總結(jié)是對過去的回顧,，對未來的規(guī)劃。選擇清晰簡明的語言表達(dá),，讓讀者更容易理解和接受我們的總結(jié),。在這里，我們精選了一些出色的總結(jié)范文,，希望對大家的寫作有所幫助,。
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇一
梁老師：
您好!
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團(tuán)結(jié),。在一個啞人帶著一個盲啞人到達(dá)一個目的地的游戲中xx帶著我時(shí),。他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他,，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面,，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評,。通過這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的`哦含義,，我們大家都要團(tuán)結(jié)互助。
檢討人：xxxxxxx,。
x年x月x日,。
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇二
尊敬的班主任老師：
您好！
對不起,，我今天做了一件非常違背自己學(xué)生身份的事情,，并且也是違反了學(xué)校的校規(guī)了，我肆意的在學(xué)校扔垃圾了，還是扔在了別的班的環(huán)境區(qū)里,，導(dǎo)致我被其他班的老師抓了,，給您丟臉了。真的對不起,。我現(xiàn)在都難以忘記,，您賠著笑臉客客氣氣的來領(lǐng)我，那個老師盛氣凌人指責(zé)您的樣子,，我的心里別提有多難過了,，這么一次下來，我想我是再也不敢這么亂扔垃圾了,。
其實(shí)一直以來我都是有這么壞毛病的,，垃圾隨手就扔，但是我也是有點(diǎn)羞恥心的,，會選擇在沒人的時(shí)候扔,，或者是趁人不注意的時(shí)候，扔到不顯眼的位置上去,，這次也是我活該。因?yàn)槟莻€班級的環(huán)境區(qū)是學(xué)校人流量比較大的區(qū)域,，他們每次打掃完衛(wèi)生是干干凈凈的,，但是一到早讀學(xué)校的人來檢查衛(wèi)生的時(shí)候，他們的環(huán)境區(qū)肯定會有垃圾,，導(dǎo)致他們每一次都沒辦法拿到十分滿分,，沒想到這次他們班的老師也是生氣了，今天特意過來躲著抓人,，我也就特別不幸的成為了這位老師抓到的第一個人,，然后就被那個老師強(qiáng)制的留在他們的環(huán)境區(qū)站著，要我直到抓到下一個扔垃圾的人才準(zhǔn)走,。我哪里經(jīng)歷過這種屈辱啊,，而且那個老師又兇，我反正就是在那邊哭邊看有沒有人扔垃圾,。
在自己班級里犯錯也就算了,，我這次真的是丟臉丟到外面來了，那個老師指責(zé)您的話,，我現(xiàn)在還記在心里,，“你還是怎么管教的學(xué)生？教出這種亂丟垃圾的學(xué)生,，我看我們班環(huán)境區(qū)之前的垃圾,，肯定都是這小子扔的。別老是想著提高學(xué)生的成績，素質(zhì)方面也要注意一下吧,?！币?yàn)槲沂悄膶W(xué)生，我犯錯了,，您理虧,，自然是一句話都不敢回，老師對不起,，因?yàn)槲襾y扔垃圾讓您受委屈了,。這件事我會好好的銘記在心的，以后無論我做什么事情,，都會拿這件事好好的審視自己,，讓自己絕不因?yàn)閭€人的事情影響班集體。我一定會改掉自己亂扔垃圾的這個壞習(xí)慣的,，要讓垃圾桶有它存在的意義,，我這樣的行為的確是非常的沒有素質(zhì)，學(xué)生的素質(zhì)個人教養(yǎng)跟您無關(guān),，這一點(diǎn)我會自己做到去往好的方面去發(fā)展的,。
這次是我錯了，您要處罰我也是應(yīng)該的,，讓我這個亂丟垃圾的學(xué)生受到點(diǎn)教訓(xùn)也好,，最后我求您一件事，我今天這個事情,，還望您不要在班級上講,，我不希望自己在別的同學(xué)心目中留著這么一個不好的印象，萬分感激,。
