總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇一

開(kāi)學(xué)初,，我們便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際和學(xué)生具體情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中，每個(gè)老師對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施有效的教學(xué),，利用教研組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體備課，收到了較好的效果,。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的水平相差比較大,，好的學(xué)生已經(jīng)能熟練掌握上網(wǎng)、word,、powerpoint等操作,，而差的學(xué)生連最基本的操作都比較困難,。如何讓這些水平不同的學(xué)生在我們每節(jié)課上都有所收獲呢？我們組的老師經(jīng)過(guò)多次教研,、分析,，探索進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,，取得了較好的效果,。

為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，我們還開(kāi)展了主題活動(dòng)式教學(xué)的實(shí)踐和研究,，主要是以小組合作,，協(xié)作學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，通過(guò)將教材的內(nèi)容進(jìn)行分解,，設(shè)計(jì)為幾大主題活動(dòng),，運(yùn)用各種手段進(jìn)行資料的收集、查詢和整理,，并以團(tuán)隊(duì)合作協(xié)助的方式來(lái)解決所遇到的問(wèn)題,，使教學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)資源共享，信息互動(dòng),，從而提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的,。

20xx年12月底，區(qū)教研室對(duì)我校的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè),，據(jù)抽測(cè)小組反應(yīng),，我們學(xué)校本次抽測(cè)情況總體情況較好，準(zhǔn)備的臺(tái)賬資料詳實(shí),，特別是教研活動(dòng)記錄等給予較高的評(píng)價(jià),，學(xué)生也基本完整了抽測(cè)的內(nèi)容。當(dāng)然本次抽測(cè)活動(dòng)也反應(yīng)出了一些問(wèn)題：

1,、我們學(xué)生的打字的動(dòng)作,、指法還不夠規(guī)范，因?yàn)榫o張等原因,，學(xué)生的打字速度也不時(shí)很快,。

2、學(xué)校的硬件無(wú)法滿足信息技術(shù)課堂教學(xué)要求,，三樓機(jī)房只有29臺(tái)電腦,，只能兩位同學(xué)合用一臺(tái)電腦，無(wú)法保證學(xué)生足夠的上機(jī)操作時(shí)間。

3,、我們學(xué)生的課堂行為規(guī)范還要繼續(xù)加強(qiáng),。本次抽測(cè)中最后一項(xiàng)是正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)、擺好凳子等物品離開(kāi)教室,，有2位同學(xué)沒(méi)有完全做到,。

我們信息組也將根據(jù)本次抽測(cè)發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié),，在下學(xué)期的教學(xué)中進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練,。

在教科室的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)年的教研組活動(dòng)都按時(shí)正常開(kāi)展,，每周教研組都有集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,、地點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容落實(shí),，并做好記錄,，共完成了3個(gè)專(zhuān)題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)比較強(qiáng),。同時(shí)我們充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)反思,，在本學(xué)年中,，我們組每位老師撰寫(xiě)了將近六十來(lái)篇反思，每一位老師都做到在反思中成長(zhǎng),。另外我們也積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)教研課、組內(nèi)隨堂聽(tīng)課等聽(tīng)課活動(dòng),，每人聽(tīng)課都在20節(jié)以上,，在這樣的教研活動(dòng)中，教師的'教學(xué)水平普遍提高,。

本學(xué)年,，我們組張勇老師的《圖片剪輯處理》一課獲得了中國(guó)教育學(xué)會(huì)錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng)，許凌娟老師的《感受千變?nèi)f花》一課參加區(qū)信息技術(shù)展示活動(dòng),，取得了非常不錯(cuò)的成績(jī),。

全組老師平時(shí)也能自覺(jué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)本組的業(yè)務(wù)水平,。對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí),、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,，帶入校園,。執(zhí)教的同時(shí)能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性，以及如何把信息技術(shù)與學(xué)科整合進(jìn)行了探索,，充分運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì),，以此來(lái)解決教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，取得了良好的教學(xué)效果。我們組教師撰寫(xiě)的多篇論文在市,、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),，其中許凌娟老師的《也談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方式的“新”思考》、《構(gòu)筑和諧網(wǎng)絡(luò)的與環(huán)境促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展》兩篇文章獲得市二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),，《關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的調(diào)查報(bào)告》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，張勇老師的《合理安排早餐》獲校家政教育優(yōu)秀課例評(píng)比一等獎(jiǎng),。本學(xué)年我們組還圍繞《小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生評(píng)價(jià)體系建設(shè)的研究》市重點(diǎn)規(guī)劃立項(xiàng),，《小學(xué)信息技術(shù)過(guò)程性評(píng)價(jià)》校立項(xiàng)課題，開(kāi)展相應(yīng)的研究,。

本學(xué)年,，我們信息組分別承擔(dān)了家政網(wǎng)、畬族風(fēng)情網(wǎng),、大成小學(xué)門(mén)戶,、網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)等幾個(gè)網(wǎng)站的維護(hù)、制作等任務(wù),，我們分別對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和二附小門(mén)戶網(wǎng)進(jìn)行了后臺(tái)的升級(jí),，新增了相應(yīng)的欄目，在柯城區(qū)優(yōu)秀教育網(wǎng)站評(píng)比中,，大成小學(xué)門(mén)戶網(wǎng)分別獲得了區(qū)一等獎(jiǎng),，并被送到市里參加衢州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評(píng)比。張勇老師還被評(píng)為柯城區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)管員,。另外,，我們還對(duì)我校辦公系統(tǒng)進(jìn)行了全新的升級(jí)，優(yōu)化提高了辦公系統(tǒng)的性能,，從而提升了辦公系統(tǒng)的穩(wěn)定性,，保證學(xué)校管理工作的正常運(yùn)行。

