為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇一

促進(jìn)廣大師生對(duì)“世界讀書日”的了解、養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣,，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書,、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍,，推動(dòng)我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。

讀書才會(huì)讀人讀理,，知書方能知人知事

20xx年4月1日-4月30日

（一）世界讀書日簽名活動(dòng)

1．時(shí)間：4月23日

2．地點(diǎn)：西教學(xué)樓門口

3．主題：讀書才會(huì)讀人讀理,，知書方能知人知事

4．對(duì)象：全院在校師生

（二）讀者排行榜

按借書量多少對(duì)讀者進(jìn)行年度排名評(píng)選，借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時(shí)限為20xx年4月23日至20xx年4月22日,。5月將公布優(yōu)秀讀者名單,，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。

（三）“筆尖上的旅院”征文活動(dòng)

1．征文活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書,。征文的題材內(nèi)容不限,，或?qū)懽x書感想，或談文化人生,，或敘校園趣事,。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限,。

2．參賽作品必須原創(chuàng),，不得抄襲。所有參賽作品概不退還,。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展,、發(fā)布、結(jié)集出版,。

3．word文檔版式要求：紙張大小為a4,，標(biāo)題二號(hào)宋體加粗，正文三號(hào)仿宋,，默認(rèn)邊距,；文章末頁注明作者所在院系、班級(jí),、姓名,、聯(lián)系方式。請(qǐng)將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會(huì)郵箱xxx (請(qǐng)注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線),。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇二

省略

以書香為伴,，與文明同行。

省略

1,、布置以讀書為主題的讀書角,。

2、評(píng)比欄中設(shè)置“讀書之星”,、“閱讀之星”,。

3、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀,，建設(shè)班級(jí)特色圖書角,。

1、利用課余時(shí)間,，積極開展讀《一千零一夜》,、《格林童話》等，講故事等活動(dòng)。

在家：父母與孩子一起看書,，同看一本書,，家長與孩子一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的`內(nèi)容,，與孩子談?wù)劯髯缘南敕?。回家保持半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,。并要求分別寫出讀書心得,，最后選送至學(xué)校參評(píng)。

在班級(jí)進(jìn)行鉛筆字評(píng)比后,，再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽,。

教師組織全班同學(xué)參與書簽制作，并在班內(nèi)開展評(píng)比,。該項(xiàng)評(píng)比結(jié)果也作為“讀書之星”,、“閱讀之星”評(píng)選的參考。

活動(dòng)要求：以“以書香為伴? 與文明同行”為主題出一期黑板報(bào),，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)比,。

1、每周評(píng)出“閱讀之星”,、“故事大王”加星獎(jiǎng)勵(lì),。

2、凡是堅(jiān)持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出“讀書明星”,。

1.文字的奧秘（3冊(cè)）

2. 阿羅系列

3. 《猜猜我有多愛你》

4. 《爺爺一定有辦法 》

5.恐龍的溫馨故事繪本

6. 《小企鵝心靈成長故事》（5冊(cè)）

7. “我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊(cè)）

8. 《小豬唏哩呼嚕 》

通過開展讀書活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣,、一種風(fēng)氣,、一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂得成長,。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇三

為鼓勵(lì)和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣,，做到勤于思考,，勤于探索，學(xué)以致用,，用有所成,，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實(shí)際問題的能手,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí),、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵(lì)志崗位成才”主題讀書活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

公司全體團(tuán)員青年

20xx年3月-5月

領(lǐng)導(dǎo)小組：xx

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委,。

第一階段：薦書寄語(3月初)

由每個(gè)團(tuán)支部推薦1-2本圖書,，同時(shí)邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書目，向團(tuán)員青年寄語或贈(zèng)言,。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進(jìn)行購置,。

第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書,，同時(shí)組織開展多種形式的讀書交流活動(dòng),，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動(dòng)的覆蓋面和參與面,。

第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動(dòng)成果交流會(huì),，由各團(tuán)支部匯報(bào)讀書活動(dòng)開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報(bào)交流,。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點(diǎn)評(píng),。活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、優(yōu)秀讀書心得一,、二、三等獎(jiǎng),，獎(jiǎng)勵(lì)電子購書卡若干,。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得,。

書籍是傳播先進(jìn)思想,、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的.重要載體,。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段,，有著開展讀書活動(dòng)的良好背景條件。(其實(shí)讀書不一定非要是書,，文化的載體很多哦,，也可以是事件，參與的人更多,，也更好操作,，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動(dòng),，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品,、演講專輯,、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式,，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會(huì)的活動(dòng)中啟迪智慧,、交流思想、提高認(rèn)識(shí),。

工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對(duì)話,、分享知識(shí)、解決問題的討論模式,，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動(dòng),。活動(dòng)以團(tuán)支部為單位,，將支部成員按人數(shù)分為3-5組,，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任)，提前公布“書名”,，請(qǐng)支部成員認(rèn)真閱讀思考,，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果,，并依托qq群和微博或者公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組,，深化討論成果。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇四

1,。通過開展學(xué)期常規(guī)讀書活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣,，一種風(fēng)氣,，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長,，幸福人生,，從閱讀起步。

2,。通過開展形式多樣的創(chuàng)意讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，促進(jìn)智慧的啟迪,，能堅(jiān)持參與班級(jí)課外閱讀活動(dòng),，養(yǎng)成初步的閱讀習(xí)慣，具備基本的誦讀和閱讀能力,。

1,。晨誦午讀常規(guī)化：以《親近母語日有所誦》——小學(xué)二年級(jí)（第三版）、《三字經(jīng)》為學(xué)期必誦書目（必讀）每天8：00——8：30晨誦時(shí)間的誦讀材料,，每日誦讀,，每周完成一個(gè)單元的誦讀背誦。以《成語接龍》（彩圖注音版）,；365夜故事（注音版）,；《可怕地科學(xué)》系列叢書為本學(xué)期班級(jí)共讀書目+班級(jí)圖書柜中的漂流書為閱讀材料，在午讀時(shí)間,，即每周一,、二、三的中午自由閱讀,。

