無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師,，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求,。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長(zhǎng)。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后,，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措,，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助,。

事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),，做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理強(qiáng),，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性,。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年,。為此,，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

從本次期中考試來(lái)看,，各學(xué)科差異不是很大,，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),，工作熱情很高,，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī),，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,，一步一個(gè)腳印,，由初一時(shí)的28名、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名,，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò)，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,，有競(jìng)爭(zhēng)考入國(guó)家級(jí)省,、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來(lái)看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì),。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長(zhǎng)也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心，如果這樣下去,，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí),。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看,，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來(lái)完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程,，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”,，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法,，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理,，不能殺雞取卵，急燥急暴,，急于求成,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇二

大家好！我是數(shù)學(xué)老師袁老師,。首先對(duì)大家蒞臨家長(zhǎng)會(huì)表示誠(chéng)摯的歡迎,！時(shí)間過(guò)得很快，從接手這個(gè)班到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月,。在班主任的支持,、家長(zhǎng)們的信任和同學(xué)們的配合下，我的教學(xué)工作開(kāi)展得比較順利,，班上數(shù)學(xué)成績(jī)逐步提升,，實(shí)現(xiàn)了新老師在畢業(yè)班級(jí)的平穩(wěn)過(guò)渡。也借這個(gè)機(jī)會(huì),，感謝大家對(duì)我的信任,。我想說(shuō)三點(diǎn)：

首先，想與大家達(dá)成共識(shí)的是鼓勵(lì)與賞識(shí)學(xué)生,。班上學(xué)生反應(yīng)能力,、綜合素質(zhì)都很好，在高三最后沖刺階段尤其需要我們的鼓勵(lì)與支持,。在學(xué)生成績(jī)下滑時(shí),，幫助其分析原因，找到對(duì)策,，及時(shí)鼓勵(lì),，樹立信心。在學(xué)生成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，給予賞識(shí),，傳遞學(xué)習(xí)正能量。鼓勵(lì)他們多與老師進(jìn)行溝通,，解決自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑,，特別是不愿意主動(dòng)找老師交流的學(xué)生。

第二,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從近三年湖南省高考數(shù)學(xué)試題來(lái)看，對(duì)學(xué)生邏輯思維和抽象思維的要求比較高,，這也是數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊屬性,。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)就培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立和限時(shí)完成數(shù)學(xué)題目的能力，能夠排除畏難情緒,，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每一道題,。在現(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段，告訴學(xué)生緊跟老師的步伐,，做好知識(shí)點(diǎn)的梳理與復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)各個(gè)擊破,。

第三，正視復(fù)習(xí)中間的倦怠心理,，警惕復(fù)習(xí)期間的松懈情緒,。這兩者看似矛盾，實(shí)則不然,。學(xué)生容易在學(xué)期后半段產(chǎn)生倦怠心理,，表現(xiàn)為疲憊、厭煩,。這是正常的心理表達(dá),，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，例如最近幾套題目整體偏難,，學(xué)生容易產(chǎn)生畏難情緒,。這都屬于正常現(xiàn)象,，需要家長(zhǎng)和老師的共同疏導(dǎo),。而復(fù)習(xí)的長(zhǎng)期性帶來(lái)的松懈心理就值得我們注意，有部分同學(xué)容易陷入考試成績(jī)的繁榮中,，慢慢輕視復(fù)習(xí),，甚至對(duì)數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練產(chǎn)生懈怠，這是很危險(xiǎn)的,。行百里者半九十,，我們要告訴和幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)。

打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?，如果高考是一?chǎng)戰(zhàn)役,，那么數(shù)學(xué)就是高考中的攻堅(jiān)戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利需要我們共同努力,，我相信在家長(zhǎng)們的信任,、配合下，我們班的成績(jī)一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇三

在我們平凡的日常里,，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,，要求情感真實(shí),，尊重觀眾。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢,？以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿,，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,，十分感謝你們從繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加我園召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),，為此我代表本班全體教師感謝您對(duì)我園和我班工作的支持。

下面我將向家長(zhǎng)著重講解這天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的幾項(xiàng)資料：

我班是新組建的中五班,，目前,，教師的配備分別為（班主任）（配班教師）（保育教師）四人組成（外加實(shí)習(xí)教師）全班幼兒共名，其中男孩名,，女孩名,，少數(shù)民族名。（將教師聯(lián)系電話寫在黑板上）

我班幼兒年齡階段在日以前出生的,，在這一階段的幼兒注意力比較集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘到25分鐘,，能動(dòng)能靜,、反應(yīng)快、動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作,，比如他們自由的奔跑等,，不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng),，顯得比較活潑,，這是在中班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期老師將會(huì)幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

中班是幼兒在幼兒園四年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們本學(xué)期更好的開(kāi)展教育工作,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，此刻我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。1,、本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要規(guī)定的五大領(lǐng)域和教育局規(guī)定的教材資料組織教學(xué)活動(dòng)，我園增加了趣味識(shí)漢字活動(dòng),、奧爾夫音樂(lè)活動(dòng),，為此我園為每位幼兒訂購(gòu)了相應(yīng)的幼兒用書（出示幼兒用書讓家長(zhǎng)了解明白）2、本學(xué)期我園要開(kāi)展的幼兒大型活動(dòng)是：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，家長(zhǎng)半日觀摩教學(xué)活動(dòng),。3,、本班特色活動(dòng)主要有特色口語(yǔ)交流（英漢交流）

