演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

師愛演講稿一等獎(jiǎng)篇一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!

今天我演講的內(nèi)容是《振興中華》。現(xiàn)在我國(guó)的科技發(fā)達(dá),，在世界上名列前茅,，可是在戰(zhàn)火中走來的，每次浮入我腦海中的就是南京的一次大屠殺事件,，當(dāng)時(shí)那些可憐的老百姓,，被可恨的日本鬼子一個(gè)個(gè)的殺死，有的用炮打,，有的拿刀殺,，最可氣的是日本人還挖一個(gè)大坑,，把中國(guó)人給活活的埋了。那時(shí)的中國(guó)重重的摔了一跤,。

獅又再一次威武了,，東方巨人又重新站起來了，回首過去,，祖國(guó)成就輝煌,，展望明天，我們豪情滿懷新的世界,，新的千年,，將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。由于當(dāng)今世界,，科技技術(shù)的突飛猛進(jìn),。我國(guó)要加入世界高等國(guó)家行列，還有祖國(guó)寶島臺(tái)灣也即將回到母親的懷抱,。隨著原子彈,，分子生物，電腦,、電子信息的技術(shù)發(fā)展,，都在為我們服務(wù)。

走進(jìn)新時(shí)代的路上,，少不了我們要為祖國(guó)做貢獻(xiàn),，我們是二十一世紀(jì)的真正主人，所以我們要培養(yǎng)良好的品德,，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,，努力學(xué)習(xí)做新世紀(jì)主人的接班人。

讓我們一起共同加油,，共同努力，好好學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，讓東方的巨人不再摔倒！

我愛我的祖國(guó),，我愛我的家,，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到自豪,。

中國(guó)人,，在日本人侵略我們中國(guó)的時(shí)候，我們的八路軍,，我們的紅軍,，他們英勇奮戰(zhàn),，他們用自己的生命，自己那鮮紅的鮮血,，染紅了祖國(guó)的大地,，讓我們祖國(guó)的人民過上了幸福安定的生活。雖然他們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,，但是他們讓我們祖國(guó)的人們得到了自由!

我愛我的祖國(guó),，作為一個(gè)中國(guó)人，雖然中國(guó)現(xiàn)在水平有點(diǎn)弱后,，但是我們有信心,，我們有恒心，我們會(huì)堅(jiān)持,。我們相信自己國(guó)家總有一天會(huì)變得科技發(fā)達(dá),。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!

中國(guó)人，十分愛國(guó),，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,，我們身上流著中國(guó)的血，我們是愛過的人,，我相信,，世界上沒有什么人比中國(guó)人更愛國(guó)了!

中國(guó)，是由五十六個(gè)民族組成的一個(gè)大國(guó),，每個(gè)民族都很團(tuán)結(jié),，每個(gè)民族都會(huì)愛自己的祖國(guó)，因?yàn)槲覀兪且患胰?，我們是永不分離的一家人!

有這五十六個(gè)民族,，這是其他國(guó)家不能相比的，而且我們的民族多,，我們的民族也團(tuán)結(jié),，這更是其他國(guó)家不能相比的!

中國(guó)，世界上最偉大的國(guó)家,。遠(yuǎn)眺前方,，我們的祖**親正以嶄新的面貌屹立在世界的東方?；厥走^去,，華夏五千年?duì)N爛文化展現(xiàn)眼前。這一幕幕是無數(shù)的愛國(guó)者用他們的愛國(guó)激情造就的這一切,，是千千萬萬的中華兒女用滾燙的熱血澆鑄的史冊(cè),。回首過去,，展望未來,，怎能不讓人心潮澎湃,，思緒起伏!

愛國(guó)英雄岳飛曾經(jīng)說過：“以身許國(guó)，何事不敢為?”為此,，岳飛的母親在他背上刻了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字,。他的一生也確實(shí)做到了精忠報(bào)國(guó);愛國(guó)科學(xué)家錢學(xué)森，被譽(yù)為導(dǎo)彈之父,，美國(guó)人說他抵百萬雄師,。但他卻拋棄高官厚祿的利誘，在新中國(guó)成立后,，,，毅然回到祖國(guó)投身于導(dǎo)彈研究中;“人不能有傲氣，但不能無傲骨”,，在革命黨統(tǒng)治時(shí)期,，愛國(guó)作家朱自清寧死也不吃美國(guó)送來的救濟(jì)糧，因?yàn)樗肋@是一種恥辱,，是對(duì)中國(guó)人的一種歧視……這些愛國(guó)志士雖然已經(jīng)離我們而去了,，但他們的名字將被千秋萬世所銘記。因?yàn)樗麄儗?duì)祖國(guó)的拳拳之心讓后人永遠(yuǎn)不能忘記,。