2,。創(chuàng)意閱讀多樣化：分三個(gè)階段，結(jié)合本學(xué)期師生共讀一本書和自選漂流書有目的閱讀,，創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)閱讀,、造型閱讀、寄語閱讀樹等形式多樣,、生動(dòng)活潑的班級(jí)讀書交流創(chuàng)意活動(dòng),。

3。讀書作業(yè)自主化：設(shè)計(jì)若干讀書作業(yè)條目,，建立一個(gè)“快樂小二郎讀書作業(yè)題庫”,，每周五學(xué)生在題庫中自由選擇一題感興趣的作業(yè)（也可自主出類似的作業(yè)題，只要和讀書相關(guān)即可）,，在周末自主完成,，每周二早自修、午自修時(shí)進(jìn)行小組交流,、班級(jí)交流,。

（一）9月至1月，貫穿整個(gè)學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)實(shí)施

1,。晨誦——

時(shí)間：每周二,、三、五早上8：00—8：30,。

內(nèi)容：《日有所誦》中得童謠,、名家詩歌經(jīng)典、兒童詩,、韻文等,。（每周誦讀一個(gè)單元。） 要求及注意事項(xiàng)：

按時(shí)參加,。盡量不遲到,，遇到特殊情況應(yīng)提前向老師請(qǐng)假,。值日的同學(xué)要注意提前到校打掃衛(wèi)生，盡量在8：10之前回教室參加晨誦,。

認(rèn)真參與,。按照老師的要求，認(rèn)真誦讀每天的新內(nèi)容,，注意學(xué)會(huì)生字,、讀準(zhǔn)字音，掌握好節(jié)奏,，讀出一定的感情,。誦讀過程中要專心，要多練讀,，爭取能夠背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，即使不能背誦也要達(dá)到熟讀的程度。

及時(shí)復(fù)習(xí),。每學(xué)完一個(gè)新內(nèi)容,，一定要利用課間、課外活動(dòng)和放學(xué)后在家的閑暇時(shí)間,，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。

2。午讀——

時(shí)間：周一至周五12：00—12：40,。

內(nèi)容：自己喜歡的適合兒童閱讀的書籍,、期刊、報(bào)紙均可,。鼓勵(lì)讀兒童文學(xué),、兒童小說、科普讀物,、經(jīng)典名著以及優(yōu)秀的漫畫書,，反對(duì)讀內(nèi)容不健康、印刷質(zhì)量低劣的書,。

要求及注意事項(xiàng)：

按時(shí)參加,。（要求與晨誦相同）提前準(zhǔn)備。每天午讀開始前,，要把當(dāng)天要讀的書準(zhǔn)備好,，老師宣布開始后，應(yīng)立即進(jìn)入閱讀狀態(tài),。管好自己,。閱讀期間，應(yīng)盡量避免發(fā)出任何響動(dòng),，以免影響別人,。要管好自己的手和嘴,，保持安靜溫馨的閱讀氛圍。

注意學(xué)習(xí)閱讀的方法,，掌握正確的讀書姿勢和科學(xué)的讀書方法,，練習(xí)默讀的技巧，不斷提高閱讀速度,、理解水平,。鼓勵(lì)“不動(dòng)筆墨不讀書”,，在閱讀的同時(shí),，畫出好詞好句，標(biāo)出不理解的地方,，閱讀結(jié)束后同學(xué)之間可以相互交流各自讀書的感受,，并對(duì)不理解的問題進(jìn)行討論，做好記錄,。

3,。周末讀書作業(yè)——

時(shí)間：每周五布置；周末完成,；周二交流

內(nèi)容：每周末在“班級(jí)讀書作業(yè)題庫”中自由選擇一題感興趣的作業(yè),，在周末自主完成，下一個(gè)周二早自修,、午自修時(shí)進(jìn)行小組交流,、班級(jí)交流。

“讀書作業(yè)題庫”作業(yè)列舉：

（1）給媽媽或奶奶讀書,；

（2）站在書店中讀書并從書店買一本書回家,；

（3）去朋友家一起看書一起玩；

（4）寫出父母所讀書籍的目錄,；

（5）制作精美書簽,。 要求及注意事項(xiàng)：根據(jù)自己的興趣和閱讀經(jīng)歷自由選擇“讀書作業(yè)”，認(rèn)真按時(shí)完成,，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的呈現(xiàn)作業(yè)成果,，如：讀書錄音；閱讀dv,；采訪報(bào)告等等,。

（二）分階段，主題式創(chuàng)意活動(dòng)實(shí)施

1,。挑戰(zhàn)閱讀——

時(shí)間：9月—10月（因10月休假多,，故不另設(shè)活動(dòng)）每周一節(jié)的'班級(jí)讀書課

內(nèi)容：

1．細(xì)看繪本閱讀材料的書名或封面、封底,、扉頁,、插畫,。

2．從書名或篇章標(biāo)題插畫等作出思考，猜測內(nèi)容,。

3．寫寫自己的猜測,。

4．閱讀材料，一面閱讀,，一面引證自己的猜測,。

5．閱讀完畢，寫下自己簡單的感受聊聊（依學(xué)生能力,，可以是多角度的讀后聊書）,。

要求及注意事項(xiàng)：老師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀前，請(qǐng)同學(xué)先了解閱讀材料的端倪,，對(duì)未讀的材料作出猜測,，并寫下自己的想法，在閱讀時(shí)進(jìn)行驗(yàn)證,。

2,。造型閱讀——

時(shí)間：11月，每周一節(jié)的班級(jí)讀書課

內(nèi)容：全班共讀《克里克塔》,、《有個(gè)性的羊》及《貓頭鷹喔喔呼》等聰明豆繪本系列故事,，讓學(xué)生從閱讀的故事中選取故事中的一個(gè)角色，裝扮成這個(gè)角色的模樣,，然后才進(jìn)行閱讀,。