1、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》資料,，把握好每次幼兒園為家長(zhǎng)帶給的改善幼兒園各項(xiàng)工作的機(jī)會(huì),。

2、教師和家長(zhǎng)之間要互相理解,，彼此支持,。如果家長(zhǎng)對(duì)本班的教師有意見(jiàn)和推薦，可直接找班主任談話,，也可找園領(lǐng)導(dǎo)反映,，我們必須虛心理解，這樣才能不斷提高我園的服務(wù)質(zhì)量,，更好地為孩子和家長(zhǎng)服務(wù),。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必?cái)y帶接送卡來(lái)園接送幼兒,，并盡量避免與我單位執(zhí)勤人員發(fā)生沖突,，要理解我園執(zhí)勤人員的工作要求，制度執(zhí)行的嚴(yán)格,，才能更好的保證孩子的安全,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持做好這項(xiàng)工作。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,，不帶孩子在園內(nèi)和過(guò)道中隨地大小便，不將紙屑垃圾到處亂扔,。男士不在園內(nèi)吸煙,，為幼兒做好榜樣。

5,、家長(zhǎng)要用心培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,，鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事，在保證孩子健康安全的狀況下,，帶孩子參加一些社會(huì)公益性活動(dòng)和親近大自然的活動(dòng),，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)孩子多進(jìn)行良好品德教育和愛(ài)親人、同伴,、老師的教育,。

6、家長(zhǎng)在用心引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)的同時(shí),，自己也要注意言行示范作用,，孩子能做到的自己先做到，要尊重老師和其他幼兒,、家長(zhǎng),。

期望家長(zhǎng)們能關(guān)注智力以外的發(fā)展，如良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、社會(huì)性方面的發(fā)展,。在此，我提一些推薦,，期望家長(zhǎng)們能采納：

1,、體罰只能獲得暫時(shí)的屈從

對(duì)待兒童，經(jīng)常使用體罰方式,，往往只是造成孩子暫時(shí)的屈從,，對(duì)孩子長(zhǎng)期的行為改變并沒(méi)有作用。而且體罰越多,，孩子就越可能把壓力轉(zhuǎn)移到其他孩子身上,，與同伴發(fā)生更多的爭(zhēng)吵，甚至打架,。如果孩子根本沒(méi)明白為什么訓(xùn)斥他,、體罰他，以及怎樣做才是對(duì)的,，那么這樣的訓(xùn)斥和體罰并沒(méi)有好處,。適時(shí)進(jìn)行探討、交流,，指導(dǎo)孩子如何做事,，如何與同伴友好相處。

2,、注意提高幼兒口頭表達(dá)潛力

有時(shí)候,，孩子表達(dá)潛力不強(qiáng)也會(huì)造成社交障礙。四五歲的兒童,，已經(jīng)能夠與大人進(jìn)行有效,、適宜的溝通，能就某一個(gè)共同的話題進(jìn)行交流,，并開(kāi)始能闡明自己的想法,，和成人之間一來(lái)一往的交談對(duì)孩子語(yǔ)言的發(fā)展十分重要。此時(shí)的`兒童已經(jīng)能夠調(diào)整自己的語(yǔ)言以適應(yīng)聽(tīng)者的年齡,、性別和社會(huì)地位,，因此，這時(shí)的父母要注意促進(jìn)兒童語(yǔ)言的學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)還要幫忙孩子理解事情發(fā)生的順序,，向孩子解釋行為如何產(chǎn)生后果。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，父母要能注意到孩子的情緒變化,，及時(shí)和孩子交流,，幫忙孩子用語(yǔ)言描述出來(lái)他自己焦慮的情緒。

3,、多讓幼兒體驗(yàn)正面情緒

如果父母因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)兒小錯(cuò)就訓(xùn)斥他們,，就會(huì)增加孩子的挫敗感。父母要學(xué)會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子所付出的努力或關(guān)注孩子行為的用心方面,，為兒童解決困難帶給幫忙,，增強(qiáng)兒童的技能，而不是一味地批評(píng)指責(zé),。

孩子與小朋友發(fā)生沖突時(shí),，不要只是責(zé)罵孩子。要理解孩子的情緒反應(yīng),，心平氣和的教孩子如何控制自己的情緒,，同時(shí)，及時(shí)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)理解他人的情緒反應(yīng),，增強(qiáng)孩子的“同理心”,。還要找出解決問(wèn)題的策略，并比較哪一種更好,。比如,，能夠?qū)⒆诱f(shuō)，“你打了小朋友,，并搶了人家的玩具,，你覺(jué)得他會(huì)怎樣想，有什么感覺(jué),？”“你能不能想出其它辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,，使你們兩個(gè)人都不生氣？”,。這樣,，當(dāng)孩子應(yīng)對(duì)分歧時(shí)，就會(huì)更加理智地去處理,，避免更多的激烈沖突,，同伴交往也會(huì)更加和諧。

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解,，以后有問(wèn)題也期望您能及時(shí)與我們溝通和交流,。

再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和推薦,。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇四

大家下午好!