1,、管理好電教設(shè)備

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)90臺(tái)，教師用機(jī)若干臺(tái),，3個(gè)機(jī)房（其中民族校區(qū)）,，還有其他各類(lèi)電教設(shè)備班級(jí)多媒體設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作,，我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類(lèi)電教設(shè)備的正常使用,，不影響教學(xué)教學(xué)工作,。本學(xué)年，還對(duì)民族校區(qū)的電腦房進(jìn)行了系統(tǒng)更新,，安裝了多媒體教師軟件,，提高了信息技術(shù)課堂教學(xué)的效率。

2,、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用

為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,，學(xué)校耗資改建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶,，極大的方便了教師的教育教學(xué),。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，為每位教師的筆記本電腦進(jìn)行重新ip規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)mac碼的綁定,，從而解決了arp病毒對(duì)網(wǎng)絡(luò)的攻擊,，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無(wú)阻，為老師提供更善更完的服務(wù),，同時(shí)也對(duì)民族校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母脑?，保證民族校區(qū)教師能使用本部的辦公系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)等資源,。

3、校園網(wǎng)站資源建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，完善校園網(wǎng)站內(nèi)容板塊,，及時(shí)更新網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺(tái),。本學(xué)年還對(duì)大成小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)后臺(tái)進(jìn)行了升級(jí),，升級(jí)之后系統(tǒng)更穩(wěn)定。

4,、做好服務(wù)工作,，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展

在開(kāi)展常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)期間,我組教師還積極配合學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作，幫助其它學(xué)科的的教師制作多媒體課件,，為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù),確保了學(xué)?；顒?dòng)圓滿完成。

本學(xué)年我們做了很多的工作,，也存在著許多的不足之處,，但我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取,。

緊張而忙碌的教學(xué)工作就要結(jié)束了，回顧一學(xué)年,，有得有失,，這也為我們今后順利開(kāi)展信息技術(shù)教研工作指出了明確的方向和奮斗的目標(biāo)。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際,、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為信息技術(shù)競(jìng)賽,、學(xué)?；顒?dòng)付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

我們學(xué)校是三年級(jí)至六年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課,，每周一節(jié),，并且嚴(yán)格按照課程設(shè)置來(lái)進(jìn)行，專(zhuān)課專(zhuān)用,。我們的信息技術(shù)教師共有4位,，2名本科，2名專(zhuān)科,，其中2名是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),。雖然都是兼職，但并不因此而放松對(duì)信息教學(xué)的要求,，相反,，因?yàn)槲覀內(nèi)硕啵α看?，遇事有商有量,，反而促進(jìn)課堂教學(xué)和其它的一系列工作，我想我們對(duì)信息技術(shù)的工作熱情完全不亞于專(zhuān)職的信息教師,。

根據(jù)教導(dǎo)處的要求,，我們信息教研組在期初就制定了教研組工作計(jì)劃,，并且按照計(jì)劃開(kāi)展工作。本學(xué)期共有四次教研活動(dòng),，第一次是制定工作計(jì)劃,，各冊(cè)教材確定期末考核的目標(biāo)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校每個(gè)學(xué)期末都會(huì)由教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各技能類(lèi)學(xué)科進(jìn)行考核,，信息技術(shù)的考核分為學(xué)生座談（主要是調(diào)查老師上課的情況）,，還要每班抽取學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作。第二次,、第三次是磨課,，為我參加課堂教學(xué)評(píng)比出謀劃策。第四次是為了做了本次六年級(jí)信息抽測(cè),，我們幾個(gè)老師在一起討論出卷,。

我們的信息技術(shù)教師都很年輕，對(duì)工作的熱情都很高,，平時(shí)上課前我們都能認(rèn)真鉆研教材并運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,，上好每堂課。每個(gè)期末我們對(duì)學(xué)生都有考核,，但我們的考核并不單一,，我們注重對(duì)學(xué)生上信息課各方面的表現(xiàn)，所以我們的期末最終成績(jī)=^考~試成績(jī)×40%＋平時(shí)作業(yè)練習(xí)成績(jī)×20%＋德育表現(xiàn)成績(jī)×20%＋課堂表現(xiàn)成績(jī)×20%,。

在本學(xué)年中,，我們教師積極參加各類(lèi)校級(jí)或縣級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，同時(shí)爭(zhēng)取每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在撰寫(xiě)方面,，肖紅的《適時(shí)放手,，造就高效信息課堂》獲市三項(xiàng)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；馮琴老師的課題《現(xiàn)代信息技術(shù)提高課堂教學(xué)有效性的策略的研究》已校級(jí)立項(xiàng),，正在申報(bào)縣級(jí),，肖紅在教案本評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),。xxxx年自制多媒體課件比賽中1人獲二等獎(jiǎng),，一人獲三等獎(jiǎng)。黃林海經(jīng)常為全體教師作一些電腦使用技能方面的講座,。我們組成員通過(guò)教師blog,，積極撰寫(xiě)“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”和“教育敘事”等等,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