要求及注意事項(xiàng)：在指導(dǎo)學(xué)生閱讀前，先把繪本電子稿上傳班級(jí)博客,，對(duì)繪本中的人物做一大概了解,，并事先選擇喜歡的角色進(jìn)行造型準(zhǔn)備。學(xué)生可以邊讀邊裝扮,，又可以為角色進(jìn)行加工改造,，沖出書本內(nèi)容的框框，把被動(dòng)的閱讀,，變成主動(dòng)的創(chuàng)作,。學(xué)生甚至可與其他同學(xué)來一個(gè)不同角色的大集會(huì)。學(xué)生透過這些活動(dòng),，運(yùn)用他們的幻想和創(chuàng)造力,，也可創(chuàng)作出另一個(gè)童話故事。

3,。寄語閱讀樹——

時(shí)間：12月,，每周一節(jié)的班級(jí)讀書課

內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)在閱畢一本書或一篇文字后，簡單地寫上內(nèi)容及一個(gè)問題，寫上姓名,，把資料寫在一些對(duì)象上,，掛到閱讀樹上（創(chuàng)意來自圣誕許愿樹）請(qǐng)同學(xué)在每周班級(jí)讀書課的時(shí)間里，隨意取下一張資料,，閱畢資料后,，在紙張上作出回應(yīng)，并把回應(yīng)送回卡片小主人,。

要求及注意事項(xiàng)：首先,，本活動(dòng)策劃旨在通過交流，鼓勵(lì)同伴閱讀,，所以每次在班級(jí)讀書會(huì)前三天,，陸續(xù)讓學(xué)生把自己的閱讀資料小卡片掛到樹上，以確保讀書課上能全員參與,、充分交流,。其次,，要求以本學(xué)期班級(jí)圖書柜中的圖書為主要交流對(duì)象,，以便回顧，梳理本學(xué)期漂流書的閱讀收獲,。最后則是,，在教室里安置一棵半人高的圣誕樹以便掛閱讀卡，即要備好“閱讀樹”,。

1,。創(chuàng)意閱讀如磁石。我們說,，最佳之閱讀效果,，是學(xué)生能主動(dòng)地去閱讀。當(dāng)“創(chuàng)意”和一切都扯上關(guān)系的時(shí)候,，老師們都用盡方法,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意能力。在活動(dòng)中幫助學(xué)生消除了被強(qiáng)迫閱讀的感覺,，激發(fā)閱讀的內(nèi)在動(dòng)機(jī),，通過多提供創(chuàng)意的閱讀活動(dòng)；真誠欣賞學(xué)生的閱讀成就,；贊賞他們的創(chuàng)意成果,；表揚(yáng)他們的創(chuàng)作心，使學(xué)生真正地愛上閱讀,，愛上創(chuàng)作,。

2。書香班級(jí)是非少。雖然我們班的男孩較多,，但只要孩子們愛讀書,，有時(shí)間就會(huì)坐下來安靜地讀書，班級(jí)里打架惹事的事情,，吵架斗嘴就會(huì)少有發(fā)生,。一是孩子們把更多的時(shí)間放到了讀書上，二是孩子們通過讀書,，明白的道理會(huì)更多,，提高自我教育和自控的能力。

3,。書香家庭支持多,。家長們看到自己的孩子通過讀書，知識(shí)豐富了,，寫作能力提高了,，在家里更孝敬父母了，也就會(huì)更支持孩子買書讀書了,。逐漸,，我們的許多家長都會(huì)主動(dòng)地督促孩子參加“閱讀之星”“書香家庭”的比賽，為孩子的博文把關(guān),，有些家長甚至和孩子一起寫博,，為孩子的讀書和成長助飛。

1,。晨誦——老師根據(jù)全班同學(xué)的情況,，每周至少安排一次晨誦效果檢查。對(duì)檢查中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)予以表揚(yáng),，并授予“晨誦之星”稱號(hào),；對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)，則告知其改進(jìn)的辦法,，力爭早日達(dá)到班級(jí)平均水平,。

2。午讀——要求每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持每天把自己的閱讀情況記在統(tǒng)一的記錄本上,，以便老師和家長檢查監(jiān)督,。并每月末評(píng)選“班級(jí)閱讀之星”，采取一定形式予以獎(jiǎng)勵(lì),。通過借閱登記和常務(wù)書長的每周小結(jié),、以及學(xué)生在各類讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)，綜合學(xué)生讀書的量與質(zhì),，每月評(píng)出三——五名讀書之星,，給予獎(jiǎng)勵(lì),。（獎(jiǎng)勵(lì)家委會(huì)贊助的各類書籍）評(píng)出班級(jí)讀書之星，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

3,。“周末讀書作業(yè)”通過家長評(píng)價(jià),、同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合,，每周獲星級(jí)讀書作業(yè)的可獲得一張“小先生”資格證，作為下一周晨誦午讀時(shí)間的“小先生”管理員,；或者得到一張期末面試積分卡,，累計(jì)得分后作為期末學(xué)科面試條件之一。

4,。對(duì)于三個(gè)階段,，不同創(chuàng)意閱讀競賽活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)勝者也結(jié)合班級(jí)“金蘋果獎(jiǎng)”給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣使得多數(shù)學(xué)生在閱讀中不但豐富了知識(shí),，開闊了視野,，積累了語言，還使學(xué)生獲得了成就感,，從而更激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情,。這樣長期堅(jiān)持下去，多數(shù)學(xué)生就能養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。

學(xué)校的花園里,、池塘邊,、教室里,，孩子們沐浴著書香，吮吸著知識(shí)的甘露,，在快樂成長,。這道美麗的風(fēng)景將成為孩子們?nèi)松飞系淖蠲烙洃洝Ｔ谥笇?dǎo)孩子們閱讀的這條道路上,，我將愈行愈遠(yuǎn)

