總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,,把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,,寫得詳細(xì),、具體。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
小學(xué)六年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇一
1,、上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì),,每天都和學(xué)生講講“三大”形象工程,。
2、教育指導(dǎo)學(xué)生搞好個(gè)人,,教室,,清潔區(qū)衛(wèi)生.
3、學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、加大班級管理力度,,強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識,。杜絕瘋狂打鬧、講話不文明,、鬧事的現(xiàn)象,。教育學(xué)生同學(xué)之間相互關(guān)照,相互幫助,,團(tuán)結(jié)友愛,,形成積極向上的良好班集體。
5,、注重領(lǐng)袖兒童的教育和培養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生做自己的領(lǐng)袖,,生活的領(lǐng)袖,學(xué)習(xí)的領(lǐng)袖,,活動(dòng)的領(lǐng)袖,。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
7、養(yǎng)成良好地課堂習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)傾聽。
8,、養(yǎng)成良好的班風(fēng),,樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,今日事今日畢,。
9,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理,班委管理班級,,重大事件找班主任一起解決,,形成一個(gè)有凝聚力的班集體。
10,、圍繞“三大”形象工程,,講了一節(jié)有質(zhì)量的班會(huì)課。
怎么做的,?
1,、每天堅(jiān)持十分鐘的晨會(huì),每周開好班會(huì),,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育,。
2、切實(shí)發(fā)揮好班干部職能,,管理好班級衛(wèi)生,。我班的黃佳敏是大班長,匡宇是衛(wèi)生班長,,吳亞男是學(xué)習(xí)班長,,陳大鵬是紀(jì)律班長,開學(xué)前一段時(shí)間我就教他們?nèi)绾喂芾戆嗉?,?jīng)過一段時(shí)間的指導(dǎo),,他們有很大的進(jìn)步,雖然有時(shí)候方法還不是很好,但慢慢的學(xué)習(xí),,他們有了很大的進(jìn)步,,在管理班級上,給我減輕了負(fù)擔(dān),。
3,、強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。搞好個(gè)人衛(wèi)生,,班級衛(wèi)生才能有保障,,我經(jīng)常利用晨會(huì)班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行健康教育,以及衛(wèi)生習(xí)慣提醒,,不留指甲,,勤洗手、洗澡,、洗頭,、換衣服,讓他們學(xué)會(huì)收拾自己的課桌,,不將垃圾放在屜盒,,抽上廁所的時(shí)間將垃圾扔掉,保證學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生能夠合格,,學(xué)生中無疾病傳染,,隔三差五進(jìn)行班級消毒。
4抓好就餐管理,,關(guān)心愛護(hù)每一位就餐生,,指導(dǎo)他們在集體生活中懂得同學(xué)之間應(yīng)該怎樣去相互關(guān)照,在大型食堂怎樣做一名文明守紀(jì),,珍惜糧食、講究衛(wèi)生的學(xué)生,。讓他們在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中明理,在明理中懂得做人,。
5,、加強(qiáng)小組化管理評價(jià)。在班級制定了一日評價(jià),,一周評價(jià),,進(jìn)行量化考核,通過每周分?jǐn)?shù)來考核小組,,實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,,例如:作業(yè)沒完成,在星期五留下做完后才能回家,這樣學(xué)生能很快的完成任務(wù),,畢竟“回家”的誘惑是比較大的,。
6、課間要求學(xué)生不在室內(nèi)外樓道處瘋狂打鬧,。課間操,、放學(xué)按時(shí)排隊(duì),教師跟隊(duì),,保持隊(duì)列整齊,,安靜。在路隊(duì)中遵守紀(jì)律,,注意安全,。課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,,不插話,,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)或影響他人學(xué)習(xí)的事。
7,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓他們在學(xué)習(xí)過程中能夠集中注意力,真正投入到學(xué)習(xí)中,。抓學(xué)生交作業(yè)的數(shù)量,,通過一學(xué)期的訓(xùn)練,班上學(xué)生的作業(yè)都能夠收齊作業(yè),,利用晨會(huì),,課前兩分鐘,以及課堂教學(xué)中的時(shí)機(jī),,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,,使逐步達(dá)到要求。對于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,,較差的有:葉長青,,孫悅等他們主要是基礎(chǔ)差,跟不上,,學(xué)習(xí)習(xí)慣也差,,從來沒有一本干凈的草稿本,才開始這個(gè)班基本沒有草稿本,,只有草稿紙,,經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)部分學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣利用草稿紙?zhí)岣咦约旱挠?jì)算速度且有效。
做的怎樣,?