我們教研組成員積極承擔(dān)公開(kāi)課,，在今年3月份縣課堂教學(xué)評(píng)比中，肖紅老師獲二等獎(jiǎng),。學(xué)校積級(jí)開(kāi)展信息技術(shù)第二課堂活動(dòng),，由馮琴老師帶的信息社團(tuán)每周活動(dòng)兩次，時(shí)間保證,，（因?yàn)槊刻熘等战處煏?huì)檢查記錄）每次活動(dòng)有計(jì)劃有目標(biāo),，期末有考核，取得良好效果,。要縣第六屆中小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)作品賽中兩名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),。

學(xué)校成立了由我們信息技術(shù)教師為主的現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)小組，對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò),、多媒體設(shè)備日常維護(hù)與管理,、校園網(wǎng)的'建設(shè)等進(jìn)行分工，責(zé)任到人,，對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備,，得到及時(shí)維修，保證了教學(xué)使用,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng),。黃林海還評(píng)為xxxx年度教育裝備管理與應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。

我們學(xué)校有一個(gè)機(jī)房,，共48臺(tái)電腦,，但最多的班級(jí)人數(shù)有56人，無(wú)法做到一人一機(jī),。

作為我們教研組的成員,，我們都有過(guò)一些收獲，但是我們應(yīng)該清醒的看到還存在不少有待提高的方面：如創(chuàng)新意識(shí)還要加強(qiáng),；計(jì)算機(jī)的維護(hù)技術(shù)有待于提高,；對(duì)病毒的預(yù)見(jiàn)能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)工作的總結(jié)還不夠及時(shí),，有些工作還不夠主動(dòng)……

在接下來(lái)的工作中,，我們信息教研組的全體老師會(huì)更加努力，力爭(zhēng)在平凡的工作中體現(xiàn)人身價(jià)值,，力爭(zhēng)使我們的教研組做得更好,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇三

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中，高二級(jí)信息組在校園各上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體組員認(rèn)真執(zhí)行校園工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,，透過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,，順利完成各項(xiàng)工作,，并取得了突出的成績(jī),。

1．本學(xué)期是選修課開(kāi)設(shè)十分成功的一屆，高二文科選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》,，理科選修《算法與程序設(shè)計(jì)》,，以往都沒(méi)有開(kāi)過(guò)這兩門(mén)課，因此難度較大,，經(jīng)驗(yàn)缺乏,。但我們能認(rèn)真扎實(shí)的對(duì)待教學(xué)工作，認(rèn)真充分的挖掘資源,，備好每一節(jié)課,，盡量使學(xué)生能透過(guò)生動(dòng)的實(shí)例來(lái)完成學(xué)習(xí)，到達(dá)教學(xué)效果,。最后從學(xué)生反饋的成績(jī)來(lái)看,，效果十分不錯(cuò)。

2．用心開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,，認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況,，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗(yàn)少,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃,、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，用心使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進(jìn)行群眾備課,，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗(yàn),。

我們根據(jù)新課程,，開(kāi)發(fā)了一系列精彩的`課程資源和課例。唐浩老師開(kāi)發(fā)的“專(zhuān)家系統(tǒng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站”,、梁冠健老師開(kāi)發(fā)的“成績(jī)管理系統(tǒng)”為積累教學(xué)資源和素材帶給了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),。

3．組員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，同時(shí),，針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體狀況,，認(rèn)真討論研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組教師之間互相聽(tīng)課,，從而增強(qiáng)新老教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，不斷改善和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)一學(xué)年選修的狀況來(lái)看，存在如下問(wèn)題：

1．學(xué)生越學(xué)興趣越少,。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了后,，學(xué)生感到難度增大，個(gè)性是《算法與程序設(shè)計(jì)》,，需要較強(qiáng)的邏輯思維潛力,，和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》特點(diǎn)是理論知識(shí)過(guò)多,，學(xué)生理解難度很大,，一些資料還是大學(xué)才開(kāi)設(shè)的。

2．學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)不明確,。很多學(xué)生認(rèn)為電腦課就是來(lái)玩的,，不給他們上網(wǎng)他們就不滿意，不愿意學(xué)習(xí),。

3．逃課的現(xiàn)象很?chē)?yán)重,，雖然每節(jié)課都點(diǎn)名，但校園沒(méi)有明確的處罰措施,，因此逃課現(xiàn)象與日俱增,。

根據(jù)存在的問(wèn)題，我們首先確立下學(xué)期要做的大方向,，從而構(gòu)成下學(xué)期的工作思路,。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《課標(biāo)》安排,，為信息技術(shù)等級(jí)考試,，做到早準(zhǔn)備。

2,、加強(qiáng)學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平,，加強(qiáng)相互間的聽(tīng)課交流。

3,、做好平時(shí)常規(guī)管理,。

4、在信息技術(shù)方面的大課間活動(dòng)方面,，做足工夫,，讓學(xué)生真正做到能學(xué)到東西,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇四

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期過(guò)去了,，在這即將過(guò)去的一學(xué)期中,，我們信息技術(shù)教研組，在學(xué)校各上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體組員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,，順利完成各項(xiàng)工作,，并取得了突出的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下：