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇五

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),，積極開展“朝陽”讀書活動(dòng)，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,，按照“學(xué)生主體,、全員參與、以校為主,、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、持之以恒”的工作要求,，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀名人傳記，知榮明恥,，做“四有”新人,。探索以課堂為主，課外校外為輔的教育模式,，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng),，提升學(xué)校的創(chuàng)新力和競爭力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，把我校建成一所特色鮮明,、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校,。

1．在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要,。

2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書，我快樂,，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，提高讀寫能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。

3．通過開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)老師,、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng)，師生同建書香校園,，推動(dòng)閱讀型學(xué)校,、閱讀型班級(jí)的建設(shè)。

組長：xx

組員：語文教師,、各班班任

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量,。學(xué)校成立“朝陽伴我行”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，

校長親自抓,；班級(jí)設(shè)置閱讀機(jī)制,，選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,，各班語文教師,、班主任具體負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的閱讀活動(dòng)進(jìn)行具體的指導(dǎo),、落實(shí),。

2、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),。營造濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、標(biāo)語等,。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),完善讀書角,開辟“讀書園”（如設(shè)“格言欄”,、“成語苑”、“詩歌園”“讀書心得交流”等）,，營造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境,。

3、構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動(dòng),，提高教師素質(zhì),，提高課堂效率，充分地利用好課堂,，最大限度地發(fā)揮教育效益,，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,。

㈠精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。

完善“個(gè)人書櫥”,、“班級(jí)讀書角”,、“學(xué)校圖書室”三級(jí)書庫。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜,，提倡在家中與父母共賞,，與小伙伴共讀；每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書角,，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度,，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室,，配備專職的圖書管理員,，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作，每月擬出好書推薦目錄,。

㈡保證閱讀時(shí)間,。

設(shè)立“閱讀課”,，在課表中給以明確，語文教師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo),、組織活動(dòng),；與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”、“午讀”,、“晚讀”,、“雙休日大閱讀”，每天自覺讀書時(shí)間不少于半小時(shí),。

㈢明確閱讀要求,。

學(xué)生每周選讀一至二本書，作好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,，也可以寫自己的讀書體會(huì)），每周一千字,，每學(xué)期二萬字,。

語文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；二是有布置有檢查,，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,。優(yōu)習(xí)網(wǎng)

㈣開展豐富多彩的閱讀活動(dòng),。

1、開展讀書實(shí)踐活動(dòng),。班級(jí)讀書活動(dòng)除了學(xué)校組織的'讀書活動(dòng)以外,，每學(xué)期各班的讀書活動(dòng)應(yīng)不少于三次，可以采用多種形式,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲,。如開展誦讀比賽、讀書演講,、講故事比賽,、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽,、讀書筆記展評(píng),、讀書手抄報(bào)展覽、讀書心得交流,、讀書征文,、編選班刊等各類讀書活動(dòng)，力求通過活動(dòng)的開展,，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

2、大力發(fā)揮文學(xué)社的力量,。定期向“訪華文學(xué)社”投稿,，并把發(fā)表的文章讀給全校同學(xué)聽，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性,。

3,、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。開設(shè)“讀書俱樂部”欄目,，讀好文章,，講故事、說讀書心得,、好書介紹,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4,、開展“讀書節(jié)”,，展示“書香校園”成果活動(dòng)。

5,、開展評(píng)比活動(dòng),，建立讀書活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。

①評(píng)選“書香班級(jí)”：營造書香教室,，通過對(duì)班級(jí)書香氛圍的創(chuàng)設(shè),、班級(jí)圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比,，學(xué)校給予表彰,。

②評(píng)選“讀書明星”：根據(jù)學(xué)生的讀書情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，評(píng)出讀書明星,，學(xué)校給予表彰,。

③評(píng)選“書香家庭”：在學(xué)生家庭中開展“書香家庭”評(píng)比，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭,，共同營造讀書氛圍,。

④學(xué)校將教師在讀書活動(dòng)中所做的工作、成績列入年度評(píng)優(yōu)考核中,。

九月份：

1,、進(jìn)一步開展“讀書漂流”活動(dòng)，完善班級(jí)讀書角（每位學(xué)生將自己的購買的有益書籍帶到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)讀書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享,；班級(jí)之間可進(jìn)行圖書交流,。）

2,、班級(jí)開展讀書活動(dòng)，教師進(jìn)行讀書活動(dòng)指導(dǎo),。（負(fù)責(zé)人：語文教師）

十月份：

1,、舉辦文學(xué)講座、讀書沙龍等活動(dòng),。（負(fù)責(zé)人：文學(xué)社）

2,、舉行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：語文組）

3,、各班,、各級(jí)做好典型培養(yǎng)工作。（負(fù)責(zé)人：語文組）

①各班培養(yǎng)一批讀書積極分子,，尤其要關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化指導(dǎo)工作,，通過閱讀培養(yǎng)進(jìn)步典型。（期末各班要上報(bào)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型）

②各級(jí)推薦若干個(gè)班作為讀書活動(dòng)的典型,，充分發(fā)揮榜樣的作用,。

③各班注意讀書筆記、手抄報(bào),、班刊,、活動(dòng)相片等資料的積累、保存,。

3,、開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動(dòng),。（負(fù)責(zé)人：班主任））

①印發(fā)有關(guān)資料,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

②圍繞讀書活動(dòng),，充實(shí)家長會(huì),、家長學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容。

4,、名片展播,。

十一、十二月份：

1,、與書店聯(lián)系,，舉辦書展。

2,、名片展播,。

3、誦讀展演,。

一月份：

評(píng)選,、表彰班級(jí)“讀書之星”,、“書香家庭”。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇六

美文共欣賞,，心得大家談!