此致
敬禮,！
檢討人：xx
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20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇三
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx,，此時(shí)此刻,，我流下了懺悔的淚水，對于我的所作所為,，我不知道該怎樣去征得您的原諒,。
親愛的老師，我深知道學(xué)生做錯事,，老師一般都會原諒,。但是，我觸犯了原則上的錯誤,，我撒謊了,。老師,，如果不是您的嚴(yán)厲批評，我想我現(xiàn)在可能真的就成為一名“壞孩子”了,。老實(shí)說,，我也很討厭撒謊的人，我覺得非常虛假,，但是我自己就是這樣的人,。如今，我“撒謊大王”的稱號已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名了幾個班級,。
在之前,，我還會以這份稱號為榮，現(xiàn)在想起來,，我真的是不知羞恥,。撒謊本身就是不對的事，還要以此為榮,。老實(shí)說,，有的時(shí)候，就連我自己都沒有意識到我是在撒謊,，因?yàn)槲艺f過的謊太多了,。就在昨天，我并沒有將作業(yè)完成,，到了學(xué)校不僅沒有趕緊將未完成的作業(yè)寫完,，反倒還以作業(yè)沒帶為理由，來進(jìn)行搪塞,。
就在我以為能蒙混過關(guān)的時(shí)候,，有同學(xué)看不下去舉報(bào)了我，當(dāng)場便戳穿了我的謊言，說我?guī)Я俗鳂I(yè)本,，就是沒有寫,，還要騙老師,。聽到同學(xué)的檢舉,，您不可置信的看了我一眼,，問道是不是在撒謊，究竟有沒有寫作業(yè)，我嘴硬,，依舊肯定自己寫了,，但是沒帶,。一旁的其他同學(xué)也看不下去了，說道讓我快點(diǎn)承認(rèn)錯誤，不要欺騙老師,。
看到周圍同學(xué)的檢舉,，我也知道您很難再相信我,，我慌了，低下了頭,，您打開了我的書包,，找到了作業(yè)本,，并檢查了一下,，在我抬頭的那一刻,，對上了您失望的眼神,，您非常嚴(yán)厲的將我叫到了辦公室,，進(jìn)行批評教育。
老師，如果今天沒有您來及時(shí)的指正我,，給我講道理,，我可能一直會這樣撒謊。老師,，是您點(diǎn)醒了我,，指出了我的錯誤。
經(jīng)過這一次的事件,，也讓我清醒了很多,，原來周圍的同學(xué)都是這么的討厭我，他們并不是討厭我這個人,，而是因?yàn)槲胰鲋e,，我不想失去每一個關(guān)心我的同學(xué)，也不想再讓阿老師您失望,。
我保證,，再也不會撒謊了，現(xiàn)在我已經(jīng)反省自己了,，并努力改變自己,，請老師和同學(xué)們原諒我！
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇四
尊敬的老師：
您好,！
作為學(xué)生,，保證每堂課按時(shí)上課，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。在20xx年x月x日事后,，我冷靜的想了很久,，認(rèn)識到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé),。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的,，為了更好認(rèn)識和改正自己的錯誤,，我認(rèn)為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
在思想上分不清主次，對老師不尊重,，對自己不負(fù)責(zé),。xx老師的課我是很感興趣的，xx老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),，與學(xué)生互動良好,，內(nèi)容新穎實(shí)用。對這樣好的老師,，不僅沒有應(yīng)有的尊敬,，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤,。