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步明確課程任務(wù),，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,，通過(guò)對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法,，使學(xué)生具備初步的獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。

1,、認(rèn)真組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動(dòng)，大力開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng),。發(fā)揮教研組的力量,，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念,，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí),，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高,。

2,、本學(xué)期，除了抓常規(guī)教學(xué)工作之外,，我們著重對(duì)初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)進(jìn)行了探討,，義烏市初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)也在我校順利召開(kāi)。通過(guò)全組成員的'共同努力，我校的信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

積極開(kāi)設(shè)信息技術(shù)興趣小組,，成立了電腦小報(bào)制作、網(wǎng)頁(yè)制作,、機(jī)器人滅火、機(jī)器人足球,、程序設(shè)計(jì)等小組。全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工,，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃,，保證活動(dòng)課能夠順利開(kāi)展。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法,。通過(guò)認(rèn)真組織，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,，提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。

在學(xué)生與教師的共同努力下,，取得了一系列優(yōu)異的成績(jī),，走在了全市的前列。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇五

本學(xué)期信息技術(shù)教研組加入了新的力量,，林麗老師的加入,！在信息組的共同努力下，大家一起參與創(chuàng)建機(jī)器人工作室,、樂(lè)高機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)客教室,。我們認(rèn)真落實(shí)新常規(guī)內(nèi)容，同時(shí)在學(xué)校推進(jìn)走班制教學(xué)改革中,，一起自編教材,，從無(wú)到有，努力推進(jìn),、普及機(jī)器人教育,。

在鄭嘉信老師辛勤輔導(dǎo)下,，多名學(xué)生獲得20××全國(guó)虛擬機(jī)器人設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)生林呈鋼、盧賢衍獲全國(guó)第十八屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)九宮建設(shè)機(jī)器人競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī),。董薇薇老師,，輔導(dǎo)的學(xué)生獲得20××市網(wǎng)頁(yè)現(xiàn)場(chǎng)制作市一等一的好成績(jī),，課題《基于仿真平臺(tái)的“虛擬機(jī)器人”課程開(kāi)發(fā)及研究》作為負(fù)責(zé)人榮獲20××溫州市二等獎(jiǎng)、平陽(yáng)縣一等獎(jiǎng),；作為課題組成員的面向基礎(chǔ)教育課題《在區(qū)域義務(wù)段信息技術(shù)拓展課程構(gòu)建的研究及實(shí)施》榮獲20××溫州市一等獎(jiǎng),。徐霞老師,，輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得縣一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),，市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

全組教師通力合作,，立足實(shí)際,、做好教學(xué)，更新知識(shí),、提高素質(zhì),，營(yíng)造了良好的信息技術(shù)教學(xué)教研氛圍。每學(xué)期我們會(huì)安排兩次的教研組活動(dòng),，研究教學(xué)內(nèi)容和落實(shí)教學(xué)新常規(guī),。課堂上，我們一起探索有效教學(xué)方法,，采取“學(xué)生學(xué),，教師導(dǎo)”的方法，將積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入新的.教學(xué)方法中,，注重學(xué)生自己去思考,、體會(huì)、探究,。同時(shí),，為了讓知識(shí)點(diǎn)的傳授更加生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)不受時(shí)間,、空閑的限制,，我們往往會(huì)提供微課幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。課后,，為了拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道,，我們會(huì)把學(xué)生的課堂作品、上課的課件、微課,、等各種資源放在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科平臺(tái)上,，學(xué)生可以方便的得到自己需要的資料，修改作品和鞏固課堂知識(shí),。

信息技術(shù)教師這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設(shè)備的維護(hù),、管理中小學(xué)教師培訓(xùn)平臺(tái)、輔助教務(wù)處做好教師期末測(cè)評(píng),、中考志愿填報(bào),、網(wǎng)上閱卷等工作。

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,，我們忙,，我們累,，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪,！成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在今后的各種工作中,，我們還會(huì)做得更多,，做得更好！

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇六

學(xué)期即將結(jié)束,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，我們順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來(lái),，為了總結(jié)過(guò)去,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己站得更高,、走得更好,，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下幾點(diǎn)：

由于信息技術(shù)的學(xué)科特點(diǎn),，要上好電腦課,。首先，老師的計(jì)算機(jī)水平就要夠高,。所以我組把提高任課教師的計(jì)算機(jī)水平作為教研組工作的一項(xiàng)重要任務(wù),。教研組教研時(shí)，我們很多時(shí)候都是相互學(xué)習(xí)討論某種計(jì)算機(jī)軟件或硬件的應(yīng)用上,，在平時(shí)機(jī)房維護(hù),、教師電腦維護(hù)中，我們也不斷提升自身計(jì)算機(jī)水平,，讓專(zhuān)業(yè)化得到發(fā)展,。校園配置了機(jī)房已有六七年，和同時(shí)期配備的其他校園的電腦相比，我校的電腦損壞率最低,，這得益于平時(shí)的修理,、維護(hù)與及時(shí)的更新。

教學(xué)是我們教師工作中心,，而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)量是我們教師就應(yīng)優(yōu)先思考的問(wèn)題,。一年來(lái)我們重抓常規(guī)讓教學(xué)保質(zhì)保量，如認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo)。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,，始終要求做到：