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操,，營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,，讀書活動(dòng)方案。

企劃部

3月17日——4月15日

集佳科技全體員工

1,、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

2,、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì),。

3,、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康,，積極向上,，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,，字?jǐn)?shù)不限,，規(guī)劃方案《讀書活動(dòng)方案》。

4,、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇,。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

5,、 征稿時(shí)間：

(1)推薦美文時(shí)間：3月17日—22日;

(2)征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日;

6,、 3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),，供大家欣賞。

7,、 4月3日,，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),，相互交流和學(xué)習(xí),。

8、 4月15日，公布評(píng)比結(jié)果,，舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式,。

1,、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛的.文章評(píng)比表”里簽名投票,，每人限投一票，取得票數(shù)前三名,，則推薦人分別獲美文推薦一,、二、三等獎(jiǎng),，如果得票數(shù)相同,，那么名次名額依次遞減。

2,、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一,、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票,，取得票數(shù)前六名;第二,、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位,，分獲一,、二、三等獎(jiǎng),。(附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名,、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名,、“職能代表”2名)

3,、 獎(jiǎng)品安排：

(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;

(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品; (3)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;

(4)最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;

獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇七

根據(jù)區(qū)委,、區(qū)政府舉辦讀書節(jié)活動(dòng)的統(tǒng)一部署,，某某街道擬制定“全民讀書月”活動(dòng)實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),，堅(jiān)持推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)和諧。通過全民讀書月活動(dòng),，在全社會(huì)積極倡導(dǎo)讀書的良好習(xí)慣,，營造全民閱讀的良好氛圍，開創(chuàng)居民群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高的新局面，促進(jìn)社會(huì)和諧,、文明,、進(jìn)步，推進(jìn)街道精神文化建設(shè),，提升街道文化品位,，為某某國家文明城市的創(chuàng)建工作，為構(gòu)建幸福某某提供強(qiáng)大的精神支持和文化條件,。

1,、活動(dòng)主題：書意濃情樂社區(qū)

2、活動(dòng)時(shí)間：4月至11月

1,、舉辦一次圖書交換活動(dòng),。以“書籍點(diǎn)亮生活”為主題，與某某社區(qū)居委會(huì)合作舉辦“走進(jìn)社區(qū)”圖書交換活動(dòng),，提出愛護(hù)書籍的倡議,，邀請(qǐng)社區(qū)居民參加，通過這項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)大家將家中的閑置圖書拿出來與有需要的人進(jìn)行交換,，從而提高圖書的利用率,，節(jié)約紙張，實(shí)現(xiàn)環(huán)保,，進(jìn)而拉開全民讀書月活動(dòng)序幕,。

2、舉辦倡導(dǎo)公民道德的“文化講壇”活動(dòng),。以深入推進(jìn)群眾社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德建設(shè)為主

旨,，邀請(qǐng)?jiān)谖幕⑺囆g(shù),、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域里具有突出成就的專家,、學(xué)術(shù)研究者，結(jié)合某某街道實(shí)際,，在社區(qū)開設(shè)以公民道德為主題的公益講壇,，促進(jìn)社會(huì)群體之間、鄰里之間和家庭之間的文明,、和諧相處的良好氛圍,，進(jìn)一步提高新市民素質(zhì)。

3,、舉辦一次親子繪畫活動(dòng),。結(jié)合“六一”兒童節(jié),，在社區(qū)舉辦一次百米長卷親子繪畫活動(dòng)，為居民提供一個(gè)兒童與家長互動(dòng)的平臺(tái),，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的`能力,，增進(jìn)親子感情和鄰里的交流，促進(jìn)家庭的和諧和豐富社區(qū)生活,。

全民讀書月活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)性,、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，需要社會(huì)各界和廣大干部群眾的支持和參與,。各村（社區(qū)）要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，確保有專人負(fù)責(zé)，將全民讀書活動(dòng)廣泛深入地開展起來,。注重喜引導(dǎo)讀者讀好書，培養(yǎng)大家的讀書興趣,。各村（社區(qū)）要根據(jù)各自職能,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)相互協(xié)調(diào)與溝通,，努力形成合力,，確保讀書活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇八

圍繞“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”主題，組織全校教師開展全員讀書活動(dòng),，進(jìn)一步營造“書香校園”氛圍,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提升理論修養(yǎng),，促進(jìn)專業(yè)成長,。通過全員讀書活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升,。

組長：

副組長：

組員：

每位老師自主選擇一本與教育相關(guān)的經(jīng)典著作。

我校本學(xué)期教師讀書活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。

（一）計(jì)劃準(zhǔn)備階段（2月下旬）,。

1．做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，營造全員讀書氛圍,；

2．制定教師全員讀書活動(dòng)計(jì)劃；

4．落實(shí)教師個(gè)人讀書計(jì)劃的.制定,。

（二）組織實(shí)施階段（2月下旬～4月）,。

1,、個(gè)體研讀,。每位教師利用業(yè)余時(shí)間保證每天半小時(shí)以上的研讀，力爭讀深,、讀透,，讀有思考，讀有感受,。

2,、以學(xué)科組為單位的集體閱讀。以每一個(gè)科組為單位成立讀書小組,，學(xué)科教研組長為本科組活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，組織大家一起共讀相同的書或文章，談感受,、談收獲,、談疑惑。

3,、結(jié)合自己的教育教學(xué)需要,，寫一篇1000字以上的讀書心得體會(huì)。學(xué)校適時(shí)組織優(yōu)秀讀書體會(huì)在全校教師會(huì)議上交流,。

（三）總結(jié)評(píng)價(jià)階段（5月下旬）,。

教辦將組織教師全員讀書活動(dòng)考核。學(xué)校組織考評(píng)小組,，通過檢查評(píng)比,，評(píng)出讀書心得體會(huì)或論文的優(yōu)秀者若干名，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇九

為了營造濃厚的讀書氛圍,，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的文化生活習(xí)慣,，學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，因此,，我們班級(jí)將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求,，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的'讀書習(xí)慣,，提高學(xué)生讀書的能力,；激勵(lì)學(xué)生“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”,，將其貫穿于始終,！兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,，變得知書達(dá)禮,，心胸開闊,！