一學(xué)期的班級工作已經(jīng)結(jié)束,,取得的成績不是特別明顯,,還有很多值得思考的地方。部分學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,,愛貪玩,,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,因此學(xué)習(xí)成績一直得不到很大的提高,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們能夠自覺的投入到學(xué)習(xí)中是今后重點(diǎn)要思考的,。從平時(shí)班級考核情況看在紀(jì)律方面還比較差,,很多學(xué)生還沒有改掉隨地亂扔的習(xí)慣,自己的課桌不知道怎么整理,,重點(diǎn)是孫悅,,宦仁鵬等由此看出班務(wù)工作還需努力,自我約束力特別差,,今后要培養(yǎng)學(xué)生的自我管理,,不僅管他人,還要管自己,,學(xué)會(huì)打理自己,。
這一學(xué)期我和孩子們在共同的努力下平安的度過了一學(xué)期,值得肯定的有不少,,但需要改進(jìn)的也有很多,,特別是我們班學(xué)生的自主意識很差,在新學(xué)期來臨的時(shí)候期望他們能改正這個(gè)習(xí)慣,!
小學(xué)六年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇二
本人做班主任工作年數(shù)已久,,一路走來,有過委屈,,也有過心酸,,都更多的是自己在成長了,更多的是和學(xué)生一起的快樂?,F(xiàn)簡要的總結(jié)本學(xué)期班務(wù)工作,。
班主任工作,是一份復(fù)雜的系統(tǒng)的工作,。沒有先進(jìn)的理論指導(dǎo),是難以做好這份工作的,。我利用課余時(shí)間,,閱讀班主任工作之友,上網(wǎng)和從事班主任工作的朋友交流工作體會(huì),,從中獲益匪淺,。班主任應(yīng)該是學(xué)生的知心朋友,學(xué)生的良師,學(xué)生的人生引領(lǐng)者,,學(xué)生稚嫩心靈的守護(hù)神,。學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、情感,、心理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班主任都應(yīng)該了解,,關(guān)心,,更應(yīng)該去呵護(hù)。只有真正的熱愛這份工作,,了解這份工作,,投入這份工作,才能從中獲取快樂和滿足,。一學(xué)期來,,我和學(xué)生之間的關(guān)系是和諧的,情感是溫暖的,,生活是快樂的,。常這樣想:我們特殊教育工作者做不到“桃李滿天下”,卻可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的“心靈綠洲”,??吹綄W(xué)生的開心,看到學(xué)生的成長,,就是我最大的滿足,。
這學(xué)期,只要是班級的常規(guī)工作,,我都不折不扣的完成,。這些都是分內(nèi)事情,沒有什么條件可講,。晨檢,、兩操、班刊,、主題班會(huì),、文藝匯演、衛(wèi)生勞動(dòng),、突擊檢查,、公益活動(dòng)等,我都能按時(shí)到位,,做好學(xué)生榜樣,,帶領(lǐng)學(xué)生完成工作,。我是沒有什么文藝細(xì)胞的,在元旦的文藝匯演節(jié)目排練中,,我和學(xué)生一起練習(xí),,自己親自做示范。由于不專業(yè),,還鬧的好多的笑話,,學(xué)生看到我示范的樣子,都笑的前俯后仰,,不停的說:“劉老師好可愛”,。我也哈哈大笑。其實(shí),,我內(nèi)心是高興的,,因?yàn)榇丝蹋覀儙熒g是如此的近,,是如此的和諧快樂,。有了這份情誼,足以,。
六年級學(xué)生大的大,,小的小,年齡層次不一,,在班主任工作中,,得有自己的一套方法。我們班的幾個(gè)小蘿卜頭,,雖然淘氣,,但現(xiàn)在真的很棒,吳金虎,、楊瑤瑤,、許清清都表現(xiàn)很好,各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,,不讓我操什么心,。倒是那幾個(gè)半大小伙、姑娘,,真讓我操心,。這是我在博客《我們班的八個(gè)寶》中的幾段話:
阿濤性格內(nèi)向,不愛說話,。先輟學(xué)打工,,因?yàn)闊o法和工友溝通,性格孤僻,,只好再次回到學(xué)校,。回班級那天,,我為他舉行了熱烈的班級歡迎儀式,。至今,他還難得用文字和手語和別人有效的溝通,。他一直是我的心病,,我也一直在思考。這樣的學(xué)生將來怎么辦,?我們的教育方向何在,?我們是不是該達(dá)成共識,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,重視學(xué)生的心里疏導(dǎo),,重視學(xué)生的交際能力,重視學(xué)生將來的生存和發(fā)展問題,,更多的關(guān)愛學(xué)生,,把工作做到實(shí)處。他曾經(jīng)因?yàn)榧彝ド疃鴥?nèi)心受到傷害,,致使性格孤僻,,我們做老師是應(yīng)該去好好的去溫暖他,讓他變的開朗和活潑些,。我告訴班級的每一名學(xué)生,,人都有長短,不要譏笑別人的短處,,要是別人也這樣回敬你,,你高興嗎?要改變這個(gè)學(xué)生的狀況,,需要團(tuán)隊(duì)的共同努力,,希望老師們都來關(guān)注阿濤。
伊伊同學(xué)學(xué)習(xí)成績已經(jīng)沒有以前那樣優(yōu)秀了,,但還算可以,。她時(shí)板著臉,時(shí)哈哈大笑,,有時(shí)候課堂上笑個(gè)不停,,搞的我也跟著笑。也許青春期的少女都這樣,,性格無常,。她還算乖巧,也比較懂事,,只是懶了一點(diǎn),,不愛動(dòng),,算是讓我放心的吧。
“ 嗨,,小麗,,來電話了?!彼献屛蚁肫疬@個(gè)無繩電話的廣告,。她也正如電話鈴聲一樣,鬧人心,。上網(wǎng),,想談朋友,上課分心,,不愛學(xué)習(xí),,著實(shí)讓人擔(dān)心。她老大不小的人,,要是出了什么事情,,我怎么交代?輕言細(xì)語說了,,和家長也溝通了,,但是還是難得徹底改變。她已經(jīng)“心在曹營心在漢”了,,但現(xiàn)在總歸是上網(wǎng)次數(shù)少了,,學(xué)習(xí)也專心了一些。這個(gè)學(xué)生還是有許多優(yōu)點(diǎn)的,,勞動(dòng)積極,,孝敬父母,愛護(hù)小同學(xué),,是同學(xué)們的好姐姐,。
