每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
中班音樂(lè)游戲小花貓和小老鼠篇一
2、練聲《太陽(yáng)出來(lái)了》1=c 要求聲音甜美,，不亂喊亂叫
二,、基本部分
1、復(fù)習(xí)兒歌《小老鼠》 （1）,、要求幼兒根據(jù)詞義創(chuàng)造性的邊念邊做動(dòng)作 （2）,、請(qǐng)做得好的幼兒?jiǎn)为?dú)表演，其余幼兒模仿
2,、學(xué)習(xí)新歌
（1）,、教師出示小老鼠指偶：一只小老鼠悄悄地出了門(mén)，準(zhǔn)備偷食吃,。它東看看,、西瞧瞧，見(jiàn)沒(méi)有小花貓,，很是得意,，高興地唱起了歌… 教師范唱歌曲第一段。
（2）,、教師出示小花貓指偶：正在小老鼠樂(lè)滋滋地偷吃糧食的時(shí)候,，只聽(tīng)見(jiàn)“喵喵喵”幾聲，機(jī)智的小花貓不知從什么地方跳了出來(lái),。小老鼠一見(jiàn),，嚇得連滾帶爬地跑了回家…
教師范唱歌曲第二段。
（3）,、完整欣賞歌曲 提問(wèn)：歌曲名稱(chēng),？幾拍子,？你聽(tīng)了有什么感覺(jué)？（幽默,、有趣）
（4）、出示節(jié)奏卡 ×?× ×× × × ,、×?× ×× × 0一起朗誦歌詞,，要求有表情地朗誦，念準(zhǔn)附點(diǎn)音符與休止符
（5）,、學(xué)習(xí)演唱歌曲,，要求聽(tīng)清前奏與間奏、尾奏
（6）,、表演唱：要求幼兒大膽地表演創(chuàng)造動(dòng)作,，個(gè)別幼兒表演唱
3、音樂(lè)游戲《貓捉老鼠》
要求：一定要唱完“嚇得老鼠趕快往回跑”后,，“小老鼠”才可以跑回家,；捉到的“小老鼠”暫停游戲一次；提醒幼兒游戲時(shí)自找空間,，不相互擠推,。
三、結(jié)束部分
教師講評(píng)小結(jié),，表?yè)P(yáng)認(rèn)真幼兒,，結(jié)束活動(dòng)。
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