曠課回家,，沒有報(bào)告學(xué)校任何人，更沒有請假,，無視學(xué)校管理制度,，無視老師的權(quán)威
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，必然影響自己知識的積累,，作為小學(xué)生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>
一,、提高紀(jì)律性，最要命的問題是缺乏紀(jì)律性,，給學(xué)校的管理帶來負(fù)面影響,。
二、學(xué)會正確處理問題,，當(dāng)遇到問題是應(yīng)該深思熟慮,，遵循原則，分清主次。
三,、學(xué)會尊重人,，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌,，尊重別人才值得尊重,。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，寫下這篇檢討,，希望得到老師的原諒,，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機(jī)會,。
檢討人：xx
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20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇五
尊敬的老師：
您好,！
很慚愧，居然會因?yàn)樵跁r(shí)間安排上的失誤犯下這樣的錯誤,！對于在您的課堂上沒有認(rèn)真的聽講,，我真的感到非常的抱歉，希望您能原諒,。
我也知道,，自己在您的課上寫其他課的是非常不對的事情。因?yàn)樽约旱脑谧蛱斓氖д`,，導(dǎo)致不得不在今天抓緊時(shí)間去完成自己欠下的任務(wù),。可是,，自己卻選擇了錯誤的方式,，給您帶來了不好的印象，真的很對不起,！
我很慚愧,，如果我能努力的在下課時(shí)間完成自己的作業(yè)，那么也不會犯下這樣的錯誤,！更甚至,，我應(yīng)該在昨天的時(shí)候就完成這些任務(wù)！但是卻因?yàn)槲业氖д`和任性,，導(dǎo)致因?yàn)檫@個錯誤接連犯下問題,！真的很對不起！
經(jīng)過自己的仔細(xì)的反思,，我也知道這是自己自身的問題,！您對我的批評也只是關(guān)心我的學(xué)習(xí)，真的很謝謝您,。但是在認(rèn)真的思考了您的批評之后,，我認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中有著非常嚴(yán)重的問題,！自己在學(xué)習(xí)上的安排非常的差勁！
先從今天說起,，作為一名小學(xué)生,，我也非常清楚xx課程的重要性。但是我卻依然因?yàn)榛艁y選擇在課上寫作業(yè),。盡管我在心理上說服了自己,，但是我卻沒能意識到，如果我不認(rèn)真的聽這門課,，那么今天,，xx課的作業(yè)，我該怎么去完成呢,？現(xiàn)在想想,，這真是“揀了芝麻丟了西瓜”,，一無所獲,！及時(shí)自己解決了眼前的麻煩，但是后面更大的麻煩接踵而至,，那么不就沒有意義了嗎,？而且自己還會因此損失知識。
在這,，我也意識到自己這樣的行為是對的不尊重,！老師辛苦的講課，也是需要晚上辛苦的備課,！這和我們的作業(yè)是一樣的,！我因?yàn)樽约旱腻e誤卻不尊重老師的勞動成果，這是在是非常的糟糕,！
經(jīng)過自己的反省,，我認(rèn)識到自己其實(shí)有很多的問題！無論是對自己還是對老師,，甚至是對課堂,！自己都有許多的毛病需要去修改！尤其是這個欠作業(yè)的毛??！