1,、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,。

2、按照校園工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課,。yjbys.電腦科校園安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這

對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫(xiě)好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用,。

3,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí),，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表,。

4,、課后細(xì)反思,，并結(jié)合校園信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際狀況,，針對(duì)性地選取教學(xué)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，本期重點(diǎn)對(duì)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基本操作教學(xué),，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)完成教學(xué)自己的作業(yè),，同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理潛力,。

電教工作眾所周知,，十分繁雜、瑣碎,，能夠說(shuō)只要與電有關(guān)系都會(huì)找到信息組,，大到機(jī)房維護(hù)、教師電腦維護(hù),、廣播室,、主控室、會(huì)議室,、電子備課室,，小到刻光盤(pán),、做課件,、傳文件、打字復(fù)印排版,，我組成員自嘲是萬(wàn)金油,，哪里需要我們，我們就會(huì)出此刻哪里,。但我組成員兢兢業(yè)業(yè),，把每一件事都當(dāng)大事來(lái)做，認(rèn)真完成毫不馬虎,。能夠說(shuō),，信息技術(shù)組成員的認(rèn)真、踏實(shí),、肯干,、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。

1,、信息技術(shù)學(xué)科不僅僅是一門(mén)嶄新的學(xué)科,，更是一門(mén)具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢,，沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)模式,，摸著石頭過(guò)河,，工作收效不是很大。

2,、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難情緒,，不善于動(dòng)手操作，影響了今后的學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

4、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

5,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

6,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，我們將繼續(xù)秉承我們的良好品質(zhì)與風(fēng)格,，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，為上城小學(xué)的輝煌增磚添瓦,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇七

回顧這個(gè)學(xué)期以來(lái),，我所從事的高二年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成任務(wù),。

從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：

（1）在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我著重抓學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取、處理信息能力的工作,。

（2）做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,，使得信息技術(shù)理論知識(shí)和操作要領(lǐng)得以傳授給學(xué)生,。

（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，努力上好每一節(jié)課,。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的.很重要的一節(jié)課,；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)于老師,，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。我查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)資料,、教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用,。

（4）我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,，因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生和縣城學(xué)生參差不齊，與其它學(xué)科不同的是,，這些農(nóng)村學(xué)生在以前對(duì)電腦接觸較少,，甚至不知道開(kāi)、關(guān)機(jī)的方法,，怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我進(jìn)行了“互幫帶”的模式,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

（5）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。從互聯(lián)網(wǎng)上下載了很多資料供自己學(xué)習(xí),。從行動(dòng)上,，學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等,。

（6）做好機(jī)房維護(hù)工作,，爭(zhēng)取每節(jié)課每臺(tái)機(jī)器都能正常運(yùn)行，及時(shí)處理故障,，保持室內(nèi)衛(wèi)生,。作為教師，教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

雖然在自己的主要工作上沒(méi)有出現(xiàn)大的失誤,，但還是有許多做得不到之初,，主要是上班遲到的情況，以后努力改進(jìn),。

建議：

1,、機(jī)器配置落后，數(shù)量不夠：

（1）我校高一,、高二機(jī)房微機(jī)使用時(shí)間已久,，機(jī)器配制落后，雖說(shuō)壞了可以修,，但速度越來(lái)越慢,，4m的網(wǎng)速機(jī)器半天沒(méi)有反應(yīng)，學(xué)生性急,，亂搗騰兩下就死機(jī)了,，建議盡快更換。

（2）高二每班有60個(gè)學(xué)生,，機(jī)房機(jī)器每臺(tái)能正常使用也就35臺(tái),，每節(jié)課20多個(gè)學(xué)生無(wú)法接觸電腦，建議增加機(jī)器數(shù)量,。

2,、計(jì)算機(jī)教師缺乏必要的工具，這些年來(lái)一直是自己買(mǎi)了為公所用,，去年也只給配備了螺絲刀和鉗子,，安裝系統(tǒng)的光盤(pán)一直以來(lái)是自己刻錄自己用，除了自己筆記本電腦所帶的刻錄機(jī),，學(xué)校雖然有一刻錄機(jī),，但并不能隨時(shí)方便使用,，手頭缺乏大容量u盤(pán)，用到了如果自己沒(méi)有也得到處借用,，每次有高考報(bào)名等任務(wù)得到處借打印機(jī),。建議學(xué)校以后考慮配備必需的工具。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇八

這個(gè)學(xué)期,，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，先后花費(fèi)資金十幾萬(wàn)元為學(xué)校新添置了一個(gè)擁有三十臺(tái)微機(jī)的電子閱覽室,，為一個(gè)擁有四十三臺(tái)微機(jī)的舊機(jī)房從10m帶寬的集線器升級(jí)到100m帶寬的交換機(jī),，從而實(shí)現(xiàn)了我校兩百多臺(tái)電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室,，新置制作中心,，為每個(gè)學(xué)科辦公室配備一臺(tái)微機(jī)，解決了教師做,、查找獲取信息不方便的難題,，并為三個(gè)計(jì)算機(jī)教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、 立足實(shí)際,、搞好教學(xué),。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生,，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法,，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法,，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲,，知道怎么將一個(gè)文件夾共享,、隱藏、給共享加訪問(wèn)權(quán)限,，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法,。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