衷心感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間光臨今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的.支持!對(duì)我工作的信任和理解,。我們深知,，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，我們?nèi)w教師一定會(huì)竭盡所能，做好本職工作,，為孩子們的未來(lái)鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)!我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面與大家交流：

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn),。而習(xí)慣構(gòu)成性格,。好的開(kāi)端是成功的一半。小學(xué)二年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，家長(zhǎng)的教導(dǎo),，和學(xué)校的管理,，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒,、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。所以,，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助,。

過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了。我從9開(kāi)始接這個(gè)班,，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,，更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真,，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子,。

確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講,，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒(méi)有,，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到,。不過(guò),，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。一直以來(lái),，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極地支持著我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作,，正是由于在座的大力支持,，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

通過(guò)家長(zhǎng)和老師的共同努力,，我們班的成績(jī)一直名列前茅，但我們不能只注重成績(jī)，更應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展,，我們學(xué)校一直秉著有教無(wú)類,，注重學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在各種各樣,、豐富多彩的活動(dòng)中使學(xué)生得到鍛煉,，獲得發(fā)展。

1,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)底子差,，學(xué)習(xí)吃力。

2,、個(gè)別學(xué)生不講衛(wèi)生,。

3,、有一部分學(xué)生上課愛(ài)做小動(dòng)作,。

4、個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差,，比如：隨地亂扔紙片,，隨地吐痰等。

5,、一部分學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng),。

這些都需要各位家長(zhǎng)和我共同努力，讓孩子慢慢成長(zhǎng),，取得進(jìn)步,。

1、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，我們都知道,，書對(duì)于我們每個(gè)人的重要性，我們經(jīng)常說(shuō)讀一本好書就是和一位偉人對(duì)話,。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，等等,，足以可見(jiàn),，閱讀的重要性。我們學(xué)校一直都非常重視讀書,，從去年,，我們每班都組建了圖書角，并開(kāi)展了晨誦午讀活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀量,，努力打造書香校園，那么，我也希望我們的家長(zhǎng)能多抽出時(shí)間,，與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個(gè)話題，可以問(wèn)問(wèn)孩子知道了什么,，想到了什么,，收獲了什么。但,，也要預(yù)防孩子拿著書在發(fā)呆,。在此，我想送各位家長(zhǎng)一句話：把孩子培養(yǎng)成愛(ài)讀書的孩子,，你就是最成功的教育家,。

2、多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè)，并請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫,。最后,，還請(qǐng)您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。對(duì)于自覺(jué)性差的孩子來(lái)說(shuō),，在校由老師監(jiān)督,，在家里家長(zhǎng)一定要花時(shí)間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題,。

3,、幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣。如果現(xiàn)在不,。

改掉,，那對(duì)以后上了高年級(jí)會(huì)帶來(lái)很大的影響。

4,、鼓勵(lì)孩子少看電視,，多運(yùn)動(dòng)，保護(hù)好視力,，鍛煉好身體,，

俗話說(shuō)，好的身體是革命的本錢嘛!

5,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源，找出問(wèn)題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題的所在),。

6,、多和老師溝通，你們可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

最后給大家講一則寓言故事：《卵石》。

一個(gè)人正在沙漠里散步,，突然,，一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的,。”

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。

第二天,，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石,、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興,，不一會(huì)兒,，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是,，自己沒(méi)有多拿一些。

教育也是這個(gè)道理,。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子,，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,，明天的孩子就會(huì)得到鉆石,、綠寶石和紅寶石。所以,，從今天開(kāi)始為孩子多撿一些卵石,，明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,，讓他幸福一生,。習(xí)慣決定命運(yùn)就是這個(gè)道理。

各位家長(zhǎng),，是我們幸福的源泉,。孩子在一天天長(zhǎng)大，知識(shí)在一天天豐富,，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對(duì)你的的獎(jiǎng)賞,。你會(huì)感到這種獎(jiǎng)賞甚至超過(guò)你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù)。難以抑制的幸福從你的目光里,，從你的言談舉止中流露出來(lái),。同時(shí)你又有了教育的義務(wù)，這種教育是愛(ài)的延續(xù),。只要我們愛(ài)孩子,，尊重孩子，做他們的朋友,，再加上因材施教的方法,，你一定會(huì)成功，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展,。

以上,，是我個(gè)人的淺見(jiàn)，不妥之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作。

祝孩子們茁壯成長(zhǎng)!

祝各位家長(zhǎng)步步登高,，事事如愿!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇五

你們好!

上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴。

今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等,。

2、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開(kāi)始哭鬧,。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：

(1)哭鬧的更厲害,。

(2)停止哭鬧，自由玩耍,。

(3)看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。

3、第三天,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快，有的慢,。

1,、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎,，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來(lái)之則安之”了,，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬，也是一種磨練,，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種.種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn),，想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題,。對(duì)他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師,，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

1,、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,。總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話來(lái)交流。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇六

開(kāi)學(xué)之初,，家長(zhǎng)、孩子和老師都是在焦頭爛額間度過(guò),，我們每個(gè)人身上都還能看到長(zhǎng)假后的余溫,。但由于本學(xué)期只有八十多天的學(xué)習(xí)日，時(shí)間緊任務(wù)重,，所以在新學(xué)期我更加需要您的支持與理解,。為了能及時(shí)給家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)工作，本學(xué)期我將以這樣書信的形式把需要與家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)及時(shí)傳遞給您,。