的確,，我們的祖國(guó)曾經(jīng)有過輝煌，但也有過刻骨銘心的恥辱史,，這一切已經(jīng)被一個(gè)歲月的見證人--歷史無聲無息的記載了,，想抹也抹不掉。我們不能忘記,，：清朝末年,，清政府腐敗無能，外國(guó)列強(qiáng)趁機(jī)入侵,，侵略者們用中國(guó)人發(fā)明的火藥轟開了中國(guó)的大門,，戰(zhàn)敗的中國(guó)只好在中國(guó)人自己發(fā)明的紙上寫滿了無數(shù)屈辱的條約，從此,，中華民族遭受到空前浩劫,。人民生活在水生火熱之中，這一切都應(yīng)該歸罪于清政府的迂腐無能,，而以慈禧太后為首的賣國(guó)賊卻喪權(quán)辱國(guó),，禍國(guó)殃民,，割讓土地,，出賣主權(quán)。使中國(guó)處于風(fēng)雨飄渺之中,。我們要永遠(yuǎn)記住他們,，讓子孫后代知道他們,，唾罵他們。

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師愛演講稿一等獎(jiǎng)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝,、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè)?！苯裉?，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我們美麗的學(xué)校,。

記得讀大學(xué)時(shí),，我曾對(duì)我的未來充滿希翼，憧憬和遐想,，想用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),。20__年9月，我應(yīng)聘到了__三中,，那時(shí)所私立學(xué)校,，在那里我成了一名被人們譽(yù)為光榮的人民教師。

當(dāng)真正走上工作崗位以后,，我在那里切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱,、迷茫,、動(dòng)搖。后來,，我通過自己的考試,，進(jìn)入了我們西湖區(qū)干家巷小學(xué)。我知道,，我不能丟棄我的教書生活,，我離不開孩子們。在這里,，我倍感溫暖,，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,，和學(xué)生們共同歡笑,，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,，他們像春蠶,，象蠟燭,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。

當(dāng)在一個(gè)春天,，我從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生臉上讀到笑靨,，當(dāng)在一個(gè)清晨，我聽到一個(gè)學(xué)生說“我錯(cuò)了”,，當(dāng)在一個(gè)黃昏,，我聽到一個(gè)學(xué)生說“我會(huì)努力”，那真的是一種幸福,。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我的心里就會(huì)美滋滋餓，我希望我是培育孩子,，不輕易說“不”,，不輕易否定，因?yàn)槲疑钌疃?，不是所有的笑容,，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目的光華,。傾盡所有的愛和期望,，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀!

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就不會(huì)羨慕建筑師,，因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家,，永遠(yuǎn)也展不出作品,，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息,。

我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己：

是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文,。

是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國(guó)。

是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說;,。

是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?,。

是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。

是因?yàn)槲疑钌疃脨凼抢蠋熥蠲利惖恼Z言啊,。

捧著一顆真誠(chéng)的心播撒著愛的陽光,，我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路,，懷著憧憬登程,，不管風(fēng)雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景,。

我的演講完畢，謝謝大家!

師愛演講稿一等獎(jiǎng)篇三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“無私的奉獻(xiàn)”,。

教師這是一份神圣的職業(yè)，她們?nèi)缤燎诘膱@丁,，每天用知識(shí)來澆灌我們的心靈,，她們總是在無私的奉獻(xiàn)著。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，老師就如同蠟燭，知識(shí)就如同那光芒,，老師把光芒獻(xiàn)給了我們,，卻燃燒了自己。老師就如同一把鑰匙,，為我們打開了知識(shí)的大門,。老師總在為我們奉獻(xiàn)著。再多的話語都說不盡您的好,，道不完您的精神,。千言萬語，我只想對(duì)您說一句：“老師您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)愛您!”

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

各位尊敬的老師：

大家好。今天我演講的題目是《我愛你,，中國(guó)》!

當(dāng)我還是懵懂無知幼兒的時(shí)候,，我的母親指著墻上彩色的地圖對(duì)我說：這是中國(guó)地圖，我們的祖國(guó)就像一只昂首高歌的雄雞,，我們就住在靠近雄雞心臟的地方,。上小學(xué)了，老師第一天就教了我兩個(gè)字,，讓我們永遠(yuǎn)難忘,。這兩個(gè)字，只有筆直的橫豎和剛勁有力的一點(diǎn)——中國(guó)!音樂課上,，我學(xué)會(huì)的第一首歌是《義勇軍進(jìn)行曲》,，老師說：這是我們的國(guó)歌，它激越,，高昂,，引導(dǎo)我們奮勇向前。我光榮地加入了少先隊(duì)，輔導(dǎo)員老師為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，語重心長(zhǎng)地告誡我：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,，是烈士的鮮血把她染紅。聽的故事,，我感受到了她生的偉大,，死的光榮;聽的故事，我耳畔回響他堅(jiān)定的聲音：“為了新中國(guó),，沖啊!”

