作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班月餅教案及反思篇一

1,、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。

2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中,，體驗節(jié)日的快樂,。

3、有對民族文化的興趣,。

1,、月餅、各種水果,。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩,，準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事,。

3、民間故事《嫦娥奔月》,，歌曲《爺爺為我打月餅》

1,、出示月餅,，引出話題,。

小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎？你知道中秋節(jié)是那一天嗎,？

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎,？(講述中秋節(jié)的來歷)中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，或豐收節(jié),，為什么,？

教師小結(jié)：八月十五這一天，月亮最圓最亮,，人們看到月圓就會聯(lián)想到家人的團聚,，所以把中秋節(jié)叫團圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié),，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié),。

3、了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,。提問：你喜歡過中秋節(jié)嗎,？你是怎樣過中秋節(jié)的？中秋節(jié)都吃些什么,？不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的,？中秋節(jié)的月亮是怎樣的,？

4、觀察月餅,，通過分享月餅,，使幼兒進(jìn)一步體驗節(jié)日的快樂。

觀察月餅的外姓,，知道月餅又圓又大,，表示團圓的意思，又表示圓滿,、豐收之意,。

提問：中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么要把月餅做成圓形的,？月餅品種一樣嗎,？你知道有哪些口味的月餅?zāi)兀?/p>

播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅,、水果,，體驗分享的快樂。

(1)幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事,，或念月亮,、中秋的詩。

(2)鼓勵幼兒主動與同伴分享自己帶來的中秋食物,。

幼兒園大班月餅教案及反思篇二

1,、理解歌曲的內(nèi)容，懷念紅軍爺爺,，了解革命老人,，尊敬革命老人。

2,、喜愛學(xué)唱革命歌曲,。

給孩子們講過紅軍的故事。

1,、欣賞與感受

①讓幼兒知道歌曲的名稱,、意義。

②熟悉歌曲中的歌詞,。

理解歌曲的內(nèi)容幼兒在欣賞中,，教師可用語言激發(fā)幼兒去感受，當(dāng)年紅軍生活艱苦,，沒有糧食,，吃草根：沒有棉布、穿草鞋,，他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅,。紅軍爺爺關(guān)心小娃娃,；小娃娃關(guān)心、敬愛革命老人等感人情景,。在欣賞中,，幼兒可能會出現(xiàn)許多的提問，教師可讓幼兒討論,，也可以直接解答,。由于孩子的情感形成是來自外來的影響與自己對生活的體驗，因此反復(fù)欣賞歌曲,，強化記憶,，能使幼兒的情感有一定的影響，從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感,。

2,、學(xué)唱與表演。

①聽老師完整地演唱一遍,。

②集體學(xué)唱,，師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏，共同學(xué)唱歌曲,，讓幼兒基本熟悉歌曲與內(nèi)容,。

③講述歌詞，通過提問歌曲中的歌詞內(nèi)容,，可讓幼兒反復(fù)強化記憶,，以進(jìn)一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感,，以教育與影響幼兒,。

④自由組合，結(jié)伴學(xué)習(xí)唱歌,。

⑤幼兒可根據(jù)歌曲的節(jié)奏,，內(nèi)容自編表演的動作，在"我來表演"中,，充分發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的能力以及對音樂對情感的感受力與表達(dá)力,。

幼兒園大班月餅教案及反思篇三

過小橋，送月餅

1,、發(fā)展平衡能力和上下肢動作的協(xié)調(diào)性,。

2、能持物走高30厘米,、寬20厘米的平衡木,。

3、培養(yǎng)幼兒的團隊意識,。

布置場地,，在場地兩端畫起跑線,，相距50米，中間擺放平衡木,。小型月餅盒兩個,。

1、談話：中秋節(jié)到了,，小朋友們要去慰問解放軍叔叔,，大家在路上要走過一座小橋才能到達(dá)目的地。你們敢過小橋嗎,？

教師提醒幼兒,，人或月餅不能從平衡木上掉下來，違反規(guī)則要重新走,。師幼一起練習(xí),，教師示范講解平衡木的動作要求，幼兒依次練習(xí),，教師指導(dǎo),。

2、游戲：過小橋,，送月餅,。

玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊分成兩組,，分別站在場地兩端的起跑線上,，游戲開始，兩隊第一組的排頭手體月餅盒,，跑到小橋前,，走過小橋，跑到本隊另一方,，將月餅盒交給第二組的排頭,，站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅,，依次進(jìn)行,。先完成任務(wù)的隊為勝。

規(guī)則：一是在小橋上只能走,，不許跑,。如果人或月餅盒從平衡木上掉下來，要從掉下之處重走,。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒,。

3、游戲結(jié)束。

收拾物品,，歸放到原來的地方,。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場地。

通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能,，增強了幼兒之間的合作能力,，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能自主參與到游戲中,，體驗游戲的樂趣,，嘗試游戲合作的技巧，感受運動帶來的樂趣,。