作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中班感統(tǒng)訓練教案十篇一

訓練目的：手臂運動本事手眼協(xié)調(diào)本事,，學習向著目標拋擲物件,。

訓練要求：能連續(xù)5此把豆袋或類似的玩具扔進1米距離外的大盒子中。

難度設置：

b．逐漸地把距離拉大,；

c．逐漸地把大盒子換成小一點的盒子,。

幫忙給予：

a．手把手地幫忙孩子投擲；

b．只是在孩子姿勢錯誤時才給予幫忙,。

中班感統(tǒng)訓練教案十篇二

訓練目的：腿部運動本事重心及平衡本事,。

訓練要求：用不粘膠在地板貼兩條平衡線，成人給孩子示范如何做青蛙跳幾次,，然后指導孩子模仿,。

難度設置：

a．開始時，線段間的距離應當短一點,，讓孩子容易達標,；

c．逐漸地把線段間的距離增大。

幫忙給予：

1．身體協(xié)助,；

2．每一難度中如果孩子遇到問題,，都要及時給予身體或口頭上的指導,，重復示范并注意提起孩子參與的興趣,。

中班感統(tǒng)訓練教案十篇三

《猜鈕扣》（計數(shù)練習）

目的：訓練孩子觀察力，掌握數(shù)的組成,。

材料：同樣的10個鈕扣(或用圍棋子),。

要點：

（1）“猜猜手里有多少鈕扣,？”家長手握2－6粒扣子,，先攤開手掌讓孩子注意看,，很快將手握起問孩子“你看見幾粒扣子,？”如不能肯定,，再讓孩子看一次。也能夠讓孩子握扣,，家長來猜,，進行比賽，提高孩子的興趣,，扣子數(shù)量根據(jù)孩子的本事能夠逐漸增多,。

（2）在桌子上分別放10粒以內(nèi)的扣子（左右不能分別超過5個）分別用左右手蓋住，抬起雙手讓孩子觀察,，在迅速蓋上,，然后讓孩子說出兩邊分別是幾?？圩?，合起來一共有幾個,。

（3）拿10以內(nèi)任一數(shù)量的扣子給孩子看，然后把手放在背后分放在兩只手中,，并伸出一只手讓孩子猜有幾粒,，或是讓孩子先看一眼一眼再猜，猜到后伸出另一只手,，讓孩子猜有幾?？圩印?/p>

五,、《尋寶貝》（分類練習）

目的：學習按物品的種類進行分類2歲,，根據(jù)成人的示范進行分類3歲，根據(jù)成人的指令性語言進行分類4歲,，根據(jù)物品的種類自我分類,，并說出名稱。

材料：小塑料袋或小籃子,。

要點：

（1）家長帶領孩子散步或戶外活動時,，預先帶上小塑料袋，來到戶外或公園里提示幼兒揀拾一些孩子感興趣的東西,，家長能夠同孩子一齊揀,，如不一樣形狀的樹葉，花朵或花瓣,，小石頭等,，很多孩子都會喜歡這些寶貝的。

（2）開始展示自我的寶貝,，指導或提示孩子將物品進行分類,，并說出名字。

（3）家長能夠以此講些故事給孩子聽,。

（4）回家注意洗手,，告訴孩子講衛(wèi)生的原因。

（5）也能夠用家里的物品進行練習,。[網(wǎng)友投稿]

中班感統(tǒng)訓練教案十篇四

身體的控制和協(xié)調(diào)本事,。

讓孩子模仿一系列的手部和腿部動作，如：跳舞,、打功夫等,。

a、選擇簡單一點的動作,；

b,、選擇較為復雜的動作,，包括彈跳、跳躍等動作,。

2,、在孩子前后方均鋪上墊子，孩子跌倒后鼓勵他她自我起來繼續(xù)練習,。

中班感統(tǒng)訓練教案十篇五

七,、訓練目的：平衡本事。

訓練要求：孩子能扶著椅子或?qū)熓治盏陌糇訂文_站立約5秒,。

難度設置及幫忙給予：

b．讓孩子自我嘗試5秒內(nèi)（可用數(shù)數(shù)提醒他她）不要把腳放下,；

c．孩子掌握了技能后，改用棒子,。導師雙手握住棒的兩端,，孩子則抓住中間重復以上步驟。

中班感統(tǒng)訓練教案十篇六

訓練目的：身體平衡本事,。

訓練要求：繩子的兩端分別固定在柱子或椅子上離地15cm高,，讓孩子雙腳輪流抬高跨過繩子。

難度設置：

幫忙給予：

2．要時時口頭提醒孩子注意腳下的繩子,，避免絆倒,；

3．提議用有彈性的圓形橡皮繩。

中班感統(tǒng)訓練教案十篇七

訓練目的：增進孩子的平衡本事,。

訓練要求：孩子能一步跨上一個階梯,，連續(xù)上或下樓梯。

難度設置：

c．成人伸出左手手臂或拇指攙扶孩子上,、下樓梯,；

d．讓孩子獨自上、下樓梯,。

幫忙給予：

a．雙手（或拇指）抬高給予協(xié)助,；

b．一手（拇指）高，一手（拇指）低給予協(xié)助,；

c．單手（拇指）給予協(xié)助,；d撤消所有協(xié)助。