這就是我們班的八個(gè)寶,讓我歡喜讓我憂的寶,。我愛他們,,因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋煟彩菫槿烁改?,畢竟六年了,,已?jīng)有了深厚的情感了。我也擔(dān)心他們,,只是希望更好,。寶們,老師會(huì)為你們祈禱和祝福的,希望你們一生平安,,將來有好的出處,。
學(xué)生思想、行為出了問題,,解決的辦法不在于堵,,而在于疏,在于把自己放在學(xué)生的立場上去思考,,去面對。只有真實(shí)的走進(jìn)學(xué)生心靈,,真實(shí)的把學(xué)生當(dāng)成朋友,,師生一起共同面對問題,我相信學(xué)生一定能夠克服困難,,健康成長,。
以上就是我本學(xué)期班主任工作。沒有什么業(yè)績,,還有許多不足,,更多的是思考。在今后的工作中,,我還需不斷努力,,提高自己的業(yè)務(wù)能力和理論水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。”讓我們一起真實(shí)的靠近學(xué)生,,真實(shí)的走進(jìn)學(xué)生稚嫩純真的心靈,,真實(shí)的為學(xué)生辦實(shí)事,相信一定會(huì)迎來特殊教育的春天,!
小學(xué)六年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇三
時(shí)代進(jìn)步“君子”好求,,看在眼里喜在心頭;社會(huì)潮流有喜有憂,厭學(xué)情緒倍感憂愁;留守兒童性情孤獨(dú),,學(xué)生早熟思想難留,。這是農(nóng)村學(xué)生成長的一個(gè)真實(shí)寫照。針對此情況,,根據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際。本學(xué)期我著重抓了以下幾個(gè)方面的工作:
加強(qiáng)思想教育,,確立奮斗目標(biāo) 加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面,,也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,再對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,,制定出班級的奮斗目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。因此,,我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī),結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育,。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,,直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。
一視同仁,,嚴(yán)格要求 師愛是最神圣的,其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感,。正如馬卡連柯所說:“如果沒有要求,,那就不可能有教育?!苯處熞龅綈鄱卸?,嚴(yán)而有格。熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,,讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠的愛,,用實(shí)際行動(dòng)去愛,但面對各種因素,,我們必須做到對學(xué)生的愛要一視同仁,。
學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的,一句親切的話語投到學(xué)生的心中,會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭的必勝信念,。同時(shí),,對于他們所犯的錯(cuò)誤,決不能隨便放過,,要幫助他們究其病因,,以便徹底杜絕。合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,,而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,班主任對后進(jìn)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,激發(fā)他們的上進(jìn)心,,增強(qiáng)他們克服困難的勇氣,使后進(jìn)生盡快地趕上去,,決不能對他們惡語相傷,決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度,,更不能置之不理,,也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則,,會(huì)挫傷他們的自尊心,,使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒,而達(dá)不到教育的效果,。
信任學(xué)生,,尊重學(xué)生渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說,,信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,,特別是那些父母外出打工留守在家同學(xué),,因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛,性情變很孤僻,,而沒有上進(jìn)心,,導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確,責(zé)任監(jiān)護(hù)的爺爺奶奶或處公處婆過于溺愛,,教育方式不正確,,造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視,。像這種情況和學(xué)生,,不僅親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),,生活中熱心關(guān)懷,,經(jīng)常同他們交談,而且要了解他們的思想狀況,,抓住時(shí)機(jī),,盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵(lì),,多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,,盡快提高學(xué)習(xí)成績,。