這個(gè)學(xué)期我們要進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革,，簡(jiǎn)單講就是要用三分之一的課時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本，剩下的三分之二的課時(shí)用來(lái)閱讀《語(yǔ)文教學(xué)叢書》,。我們本學(xué)期除了學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本外還要閱讀四本《語(yǔ)文教學(xué)叢書》,，所以不管對(duì)老師還是學(xué)生都是一次很大的挑戰(zhàn)。但當(dāng)我拿到語(yǔ)文教學(xué)叢書后我是萬(wàn)分欣喜的,，這或許是這個(gè)學(xué)期我和孩子們收到的最珍貴的禮物,。學(xué)校的圖書可以免費(fèi)借給我們閱讀，但是不允許圈圈畫畫,，考慮到孩子的閱讀習(xí)慣以及叢書使用的高效性,，我們征求了孩子及家長(zhǎng)的意見(jiàn)，全班同學(xué)都各自購(gòu)買了一套叢書,。感謝您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的幫助與支持,。

1、預(yù)習(xí)時(shí)要自己想辦法解決閱讀障礙,，保證在讀書時(shí)身邊有一本字典,、一本詞典。認(rèn)識(shí)并理解里面的生字新詞。

2,、課上學(xué)習(xí)的篇目課下要多讀幾遍。前面學(xué)過(guò)的篇目要及時(shí)溫習(xí),。

3,、課下自讀的篇目要認(rèn)真做讀書筆記，并寫出自己的體會(huì),。

4,、精品篇目要準(zhǔn)確說(shuō)出文章的主要內(nèi)容以及作者。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇七

大家好!我們其實(shí)已經(jīng)有過(guò)溝通了,，我在學(xué)期初曾給大家發(fā)過(guò)一封家長(zhǎng)信,，非常感謝大家對(duì)我的信任和在回執(zhí)中所提出的意見(jiàn)和建議下面我將簡(jiǎn)單總結(jié)一下前一段時(shí)間的工作，并和您共同探討我們下一步的努力方向,。

我們這學(xué)期的教學(xué)目的是,，1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。2,、培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)并初步打下良好的書寫基礎(chǔ)。3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期的具體要求是：學(xué)習(xí)1——12單元，每一個(gè)單元分為a,、b,、c、d,、e,、f五個(gè)部分，其中a,、b,、c三部分要求聽(tīng)得懂，會(huì)讀,，會(huì)背,、會(huì)說(shuō);d、e,、f部分不做要求,，主要目的是聽(tīng)錄音跟讀跟唱，培養(yǎng)語(yǔ)感和學(xué)習(xí)興趣。

我平時(shí)在教學(xué)中比較注意以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，在課堂上進(jìn)行多種多樣的游戲活動(dòng);組織學(xué)生分角色表演課文中的故事。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。主要是認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣，不光要聽(tīng)老師講,，也要聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,。在家還要養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)錄音的習(xí)慣。

3,、積極發(fā)言,。很多家長(zhǎng)在給我的回執(zhí)中提到，希望老師給孩子更多的發(fā)言機(jī)會(huì),，或者說(shuō)自己的孩子比較內(nèi)向,，希望老師多提問(wèn)。我也充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，如果一個(gè)三年級(jí)的孩子上課不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),，那他在以后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的日子里該怎么辦?所以孩子有什么不良的情況，我都會(huì)與您及時(shí)聯(lián)系,。

我希望您在家里幫助我做的事情：在家為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們都知道學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果和學(xué)習(xí)投入的時(shí)間以及接觸英語(yǔ)的頻率是有很大關(guān)系的，只依靠課堂教學(xué)時(shí)間,，很難將英語(yǔ)學(xué)得扎實(shí),，所以我也要給您留點(diǎn)作業(yè)。

1,、督促孩子聽(tīng)錄音,。您應(yīng)該每天固定一個(gè)時(shí)間讓孩子聽(tīng)教學(xué)錄音磁帶，并鼓勵(lì)孩子大聲跟讀,，最好是聽(tīng)一句,，跟讀一句，這樣可以提高聽(tīng)讀的準(zhǔn)確性,，如果您有時(shí)間的話,，陪孩子一起聽(tīng)，一起讀的效果會(huì)更好,。

2,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步并給予肯定。孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，家長(zhǎng)一定要關(guān)注他所付出的努力和每一點(diǎn)微小的進(jìn)步,，每次都要加以肯定,，給他們以繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)自己的孩子說(shuō)英語(yǔ)時(shí),，先不要在意孩子發(fā)音是否正確,、句子是否規(guī)范，只要他敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),，這就是進(jìn)步和成功,。我舉個(gè)例子，比如說(shuō),，今天英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)了五個(gè)單詞，孩子回到家,，您可能就想檢查孩子學(xué)會(huì)了沒(méi)有,，這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)三種情況：

(1)孩子五個(gè)詞都會(huì)讀，皆大歡喜,。

(2)孩子只會(huì)讀二個(gè)詞,，這時(shí)您不要說(shuō)，"你怎么還有三個(gè)詞不會(huì)讀,，"而要說(shuō)："你看這兩個(gè)都回讀了,，別的詞你去聽(tīng)聽(tīng)錄音也一定能會(huì)讀的。",。