“攜手經(jīng)典浸潤和美”。

xx年4月9日至5月7日,。

1,、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則。

2,、結(jié)合新教育推薦書目,，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

3,、進(jìn)行整本書閱讀比賽,，全校“親子誦讀”比賽,。

活動(dòng)分三個(gè)階段,，具體安排如下：

第一階段：準(zhǔn)備階段（4月9－10日）

1、根據(jù)本年級(jí)誦讀篇目,，利用晨誦時(shí)間,，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2,、商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書目（36本），確定本月共讀的2—3本書,。

第二階段：啟動(dòng)階段（4月9日）

2,、召開主題班會(huì)：4月9日下午班會(huì)時(shí)間，傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來

第三階段：誦讀階段（4月9日——5月3日）

本班讀書方案及相關(guān)要求是：

1、制定讀書計(jì)劃書：

（1）,、根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng),。主要利用晨午讀時(shí)間和的閱讀課，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

（2）、每天早晨7：50——8：00,，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間,。晨誦時(shí)間，老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀,，注意配合多媒體,，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞,，要求人人熟讀成誦,。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀,。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

（3）同時(shí)推開“親子誦讀”,。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合,。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上,，時(shí)間不超過5分鐘,。

2、組織讀書活動(dòng)：

（1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等,，做好午讀本、手抄報(bào),，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟,。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容,，反映真情實(shí)感并配以精美畫面,，并組織同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。挑選10人個(gè)人佳作,、2本集體創(chuàng)作（午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng),，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng)）

（2）在讀書活動(dòng)過程中，力求形式多樣,，可齊背,、可接背、可開火車背等,。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì),，銜接、過渡自然,，背誦流利,、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn),，服裝整齊,，態(tài)度自然。

（3）各班同時(shí)推開“親子誦讀”,。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合,。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,，也可以是現(xiàn)代詩歌,。

（4）誦讀小明星的評(píng)選。按照《書香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》,，評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí),；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇十

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會(huì)感激,，懂得感激。同時(shí)為了營造“濃郁的書香校園”,，積極推行“新農(nóng)村新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂,，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底,，為人生奠基。

“建書香校園,，樹純真心靈”

1.橫幅,。

2.撐牌。

3.彩旗點(diǎn)綴校園,。

4.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

5.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì),。（3月23日）

6.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”,，布置圖書角。

1.開幕式,。

2.小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比,。

3.中高年級(jí)讀書知識(shí)競賽。

4.低年級(jí)童話故事大賽,。

5.中高年級(jí)讀書筆記競賽,。

6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。（德育處檢查）

7.舉辦讀書手抄小報(bào)評(píng)比,。

8.圖書閱覽室開放,，學(xué)生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé),，各班主任協(xié)助,。)

9.每天中午12：30—12：50為班級(jí)閱讀時(shí)間,。

8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參加對(duì)象具體要求負(fù)責(zé)人

3月19日操場開幕式全體師生1.利用國旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞,。

2.拉橫幅,、豎撐牌、插彩旗營造氛圍,。

3月20日課后完成小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比3—6年級(jí)每班一篇

（語文老師負(fù)責(zé)）具體要求參照“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”的'要求,。袁理

3月21日中午12：00階梯教室讀書

知識(shí)競賽3—6年級(jí)每班2人1.帶好筆和橡皮。

2.競賽內(nèi)容以課外書籍知識(shí)為主,。范紅

馬麗麗

3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽1—2年級(jí)每班1—2人

（班主任負(fù)責(zé)）1.比賽前把演講題目報(bào)到比賽負(fù)責(zé)人處,。

2.以童話故事為演講內(nèi)容，演講時(shí)必須使用普通話,，口齒清楚,，表達(dá)流暢，符合年齡特點(diǎn),。殷偉娟

3月23日課后完成讀書筆記

3—6年級(jí)

（語文老師負(fù)責(zé)）1.以班級(jí)為單位參賽,。

2.用方格紙謄寫，并一式二份,。

3.杜絕抄襲,，發(fā)現(xiàn)取消全班比賽資格。

讀書

手抄小報(bào)3—6年級(jí)

（班級(jí)美術(shù)老師）

1.每班完成2份,。

2.紙張大小8k,。

3.手抄報(bào)內(nèi)容與讀書有關(guān)。

1.書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

2.獲取知識(shí),，三分在課內(nèi)，七分在課外,。

3.讀書破萬卷,，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟,。

5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

6.營造書香校園,，打造人文樂小,。

7.愛讀書，會(huì)讀書,，讀好書,。

8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

省略

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇十一

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，提高教師綜合素質(zhì),，努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動(dòng)方案,。

為使教師更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,，有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香,，充滿氣質(zhì),，充滿智慧，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈,。同時(shí)，為建設(shè)書香校園,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn),。

1、在讀書活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2、在讀書活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書,、會(huì)讀書,、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力,。

3,、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝，有愉悅的心境”,，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),，提高教師綜合素質(zhì)。

4,、通過活動(dòng),，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色,。

讀書,，為精神打底，為人生奠基,。

與知識(shí)為友,，與書本為友。

全校所有在職教師,。

讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,，教師讀書不僅要專，更要博,。建議教師閱讀以下五類書刊：

1,、名人傳記。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。

2,、教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考,、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3,、專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

4,、現(xiàn)代科技書,。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的'針對(duì)性。

5,、學(xué)習(xí)方法書,。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

1,、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

2,、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本,。

3、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思,。閱讀時(shí)要作好批注，寫好讀書筆記,。學(xué)校每期對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研,、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入?？督毯Ｊ柏悺贰?/p>

4,、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,，每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座,。

5,、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作,，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況,。

6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作,。

1,、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長,、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施,，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng),。從上至下層層管理，責(zé)任到位,，分工合作,。

2、管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

3,、評(píng)價(jià)機(jī)制保障,。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，對(duì)讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告,、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策,。

4、資金保障,。加大資金投入,，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行,。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇十二