注重家校聯(lián)系工作 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對學(xué)生教育離不開家長的配合,。特別是小學(xué)畢業(yè)班,,更要重視與家長的溝通,坦誠相待,,使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見,幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題,,同家長達(dá)成共識,,充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,。在本學(xué)期中,,由于自己在學(xué)生和家長之間穿梭,與學(xué)生建立很深厚的感情,,也把許多學(xué)生從懸崖邊拉了回來,,思想轉(zhuǎn)化了,學(xué)習(xí)成績提高了,。
本學(xué)期召開家長會(huì)議xx次,,家訪xx余人次,與學(xué)生交心談心xx人次,,轉(zhuǎn)化學(xué)生xx人,,得到了學(xué)校和家長的好評和肯定。有人說:“要給人以陽光,,你心中必須擁有太陽,。”班主任是教育者,、領(lǐng)路人,。只要我們心中擁有太陽,,洞悉學(xué)生的心理,對學(xué)生教育動(dòng)之以情,,曉之以理,,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,,定然潤物無聲,。工作就會(huì)做得更好,實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教,?!睂W(xué)生就會(huì)自尊、自立,、自律,、自強(qiáng)。
小學(xué)六年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇四
自擔(dān)任該班班主任以來,,一晃一個(gè)學(xué)期過去了,。回顧本學(xué)期的教學(xué)歷程,,本人所擔(dān)任的語文學(xué)科的教學(xué)成績有了巨大的提升,。這其中有師生共同努力取得的成果,令我欣慰,,但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開展下學(xué)期的工作,,把班級的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格的接班人,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一個(gè)人的思想可謂一個(gè)人的靈魂,,而這個(gè)思想,、靈魂的形成往往就是在孩童時(shí)期形成的。為了使每個(gè)學(xué)生都有個(gè)健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習(xí)目的,,我注意與思想品德課相結(jié)合,,開展各種有益活動(dòng),利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。利用《讓生命充滿愛》教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)律的小學(xué)生,。通過各種活動(dòng)的開展,對于學(xué)生收益非淺,,學(xué)生的道德素質(zhì),、紀(jì)律觀念都有了明顯的提高,。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛學(xué)習(xí),,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,,為此,我努力提高自身的素質(zhì),,認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,課堂上力求生動(dòng)活潑,,同時(shí)加上平時(shí)的言傳身教,,讓學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
本著素質(zhì)教育的原則,我在本學(xué)期開展了更為豐富多采的課外活動(dòng),,使學(xué)生們的興趣,、愛好都可以在活動(dòng)中得到滿足和提高。現(xiàn)在講故事小組,、朗讀小組,、讀書小組的同學(xué)都在活動(dòng)中鍛煉了自身,完善了自我,,從而也從側(cè)面調(diào)動(dòng)起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。
本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作,充分利用班委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,,加強(qiáng)了班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上精神的培養(yǎng),,使班級面貌渙然一欣。
雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題,。為此,,我在這方面做了大量細(xì)致的工作。對雙困生,,我做到了“三心”,,即在生活上關(guān)心,再學(xué)習(xí)上耐心,,在師生交往時(shí)誠心,。如我班的張肖同學(xué)從父母離異,父親常常不在家,,他跟六十多歲的奶奶在一起,,生活很困難。學(xué)習(xí)也因此受到了很大的影響,,孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭,。為此,,我在生活上關(guān)心他,不僅為他買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品,,還在班里組織了為他捐款的活動(dòng),。同學(xué)們盡了自己最大的努力為他捐款。老師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了集體的溫暖,,重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,。他的學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步,成為了學(xué)校的體育尖子生,,在縣,、鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采,。
以上是本學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié),,在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)更加努力,,探索出班級工作的新路子,,朝著素質(zhì)教育的更高目標(biāo)奮進(jìn)!