我真的很慚愧，但是在今后,，我一定會努力的改正自己,！安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)的完成作業(yè)任務(wù),！當(dāng)然,，我也會在老師的課上認(rèn)真的聽講,，努力的學(xué)習(xí)知識，好讓自己的能出色的完成自己的作業(yè)任務(wù),！希望老師能原諒我這一次,，我今后一定努力改正！
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇六
尊敬的老師：
您好,！
我在家里上網(wǎng)課的時(shí)候，居然忘記了,，有一堂課沒有上,，還是老師快下課的時(shí)候點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)我沒在,，并且我也是沒有按時(shí)的打卡,，我這樣的行為如果在學(xué)校是曠課的，我不應(yīng)該這樣做,，要好好的來檢討,。
這次沒上課，也是我下午午休的時(shí)候,，一覺睡了,，就沒有起來，等我醒來的時(shí)候,，我也是發(fā)現(xiàn)我沒上課,，我知道不應(yīng)該，只是自己真的中午太困了,，而且也是沒有把鬧鐘調(diào)好,，在家里上網(wǎng)課這件事情，我還不是那么的適應(yīng),，我知道,，想要學(xué)好，真的需要自己自覺一些,，但家中老師也是沒有在旁邊監(jiān)督,，父母也是出去工作了,，我其實(shí)想學(xué)習(xí)的,，但就是挺難克制住自己那懶惰的心理,，我也是挺懊惱的,，不過我也明白,，這次沒上網(wǎng)課,，老師的批評是對的,，我的確不該這樣來做,，即使中午再困,，其實(shí)休息一下就好了,，沒必要睡那么久,，而且鬧鐘也是要調(diào)好的。
在家里其實(shí)作息也是和學(xué)校一樣的,，我們每天的課程安排也是和學(xué)校一樣的,，那么自己也是要遵守這個作息，去調(diào)整好自己的一個狀態(tài),，假期已經(jīng)是結(jié)束了,，該玩的也玩夠的，是該認(rèn)真的來學(xué)習(xí),，上網(wǎng)課的時(shí)候,，更是要準(zhǔn)時(shí)的來打卡，來把老師講的知識學(xué)到,，不能松懈,，也不能在課堂上做其他無關(guān)的事情，雖然環(huán)境是不一樣,，而且老師也是不在身邊,，但是我們的學(xué)習(xí)依舊還是要去認(rèn)真的搞好，并且老師既然給我們上課了,，那么我們?nèi)绻徽J(rèn)真的聽,，那么這網(wǎng)課也是沒有什么意義的,，到時(shí)候回到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)自己跟不上老師的進(jìn)度,，成績也是會落后的。
我不能這樣,，學(xué)習(xí)是自己的一個事情,，老師其實(shí)也是讓我們打卡，讓我們回答問題,，并且也是要求我們把作業(yè)給做好,，既然這樣，那么自己更是應(yīng)該在家里自覺地把網(wǎng)課給上好課,，不能曠課的,，缺了一堂課，自己就要在以后花時(shí)間去補(bǔ),，而其他同學(xué)卻是利用這些時(shí)間去學(xué)別的同學(xué),，這樣一來，我也是落后了的,，我其實(shí)平時(shí)的學(xué)習(xí)還是認(rèn)真的,，只是這次的假期真的太長了，而且網(wǎng)課也是不太適應(yīng),，不過老師說了之后,，我也是不會再這樣了,，會認(rèn)真的聽課，好好的做好該做的作業(yè),，并且在學(xué)習(xí)之中,，遇到問題，也是要多問老師,，讓自己有更多的收獲,，不能松懈。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇七
尊敬的老師：
您好,！
我在自己的課桌上畫畫，這樣的行為是不行的,，之前老師是說過,，只是我自己忘記了，我不應(yīng)該這樣做,，我是錯了的,，我以后一定不會再亂涂亂畫了，會好好的愛惜課桌的,，同時(shí)也是需要把精力放在學(xué)習(xí)上面,，而不是放在這上面來。