2、 立足教學(xué),、搞好教研組工作在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的.，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié),，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí),，并有記載,，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng),，且有帶頭中心發(fā)言,，積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。每月組內(nèi)至少開(kāi)出兩節(jié)研究課,，每月至少聽(tīng)課四節(jié)以上,。并做好聽(tīng)課筆記。

３,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平組內(nèi)三位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能攻記一本教學(xué)理論書(shū),，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量,、教學(xué)論文,，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會(huì),，參加了溫州市低年級(jí)信息技術(shù)備課會(huì),，組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì)。筆者制作的兩個(gè)被市電教館評(píng)為兩個(gè)一等獎(jiǎng),，在該次評(píng)比中一等獎(jiǎng)僅十三名,，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

４、 競(jìng)賽輔導(dǎo)成果較好本學(xué)期我組組織學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)八十余次,，合計(jì)八百余人次,，溫州市信息學(xué)奧賽中，吳艷麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名的成績(jī)獲得了瑞安市唯一的三等獎(jiǎng),，為我校及我市爭(zhēng)得了榮譽(yù),。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個(gè)之一的選手參加溫州市青少年現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽，比賽未果,，我校的胡玉樹(shù)同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個(gè)之一的選手參加溫州市現(xiàn)場(chǎng)手操報(bào)制作比賽,，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽(yù),，說(shuō)明了市教育局,、電教館對(duì)我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。根據(jù)上述總結(jié),，我們深深感到，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇九

學(xué)期即將結(jié)束,，本學(xué)期在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下,，以學(xué)校現(xiàn)代教育理念為方向,，認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，合作能力,、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念,，積極抓住契機(jī),，進(jìn)一步提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位?；仡欉@一學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。

2,、按照教研計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施集體備課,，做到有通知,，有過(guò)程，有記錄,，有總結(jié),。

3、在10月份,，我組成員積極參加縣研訓(xùn)中心舉行的“關(guān)于選拔中小學(xué)信息技術(shù)教師參加南京市20xx年優(yōu)秀課評(píng)比”活動(dòng),，并取得一個(gè)一等獎(jiǎng)（潘婷婷）和一個(gè)三等獎(jiǎng)（陳思坤）的成績(jī)。

4,、按縣研訓(xùn)中心學(xué)科教研員的要求,，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行作品的評(píng)分和上報(bào)，完成了出題及知識(shí)考核工作,！

校園網(wǎng)是我校走向社會(huì),、通向世界的窗口，也是我們組除教學(xué)工作以外的重要任務(wù),。為了做好這項(xiàng)工作,，教研組及時(shí)發(fā)布圖片、新聞等等內(nèi)容,，使學(xué)科的信息在網(wǎng)站上得到及時(shí)更新,。

11月份積極參加“全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽”，此次比賽在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下,，在李逢斌,、諸紅、潘婷婷,、陳思坤老師的辛勤輔導(dǎo)下我?？椎仑?cái)、陳玥喬,、馬倩,、王禮義等學(xué)生的21副作品全部被縣教育局入選參加比賽,。

分別對(duì)四、五,、六年級(jí)開(kāi)展了打字比賽,，通過(guò)打字比賽，促進(jìn)學(xué)生對(duì)打字的興趣,，讓學(xué)生們享受打字的過(guò)程,，從而提高學(xué)生的'打字速度！

總之,，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力,，我們組較好的完成了學(xué)校及縣里布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績(jī),，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)年里,，能做出更好、更優(yōu)異的成績(jī),。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十

一學(xué)期來(lái),，我們信息技術(shù)備課組在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處,、教科室及高一年級(jí)組的指導(dǎo)下,，備課組同事們認(rèn)真探討、鉆研和勇于實(shí)踐,，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取得了優(yōu)異的成績(jī),，收獲頗多,，下應(yīng)對(duì)本學(xué)期備課組的工作做一總結(jié)：

由于本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施高中新課程教學(xué)，對(duì)新教材不熟悉,、教材教學(xué)資料又多以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不好等狀況下,，作為備課組長(zhǎng)的我把從省里培訓(xùn)的精神和信息及時(shí)傳到達(dá)組內(nèi)每一個(gè)老師，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)知識(shí)和制度,，研究省里下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，又和兄弟校園的信息技術(shù)老師不斷的交流。備課組堅(jiān)持每周一次群眾備課,，討論教學(xué)進(jìn)度,，布置下一周的教學(xué)資料，對(duì)上一周教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行群眾分析,。備課組老師在教學(xué)中,，注意運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段與教學(xué)手段，運(yùn)用多種教學(xué)模式相結(jié)合的教學(xué)方法,，使每一堂課都資料豐富,、形式多樣,，在期末考核中，學(xué)生掌握知識(shí)較好,。

備課組在學(xué)期初認(rèn)真討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。在教師個(gè)人備課充分的基礎(chǔ)上，我們組基本堅(jiān)持每周一次群眾備課,，進(jìn)行討論當(dāng)周的教學(xué)小結(jié)和下周的教學(xué)安排等工作,，每次集中活動(dòng)都有記載，且有中心發(fā)言,。在本學(xué)期組內(nèi)所有老師都開(kāi)設(shè)了校級(jí)公開(kāi)課并對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，對(duì)老師們的教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。在校園的安排下,，組內(nèi)老師用心參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