為迎接學(xué)校思想政治工作評(píng)估暨“423世界讀書日”,，圖書館根據(jù)學(xué)校思想政治評(píng)估工作辦公室任務(wù)的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動(dòng),，擬訂活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)目的：以思想政治評(píng)估暨“423世界讀書日”為契機(jī)，在校園內(nèi)開展“好書伴成長書香滿校園”的活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的熱情,，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養(yǎng)民族的精神,，讀書可以鑄就國家的.根基”,。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導(dǎo)全校師生閱讀,，為我校園營造一個(gè)良好的閱讀氛圍,。

二、活動(dòng)主題：好書伴成長書香滿校園

三,、活動(dòng)內(nèi)容：書評(píng)文章征集評(píng)選活動(dòng),、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會(huì)”

四,、活動(dòng)時(shí)間：4月22日—26日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：商專校園

六,、活動(dòng)實(shí)施：

1,、4月2日，下發(fā)通知（見附件一）,。

2,、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊,。

3,、4月14日，收稿,。

2,、4月15日至16日，聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀老師,，對(duì)征集文章進(jìn)行評(píng)比打分,。

3、4月22日至26日,，小展板展示書評(píng)優(yōu)秀文章,；大展板兩塊（見附件二）。

4,、4月23日,，在校園籃球場，組織1000人的“千人朗誦會(huì)”（橫幅——為中華之崛起而讀書）

七,、活動(dòng)總結(jié)：

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇十三

閱讀是一種力量,，閱讀是一種態(tài)度，閱讀是一種生活方式,，閱讀是要讓陽光真正住在心里,，在書中，不僅有眼前,，更有詩和遠(yuǎn)方,，閱讀讓我們的生活擁有更多精彩。一個(gè)人的精神成長史在某種程度上就是其閱讀史,。一年一度全民讀書節(jié)即將來臨之際,，圖書館將推出一系列活動(dòng)以推動(dòng)廣大學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

組長：白樺

副組長：龍宇光 楊盛春

組員：吳迪讀者協(xié)會(huì)相關(guān)成員

“深化服務(wù)創(chuàng)新構(gòu)建書香建院”

活動(dòng)一：“一院一書”海選活動(dòng)

閱讀體驗(yàn)的深入和升華離不開朋輩之間的交流和互動(dòng),，為了讓廣大學(xué)生有著共同的閱讀與討論主題,，讓閱讀蔚然成風(fēng)，收獲更多的精彩,。本屆讀書節(jié)特開展“一院一書”海選活動(dòng),。

1,、活動(dòng)主題：讓我們共讀一本書

2、活動(dòng)時(shí)間：20xx,、04,、05——20xx、06,、05

3、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）初步海選

①活動(dòng)時(shí)間：20xx,、04,、05——20xx、04,、30

②活動(dòng)步驟：在此期間,，圖書館將在服務(wù)大廳及閱覽區(qū)各層設(shè)置投票箱，學(xué)生將自己屬意的圖書填好并投入投票箱,。

（2）二次海選

①活動(dòng)時(shí)間：20xx,、05、09——20xx,、06,、05

②活動(dòng)步驟：根據(jù)初次海選結(jié)果，列出各二級(jí)學(xué)院排名前30名圖書目錄,，再由各學(xué)院學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，最終選出各二級(jí)學(xué)院所同讀的一本書。

（3）結(jié)果公示

根據(jù)海選結(jié)果,，評(píng)選出“一院一書”的最終結(jié)果,，圖書館會(huì)對(duì)其進(jìn)行數(shù)字化，推出合適的電子書格式,，以供學(xué)生閱讀和討論,，也將作為讀書節(jié)后續(xù)活動(dòng)之“征文比賽”的主題內(nèi)容。

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書館服務(wù)大廳及閱覽區(qū)各層咨詢臺(tái)

5,、活動(dòng)要求：

（1）每位學(xué)生只能投票一次且只能選擇一本書

（2）各位學(xué)生務(wù)必將各自所屬學(xué)院、專業(yè)等基本信息填寫清楚

活動(dòng)二：專業(yè)主題書目推薦

每個(gè)專業(yè)都有各自的權(quán)威著作和必讀書目,，也有需要掌握的技能和技術(shù),，為了讓廣大學(xué)生知道自己所屬專業(yè)該讀些什么書，需要掌握哪些技能,，本屆讀書節(jié)圖書館將陸續(xù)推出相關(guān)的專業(yè)主題書目,，以供廣大學(xué)生參考閱讀。

活動(dòng)三：專家講座

1,、主講人：季翔

2,、專家簡介：季翔,，男，二級(jí)教授,，博士生導(dǎo)師,，教授級(jí)高級(jí)建筑師，國家一級(jí)注冊(cè)建筑師,，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長,，建筑設(shè)計(jì)研究院總建筑師，全國高專建筑設(shè)計(jì)類專業(yè)教指委主任,，江蘇省建筑師學(xué)會(huì)副會(huì)長兼秘書長,，江蘇省建筑節(jié)能與建造技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心主任，江蘇省建筑節(jié)能工程技術(shù)研究中心主任,，徐州市建筑創(chuàng)造專委會(huì)主任,，徐州市建筑文化學(xué)會(huì)會(huì)長。

3,、活動(dòng)時(shí)間：5月中旬

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

活動(dòng)四：征文比賽

1、活動(dòng)主題：閱讀,，更多精彩

2,、活動(dòng)時(shí)間：20xx、06,、06——20xx,、09、31

3,、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)“一院一書”活動(dòng)的海選結(jié)果,，確定各二級(jí)學(xué)院參與征文的主題。

4,、投稿方式：

5,、活動(dòng)要求：

（1）題材不限，字?jǐn)?shù)不限,；

（2）禁止剽竊和抄襲,，本次征文將進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格,，并進(jìn)行通報(bào),。