上中學(xué)了,，我更深刻地了解了我的祖國(guó)。我的祖國(guó)啊,，她地大物博,，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽,，明月醉荷花,，廣袤土地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦,，激流勇進(jìn),，洗刷百年的污濁;她高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落,，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫,。我愛你，中國(guó)!

國(guó)學(xué),。

大師季羨林這樣寫道：“我一生有兩個(gè)母親,，一一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國(guó)母親,，我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛戴,。”我告訴學(xué)生,，中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平念念不忘：“我是中國(guó)人民的兒子,，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民?！蔽腋嬖V學(xué)生,，人民文學(xué)家巴金總結(jié)自己的創(chuàng)作之路，這樣說道：“我愛我的祖國(guó),，愛我的人民,，離開了她，離開了她們,，我就無法生存,，更無法寫作,。”我告訴學(xué)生,，國(guó)際影星,，十大感動(dòng)中國(guó)人物成龍用最樸素的語言深情地唱道：“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家,，國(guó)是我的國(guó),，家是我的家。我愛我國(guó)家”,。

有一份愛，在心靈間常駐;有一片情,，在風(fēng)雨中無阻;有一種誓言,，銘記的是永遠(yuǎn);有一腔熱情，沸騰的是希冀;有一種自豪,，叫向世界致敬;有一種驕傲,，是為中國(guó)喝彩。

此時(shí),，千言萬語道不盡,，于是，只剩下一句深情的話語不斷地在我心底詠嘆著;“我愛你,，中國(guó)!”

今天到場(chǎng)的同學(xué)們,，我想問大家一個(gè)問題，曾經(jīng)在我們中國(guó)有這樣一個(gè)人,，在他年輕時(shí)說了這樣一句話“為中華之崛起而讀書”,，這個(gè)人是誰呀?是啊，是我們偉大的周恩來總理,，周總理在他年少時(shí)就說出了這樣一句話,，所以周恩來后來成了一代偉人啊。那今天,，我和同學(xué)們交流的時(shí)候,，我想第一件是和同學(xué)們來談一談為什么要為中華之崛起而讀書。

而中華如何能夠崛起呢?中華是需要一種精神才能夠崛起的,，同學(xué)們一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族，一個(gè)政黨,，如果沒有一種精神,，他就不會(huì)發(fā)展?fàn)畲螅粋€(gè)企業(yè)如果沒有一種精神,，他就不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存,，一個(gè)人如果沒有一種精神，那你就永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。

在很早以前,，一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，那一年，剛好是非洲國(guó)家第一次進(jìn)入奧林匹克,，當(dāng)一個(gè)黑人團(tuán)隊(duì)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí),，所有的人投來了鄙視的目光，奇怪,，黑人有什么資格和我們一起比賽,，組委會(huì)頂著巨大的壓力和這個(gè)團(tuán)隊(duì)商量，你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)只能派一名代表參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽,，最后經(jīng)過大家的推選,，他們終于選出了一個(gè)男孩子，一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩子,，這個(gè)小男孩準(zhǔn)備的項(xiàng)目是馬拉松,，為了準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽他足足用了五年時(shí)間，當(dāng)他被選出來以后,，他的隊(duì)友們和他擁抱在一起,，兄弟呀，靠你了,，你一定要努力,，一定要拿到冠軍回來，一定要讓全世界看到我們非洲的精神,，要讓全世界人知道黑人也是人,，黑人是不可以受到歧視的，因?yàn)楹谌说难彩羌t色的,。小黑人告訴他的隊(duì)友們,，你們放心吧，我一定會(huì)努力的,。

發(fā)令槍響了,，黑人男孩一路領(lǐng)先，那些白人選手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面,，大家不理解啊,，他們不知道，為什么一個(gè)黑人男孩可以跑得這么快,。大家感到驚訝,，他們哪里知道，這個(gè)男孩心中裝的是他的祖國(guó),，他是帶著一種民族精神在那里奔跑著,，在那個(gè)賽道上渲染的是他整個(gè)民族的一種精神,。一個(gè)意外發(fā)生了，不知道是誰突然在賽場(chǎng)一個(gè)彎道的角落處一下子投進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶子,，砸在了黑人男孩的腳背上,，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了,，臂膀破了,，腿破了，身上流出血來,，他趴在賽道上久久不能站起來,，當(dāng)他抬頭向上望時(shí)，看到那些白人的選手們,，一個(gè)一個(gè)地從他的身旁跑過去,，冠軍的夢(mèng)破滅了!