我畫畫的目的其實(shí)也是我自己覺得無聊,，而且課桌也是會陪伴我度過很多的時(shí)間,，但是上面什么圖畫都沒有，我就想畫個我喜歡的漫畫人物在上面,，其實(shí)我之前也是聽老師說過,，不能破壞公共的財(cái)產(chǎn)，不能亂涂的,，但當(dāng)時(shí)我沒有想那么多就花了,，而今也是被老師發(fā)現(xiàn)了，我也是不應(yīng)該這么樣來做,，我知道是錯誤的,，當(dāng)時(shí)的確沒想到，以后我也是不能再畫了,，而且也是要想辦法把這個畫了的恢復(fù)到原先的樣子,。
其實(shí)這個課桌也不是我第一次使用，之前也是有同學(xué)使用過的,，都是干干凈凈的到了我的手里,，以后也是要到其他同學(xué)來使用的，如果自己不去愛護(hù),，那么別的同學(xué)可能也是不會像我一樣,，喜歡這個漫畫人物,，人家就喜歡干凈的課桌，我這樣做也是很自私,，想想自己的行為,，的確是自己太沒有用心了，如果我自己是關(guān)注在學(xué)習(xí)上面的話,，就不會想著亂畫東西了,，這次老師說我，除了我破壞了公物還有一個就是我在學(xué)習(xí)上面不夠用心,。
其實(shí)我的成績并不是很糟糕,，還算是不錯的，只是自己覺得有這個成績就好了,，也沒想過再去提升,，同時(shí)自己也是可以感受到，在上課的時(shí)候,，不是那么的認(rèn)真,，我也是不應(yīng)該把心思放在其他的事情上面，而是要認(rèn)真的來用在學(xué)習(xí)上面,，這次的亂涂亂畫我知道是不應(yīng)該,，如果我都是認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，也是不會想這些事情,，有些同學(xué)特別的認(rèn)真,，平時(shí)的時(shí)候也是不怎么去玩，都是在教室里面認(rèn)真的看書,，去做題目,，我也是要向他們那樣去學(xué)習(xí)，這次破壞公物的事情讓我明白,，自己還有很多方面是可以努力的，而不是浪費(fèi)時(shí)間,，做著這不應(yīng)該的事情,。
老師，我知道您批評我,，是希望我愛護(hù)公物,，珍惜課桌，同時(shí)也是需要把心思去放在學(xué)習(xí)上面,，我也是不會再這樣了,，我會好好的在今后認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去把我的課桌給愛護(hù)好,，不再做這種錯誤的事情,，而是需要去向那些優(yōu)秀的同學(xué)去學(xué)習(xí),。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇八
尊敬的老師：
您好,！
我是xxx,，抱歉老師，我對這次值日不合格的事情向您進(jìn)行我的檢討,，是我不夠重視這次的值日,，才會讓我們班級的衛(wèi)生不合格，導(dǎo)致被扣分,。
昨天下午我們班級的值日是輪到我了,，雖然有幾個人，但是每個人負(fù)責(zé)的事情是不一樣的,，我負(fù)責(zé)拖地,。一般拖地都要等他們清掃完地板上的灰塵和垃圾才能拖，也因?yàn)檫@樣,，我就得等到他們弄完才能搞值日,，如此我就要弄到很晚，但是我急著回家,，因此昨天在他們打掃完后,，我就簡單的吧拖把沾了水胡亂的拖了一遍，拖完一遍之后,，我拖把都沒有去洗干凈,，就直接扔在了班級的角落里鎖了門走了，也沒有去認(rèn)真看自己拖得地是啥樣,。后面就有學(xué)校來查看衛(wèi)生,，雖然是從外面看看，但是因?yàn)槲抑等盏挠行R虎,，本來地面被掃得很干凈,，但是因?yàn)槲易蛱煜赐习褯]有洗干凈就直接上手拖，地板是越拖越臟,，反而還把別人的勞動成果給糟蹋了,。查衛(wèi)生的從外面看也能看出我們班級的衛(wèi)生是很差的，所以就被評了不合格,，這樣也就說明我們班級不能得到好的名次,。
