心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

童年的秘密讀書心得體會100字 童年的秘密讀書心得體會1000字篇一

成人總是按照自己的想法去教育孩子,，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產(chǎn)生沖突的原因,。雖然孩子在年幼時對父母的這些強迫沒有反抗?jié)撡|(zhì)只能理解,，但長期如此對孩子的個性發(fā)展有很大的影響。這種沖突所產(chǎn)生的后果幾乎會無限擴展,，就像一塊石子扔進平靜的湖面時傳出去的波一樣,。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的,、毫無用處的事物,，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的,，他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說,，這些探索是可喜,、搞笑的，他們從中得到了滿足感,。比如,，孩子會要求自己系鞋帶，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單但是的工作中,，在一遍遍的嘗試,、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn),、興奮著,、愉悅著，但大人們看不下去了,，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞,。而蒙臺梭利很重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練，她做了專門用于訓(xùn)練兒童扣扣子,、系繩子的`工具,。

《童年的秘密》中還提到：新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。試想這天,，我們在解讀孩子的一百種語言,，在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能，在關(guān)注孩子的生活世界中發(fā)奮為孩子創(chuàng)造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境所做的一切不正是源自于發(fā)現(xiàn)兒童的渴望,，我們所孜孜追求的不正是真正好處上的幼兒的解放和童年的真義嗎?

作為教師,，我們無疑是深愛著自己的學(xué)生的。然而,，很多的時候,，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計名利,，而學(xué)生們應(yīng)對我們的良苦用心卻似乎總是無動于衷,。其實，這一切的尷尬都只因我們對學(xué)生的愛過于武斷,、包辦與____,。對學(xué)生，愛是立場,，愛的智慧則是境界,。

蘇霍姆林斯基說：要像對待荷葉上的露珠一樣,，留意翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,，卻又是十分脆弱的,，一不留意露珠滾落，就會破碎,，不復(fù)存在,。學(xué)生的心靈，就如同露珠,，需要教師和家長加倍呵護,。這種保護就是一種教育。

以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受,。我想每個童年秘密的發(fā)現(xiàn),、教育方法的實施、孩子的點滴進步都將成為我今后不斷發(fā)奮,、不斷前進的動力!

童年的秘密讀書心得體會100字 童年的秘密讀書心得體會1000字篇二

《童年的秘密》是一本由中國人民大學(xué)出版社出版的由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞.蒙臺索利撰寫的,，本書蒙臺索利深刻地揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因,，并通過自己在“兒童之家”的教育實踐指出了正確的教育方法和療救之方,。通過對本書的閱讀，給我留下很深的啟示,。

“精神分析揭示出兒童所遭受的痛苦源于成人權(quán)威對兒童自發(fā)性活動的壓抑……”這是《童年的秘密》第一章今日兒童中的一句話,，這句話，一直在我腦海中回蕩,，無法忘卻,。讓我反思自己的日常教育教學(xué)中是否運用教師的權(quán)威壓制了孩子自發(fā)性的活動?

蒙臺梭利還從七個方面討論了兒童的發(fā)展以及成人是如何阻礙兒童的發(fā)展的。

首先：成人為了自己的方便而強迫兒童長時間睡覺,。蒙臺索利指出,，如果我們要為兒童的個性發(fā)展提供幫助，鑒于兒童是一個弱者,，那么有著更強個性的成人在指導(dǎo)兒童的時候必須控制自己,。

第二：蒙臺索利認(rèn)為，兒童并非守株待兔般地等待行走能力的發(fā)展,，而是通過練習(xí)獲得的,，因此，成人必須調(diào)整自己以幫助兒童享受行走的樂趣,。

第三：蒙臺索利表示,，當(dāng)我們評價兒童的心理發(fā)展時，我們應(yīng)該根據(jù)言語的出現(xiàn)以及從工作中激發(fā)出的手部動作的出現(xiàn)來考慮幼兒的心理發(fā)展,。

第四：蒙臺索利批評成人并不是從兒童最基本的心理需要出發(fā)去幫助兒童,，而是取代兒童完成了所有他們想要自己獨立完成的活動,。

第五：蒙臺索利指出，成人用自己的行動取代兒童的行動不僅表現(xiàn)在行動方式上,，還表現(xiàn)為通過暗示把自己的意識滲透到兒童的意識中,，把自己的意志強加給兒童。

第六：蒙臺索利認(rèn)為,，由于成人不理解運動對于兒童的重要性,，所以他們阻止兒童的身體活動。而一個“失去肉體自由”的人要比聾人和盲人承受的痛苦更悲慘也更嚴(yán)重,。

第七：蒙臺索利獨辟蹊徑地提出，兒童具有天賦的特殊的“愛心智力”,，這種愛賦予了兒童觀察的能力,，兒童以一種熱情的、注意細節(jié)的方式賦予了兒童觀察的能力,，兒童以一種熱情的,、注意細節(jié)的方式觀察他們周圍環(huán)境中的一切，包括成人,。正是由于兒童對我們成人的愛,，我們的精神世界才被喚醒。如果沒有兒童幫助成人振奮精神,，那么人類就會頹廢,。