小學(xué)六年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇五
尊敬的家長朋友們:
大家好,!金秋送爽,丹桂飄香,。當(dāng)金色的秋天向我們姍姍走來,,我們的孩子們開始了畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也迎來了小學(xué)階段最燦爛的收獲季節(jié),。
經(jīng)過一個(gè)多月的假期,,再次踏進(jìn)我們可愛的校園,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)教室,、樓道粉刷一新,,雪白的墻壁令校園更加明亮和美麗。翻閱著同學(xué)們的一篇篇暑假作業(yè),,滿目珠璣。同學(xué)們的作業(yè)不僅完成得認(rèn)真,,而且質(zhì)量也很高,,具有一定的想象力和創(chuàng)造力。個(gè)性化的作業(yè)為孩子們搭建起了展示自己文學(xué)才能的小舞臺,。不僅如此,,我們班不少同學(xué)還充分利用假期,大量背誦古詩文,,孔雅慧,、高嘉辰、葉子煜,、鄭睿安等同學(xué)開學(xué)之際就獲得了古詩文通級證書,,真是可喜可賀,!
九月份,咱們班的教育主題是“百年校慶,,我獻(xiàn)禮”,。距離母校的百年校慶還有一年的時(shí)間,展望這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,,大家心潮澎湃,,紛紛表示要做合格的畢業(yè)生,為母校爭光,,為母校獻(xiàn)禮,。魏嘉潔說:“我想號召同學(xué)們一起為學(xué)校百年校慶獻(xiàn)一份禮,那就是通過我們一學(xué)年的努力,,在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步,,取得優(yōu)異的成績?!斌w育隊(duì)長孫曲翰愿意帶領(lǐng)大家努力鍛煉身體,,用健康的身心迎接學(xué)校百年校慶?!睏铤Q童說:“我愿意和同學(xué)們一起發(fā)揮校慶小志愿者的作用,,愛護(hù)校園的每一寸墻壁。讓我們一起承諾,,一年以后的校慶日,,學(xué)校的墻壁依舊雪白如新!此外,,我們還可以用心維護(hù)校園設(shè)施,,為校慶籌備獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等?!痹谌沼浿?,同學(xué)們都抒發(fā)了對母校的熱愛,制定了一年的發(fā)展目標(biāo),,更多的同學(xué)還為校慶籌備獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,真有點(diǎn)校園主人翁的姿態(tài)。
在本月的語文課上,,我們完成了第一單元和第二單元的學(xué)習(xí)任務(wù),。課堂上,孩子們在課文深邃意境的帶領(lǐng)下悠然走進(jìn)大自然,,用心傾聽大自然的天籟之音,,用心品評那如詩如畫的美麗風(fēng)景;課下,,孩子們互相交流著觀察到的內(nèi)容,,發(fā)揮豐富的想象,,抒發(fā)著各自獨(dú)特的感受。如果說第一單元的內(nèi)容令孩子們?nèi)绨V如醉,,第二單元的內(nèi)容則激發(fā)出了孩子們的愛國熱情,。詹天佑、季羨林等專家學(xué)者不僅才高八斗,,學(xué)富五車,,而且他們的愛國情懷更深深地打動(dòng)著每個(gè)孩子,成為孩子們心目中的榜樣,。孩子們紛紛立志,,要像科學(xué)家、學(xué)者一樣刻苦學(xué)習(xí),,報(bào)效祖國,。
送走金色的9月,我們將迎來燦爛的10月,?!笆弧秉S金周的腳步臨近了,其實(shí)這7天長假也是孩子們“讀萬里書,,行萬里路”的好時(shí)機(jī),。他們可以通過大量的課外閱讀,提高閱讀能力,,擴(kuò)充信息量,。同時(shí),也可以通過游覽祖國的大好河山陶冶身心,,豐富知識,。
在國慶節(jié)這個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日來臨之際,請?jiān)试S我為您和孩子們送上一句真誠的祝福:祝愿大家健康,、平安,、快樂!