然而這時(shí)，這個(gè)黑人男孩并沒有退出賽場(chǎng),，他堅(jiān)強(qiáng)地從賽道上爬了起來,，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場(chǎng)走去,，他想我是一名運(yùn)動(dòng)員,，今天雖然我不能拿到冠軍，但是我代表的是我的祖國(guó),，我不能不到終點(diǎn)啊,，他堅(jiān)強(qiáng)地一步一步地向里邊走著，在賽場(chǎng)的終點(diǎn),，第一名,、第二名、第三名已經(jīng)產(chǎn)生了,，按照奧林匹克的規(guī)矩,，當(dāng)前三名出線的時(shí)候，頒獎(jiǎng)儀式就可以開始了,，可這時(shí)主持人突然宣布,，各位觀眾，我們的頒獎(jiǎng)儀式將稍后進(jìn)行,，因?yàn)檫€有一名運(yùn)動(dòng)員在賽道上沒有回來,，賽場(chǎng)的大屏幕上、突然出現(xiàn)一個(gè)黑人在那里艱難走動(dòng)的身影,，他非常艱難地一步一步地向里走動(dòng)著,，這短短的不到兩百米的路程，對(duì)于別的運(yùn)動(dòng)員來講,，是多么的輕松,，而此時(shí)此刻對(duì)這個(gè)黑人男孩來講,，竟是那樣的艱難，他又一次地摔倒,，又一次地爬起來,，他看他不能再爬起來，他就用自己的指甲摳著地面,，他的指甲破了,，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡,，他看他就要到終點(diǎn)了,，終點(diǎn)的工作人員不由自主地拉起了那根線，望著他搖晃的身影,。

在國(guó)外生活,，有一次，當(dāng)我行走在維也納街頭的時(shí)候,，忽然間我聽到遠(yuǎn)處飄來一個(gè)音樂,，一個(gè)很熟悉的音樂，讓我整個(gè)的血液都沸騰了,，是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌,，在奧地利的大街上為什么會(huì)有中國(guó)的國(guó)歌響起來，我順著那聲音跑過去了,，原來是一個(gè)賣彩電的地方,，在一個(gè)電器行那里，電視上正播放著一幅畫面,，是我們中國(guó)的五項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)員,，在匈牙利得到了冠軍，五星紅旗冉冉升起,，我們的運(yùn)動(dòng)員在那里領(lǐng)獎(jiǎng),，他們?cè)诹鳒I啊，我跑過去,，我站在那里對(duì)著我們的國(guó)旗在敬禮,，所有人指著我說，這是中國(guó)人,。

孩子們,，從今以后，老師要告訴你記住一件事,，在自己心里牢牢記住,，每當(dāng)我們的國(guó)歌聲響起，作為一名中國(guó)的青少年,，你應(yīng)該第一時(shí)間站起來向我們的國(guó)歌敬禮,，少先隊(duì)員們要行你的少先隊(duì)員禮,，親愛的同學(xué)們，能不能做到啊?中國(guó)在進(jìn)步,，我們已經(jīng)入世了,，我們現(xiàn)在已經(jīng)加入了wto，中國(guó)每天都在向前發(fā)展著,，每天在各個(gè)角落里不同的地方,，都有很多西方的眼睛在注視著中國(guó)的發(fā)展。同學(xué)們,，為了我們中華民族的強(qiáng)大,，為了我們中華民族精神的展現(xiàn)，給我們自己熱情的掌聲鼓勵(lì)吧,。

師愛演講稿一等獎(jiǎng)篇四

如果你選擇舒坦,、安逸的生活，在平地上走一輩子,，那您臨終時(shí)依然在平地上,；而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步,，但您已經(jīng)站在的平地的高處了,。帶著創(chuàng)造一個(gè)激情生活的夢(mèng)想，帶著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛之情,，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情,，我踏入了xx幼兒園,，從此與幼教事業(yè),、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。

行走在童心的世界,，我倍感責(zé)任重大,，選擇幼教，我就選擇了艱辛,。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想,，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽,；也清楚,，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏,；還了解,，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗,、溫柔,、善良,、幽雅、和藹的天使形象,，而當(dāng)我選擇一個(gè)從無到有,，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí),，就注定了工作的艱辛,，就注定了我不僅要做天使，也要做,。

創(chuàng)業(yè),。

者，因?yàn)槲抑?，我不僅是在干一份工作,，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想,，多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪,，多少次。

總結(jié),。

教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜,，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，我已經(jīng)記不清了,，但我知道,，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可：孩子越來越多了,，我們的教育經(jīng)驗(yàn)越來越豐富了,，我們?nèi)〉玫某煽?jī)，獲得的榮譽(yù)也越來越多了,。

行走在童心的世界,，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩,，不論其美丑,，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石,，不論其大小,，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花,，不論其清濁,，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子,，面孩子的失誤,、缺點(diǎn),，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園,。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂,。x年前，當(dāng)我第一次帶班時(shí),，我就全身心的投入到幼教工作中,，成為了孩子親密的好伙伴，家長(zhǎng)信賴的好老師,。還記得第一次家長(zhǎng)公開課上,，全班孩子家長(zhǎng)到班上來聽我上課，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季,，不知是天氣太熱,，還是我太緊張，汗流滿面的我,，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課,，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí)，xx同學(xué)跑到我面前來,，她手里拿著一張方巾紙,，對(duì)我說到：“。

x老師,。

我來幫你擦擦汗,！”我半蹲下當(dāng)xx同學(xué)踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)我的眼睛里濕潤(rùn)了做老師的當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛憐的時(shí)候你難道不會(huì)感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子啊,！