（3）稿件最后務(wù)必注明學(xué)院、班級(jí),、手機(jī)號(hào)碼等基礎(chǔ)信息,。

（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)8名；二等獎(jiǎng)16名,；三等獎(jiǎng)24名,；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,。圖書館將對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

活動(dòng)五：“超星移動(dòng)圖書館”推廣

“超星移動(dòng)圖書館”是圖書館購買的對(duì)圖書館電子資源整合和無縫檢索的服務(wù)平臺(tái),，讀者可以利用該平臺(tái)進(jìn)行閱讀,、學(xué)習(xí)、休閑和互動(dòng),。

1,、活動(dòng)安排：20xx、04,、07——圖書館服務(wù)大廳及校園林蔭大道

20xx,、04、08——家屬區(qū)2號(hào)樓旁

2,、活動(dòng)內(nèi)容：廣大師生可以利用手機(jī)二維碼掃描，下載“移動(dòng)圖書館”客戶端,，活動(dòng)推廣人員將介紹“移動(dòng)圖書館”如何利用,，并有精美禮品贈(zèng)送，先到先得,。

活動(dòng)六：“最美圖書館”攝影大賽

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx、04,、07——20xx,、05、07

2,、參與方式：下載移動(dòng)圖書館客戶端,，并完成登錄，進(jìn)入活動(dòng)首頁,，點(diǎn)擊“我要參賽”,，參與活動(dòng)并曬出你眼中最美的建院圖書館。

3,、活動(dòng)要求：

（1）每次上傳僅限一張圖片,，三百字以內(nèi)的感言；

（2）上傳圖片支持png,、jpg格式,，圖片大小不超過3m；

（3）請(qǐng)務(wù)必填寫聯(lián)系信息,，比便活動(dòng)結(jié)束后與你取得聯(lián)系（不會(huì)產(chǎn)生任何費(fèi)用）,。

4、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

本次比賽將設(shè)教師和學(xué)生兩組,，一等獎(jiǎng)各5名,，二等獎(jiǎng)各10名,，三等獎(jiǎng)各15名。屆時(shí)將有精美禮品贈(zèng)送,。

活動(dòng)七：超星“校園大使”評(píng)選

超星公司一直以來致力于為學(xué)校提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，校園大使作為一種新的服務(wù)方式，讓“移動(dòng)圖書館”的宣傳使用深入學(xué)生群體之中,，以保證“移動(dòng)圖書館”能更有效的在學(xué)生之間推廣使用,，把資源送到學(xué)生手中。

1,、校園大使職責(zé)

校園大使主要負(fù)責(zé)“移動(dòng)圖書館”的推廣和宣傳,。教會(huì)大家如何更好的利用“移動(dòng)圖書館”。

2,、校園大使福利

（1）提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，滿一學(xué)期即可發(fā)放社會(huì)實(shí)踐的實(shí)習(xí)證書，優(yōu)秀的.校園大使會(huì)發(fā)放優(yōu)秀實(shí)習(xí)證明,，同時(shí),，大學(xué)期間擔(dān)任過校園大使的同學(xué)在超星公司應(yīng)聘崗位時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮；

（2）學(xué)校會(huì)從校園大使中選出一名組長負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和組織,，組長會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,，如發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等,。

（3）“校園大使”均按兼職形式發(fā)放工資,。互展活動(dòng)酬勞按小時(shí)計(jì)算,，每小時(shí)20元計(jì)算,，每次活動(dòng)不超過3小時(shí)。

（3）活動(dòng)安排

具體選拔由超星公司負(fù)責(zé),，感興趣的同學(xué)可掃描以下二維碼,，參與選拔。

活動(dòng)八：20xx年度借閱達(dá)人評(píng)選

根據(jù)圖書館服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，評(píng)選出20xx年前10名度教師和學(xué)生借閱次數(shù)最多的讀者,，圖書館將對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

活動(dòng)九：20xx年度泡館達(dá)人評(píng)選

根據(jù)圖書館門禁系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，評(píng)選出20xx年度前10名泡館時(shí)間最長的讀者,，圖書館將對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇十四

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯,！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過開展讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書,、讀好書,、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,！學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：

1、通過活動(dòng),，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的`提高

xx月xx日上午

中心小學(xué)樓前廣場

三年級(jí)以上學(xué)生（包括三年級(jí),，不限人數(shù)）參與交流。全校師生參加觀摩,。

1,、各班匯報(bào)自己的讀書情況，包括讀書方法,、展示本班的學(xué)生作品,，如讀書筆記、手抄報(bào),、繪畫等班級(jí)文化,。

2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書,，你最喜歡什么書,，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

3,、節(jié)目展示：操作可靈活多樣,，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈,、相聲,、故事會(huì)、說唱等形式,，時(shí)間不限,。

4、活動(dòng)總結(jié),。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇十五

為了引導(dǎo)大家更好的利用課余時(shí)間,，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書讀好書的良好習(xí)慣,，教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦好書共品讀讀書交流會(huì)活動(dòng)，努力打造書香校園,。

12月10日（周五）晚

教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：提前一周下發(fā)通知到各班,，讓各班確定要參加的人員，準(zhǔn)備在交流會(huì)上要用的書目,，以及自己讀書的感想,，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題,。

1,、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流書目,，參加活動(dòng)的老師,，等進(jìn)行簡單的介紹。

2,、好書共品讀：事先根據(jù)各班報(bào)名情況和選擇的書目,，將讀相同類型的書的同學(xué)分為一組，在小組內(nèi)就讀書的感想,，讀書方法,，讀書過程中的問題進(jìn)行討論。各組派幾名代表發(fā)言,，講講本組的討論結(jié)果,，由老師總結(jié)。

3,、好書推薦：自選一本書,，假如你是書店的'老板，你怎么向顧客推薦這本書,？用情景劇表演的方式,。

4,、讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認(rèn)為比較好的讀書方法，同學(xué)再輪流介紹,。并由主持人介紹一些名家的讀書方法,。

5、請(qǐng)老師做活動(dòng)總結(jié)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。