無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

別樣的課堂作文600字篇一

機會來了,，5月9日，著名兒童文學作家彭緒洛應邀來安康,，做《尋找丟失的勇氣》專題講座,，我們五一班的同學有幸前去聆聽講座，和作家近距離接觸,。

9日清晨,，迎著明媚的陽光，我們懷著激動的心情,，在老師的帶領下,，來到培新小學。我們在指定的區(qū)域內(nèi)就坐,，大家把期待的目光投降主席臺,。八點三十分,，彭老師邁著矯健的步伐走上臺，全場爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,。

彭老師頭戴一頂黑色棒球帽,，身穿一件灰色上衣，看起來樸素而親切,，他用洪亮的聲音向大家問好,。接下來，一場別樣的文學盛宴在輕松的談話中展開,。

彭老師首先給我們分享他的寫作秘訣,，他告訴我們，他的創(chuàng)作靈感來自于平時的廣泛閱讀和知識積累,。希望我們課余時間要多讀書,，在閱讀中找到勇氣和自信，找到自我和靈魂的歸屬,。彭老師繪聲繪色地講述了他探秘羅布泊,、樓蘭古國、塔克拉瑪干沙漠等異域的非凡經(jīng)歷,。他徒步穿越敦煌段雅丹城,，神農(nóng)架無人區(qū)和古蜀道探險，即使在野外,，他每天晚上都堅持寫作,，記錄探險過程中的遇到的危險和自己的心理感受以及得到的啟示。大家聽的心馳神往,，嘖嘖贊嘆,。我被彭老師這種敢于嘗試的精神和他強大的意志力深深的感動，心中的敬佩之情油然而生,。彭老師用他自己的親身經(jīng)歷告訴我們,，不僅要暢游在書籍的海洋中，還要走到更廣闊的的大自然中,，更博大的社會環(huán)境中去,，汲取更廣泛的知識。他以自己的親身經(jīng)歷和豐富的想象創(chuàng)作出《穿越鄭和年間》,、《穿越樓蘭古國》,、《宇宙龍騎士》等作品，讓我更加堅信生活實踐是文學創(chuàng)作的源泉,。

彭老師分享完他的探險故事后,，走下主席臺，來到同學們中間，與我們近距離接觸,。同學們紛紛提出自己感興趣和不懂的問題,，彭老師耐心的一一解答。講座在熱烈而有序的情境中結(jié)束,，我們懷著依依不舍的心情離開會場,。

在回家的路上，彭老師的話語一直縈繞在我耳旁,，他用自己的故事詮釋了“讀萬卷書,，行萬里路”。我懂得了在今后的學習中,，不僅要博覽群書,，還要讀好生活這本書。讓書香伴著我健康成長,！

別樣的課堂作文600字篇二

從小學開始，我從未上過這樣的一節(jié)課,，這節(jié)課使我受益匪淺,，真是別樣的課堂。

“叮當當”,，班主任踩著鈴聲走進教室,，神秘地說：“同學們，今天我們上一節(jié)特殊的課,?！?/p>

特殊的課？同學們嘰嘰喳喳地在下面竊竊私語,。

“首先,，你把你的缺點寫在紙上?！庇谑峭瑢W們在下面寫了起來,。過了一會兒，寫完了,，老師讓同學們把寫著自己缺點的字條放進箱子里,。等放完了后，老師說：“我們現(xiàn)在要把里面裝著紙條的箱子埋起來,?！?/p>

老師帶著我們走到了學校后花園，把“缺點箱”埋了起來,。

“好了,，既然把缺點埋起來了，那么從此以后我們就不能對自己說‘不’或‘我不能’了?！?/p>

同學們聽了以后,，都似懂非懂地點了點頭。我覺得這真是一堂別樣的課,。

此后,，音樂課上不好唱的音符，發(fā)音不準的單詞與難做的奧數(shù)題……我們都要自己來完成,，而且不能說“不”和“我不能”,。之后，我每完成一項作業(yè),，都自信滿滿,，感覺自己像個“完美的人”，這都是那節(jié)別樣的課堂帶來的“功勞”啊,。

別樣的課堂,，這讓我懂得了我們時時刻刻都要保持自信，做好自己,，不要因別人的“完美”而迷失了自己,。

別樣的課堂作文600字篇三

初夏的季節(jié)，天空萬里無云,，明媚的陽光照在大地上,，微風拂過我的臉龐，帶來一絲涼爽,。

老師走進教室說：“同學們,，這節(jié)課我們來猜謎?！辈轮i?我簡直不敢相信自己的耳朵,。在周圍同學驚疑不定的目光下，第一回合,，開始了,。

不一樣的的“掌門”

老師寫下了掌門二字。他說:“你們要猜一個班干部的名稱及其職務,?！币欢ㄊ前嚅L!周圍同學也喊了起來，可是不對,。后來我們又猜了一些,，可也不對。老師提示說：“這個班干部在初中十分少見,，在小學因為寄宿生較少,，所以需要這個班干部開關教室的門。”同學們紛紛叫了起來：“拿教室鑰匙的人!”老師點了點頭,，說：“沒錯,。”第一回合至此,，算是結(jié)束了,。

不同尋常的“老板”

老板。

這是什么?難道是負責收錢的生活委員嗎?同學們有的說生活委員,，有的說是紀律委員,，可是都不對。前排的同學喊了起來：“擦黑板的!”老師露出了笑容,，點了點頭,。我卻懵了：老板，擦黑板?

與眾不同的“所長”

一連兩次都沒猜對,，我可有點泄氣了,，但仍等待著老師的謎語。只見老師寫下了“所長”二字,。我脫口而出:“沖廁所的!”老師贊許地看了我一眼,，說:“這個職位在許多班級甚至學校都是比較重要的?！?/p>

終于猜對了一次!我十分高興。

“叮鈴鈴——”刺耳的下課鈴響起,，老師道:“同學們,，下課?！?/p>

這次別樣的課堂讓我意猶未盡,，我相信這次作文我會寫的很好，不辜負老師的教育,。