師愛演講稿一等獎(jiǎng)篇五

每個(gè)人都有自己的理想,，作為一位教師,，我的理想或許與很多老師是不謀而合的,，那就是當(dāng)一位優(yōu)秀的幼兒教師。怎樣才算是一位優(yōu)秀的教師呢?每個(gè)人心中一定有著自己的詮釋,，我將其理解為四個(gè)字：德才兼?zhèn)?。?duì)一個(gè)老師來講，德和才具體又是怎樣的含義呢?我以為,，德就是一個(gè)人的道德品質(zhì)和對(duì)學(xué)生的愛,，而才就是本身的知識(shí)素養(yǎng)和教書育人的方法。

在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代,，知識(shí)是一個(gè)人必不可少的生存條件,，作為一位教師,，更應(yīng)當(dāng)具有淵博的知識(shí)。之前我們都說：“要給學(xué)生一杯水,，自己得有一桶水”,，而現(xiàn)在我們要說“要給學(xué)生一杯水，自己唯一一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”,，對(duì)教師來講,，這樣的知識(shí)不但是專業(yè)的知識(shí)，它還應(yīng)當(dāng)是專業(yè)之外的文學(xué),、數(shù)學(xué),、科學(xué)、藝術(shù),、生活等等各方面的,，五花八門的知識(shí)，可謂是越多越好,。另外,，這樣的知識(shí)還應(yīng)當(dāng)伴隨著創(chuàng)新精神。知識(shí)從哪里來,，這就要靠學(xué)習(xí)與積累,，要想成為一位優(yōu)秀的教師更應(yīng)當(dāng)建立“畢生學(xué)習(xí)”的觀念，使本身的知識(shí)面越發(fā)廣泛,，并且得以不斷更新,，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，在現(xiàn)代社會(huì)中教好書,，育好人,。

單靠知識(shí)淵博還不行，假如不會(huì)將自己的具有傳授給學(xué)生,，那我們的工作還是不成功的,，一位優(yōu)秀的教師不但要有的教而且要會(huì)教，因材施教,，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好,，美好的情趣，創(chuàng)新的精神,，良好的道德品質(zhì),，教給孩子學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)孩子酷愛學(xué)習(xí),，讓他們把握生存的技能等等,。作為一位優(yōu)秀的教師，要會(huì)對(duì)孩子循循善誘，要會(huì)以最少的時(shí)間取得最好教育效果,，要會(huì)與孩子建立同等互助的關(guān)系,，要會(huì)增進(jìn)孩子全面發(fā)展,，更重要的是要會(huì)總結(jié)和反思自己的教學(xué)工作,。這一切都可概括為教書育人的方法,。具有了以上的條件,，這就是我心中的優(yōu)秀教師,。反思自己的工作,，我覺得自己與優(yōu)秀之間還有很長(zhǎng)的間隔,。有時(shí)自己在工作中缺少耐心,，會(huì)著急,，有時(shí)又覺得自己知識(shí)潰乏,，經(jīng)驗(yàn)不豐富，面對(duì)一些事情時(shí)找不到方法,，不知如何應(yīng)對(duì),，有時(shí)自己的教育工作不能取得良好的效果。正是由于有著這樣的差距,，我才會(huì)更加專心腸反思自己對(duì)孩子的教育,，更加努力地積累經(jīng)驗(yàn)，更加專注于我的工作和學(xué)習(xí),，更加愛我的每個(gè)學(xué)生,。

優(yōu)秀是我心中的夢(mèng)，過往是,，現(xiàn)在是,，將來也是。對(duì)這樣的夢(mèng),，我沒有甚么豪言壯語,，我也不需要甚么豪言壯語，我所需要的就是一份毅力,，一顆恒心和堅(jiān)持不懈的努力,。我相信，只要我一如既往地這樣走下往,，終有一天,，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那時(shí),，也將成為我人生中又一個(gè)嶄新的出發(fā)點(diǎn),。

師愛演講稿一等獎(jiǎng)篇六

最近在上看到一張照片，是一組孔子和他的學(xué)生的雕像,。老師捧著卷軸，看著莊肅，眼神深沉平和,；弟子們排著隊(duì),，或背誦、沉思,、辯論或傾聽,。頂上有飛云燦爛的日子，底有遠(yuǎn)古的巖石,。心里突然涌出一種情緒,，多么和諧的師生畫面，多么真實(shí)的師生感受,！師父的德,、才、勤,、誠(chéng),，可謂一代代之師。在中國(guó)五千多年的悠久歷史中,，不乏才氣高遠(yuǎn)的君主,，聲名不朽的賢臣，以及眾多品行高尚的隱士,。但是,，到現(xiàn)在為止，是大師們把精神滲透到了我們這些一輩子沒活過的中國(guó)人后裔的血和骨頭里,。這足以讓后人以自己的老師為榮,，讓我們這些在“師道”上行進(jìn)的人，對(duì)“師道”的真諦有更多的感悟,。

