總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

手工興趣小組活動總結(jié)與反思篇一

為豐富我校校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣和特長,，創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生成為一個全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)，以此加快我校特長教育步伐,，培養(yǎng)大量的美術(shù)人才,。今學(xué)年本人準(zhǔn)備開設(shè)剪紙課外興趣小組,。

為提高學(xué)生素質(zhì)，全面實行素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革,，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣,，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才,，特開設(shè)剪紙小組。

剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識：一是剪紙技能部分,，進(jìn)行剪工練習(xí),、剪影等，二是剪紙應(yīng)用部分,，主要是通過運用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作,。

我們剪紙小組的同學(xué)總計20人,，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅,，剪紙面具有20多幅,。

這學(xué)期剪紙小組活動取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品,，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新,，制作了剪紙相框、眼鏡和面具,，在制作的過程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練,，另外通過動手制作，也提高了學(xué)生們的動手操作能力和審美能力,，在活動中,，我發(fā)現(xiàn)幾個六年級基礎(chǔ)稍差的學(xué)生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升,，如六年三班的李文斌同學(xué),，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué),，在制作的這三類作品中都有明顯的進(jìn)步,，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意,，例如：六年一班的孫璐,、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉,、王蕾,；七年一班的李國雙,、譚茗議、朱思琪,、吳嘉鑫,；七年二班的姜順紅、王曉琪,，學(xué)習(xí)效果都很不錯,。

這學(xué)期活動的效果比較滿意，在創(chuàng)新中,、實踐中有教學(xué)相長的感受,，我要將其總結(jié)。這學(xué)期活動結(jié)束時,，我也有很多感慨,，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時間不夠多,，學(xué)生的創(chuàng)造力很強,，感覺還有很多學(xué)生們的能力沒有充分展現(xiàn)，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗,，好好計劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時間安排,，讓學(xué)生們的特長得到充分的施展！

手工興趣小組活動總結(jié)與反思篇二

感慨于時間過得匆匆,，一個學(xué)期便在不知不覺中渡過,。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我在本學(xué)期承擔(dān)了手工興趣小組的教學(xué)工作,。在本學(xué)期的手工活動中,，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)扎花、剪紙,、折紙,、貼畫、石膏像填色,、畫葫蘆,、刮刮畫、石頭畫,、畫臉譜等等手工制作,，鼓勵學(xué)生動手、動腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高,，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了,。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,，每次活動,，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手制作和畫作品等,。

3,、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價,，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動有了很大的收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較的粗心不認(rèn)真,，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中，我會更加努力爭取引導(dǎo),，把工作做得更上一層樓

手工興趣小組活動總結(jié)與反思篇三

共同體興趣小組活動記錄

1,、雙喜的由來

2、提問:在現(xiàn)代生活中,，我們還能見到雙喜嗎?它表達(dá)了人們一種什么樣的心理,？ 3、揭示課題：剪喜花

1,、分析喜字的結(jié)構(gòu)特點（找對稱軸） 2,、示范講解喜字的折疊方法 3,、重點講解喜字剪法的關(guān)鍵

4、學(xué)生試剪雙喜5,、評價學(xué)生作品找出剪錯的原因

1,、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)） 2、分析民間剪紙的內(nèi)涵 諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）雞（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富貴）龍鳳（吉祥） 3,、講解剪紙制作的步驟：畫稿設(shè)計-剪刻-托裱 4,、教師示范剪紙制作過程：

啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng)作

1、出示作業(yè)要求,請同學(xué)們設(shè)計一幅帶花邊的喜字,，要求：（1）花邊內(nèi)容不限,要與喜子巧妙結(jié)合（2）,、形式不限（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上

1,、需努力,。

2、挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價,，并發(fā)布金點子,。

3、教師簡評,。

共同體興趣小組活動記錄

共同體興趣小組活動記錄

手工興趣小組活動總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期興趣活動主要是以一年級小學(xué)生這個階段的學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好為出發(fā)點,，根據(jù)一年級學(xué)生們動手能力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將興趣小組培訓(xùn)的主題定為手工折紙藝術(shù),。在活動中,，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙、剪紙,、貼畫,、創(chuàng)意小制作、編織等手工制作,，在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素,，教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

鼓勵學(xué)生動手,、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手能力,，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高,，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了,。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,，每次活動,，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色,。

2,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,，自己動手做一些作品等,。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,、評價,，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4,、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的.同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙,、等東西扔到地上,；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中,，我會更加努力爭取把工作做得更好。

手工興趣小組活動總結(jié)與反思篇五

在新的一年悄悄走來之時,，一學(xué)期的手工興趣小組活動也接近尾聲了,。

“手工興趣小組”以對不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點，將生活中一些普通物品利用起來,，經(jīng)過同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作,，使這些原本平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術(shù)品。在活動中,，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)折紙,、立體造型、廢舊改造等手工制作,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力和創(chuàng)新精神,。

一學(xué)期的興趣小組活動結(jié)束了,，學(xué)生們在制作手工的同時也收獲了“快樂”，不僅是成功的快樂,，也有過程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅,。本興趣小組的活動內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)校“快樂收獲每一天”的教學(xué)理念,。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師,。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料,。

2,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,，自己動手折一些作品等,。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

4,、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好,；還有的學(xué)生做手工比較低粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,，我會更加努力爭取把工作做得更好,。