童年的秘密讀書心得體會100字 童年的秘密讀書心得體會1000字篇三

以前沒當(dāng)幼兒園教師之前，認(rèn)為幾乎每個人都可以擔(dān)任幼兒教師,，但自從接觸之后才知道,，幼兒教師不僅要有愛心、耐心和照顧孩子的能力,，而且要具備幼兒教育的理論知識,。我自從當(dāng)了幼兒教師之后，不斷地向同事學(xué)習(xí)他們的工作能力,，而且園里也給予我們理論上的學(xué)習(xí),。這次我閱讀了《童年的秘密》，說實話,，剛開始打開看主要是寫關(guān)于幼兒一些行為及其心理理論,，我心想這似乎跟我的實際工作聯(lián)系不夠緊密，但看著看著,，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為班級老師必須了解的,，而且對我們的實際工作是很有指導(dǎo)意義的。

文中的第二章說道,，弗洛伊德用“壓抑”這個詞來描述成人教育兒童的方式,，成人總是按照自己的想法去教育孩子,，根本不管孩子的感受和想法。當(dāng)一個兒童受到成人壓抑時,，他就不能獨立堅強的發(fā)展和成長,。成人包括父母，老人及孩子周圍的人,，甚至我們幼兒班級老師,。成人總是認(rèn)為是過來人，自己給孩子做的決定是為孩子好,，避免孩子走一些彎路,，浪費孩子的時間和我們大人的金錢，其實他們的想法是有一定錯誤的,，孩子如果沒有一定的自理能力,，對以后的成長和發(fā)展造成一定的影響。

我有個相處四年的同學(xué),，學(xué)習(xí)一直是班級第一名,，班級老師布置的任務(wù)從來不拖，剛布置就要做完,。同學(xué)們認(rèn)為她很要強,，追求進步，很有自信,。但是,，只有她自己和我們朝夕相處的同學(xué)才知道，她內(nèi)心的“無目標(biāo)”感和不自信,。不知道自己想要什么,，只知道學(xué)習(xí)的時候認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,，實際只是為了做旁人眼中的“好學(xué)生”和父母心中的“好孩子”,。因為從小父母就是這樣教導(dǎo)她，什么事情都是父母給她安排好的,。父母的評價于是就成了她對自己的評價,，長大以后，別人的目光和評價就成了她對自己的評價,，反而失去了自己對自己的真正“感覺”,。她在遇到一些生活事情時缺乏主見，不知怎樣去處理人際關(guān)系,，甚至和陌生人說話時也會臉紅......這就是在成人的壓抑下所造就的性格和成長道路,。而我了解的其他同學(xué)卻截然相反，不僅處事經(jīng)驗豐富而且有很強的生存能力。

通過我看這本書結(jié)合我身邊朋友的經(jīng)歷,，讓我受益到：成人或者我們班級老師如果給予孩子不恰當(dāng)?shù)膸椭蛞圆豢茖W(xué)的教養(yǎng)觀去教導(dǎo)孩子,，過分地給予些什么、看到孩子發(fā)生錯誤急著想干預(yù)些什么,，還不如做一個觀察者,，給孩子充分的空間和時間，讓他自然地展現(xiàn)和成長,，還兒童一個天然的生活,。

《童年的秘密》給我啟發(fā)當(dāng)然不止只有這些，我相信通過更深層次的閱讀我會得到更多的幫助,，對我以后的工作,、學(xué)習(xí)也有很大的幫助，我也會給朋友及家人介紹讀閱,，讓成人有個更好的方式來教育祖國的花朵,。

童年的秘密讀書心得體會100字 童年的秘密讀書心得體會1000字篇四

似乎這種大人與小孩的沖突特別容易發(fā)生在由多個照顧者照顧的情況,，如果小孩心中已經(jīng)形成某一件事的流程(如媽媽教會了某一刷牙的步驟),，他會很堅持要這么做，當(dāng)另一個大人換了另一種方法,，小孩就可能會生氣,，或者要求要找知道要怎么做的大人(通常都是媽媽)。蒙特梭利在兒童的秩序感一章中舉了很多極易引起共鳴的例子,，看的時候可能很多父母會說,，是的，我的小孩就是這樣,，由于錯誤的解讀,，大人常將孩子這些行為解釋為無理取鬧，而強制要求孩子妥協(xié),。