師父是高掛在晴空的明月,，滋潤(rùn)田地的清源。但我寧愿把他看做一座山,，無法跨越,，卻可以攀登。大師之德,，以天地之德,；老師的才華，古爍今,，子難出,。但師傅的.“邊巍三絕”“三月不知肉味”，雖然很少人能做到,，但絕非高不可攀,。老師很勤奮,，“世上無難事，只怕有心人”,。

老師很勤奮,。只有努力學(xué)習(xí)，努力思考,，努力節(jié)約,，才能在懂得少的人面前懂得多，在迷茫的人面前坦然,；面對(duì)知識(shí)如大海要謙虛,，面對(duì)比自己強(qiáng)大的學(xué)生要坦然；只有這樣,，才能在淺薄面前更深一點(diǎn),，在浮漂面前更淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不豐富的時(shí)候精神更豐富一點(diǎn),。

師愛演講稿一等獎(jiǎng)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

老師是世界上最神對(duì)的職業(yè),，她們奉獻(xiàn)了青春,，燃燒了自已。愛如陽光,，人人需要它,，沐欲著它，就會(huì)感到溫暖,，愛是一個(gè)博大的海洋,，它融入了陳老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷。陳老師是幼兒園,，教我的'老師,，她教我們認(rèn)一些簡(jiǎn)單的漢字，還教我們畫畫,，她十分幽默,，上課時(shí)總是把大家逗得哄堂大笑。

同學(xué)們喜歡聽老師給我們講笑話,，老師走進(jìn)門,，教室里鴉雀無聲，誰都坐的端端正正,，上課從不開小差,，陳老師還經(jīng)常帶我們玩游戲，切西瓜,，老鷹捉小雞,，擊鼓傳花,，丟手絹。玩累了就坐在草地上,。每當(dāng)我回家時(shí),，陳老師辦公室的燈總是亮著,，窗上映著她苗條的身影,，老師不僅到我們關(guān)愛有加，下課也十分關(guān)心我們,。有一次,，放學(xué)了，原本答應(yīng)來接我的媽媽卻不見了蹤影,，天空也無情地下起了雨,，我十分焦急，一會(huì)兒跺腳,，一會(huì)兒皺著眉頭,，急得就快哭出聲來了。我覺得自已就像是一只被大人們遺忘在路邊的狗,，忽然傳來一陣熟息的腳步聲,。

我轉(zhuǎn)身一看，是陳老師,，她親切地問我：“佩佩,，媽媽沒有來接嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得更委屈了,，“小銀豆”刷刷地滾落下來,。老師和藹地說：“那我再陪你等等吧!”我聽了這話，一股暖流涌上心頭,，媽媽還是沒來,，老師決定把我送回家，在路上老師一直在安慰我,，說：“一定是媽媽太忙了,，才沒有來接佩佩的?！钡郊液?，我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊地又從視線里看到了那個(gè)瘦小的身影,。老師啊!您真是一支無私奉獻(xiàn)的紅燭!

師愛演講稿一等獎(jiǎng)篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，之所以取得這樣的成績(jī),，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心,、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神,。如今，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚,，我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職,，去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天,。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

當(dāng)你去郊游,、去遠(yuǎn)足,，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí)，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起,，不就是和春天在一起嗎,？我們的崗位在學(xué)生身旁，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,，呵護(hù)他們成長(zhǎng),，帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的`心,，是稚嫩的,、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,，我們必須貼近他們,、了解他們，自己的心也要像學(xué)生一樣清純,、端正,。任憑世事變遷，年華流轉(zhuǎn),，長(zhǎng)葆生機(jī)勃勃,，神采奕奕。和學(xué)生在一起,，也就是和理想在一起,。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長(zhǎng)大,，加入建設(shè)者,、創(chuàng)造者的行列，推動(dòng)時(shí)代車輪飛速向前,，怎能不對(duì)生活,、對(duì)事業(yè)充滿信心、充滿希望呢,？讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,，讓每日重復(fù)的講課變成清泉,，變成小詩(shī)，用快樂塑造學(xué)生們的快樂,。世界其實(shí)是從我們手中放飛的,，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師,，第一次聽到了知識(shí)的聲音,；城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣,，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中,。

好幸福??！我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，走進(jìn)春天,，去播種期待，播種靈感,，播種真情,！去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì),。生活的目的,，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去。教師人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪,！時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書教好,！教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里,。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識(shí)的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。