(3)孩子一個(gè)詞都不會(huì)讀,，這并不說(shuō)明孩子上課沒(méi)學(xué)會(huì)，這時(shí)你可以對(duì)孩子說(shuō)："爸爸媽媽知道你上課認(rèn)真聽(tīng)講了,，只是學(xué)過(guò)的東西要是不及時(shí)復(fù)習(xí)就忘記了,，你現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)錄音，好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧!"另外,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要一個(gè)過(guò)程,，每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候接受速度的快慢也是不同的，您千萬(wàn)不要將自己的孩子與別人的孩子相提并論,，尤其是不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)："你看人家誰(shuí)誰(shuí)學(xué)得多快,，再看看你!"3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有學(xué)習(xí)困難和障礙的時(shí)候,，家長(zhǎng)要有耐心,，切忌急躁，要了解孩子問(wèn)題存在的原因,，幫助孩子度過(guò)難關(guān),。

我就說(shuō)這么多，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇八

尊敬的 各位家長(zhǎng)朋友們:

你們好!

我是 六年級(jí)( 1 )班 的班主任,。首先,， 我 對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示 熱烈的歡迎和衷心 地感謝! 我們學(xué)校 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng) 學(xué)校與家長(zhǎng),、 老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰?一切都是為了孩子 ”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得成功!

下面我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地介紹一下本 班 的 基本情況:

(一)學(xué)生情況:本班 共有 學(xué)生 38 人，其中男生 2 0 人,，女生 18 人,。

(二)教師情況:語(yǔ)文教學(xué)由我擔(dān)任， 數(shù) 學(xué) 教學(xué)是黃鳳老師 ,，還有 圖音 是 覃英 老師,，體育是 韋真老師 。 我們的 任課老師都 是 很認(rèn)真負(fù)責(zé) 的,，他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的，這點(diǎn)請(qǐng)大家放心,。

各位家長(zhǎng)朋友們,，還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間，孩子們就要畢業(yè)了,。雖然,，小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會(huì)的重視,。但是,，我個(gè)人認(rèn)為:小學(xué)畢業(yè)考也是非常重要的，我希望各位家長(zhǎng)能夠認(rèn)真的對(duì)待,。為什么呢?主要有三個(gè)方面:一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當(dāng)中所遇到的許許多多次考試中的第一次,，俗話說(shuō)，“好的開(kāi)始是成功的一半,?！蹦軌蛘_地對(duì)待這次考試，對(duì)他以后面對(duì)更多的考試將會(huì)是一個(gè)良好的開(kāi)始,。二是對(duì)學(xué)生的擇校是很有利的,，現(xiàn)在很多的初中學(xué)校,，已經(jīng)越來(lái)越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分?jǐn)?shù)問(wèn)題了。三是對(duì)各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，我知道,，大家現(xiàn)在都不缺錢了。但是,，孩子取得較高的分?jǐn)?shù),，各個(gè)錄取學(xué)校可能會(huì)有一些入學(xué)費(fèi)用的優(yōu)惠,，這對(duì)你們也是比較有利的,。不管怎么說(shuō)，我們都是為了學(xué)生著想,，機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò),，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。所以,，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我主要向各位提出兩點(diǎn)希望:

一,、希望你們加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任,、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)共同努力,。同時(shí)也多與孩子交流溝通,，及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問(wèn)題,，有的家長(zhǎng)把孩子送到了學(xué)校以后，基本上就完成任務(wù)了,。表現(xiàn)在哪里呢?主要有以下幾種情況:

1 ,、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級(jí)?在哪個(gè)班?班主任是誰(shuí)等這些都不了解。

2 ,、很少過(guò)問(wèn)孩子在校的情況,。如:有時(shí)孩子生病了，老師打電話給家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,，他還說(shuō):“我現(xiàn)在很忙,，你送去醫(yī)院吧!”有的家長(zhǎng)從來(lái)不問(wèn)學(xué)生的考試情況，段考,、期考都得多少分從來(lái)不清楚,。

3 ,、沒(méi)有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時(shí),，喜歡搞一些比較危險(xiǎn)的動(dòng)作等,。

雖然，教書育人是我們教師義不容辭的天職,，但是,，我還是希望各位家長(zhǎng)與教師之間，多多溝通,、多多理解,、多多支持!