年初由全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的`課題成為全國(guó)教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題,，我校申報(bào)成為了這一課題的實(shí)驗(yàn)校園,，校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，并且已經(jīng)在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)并取得了必須的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),，如方永光老師撰寫(xiě)的一篇有關(guān)易語(yǔ)言方面教學(xué)的教學(xué)案例在市案例評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),；由方永光老師指導(dǎo)葉棟凱等學(xué)生編寫(xiě)的程序在中小學(xué)電腦作品比賽中獲省三等獎(jiǎng)和縣二等獎(jiǎng)。

在本學(xué)期根據(jù)校園團(tuán)委的安排,，有兩個(gè)有關(guān)信息技術(shù)的學(xué)生社團(tuán),，分別是計(jì)算機(jī)信息社和網(wǎng)頁(yè)制作社，組內(nèi)派出了相關(guān)的老師進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生透過(guò)學(xué)習(xí)制作出了一些電腦作品并參賽獲獎(jiǎng),。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到,，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取校園領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

遵循學(xué)校提出的“自主發(fā)展,，享受成長(zhǎng)”的工作主題，我教研組全體教師，突出本期“工作要認(rèn)真,、教學(xué)要有效,、學(xué)科有特色、成果要顯著”的四要工作作風(fēng),，現(xiàn)將本期作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié),。

① 教師以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力鉆研大綱,、教材和了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求的備課,，不斷提課堂調(diào)控能力，上好每一節(jié)隨堂課,，使學(xué)生的知識(shí),、技能、情感得到質(zhì)的飛躍,。

② 本組教師積極參加市,、區(qū)、片的教學(xué)研究交流和校內(nèi)專(zhuān)科組的聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課的活動(dòng)，組內(nèi)教師互相聽(tīng)課,、研究和交流以蔚然成風(fēng),。本學(xué)期積極參加市的`信息技術(shù)課的賽課活動(dòng)的聽(tīng)課，學(xué)到不少的東西,，青年教師的成長(zhǎng)顯著,。本期人均聽(tīng)課和參與交流研究30余節(jié)以上。

③ 為了更加了解本期以來(lái)學(xué)生掌握知識(shí)和成長(zhǎng)發(fā)展的情況,，對(duì)學(xué)生的操行作了評(píng)定（紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度等）,，同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的已有知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理，最后進(jìn)行分年段的末期測(cè)查和檢驗(yàn),。

一年級(jí)：操作基礎(chǔ)。

二年級(jí)：繪畫(huà)知識(shí)技能,。

三年級(jí)：文件管理及繪畫(huà),、輸入漢字。

四年級(jí)：文字編輯,。五年級(jí)：ppt制作,。

六年級(jí)：多媒體課件制作來(lái)考察學(xué)生掌握的雙基情況，并做了細(xì)致的總結(jié)和反思,。

① 組內(nèi)教師積極向校園網(wǎng)上“花開(kāi)有心欄目”發(fā)布有關(guān)學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的博客文章,，在教師的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行交流。

② 為了搞好課題實(shí)驗(yàn)，組內(nèi)詳細(xì)地記錄了子課題的活動(dòng)大事記,。

③ 組內(nèi)教師不斷以自主發(fā)展為基點(diǎn),，鉆研業(yè)務(wù)提升自己教學(xué)理念和規(guī)范自己的教學(xué)行為，不斷超越自我,。積極完成了信息技術(shù)校本教材的研究和編寫(xiě),。

④ 教研組教師努力撰寫(xiě)的信息技術(shù)論文，有三篇論文分別獲國(guó)家,、市,、區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)。

① 積極組織學(xué)生參加市的第五屆中小學(xué)生電子作品創(chuàng)作競(jìng)賽,，學(xué)生曾琪創(chuàng)作的電腦繪畫(huà)《倒糖龍》獲二等獎(jiǎng),；學(xué)生孫翰章創(chuàng)作的電腦繪畫(huà)《制造快樂(lè)藥》獲三等獎(jiǎng)；,。

② 積極組織學(xué)生參加學(xué)校第4屆小櫻桃杯學(xué)生信息技術(shù)技能大賽,，（三至六年級(jí)學(xué)生參加）近100名學(xué)生分別獲特、一,、二,、三等獎(jiǎng)，該活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和豐富了學(xué)生的課外生活,。

③ 積極組織學(xué)生參加國(guó)家教育部考試中心的青少年計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（nit考試）,，有27名二至五年級(jí)學(xué)生分別獲模塊證書(shū)和銅牌證書(shū)。

① 積極配合學(xué)校教師發(fā)展學(xué)校的學(xué)年結(jié)題工作,，收集,、報(bào)送各類(lèi)實(shí)驗(yàn)資料。

② 繼續(xù)認(rèn)真地完成各個(gè)年級(jí)學(xué)科教學(xué)任務(wù),。把各項(xiàng)工作做得更加細(xì)致,、規(guī)范，全組教師通力合作創(chuàng)造的工作,。

③積極組織收集,、輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作電子作品，參加市的第二十五屆中小學(xué)生科技創(chuàng)新賽的電子作品創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng),。