年輕的朋友們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,！

師愛演講稿一等獎(jiǎng)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好！

愛,，是一種情感,，所謂的愛是一種不要求回報(bào)的寬容、理解,、包容,、接受?！皼]有愛就沒有教育”,，“沒有責(zé)任就辦不好教育”。愛是無形的力量,，愛是師德的核心,，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力,，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有公德,，社會(huì)就會(huì)淪落,，沒有師德，教育就會(huì)沒落——師德是愛,，更是一種責(zé)任,！如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識(shí),，就不會(huì)明確自己的職守,，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史重任，那就辦不好教育,，育不好學(xué)生,。“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言,。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。古訓(xùn)說得好：“子不教,，父之過，教不嚴(yán),，師之惰”,。那么什么是教師的愛呢？我們認(rèn)為,，教師的愛就是對(duì)學(xué)生的尊重,、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù),。在我們的學(xué)校,，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤(rùn)物細(xì)無聲”般的工作,。

我們深知：教師的愛一種“一日為師,，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又不完全等同于母親的愛,。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里,，而是把學(xué)生裝在心里,。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血,，關(guān)注學(xué)生的身心的健康,。教師還在他們合適的時(shí)間、在合理的場(chǎng)合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向,，所以教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛,。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛,。

我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！钡囊环N無私的愛,。教師的愛是對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生,。教師在工作中,，無論遇到學(xué)生、家庭,、領(lǐng)導(dǎo)的不理智,、誤解,、歧視、壓迫等,，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛,，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草,，擠的是奶和血”的無私的愛,。

我們深知：教師的愛是一種神圣的愛。因?yàn)椤疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，而熱愛別人的孩子是神圣,！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的,，她不分貧窮和貴賤,。教師思考的是學(xué)生未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師的愛的情感是超人的,，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教,，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛,，對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘,。教師的愛包含母愛且勝于母愛,，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛,。

所以,，我們教師的愛就是遵照“真情、真心,、真誠(chéng)”六個(gè)字去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，用我們的高尚的愛、無私的愛,、神圣的愛,，讓他們健康成長(zhǎng)。

教師工作就是一個(gè)社會(huì)的平凡崗位,，做著貌似“平凡”的工作,。然而，我們都知道“一個(gè)孩子的失敗,，對(duì)一個(gè)教師來說,，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來說，就是百分之百的失敗,?！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣的、有高度社會(huì)責(zé)任性的工作,。

讓我們從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從與我們息息相關(guān)的“微小行為”做起,，愛自己,、愛家人、愛學(xué)生,、愛朋友,、愛工作、愛生活的每一天,，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑起道德文明這面大旗幟,。教師，應(yīng)該是一個(gè)用愛書寫的名字,；一個(gè)用責(zé)任支撐起的'身軀,。當(dāng)“愛與責(zé)任”融匯，講臺(tái)上回蕩的是成長(zhǎng)的旋律,。讓愛與責(zé)任為我們導(dǎo)航,！

師愛演講稿一等獎(jiǎng)篇十

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

記得剛來幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告知我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過每一天,，最終你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作,。”我便帶著這份困惑與迷惘開頭了我的工作,。_幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)是培育正常的孩子。信任每個(gè)孩子都是獨(dú)立的,、進(jìn)展的個(gè)體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，老師必需尊敬兒童的合法權(quán)益與人格,。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,，我要求自己做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉,，我悉心的澆灌他,、培育他;呵護(hù)他、雕琢他,。每天早晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容,，讓他們開地渡過每一天。我把幼兒作為嬉戲活動(dòng)的主體，在嬉戲的歡樂中培育他們的樂觀自信,、樂觀向上,。記得20xx年11月舉辦了“寶寶藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能呈現(xiàn)孩子淳樸天真的一面,，正好趕上園里組織活動(dòng),，參觀“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝,，并給幼兒敘述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境,。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長(zhǎng)了學(xué)問而且為幼兒更好的參與寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來后很喜愛學(xué)企鵝走路,，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了,，你們喜愛給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”許多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看?！蔽覀冏鹁春⒆?，開頭找音樂，編排動(dòng)作,，還加班制作服裝,。在編排動(dòng)作的時(shí)候樂觀采納了幼兒的建議，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的樂觀性,。當(dāng)掌聲響起的那一刻,，我聽到了成功的號(hào)角，我體驗(yàn)到了幸福,，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美妙的一頁(yè),。記得很長(zhǎng)時(shí)間過去以后，孩子還會(huì)快樂的對(duì)我說：“老師,，我喜愛你”!