二、加強(qiáng)家庭教育,。

家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用, 如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這算是一大遺憾,。 各位家長(zhǎng), 在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天, 家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,。 父母對(duì)待孩子一般有三種情況:一是事事管、時(shí)時(shí)管,，做了很多事,，效果卻不好;二是什么都不管，什么都不做,，放任自流,，不聞不問(wèn)，結(jié)果更不好;三是也管但不全管,，做得不多,，但都切中要害，孩子成長(zhǎng)一帆風(fēng)順,。杰出的父母從來(lái)都選擇 “ 有所為有所不為 ” ,，更明確地說(shuō)，只做第三件事,。 孩子即將小學(xué)畢業(yè),，漸漸成了 “ 小大人 ” ， 有很多的問(wèn)題也就開(kāi)始出現(xiàn)了,，所以在這個(gè)時(shí)候,，希望家長(zhǎng)們多加留意。例如:有的開(kāi)始對(duì)異性有好感了,，明確地說(shuō)就是開(kāi)始有淡戀愛(ài)的這種想法,。那你們就應(yīng)該注意觀察孩子的表現(xiàn),，有不對(duì)的行為要及時(shí)糾正。還有的由于父母比較忙,，沒(méi)有過(guò)問(wèn)孩子有沒(méi)有家庭作業(yè),，做了沒(méi)有?是不是看電視太多?或者總是去玩，都不在家,。有沒(méi)有經(jīng)常跟一些不良的社會(huì)青年在一起,，更不能安排他們太多的勞動(dòng)任務(wù)等。我曾經(jīng)參加過(guò)一次高中的家長(zhǎng)會(huì)議,，其中那個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)有一句話我印象特別深刻,，他是這樣說(shuō)的，假如你們將要離婚,，那也要等到孩子高考完了再離,。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢?這就要我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子沒(méi)有太多的心理負(fù)擔(dān),。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法,，但是我希望在這最后的一段時(shí)間里，各位家長(zhǎng)都能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,， 希望孩子們能在父母的幫助下,， 很好地進(jìn)行總復(fù)習(xí)，在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績(jī),，高高興興地跨入初中學(xué)校的大門!

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!

各位家長(zhǎng):

您們好!很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。

首先,，我先自我介紹,。我姓單，是三年級(jí)班的班主任及任課老師,。在過(guò)去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅,。就目前的班級(jí)來(lái)講，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī),，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高，但是,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約家長(zhǎng)朋友來(lái),，和我們教師一起,，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過(guò)我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)而共同努力?？梢哉f(shuō),，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì),。

其次，談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:

一,、學(xué)習(xí)方面

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇九

歡迎你們來(lái)參加xx幼兒園xx分園的首次家長(zhǎng)會(huì),，我們六一幼兒園從登記注冊(cè)到此刻已經(jīng)有7年多了。屬于xx市最早的一批私立幼兒園,。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級(jí)主管部門的鼓勵(lì)和支持更因?yàn)橛懈魑患议L(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持,。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長(zhǎng)們表示感激。

今日召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)資料,，以便更好的家園溝通,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)能夠更放心的將孩子交給我們,。

我們幼兒園根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》可開(kāi)設(shè)6個(gè)班，接收幼兒120名,。目前我園以招收幼兒60余名,，開(kāi)設(shè)了天天、亮亮和寶寶三個(gè)班,，各班教師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計(jì)劃和教育資料對(duì)幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是培養(yǎng)和構(gòu)成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時(shí)期,。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣,，也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的已知知識(shí)和技能經(jīng)過(guò)自我的發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過(guò)自身不斷體驗(yàn)，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法能夠讓幼兒受益終身,。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的資料就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,，經(jīng)過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠陪伴其一生,，并影響他的一生,。

但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機(jī)構(gòu),、家庭和社會(huì)環(huán)境等各方面因素的影響,，對(duì)于學(xué)前階段的幼兒來(lái)說(shuō)家庭對(duì)他們的影響作用更大。家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,。對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育，因家長(zhǎng)與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的,。異常在幼兒期，孩子年齡小,，對(duì)家長(zhǎng)的依靠性大,，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了,。

家庭教育對(duì)幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的,，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效,，必須取得你們家長(zhǎng)的配合支持。經(jīng)過(guò)你們的配合監(jiān)督,，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評(píng)判,，提出建設(shè)性意見(jiàn)、提議,，幫忙幼兒園的工作人員,，能夠使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說(shuō)一個(gè)幼兒園的好壞與家長(zhǎng)的配合,、監(jiān)督,、支持與鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。

你們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明了你們對(duì)幼兒園的支持與配合對(duì)幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視,。我們幼兒園因?yàn)橛心銈冞@樣的家長(zhǎng)必須能夠辦的更好,。

我們幼兒園為了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)支持幼兒教育的幼兒家長(zhǎng)，將會(huì)在每學(xué)期末對(duì)進(jìn)取參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，還會(huì)對(duì)堅(jiān)持每一天上幼兒園沒(méi)有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

幼兒是祖國(guó)的花朵,，更是各位家長(zhǎng)心中的至寶，你們將孩子送入我園,，證明了你們對(duì)我園的信任,，期望各位家長(zhǎng)進(jìn)取參與幼兒園的工作與建設(shè)，構(gòu)成教育合力,，讓家,、園雙方配合一致，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展,，共同攜手為了祖國(guó)的明天,，我們的孩子一天比一天強(qiáng)，一天比一天壯做出努力,。

1,、把好幼兒晨午檢關(guān)

幼兒來(lái)園的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是晨檢，除檢查身體狀況外,，更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品,，如：小刀子、小釘子,、小紐扣等,，因這些物品有時(shí)會(huì)釀成禍，所以要消除危險(xiǎn)隱患,。

2,、把好戶外活動(dòng)關(guān)

戶外活動(dòng)是幼兒最喜歡的，但卻是教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié),，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的,。孩子們玩的興奮時(shí)，常常忘乎所以,，大型玩具,、沙池邊緣、園舍地面經(jīng)常會(huì)有輕者擦傷,，重者磕傷的事情,。