例子一：一個二歲多的孩子堅持用某一種湯匙才肯吃晚飯時,，父親認(rèn)為這是一種無理取鬧，反而斥責(zé)孩子不吃飯的行為，同樣的要求在午飯時也出現(xiàn),，當(dāng)時媽媽就順著孩子的意思去拿那個湯匙給他,，孩子拿到湯匙后很快安靜下來吃飯，在晚飯時出現(xiàn)同樣的事,，因為父親的做法不同,，父子為此都很不高興，結(jié)果最后小孩沒有在斥責(zé)后吃飯,，還是等拿到對的湯匙才吃,。

例子二：外婆不斷勸說三歲多的外孫去睡覺，說了一大堆的道理,，但小孩就是一直說「不要」,，外婆已失去耐性。媽媽過來問了一句「你要拿什么一起去睡覺」,，孩子拿了一個火車頭,，然后非常順服的牽著媽媽的手去睡。這件事有人的解讀可能是孩子比較聽媽媽的話,，但motessori在類似的兒童行為觀察中發(fā)現(xiàn)了兒童的秩序感的存在,，是因為媽媽比較了解孩子的需要，才顯得孩子的行為較為順服,，有人稱之為愛,，但這種說法易讓人誤以為是用錯方法的人不愛孩子，其實不然,，在上個例子中,，外婆也愛孫子，只是講大道理不若理解兒童更能符合孩子的需要,。

雖然某些要求我們不理解小孩的想法,，但只要沒什么傷害性，為何不順著小孩的意思呢?當(dāng)事情按著小孩的預(yù)期發(fā)生,，他比較會有安全感,，我們大人不也較喜歡用習(xí)慣的方式做事嘛。當(dāng)滿足了小孩很小的要求,，大人將很驚訝地看到小孩竟可以完全的順從,，不然小孩就會奮力的爭取，如果長期外在發(fā)生的事都不是他能控制的,，有可能會產(chǎn)生無用感,，對小孩意志力的培養(yǎng)極為不利。

童年的秘密讀書心得體會100字 童年的秘密讀書心得體會1000字篇五

《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺索利撰寫的,，透過自我在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方,，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，透過對本書的閱讀,，給我留下很深的印象,。《在當(dāng)今社會,，兒童的地位雖然得到提高,，人們也意識到兒童心理的重要性，但是這些只是成人幫助兒童做的表面事情,，還沒有深入到兒童的精神生活,。成人的幸福其實是與他的童年時期緊密聯(lián)系的。成人往往會把自己的錯誤而落到兒童的身上,，從而致使兒童產(chǎn)生心理陰影,，難以磨滅。我們對兒童的任何影響都會影響到人類的發(fā)展,，因為一個人的個性特征就是在他童年心靈的敏感和秘密時期形成的,。所以我們必須為兒童的權(quán)利做出不斷的和真誠的努力，增強人們的認(rèn)識,，喚醒人們的心靈,。

心理分析得出了一個驚人的結(jié)論，那就是精神病可能起源于嬰兒時期,。成人對兒童的影響是最大的,，尤其是兒童的母親。一系列事件表明造成兒童純潔的心理遭受創(chuàng)傷的原因,，是由一個處于支配地位的成人對兒童的自發(fā)活動的壓抑而造成的，這是兒童與成人的沖突,，這類沖突很難解決,，至今仍然被當(dāng)作是病因的征兆。所以,，我們應(yīng)該要投入更多的精力去研究兒童的新領(lǐng)域,，了解兒童的心理生活，喚醒成人關(guān)注兒童的意識,，幫助兒童的心理發(fā)展以及關(guān)注兒童的教育,。

關(guān)于兒童的教育，教師需要得到引導(dǎo)和使內(nèi)心做好準(zhǔn)備,。他必須要先了解自己的缺點和脾氣,，而不要把注意力放在兒童的壞脾氣和缺點。但這并不意味著,，我們必須贊同兒童所做的每一件事情,，對于兒童的對錯，我們要實行適當(dāng)?shù)莫勝p制度，留下思考的余地給他們,，這樣才能更好的讓兒童認(rèn)識到他的做法是否正確,。

在教育兒童的長期經(jīng)驗中，專家們逐漸意識到,，原來不僅僅成人具有尊嚴(yán)感,，兒童也具有一種強烈的個人尊嚴(yán)感?？墒浅扇藦膩頉]有意識到兒童的心理是極其容易受到傷害和遭到壓抑的,。如，當(dāng)有客人來訪時,，他們知道如何去工作以及如何真誠友好的去接待來訪者,，他們尊重自己的客人，并為自己能向客人表演自己所能做的工作而感到自豪,，這就證明了兒童已經(jīng)有了他們自己的自豪感,。

其實在童年時期開始，家庭和社會就背上了沉重的責(zé)任,，然而由于世界上的人們互相不理解而產(chǎn)生了矛盾,，深深的刺傷了兒童那充滿愛的幼小心靈。在文明時代中,，我們應(yīng)該一步一步去實現(xiàn)人們對相互理解的渴望,，讓兒童們再一次復(fù)活，讓他們恢復(fù)活力,，并重新生活在成人之中!