聞名的訓(xùn)練家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子,，每個(gè)孩子都有他的共性。要重視個(gè)別訓(xùn)練,，特殊是幼兒的個(gè)別差異和因人施教,。”

孩子們的天真,，孩子們的火熱,，孩子們的愛慢慢的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清晰的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條布滿青春氣息的綠色道路,。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)當(dāng)是真摯的、無私的愛,。就在20xx年很圓滿我的父親去世了,，在他病重的時(shí)候我卻沒有足夠的時(shí)間陪在他的身邊,。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的'每一個(gè)笑容,。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純潔的沃土,，孩子的世界是一個(gè)布滿了“真、善,、美”的童話,。我告知自己不行以把不快樂的事情帶給他們，我要帶給他們的永久是一張和善,，布滿微笑的臉,。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色，不再是女兒,，而是孩子們最好的朋友,，孩子們寵愛的老師。

生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來說,，都是勞碌的,，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告知我的小朋友,，我寵愛上了那份吵鬧,，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天連續(xù)我的工作,。感謝你那一絲新綠,，感謝你讓我體會(huì)到幸福的真諦!

師愛演講稿一等獎(jiǎng)篇十一

今年，我非常榮幸的成為了一名__x農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的人民教師,。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些不適應(yīng),，幾個(gè)月的教育經(jīng)歷，讓我深深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本,，愛心責(zé)任是師德之魂,。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)工作三個(gè)多月了,，在這三個(gè)多月內(nèi)，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難,，但是我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血，對(duì)工作一絲不茍,，更有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的輔導(dǎo),，所以即使碰到這樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服,。正如我們大學(xué)時(shí)的教育學(xué)老師說的一樣:教師的參天大樹是長(zhǎng)成的。在嫩江農(nóng)場(chǎng)中學(xué)這樣一個(gè)溫暖適宜的生長(zhǎng)環(huán)境,，我正由一顆小樹苗快速成長(zhǎng),。

開始時(shí)我確實(shí)不是很適應(yīng)，上課的時(shí)候同學(xué)們不能認(rèn)真聽講,，紀(jì)律性不強(qiáng),，我對(duì)他們感到很頭疼。這是我的第一批學(xué)生啊,，我非常想努力教育好他們,，讓他們成才，可是我的方法好像和他們很不對(duì)路,，上課時(shí)同學(xué)們不怎么聽我的,。對(duì)一個(gè)問題講了好幾遍，做練習(xí)題的時(shí)候還是能出現(xiàn)這樣那樣的問題,。對(duì)于這些問題,，我當(dāng)時(shí)真不知該如何是好。幸好,，我們辦公室的其他幾位老師很熱心,，給我很大的幫助，我還和趙艷敏老師結(jié)成了師徒對(duì)子,。她教給了我許多實(shí)用的方法,，例如強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，上課時(shí)要反復(fù)強(qiáng)調(diào),，該活的時(shí)候活,，該認(rèn)真聽講的認(rèn)真聽講，要合理利用懲罰,，懲罰的目的是讓學(xué)生知道以后應(yīng)該怎樣做,，對(duì)于作業(yè)和東西收不上來，我讓學(xué)生自己管理自己,，有時(shí)候這樣的效果反而更好,，能夠把工作交給學(xué)生完成，對(duì)學(xué)生也是信任和考驗(yàn),，我也能多把時(shí)間放在準(zhǔn)備教學(xué)上,，使課堂更活躍并讓學(xué)生多學(xué)知識(shí)和新的方法。

真的當(dāng)了教師以后才知道教師的工作不好做,，但既然選擇了這種事業(yè),，就要努力，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的期望,。如果你是一絲春雨,，就要滋潤(rùn)更多的小草;如果你是一片樹葉,，就要遮擋更多的綠蔭;如果你是一縷陽光，就要溫暖更多的心靈,。這就是教育者的胸懷,。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢?他們承受著社會(huì)的壓力,，肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望,，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛,，裝著藥,，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上;有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡,，一本一本的細(xì)細(xì)地批改;有的親人病重在床,，卻舍不得離開孩子，舍不得請(qǐng)一天假;有的雖已年近半百,，卻仍然孜孜不倦,，學(xué)新理論，學(xué)信息技術(shù),，不斷更新觀念,，做到了人老心未老;有的甘心獻(xiàn)身于教育事業(yè)，不為名,，不為利,，他們無怨無悔，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔,，用行動(dòng)來診釋師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里,，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的,，永遠(yuǎn)是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神,、蠟燭精神!“教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！?。教育學(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程，就讓我們?cè)谶@半畝方田里勤耕力作,，用自己豐富的知識(shí),，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表,，得體的舉止感化學(xué)生的行為,。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛塑造學(xué)生的靈魂,，真正負(fù)起“三錢粉筆,，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧!

捧著一顆心來,，不帶半根草去,。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，我們倍感自豪,。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲,，我們卻贏得尊重與贊賞;沒有金錢,，我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)!既然選擇了教育,，就要無怨無悔。因?yàn)?，我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香,。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈,，傾心教育熱熱土,，同鑄不朽之師魂!我自豪，我是教師;我驕傲,，我是人民的教師!謝謝大家!