小學(xué)六年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇六
光陰似箭,,日月如梭,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又過去了。我們班在全體師生共同努力下,,順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),?;仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎蓄H多的感慨……為了更好地開展班務(wù)工作,,使教學(xué)工作做到有的放矢,,特對本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
學(xué)生一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。作為班主任,,我始終堅(jiān)持從小事抓起,抓好常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活氛圍。學(xué)期初,,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期“三不”教育理念,加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣教育,,并結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)確定班級崗位負(fù)責(zé)人,。如:紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、課間活動(dòng)安全員,、路隊(duì)管理員等。同時(shí),,我每天堅(jiān)持一到校先進(jìn)班,,深入學(xué)生,觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,并隨時(shí)與班干部交流,了解班級情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,促使他們向好的方面發(fā)展,。
1、抓好課堂紀(jì)律,。首先做好學(xué)生的思想工作,,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課程。其次,,采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,,及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),,并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,,及時(shí)了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,,提高其重視程度,。
2、規(guī)范早讀,、午休紀(jì)律,。
本學(xué)期一開始,我就和科任老師繼續(xù)對學(xué)生的早讀,,午間學(xué)習(xí)活動(dòng)做了周密安排,。早讀:在老師來之前,分語數(shù)英由課代表負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí),。午休:分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,,完成作業(yè),休息,。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé),。經(jīng)過老師的督促檢查,這一好的習(xí)慣已初步養(yǎng)成,。班內(nèi)追逐打鬧的人少了,,靜下來看書學(xué)習(xí)的人多了。
3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,,讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對手,,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),,增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。
本學(xué)期中,能夠針對季節(jié)特征帶來的諸多不安全因素,,對學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈,、警鐘長鳴,并利用班會(huì),、課前等機(jī)會(huì)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行防溺水,、防火災(zāi)及防交通事故等安全教育,力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的安全意識,使每一位學(xué)生都能健健康康的幸福成長,。
本學(xué)期,我組織學(xué)生積極參與學(xué)校和少隊(duì)開展的各類活動(dòng),,如“經(jīng)典誦讀比賽”,、“寫讀書記錄卡”、“制作感恩卡”等,,為學(xué)生形成良好的班風(fēng),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),,同時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)在班級內(nèi)開展“手拉手”,、“一幫一”、講故事比賽,、寫字比賽等活動(dòng),,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)班級凝聚力,。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,,對學(xué)生教育離不開家長的配合。所以在家長會(huì)時(shí),,我向各位家長提出:不論多忙,,都要抽空和孩子交流,了解他們的思想動(dòng)態(tài),;要隨時(shí)翻看學(xué)生的家庭作業(yè)本,,檢查一下他們的作業(yè)完成情況,不要求家長檢查每道題,,只是要讓學(xué)生知道家長在關(guān)心他們的學(xué)習(xí),,自己必須認(rèn)真完成每一道題,不認(rèn)真,,父母會(huì)檢查出來的這種意識,,這也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的一個(gè)方法。在開學(xué)初,,我就告訴同學(xué)我的電話號碼和手機(jī)號碼,,方便家長和我聯(lián)系,我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話,,一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,,可以隨時(shí)和家長聯(lián)系,讓家長了解學(xué)生的情況,,幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題,,同家長達(dá)成共識,充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,。
1,、雖然在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上花了不少心思,但是效果仍不太明顯,。
2,、教育學(xué)生的耐心還不夠,特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,,就會(huì)煩躁,,處理方法簡單。
反思自己的工作,,我認(rèn)為以后應(yīng)從以下幾方面努力:
1,、在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通,首先讓他們看到孩子在學(xué)習(xí)中的希望,,再幫孩子樹立信心,,齊抓共管,共同提高,。
2,、多向同行們虛心學(xué)習(xí),請教管理班級的方法,,使自己的班務(wù)工作做得再輕松點(diǎn),。
3、與科任老師密切配合,,力爭學(xué)生學(xué)習(xí)科目均衡發(fā)展,。
總之,在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)勞動(dòng),,學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天,,深感任務(wù)之艱巨。但是,,只要我真誠地捧著一顆愛心,,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,,我相信在班級管理方面會(huì)取得更大的進(jìn)步!
小學(xué)六年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇七
一學(xué)期又匆匆而過,,現(xiàn)做如下總結(jié):
日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),,所以這是我每學(xué)期工作的重點(diǎn)。我以課堂生活為主體,,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,,加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育,培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力,。
首先利用晨間談話,和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題,,然后將其列出,,把全班分成幾個(gè)大組,輪流進(jìn)行檢查扣分,,并由專人記錄,。按時(shí)統(tǒng)計(jì),對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),,行為差的同學(xué)進(jìn)行處罰,,比如抄幾篇優(yōu)秀作文,倒一星期的垃圾等等,。有些同學(xué)為了免于處罰,,會(huì)對自己的行為引起重視,從而約束自己的不良行為,。
一學(xué)期來,,我針對班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書,、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到、口到,、心到,。只要做作業(yè),一定要及時(shí),、書寫一定要整潔,。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,,態(tài)度自然大方,,并且說話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚,。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,,聽清楚說話的內(nèi)容,,記在心中,要說得出來,,如每次看完德育錄象,,專題教育,。我總要問問同學(xué)們講了什么事,,你要注意什么,以培養(yǎng)他們專心聽講的習(xí)慣,。
值日問題,,過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理,我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多,,懶的同學(xué)沒事做,,考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會(huì),,在值日中學(xué)會(huì)管理,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力.