工作經(jīng)驗(yàn)和不足,，有利于來(lái)年的教學(xué)工作的提升。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

以教育局,、中心組工作計(jì)劃為指導(dǎo)精神,，繼續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科的課程調(diào)整，充分利用評(píng)價(jià)平臺(tái),，深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究,，通過(guò)互動(dòng)研討,、案例剖析、共同實(shí)踐等方法,，持續(xù)提高教師的教學(xué)研究與實(shí)踐能力,。注重學(xué)生的信息素養(yǎng)和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。

1,、繼續(xù)以科研思想和方法帶動(dòng)教研工作,，以探索有效課堂模式為主題，通過(guò)評(píng)價(jià)平臺(tái)的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得活潑，學(xué)得有效,。

2,、注重特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng)，讓對(duì)信息技術(shù)有興趣愛(ài)好的學(xué)生,，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間,，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。

3,、做好第一學(xué)期各項(xiàng)競(jìng)賽的學(xué)生指導(dǎo)工作,。

4、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加各種考評(píng),，培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。

5、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,。

6,、完成學(xué)校安排的其他工作。

１,、加強(qiáng)新課程理論的.學(xué)習(xí),，與案例實(shí)踐的研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐,。

2,、制定信息技術(shù)課活動(dòng)計(jì)劃，并做好活動(dòng)的組織和工作,。

3,、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的提高,，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識(shí),，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率,。對(duì)于出現(xiàn)的故障及時(shí)維修，不耽誤教學(xué)使用。

9月份：

1,、開(kāi)學(xué)網(wǎng)絡(luò),、機(jī)房檢修/升級(jí)。

2,、制定本學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃,。

3、上報(bào)市中小學(xué)生電腦制作作品,。

10月份：

1,、選拔市機(jī)器人競(jìng)賽選手。

2,、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo),。

3、四年級(jí)集體備課及課堂研討課,。

11月份：

三年級(jí)集體備課及課堂研討課,。

12月份：

五年級(jí)集體備課及課堂研討課。

1月份：

1,、六年級(jí)集體備課及課堂研討課,。

2、資料匯總,，工作總結(jié),。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

本學(xué)期，我備課組在學(xué)校及各上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和備課組工作計(jì)劃,，通過(guò)全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,，順利完成各項(xiàng)工作,，并取得一定成績(jī)。現(xiàn)將本年度教學(xué)工作回顧如下：

本學(xué)期,，全體備課組成員認(rèn)真貫徹依法治校,、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《新課程研修70問(wèn)》等法律法規(guī),，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng),，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作,，在教科室領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)科備課組活動(dòng)，增強(qiáng)科組成員的凝聚力和工作熱情,，積極探索開(kāi)展各項(xiàng)工作的方法措施,，為科組各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了根本保證,。

1、加強(qiáng)《新課標(biāo)》,、《新課標(biāo)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》的學(xué)習(xí),，認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，積極開(kāi)展對(duì)現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作,。

2,、本學(xué)期，我校信息興趣小組成員在永嘉縣中小學(xué)電腦制作比賽中,，獲得縣一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一名的好成績(jī),。

1、積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),，認(rèn)真探討，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教科處認(rèn)真做好本期備課組工作活動(dòng)的通知,，每周一舉行集體備課活動(dòng),，校本培訓(xùn)工作也得到了大發(fā)展。

3,、備課組成員認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，同時(shí),，針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。備課組教師之間互相聽(tīng)課，從而增強(qiáng)新老教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期來(lái),，高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)興趣小組。學(xué)年伊始,，全組成員便認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工,，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃,，保證活動(dòng)課能夠順利開(kāi)展。在培訓(xùn)過(guò)程中,，積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法，通過(guò)認(rèn)真組織培訓(xùn)材料,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，提高學(xué)生能力，同時(shí),，針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，充分發(fā)掘?qū)W生的.潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性,。

1,、為了適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，提高本校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)的能力,，我們信息組認(rèn)真對(duì)我校中青年教師進(jìn)行現(xiàn)代教育指導(dǎo),，使不少中青年老師學(xué)到不少知識(shí)。

2,、積極維護(hù)學(xué)校校園網(wǎng)站,，成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口，也為我校教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個(gè)平臺(tái)，為新課改實(shí)施,、學(xué)習(xí),、探討發(fā)揮了不小的作用。

3,、認(rèn)真對(duì)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

本學(xué)期以來(lái),，我們組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際,，求實(shí)效為工作原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本,，育人為本”的思想,。

3、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。

校園網(wǎng)是我校走向社會(huì),、通向世界的窗口，也是我們組除教學(xué)工作以外的重要任務(wù),。為了做好這項(xiàng)工作,，我們堅(jiān)持每天發(fā)布圖片新聞，更新擴(kuò)充教育資源,，力求將工作做到最好,，讓各方滿意。

本學(xué)期,，在教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，共開(kāi)辦了課件制作、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站建設(shè),、intel未來(lái)教育等教師培訓(xùn)班,，都取得了較好的效果。

通過(guò)本次比賽,，加強(qiáng)了教師對(duì)漢字輸入的`基本功的訓(xùn)練,，為辦公自動(dòng)化打下良好的基礎(chǔ)。

總之,，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力,，我們組較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)年里,，能做出更好,、更優(yōu)異的成績(jī)。