所以，既要孩子們玩的歡樂(lè)，也要孩子們玩的安全成了這一活動(dòng)環(huán)節(jié)的宗旨,。這就要求教師們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)指導(dǎo)幼兒玩的有度,，玩的得法，并要做到觀察全面,、照顧細(xì)微,，提醒教育幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免安全事故的發(fā)生,。（對(duì)教師是一個(gè)要求,，也讓家長(zhǎng)了解我們的做法）。

3,、門口的安全

為了保證孩子的安全,，，我園在正常教學(xué)的時(shí)間內(nèi),，無(wú)特殊情景,，家長(zhǎng)不得進(jìn)入幼兒園內(nèi)，如需中途接走孩子的必須做好登記工作,！

多謝,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓x,，今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

目前,，化學(xué)學(xué)的.化學(xué)用語(yǔ),，比較抽象，要背的知識(shí)相對(duì)多,，是理科中的文科,，對(duì)智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因?qū)@門學(xué)科投入不足,，或因其它諸如其它學(xué)科不理想,，認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，定性思維,，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),，或家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng)，還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，家長(zhǎng)要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，專家講初中化學(xué)沒(méi)有預(yù)習(xí)的課一律是費(fèi)課,，化學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，從第x章向后，化學(xué)變得赿來(lái)赿理性,，對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)投入要進(jìn)一步加大!課上要積極動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)耳,、動(dòng)眼,，多種感官并用。實(shí)驗(yàn)課,，課前要復(fù)習(xí),、思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)步驟,。上實(shí)驗(yàn)課時(shí),，要聽(tīng)眾老師指揮，注意實(shí)驗(yàn)前,、實(shí)驗(yàn)中,、實(shí)驗(yàn)后什么現(xiàn)象，什么結(jié)論,，不要到實(shí)驗(yàn)室都是師傅,，做不起來(lái)再問(wèn)。課后要獨(dú)立完成作業(yè),，及時(shí)整理筆記,，這條題目與哪條題目相似，不同點(diǎn)在哪,，這條題目有哪些解法,，用的什么化學(xué)知識(shí)。xx中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預(yù)習(xí)本,、筆記本,、整理本，人人有,，我在xx中學(xué)聽(tīng)課時(shí),，查了好幾個(gè)學(xué)生三本”。

不懂的要問(wèn),，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn),，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。從這幾天學(xué)生問(wèn)問(wèn)題等途徑中我覺(jué)得這個(gè)班有部分學(xué)生理解力有待進(jìn)一步提高,，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”這個(gè)難點(diǎn),，我沒(méi)有用書上的例題，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水,，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量,，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量,，同時(shí)遇到較難的化學(xué)計(jì)算，告訴化學(xué)方程式,，教學(xué)效果尚可,。我保證只要是經(jīng)過(guò)思考的題目不管都簡(jiǎn)單，我都耐心講解,，都不會(huì)怪任何學(xué)生,，保證每一個(gè)學(xué)生都不放過(guò)，等距離對(duì)等,，直到明天高考,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十一

你們好！

我是太陽(yáng)寶寶幼兒園的老師胡艷,。作為太陽(yáng)寶寶幼兒園的老師,，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持我們的工作,。相信有了你們的支持和鼓勵(lì),，我們老師將會(huì)更有信心把工作干好，更讓你們滿意,！謝謝你們的光臨,！

作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。

雖然,，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子們穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲,，每一件事我們都必須親力親為，因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，孩子是你們的心肝寶貝；對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),，教育好孩子，帶給孩子溫暖,、肯定,、鼓勵(lì)、微笑,、機(jī)會(huì)和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé),。雖然，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂(lè)著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話,；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫,？？那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪,！辛勤勞作，默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，這就是我們太陽(yáng)寶寶幼兒園的老師,！

人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提,，愛(ài)是老師的天職?！弊鳛樘?yáng)寶寶幼兒園的老師,，我可以毫不夸張地說(shuō)：“我們的老師就是有愛(ài)心，有耐心,，有責(zé)任心,！選擇太陽(yáng)寶寶幼兒園，選擇太陽(yáng)寶寶幼兒園的老師,，你們永不后悔,！”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲！在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力,，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康,，快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)相信我們,！最后,，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意,！祝小朋友們?cè)谔?yáng)寶寶幼兒園幸福地走過(guò)最純真,，最美好的童年時(shí)光,！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十二

各位家長(zhǎng),，大家好,。我們的孩子就讀小學(xué)五年級(jí)，已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí),。首先自我介紹一下,，我是xxx，畢業(yè)于xxx,，教齡11年,，多年教高年級(jí)及畢業(yè)班。今年,，由我來(lái)?yè)?dān)任五二的班主任,，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,！”

這次家長(zhǎng)會(huì)能夠說(shuō)是期盼已久了,，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)初甲流問(wèn)題不允許大規(guī)模集會(huì)，校園請(qǐng)示上級(jí)單獨(dú)召開(kāi)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。其實(shí),，我已經(jīng)透過(guò)不同的方式和部分家長(zhǎng)交流了，透過(guò)學(xué)生的反饋,，我和家長(zhǎng)們?cè)缫巡辉倌吧?。相信有了大家的支持，我的工作?huì)做得更好,。