,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),,開好班會(huì),,一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),,開好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識,。開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論,,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候,,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,,視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。
一學(xué)期來,,我們六(3)班在老師和同學(xué)的共同努力下取得了一定的成績,,每月均獲得文明班路隊(duì)先鋒榮譽(yù)稱號,在全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了高年級組團(tuán)體總分第一,,校園環(huán)境評比中獲優(yōu)勝班級,。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但我還會(huì)不斷的努力,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得輝煌的成績,。
小學(xué)六年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇八
大家好,!秋風(fēng)陣陣,我們又迎來了一個(gè)金色的秋天,,一個(gè)收獲的季節(jié),。新學(xué)期到來了,同學(xué)們將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),。開學(xué)第一天,,走進(jìn)教室,壁報(bào)上“爭做合格畢業(yè)生”幾個(gè)大字映入同學(xué)們的眼簾,,提示同學(xué)們升入六年級,,應(yīng)該用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。同學(xué)們也紛紛表達(dá)了自己要用實(shí)際行動(dòng),,做一名合格的畢業(yè)生的心愿,。開學(xué)以來同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好,踏實(shí),、穩(wěn)定,,都能以極大的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
這學(xué)期,,我們還沿用愿景小隊(duì)的組建方式,,根據(jù)校訓(xùn)“求真、感恩,、知恥,、礪行”制定了愿景小隊(duì)的評比方案,并提出了班級“三境”——jing(安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境),、凈(潔凈的生活環(huán)境),、競(積極向上的競爭環(huán)境),以此來提醒,、督促孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為今后的生活奠定基礎(chǔ),。
開學(xué)一個(gè)月,我們學(xué)習(xí)了1,、2兩個(gè)單元的內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí)這些課文,孩子們對待自然,、對待生命的看法又有了新的認(rèn)識與提升,,兩個(gè)單元中的課文均描寫了充盈著躍動(dòng)活力和生命靈氣的大自然,在字里行間孩子們嘗試著用用心靈去傾聽,,去感受大自然中美妙的一切,。
今年我們是畢業(yè)年級,學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較重的,,老師希望同學(xué)們學(xué)習(xí)更自覺,、更勤奮。千里之行始于足下,,想到就做到,。老師相信每一個(gè)學(xué)生都有考入一所好中學(xué)的理想,相信每一個(gè)學(xué)生都有使自己成功的潛能,,相信每一個(gè)學(xué)生都能獲得多方面的成功,。
送走金色的9月,我們將迎來燦爛的10月,?!笆弧秉S金周的腳步臨近了,,其實(shí)這7天的長假也是孩子們實(shí)踐的好時(shí)機(jī),,他們不僅可以在豐收的田野里、果園中,,體會(huì)農(nóng)民,、果民收獲的喜悅;也可以在幽靜的社區(qū)花園,、熱鬧繁華的商業(yè)街中,,感受到祖國日新月異的變化;更可以通過與家人,、朋友的聊天,,實(shí)踐學(xué)校的“求真感恩知恥礪行”的八字校訓(xùn),體驗(yàn)做一名有涵養(yǎng)的小學(xué)生,。
家長朋友們,,讓我們繼續(xù)攜起手來,家校配合,,為了孩子今后的發(fā)展,,為了孩子們的未來,,共同努力吧!
小學(xué)六年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇九
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了,,開學(xué)時(shí)的一幕幕還歷歷在目?,F(xiàn)在對這學(xué)期的教育教學(xué)工作做簡要的回顧。這學(xué)期,,我擔(dān)任六(8)班的班主任,,本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的管理工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等工作,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:
第一,,利用班會(huì)課介紹學(xué)校的基本概況以及校紀(jì)、校規(guī),。第二,,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。讓學(xué)生明確自己的行為準(zhǔn)則,,知道什么是應(yīng)該做的,,什么事不應(yīng)該做的。第三,,利用《我愛我的祖國》主題班會(huì)這一契機(jī),,把學(xué)生愛祖國與熱愛班級有機(jī)結(jié)合在一起,制定《班級文明公約》,,倡導(dǎo)每一位學(xué)生必須嚴(yán)格遵守,。第四,制定了勞動(dòng)值日制度,,有小組組長負(fù)責(zé)安排值日和大掃除,,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查,規(guī)范了每日衛(wèi)生值日制度,。第五,,實(shí)行了值日班長制度,讓每一位學(xué)生每天輪流做值日班長,,檢查班級的一日常規(guī)工作,,鍛煉了每一位學(xué)生的工作能力以及他們的責(zé)任心。
學(xué)生干部是班上的`積極分子,,是班主任的助手,,能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng),,然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,,才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,,團(tuán)結(jié)奮斗。因此,,我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,,在工作上我給予指導(dǎo),,大膽使用,嚴(yán)格要求,,加強(qiáng)教育,。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,,讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選,,使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,保持活力,;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),,得到鍛煉。這樣做,,一方面能使班集體愈加鞏固,,另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織和管理的本領(lǐng),為未來社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才,。
此外,,我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。
要管理好一個(gè)班級,僅靠班主任個(gè)人的努力是無法實(shí)現(xiàn)的,班主任的工作如果沒有任課老師們的通力支持,,是不可能取得良好效果的,。在管理班級時(shí),我始終與任課老師緊密合作,。遇到問題共同討論,,一起想辦法解決,取得了良好效果,。此外,,開學(xué)初我們召開了家長會(huì),平時(shí)通過家訪,、電話聯(lián)系等方式與家長保持聯(lián)系,,并通過“備忘錄”這一交流平臺,隨時(shí)與家長交流,。通過家長與學(xué)校合力教育,,教育工作取得了很好的效果。一學(xué)期以來,,學(xué)生沒有違紀(jì)現(xiàn)象,。學(xué)校的教學(xué)工作也得到了家長的認(rèn)可和支持。
班主任的自身素質(zhì),、道德修養(yǎng),,班主任的一言一行、一舉一動(dòng),,無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。因此,我在工作中愛崗敬業(yè),,嚴(yán)守職業(yè)道德,,以愛潤其心,以言導(dǎo)其行,,用愛心去滋潤學(xué)生,,用語言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理,,增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。“其身正,,不令而行,、其身不正,雖令不從,?!痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的,我往往率先垂范。一學(xué)期來,,我爭取每天早晨7:30之前到達(dá)學(xué)校,,督促他們及時(shí)上交作業(yè),杜絕他們來學(xué)校抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣,。每當(dāng)進(jìn)教室看到地面有垃圾時(shí),,我都會(huì)隨手撿起,現(xiàn)在學(xué)生每次都會(huì)主動(dòng)隨手撿起身邊的垃圾,,教室地面基本做到無紙屑,。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中,我總是與學(xué)生們一起干活,,帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性,,保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
六年級的新生,,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要一個(gè)過程,,需要耐心、恒心與愛心與他們交流,,有時(shí)對一個(gè)學(xué)生的教育要反復(fù)多次,。通過觀察我了解到班級有一個(gè)“特殊”的孩子小斌,做操時(shí)他連一個(gè)動(dòng)作也不會(huì),,盡管體育老師多次教他,,也毫無進(jìn)展。此外,,每天總是丟三落四,,經(jīng)常忘記帶作業(yè),甚至像系鞋帶這樣簡單的生活自理能力都不會(huì),。通過與家長溝通,,得知他家庭的困難,父母離異,,他有先天動(dòng)作障礙,。我想對于這樣一個(gè)特殊的孩子,我應(yīng)該多給他一份關(guān)愛,。每天我都關(guān)注他的一舉一動(dòng),,鞋帶松了幫他系好,并教他學(xué)系,,放學(xué)后提醒他記好作業(yè),。當(dāng)他與其他學(xué)生發(fā)生矛盾是我總是耐心的開導(dǎo)他,。有時(shí)與他談了一節(jié)課,,也沒有效果,偶爾也有過放棄的念頭,但是想到班主任的職責(zé),,我堅(jiān)持下來了,。我的耐心沒有白費(fèi),后半學(xué)期他丟三落四的壞習(xí)慣有所改變作業(yè)基本能夠按時(shí)上交,,每天也能按時(shí)到校,。
一學(xué)期來,班級管理工作走上正軌,,學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,班級形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,在班主任工作中自己還存在許多的不足,,生氣的時(shí)候,,有時(shí)我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們。學(xué)生不完成作業(yè)時(shí),,我也會(huì)留他們在校寫作業(yè)等等,。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動(dòng)地的偉業(yè),但我走過的每一段路,,留下的每一個(gè)足跡,,都能折射出我生命的價(jià)值。