本學(xué)期,，班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們?cè)诙Y貌禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)校園的要求,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有了較大的進(jìn)步,，成績(jī)比較穩(wěn)定。但個(gè)別同學(xué)自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)缺乏恒心,，與其他學(xué)生距離逐漸拉大，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,；另外,，個(gè)別家長(zhǎng)給予孩子的具體指導(dǎo)太少。

本學(xué)期的教學(xué)、教育工作中,，我從以下幾項(xiàng)入手：

（一）開(kāi)展多樣活動(dòng),。

“寓教于樂(lè)”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn)?！鞍喔刹扛?jìng)選活動(dòng)”使部分學(xué)生能充分展示自我,，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng),?！伴喿x大課間論語(yǔ)論壇”活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。開(kāi)展的“綜合實(shí)踐”的系列活動(dòng)中（網(wǎng)絡(luò)陷阱,、預(yù)防近視,、甲流知識(shí)、酒后駕駛危害）,，學(xué)生自定課題,，透過(guò)調(diào)查、研究,、填表,，學(xué)會(huì)觀察社會(huì)現(xiàn)象。參加區(qū)科技節(jié),，多名同學(xué)獲獎(jiǎng)：邊小涵,、孫凱、李家良,、周藝軒,、仉欣琪。

（二）從細(xì)節(jié)入手注重常規(guī)養(yǎng)成,。

“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話很好,，我在班級(jí)管理是對(duì)學(xué)生常規(guī)要求十分細(xì)致。如：衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊,，規(guī)定每位同學(xué)座位周圍歸本人負(fù)責(zé),，如果有紙屑，有該生負(fù)責(zé)清理,；人走之后凳子放入課桌下面,；紀(jì)律方面，做操是要按口令整齊步伐帶入帶出,；立正時(shí)手型有具體規(guī)定,；學(xué)習(xí)方面，讀書姿勢(shì)朗讀和默讀都有不同規(guī)定,。養(yǎng)成習(xí)慣,，老師放手,。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個(gè)方面均包含其中，并每周組織進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布,。

（三）注重學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。

1,、重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會(huì)讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,，可見(jiàn)讀與背的重要,。除語(yǔ)文課文中要求背誦的段落外，我們班每一天推薦一首詩(shī),，充分利用學(xué)生手中的《中華寶典誦讀》每一天課前全班吟誦,，為學(xué)生今后上初中打下良好的基礎(chǔ)。

2,、開(kāi)展經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》,，開(kāi)拓學(xué)生視野，提升學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng),，為學(xué)生生命奠基,。利用閱讀課等時(shí)間，引發(fā)學(xué)生讀論語(yǔ)的興趣,。12月23日準(zhǔn)備舉行語(yǔ)文素養(yǎng)（論語(yǔ)）展示活動(dòng),。

（四）好人好事層出不窮。

（五）自主互助,，捆綁式評(píng)價(jià),。

開(kāi)展小伙伴互助活動(dòng)，實(shí)行小組捆綁式評(píng)價(jià),。四人為一個(gè)小組,，每個(gè)小組選取一種具有象征好處的花命名自己的小組，班級(jí)就是一個(gè)大花園,。為促使小組同學(xué)互相幫忙,，對(duì)小組整體進(jìn)行評(píng)價(jià)。從“紀(jì)律,、發(fā)言,、傾聽(tīng)、衛(wèi)生,、作業(yè),、互助”等六個(gè)方應(yīng)對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，每周評(píng)選明星小組和優(yōu)勝小組，用互助的方式促進(jìn)后進(jìn)生更大的進(jìn)步,。

（六）存在問(wèn)題：

1,、個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到。

2,、部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)或忘帶作業(yè),。

3、大部分男同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號(hào)”等,，影響干值日,、甚至上課看書。

4,、我的觀點(diǎn)是首先培養(yǎng)學(xué)生良好品德,，學(xué)習(xí)能夠有差距，但品德必須要好,。個(gè)別現(xiàn)象：多次找事,。拿東西。

1,、本學(xué)期推薦課外閱讀讀物有：《主題學(xué)習(xí)叢書》7本，《水滸》《三國(guó)演義》《伊索寓言》《昆蟲記》《童年》等,，配合背誦《論語(yǔ)》,、《中華寶典誦讀》古詩(shī)詞等。最好試著和孩子一齊背,，做到堅(jiān)持不懈,，均會(huì)從中受益。

2,、此刻已經(jīng)結(jié)束課文的學(xué)習(xí),，立刻進(jìn)入復(fù)習(xí)。和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況,、家庭作業(yè)，督促孩子每一天靜心讀書20分鐘,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。

3、甲流每一天及時(shí)測(cè)體溫,，家長(zhǎng)簽名,。孩子如生病，及時(shí)信息請(qǐng)假，并到正規(guī)醫(yī)院就診,。

4,、針對(duì)學(xué)生的狀況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。留下電話、開(kāi)放我的博客,，家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)建立飛信,。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活語(yǔ)言中說(shuō)經(jīng)典、用經(jīng)典的實(shí)例,，請(qǐng)及時(shí)發(fā)信息或發(fā)博客評(píng)論,。

5、對(duì)校園老師工作如有推薦或意見(jiàn),，校園已下發(fā)《家校聯(lián)系表》,，可先與我反映，如不方便可與分管中層聯(lián)系,。

為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一齊來(lái)了。為了我們完美的理想,，我們務(wù)必一齊努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,。愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),。