在今天早上回到學(xué)校，看到黑板報(bào)上我們班級里衛(wèi)生一欄寫著不合格,，還有不合格的原因時(shí),，我一下子就覺得羞愧了，因?yàn)樽蛱煳抑等盏阶詈螅蚴菍懼匕逵泻芏嗟奈蹪n,，那我就知道是我值日時(shí)沒有搞好了,，因?yàn)閽叩厥菦]有那樣的效果的，只有拖把沒有洗干凈去拖才會有污漬存在,。那一刻我好后悔昨天為什么那么急,，為什么不能仔細(xì)的把拖把洗干凈了再拖。昨天輪到我去值日,，我就應(yīng)該要負(fù)起責(zé)任,。我也是班級的.一份子，是有義務(wù)去把班級衛(wèi)生搞好的,?？墒俏易蛱斓男袨轱@然是往相反的方向做的，我這樣做不僅是沒有做好值日,，也是沒有去遵守學(xué)校對學(xué)生制定的行為守則,。我一人做錯事情，卻要整個班級為我承擔(dān),，我太不應(yīng)該了,。
現(xiàn)在我除了后悔，就是向老師認(rèn)錯道歉,，很抱歉作為小學(xué)生的我,，在值日這方面竟然做成這樣，一點(diǎn)也沒有值日生該有的樣子,，拖地這么簡單的事情都做不好,，您對我應(yīng)該是失望的額，您所教的小學(xué)生里,，有我這樣的學(xué)生也是很無奈的吧,。我希望您能夠原諒我，以后我會認(rèn)真值日的,，不會因?yàn)橹被丶揖头笱芰耸碌摹?/p>
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇九
我在這兩天的日子可謂是過的寢食難安啊，因?yàn)槲以谶@一次期末中的表現(xiàn)實(shí)在是太差了,，相比之前的考試表現(xiàn)有了不小的退步,，我也因此被爸媽給嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一頓，甚至我都機(jī)會再在假期里去其它地方玩耍了,。在我看到的考試結(jié)果后，我覺得自己除了對不起自己爸媽的期望后,，也對不起老師您平日里對我的教導(dǎo),，我現(xiàn)在依然還能清晰地回想起老師您對我的教導(dǎo)，可我卻在最近的學(xué)習(xí)中掉了鏈子，這也讓我都沒臉面再面對您了,，所以我還是先寫一份檢討給您吧,。
這一次我之所以會在考試中出現(xiàn)如此明顯的退步情況，是因?yàn)槲以诳荚嚽暗囊欢螘r(shí)間里沒有把學(xué)習(xí)這方面給處理好,，所以這也導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)變得不牢固了,，相比班上那些在考試中表現(xiàn)好的同學(xué)，我自知自己在許多方面和他們有很大的差距,，例如在聽課的時(shí)候沒有他們認(rèn)真,，而且在做課后作業(yè)的時(shí)候也是比較敷衍的，最主要的就是我沒有去好好地復(fù)習(xí),，也沒有去寫一些練習(xí)題,，這也令得我在考試中寫起來沒有自信。
其實(shí)我在考試結(jié)束之后就隱隱有一種不妙的感覺了,，因?yàn)槲以谧鲱}目的時(shí)候真的是沒有什么底氣,，尤其是在做一些大題目的時(shí)候，完全不能保證自己不會丟分,，所以在考試結(jié)束之后,，我也意識到了自己的這次期末考試可能會要考砸了，這讓我都不敢去和身邊的同學(xué)去對答案了,，我只能嬉笑著臉盡力讓自己看上去不是太難受,。等到這次期末考試成績出來之后，和我預(yù)料的一樣,，成績十分的不理想,，在看到自己的試卷之后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在一些大題目上丟了分,，就連一些比較基礎(chǔ)簡單的小題目都沒有拿到份,，這讓我不得不反思一下自己的學(xué)習(xí)情況，看來我得趁著這個假期好好地找補(bǔ)一下自己丟掉的東西了,，不然我會同學(xué)們的差距會越拉越大,。
所以，在這個假期里面,，我不會再去放肆的玩耍了,，我每天都會抽出幾個小時(shí)的時(shí)間去做練習(xí)題、查詢學(xué)習(xí)資料,，此外我還會放棄對手機(jī)游戲的執(zhí)念,，我就不信這樣還不能讓自己的成績得到一個有效的提升。在新的學(xué)期里,，我會用自己的成績來證明自己現(xiàn)在所說的話,，相信我一定能早日成為咱們班的優(yōu)秀學(xué)生之一,！
此致
敬禮！
檢討人：xx
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇十
尊敬的老師：
您好,！
把課后作業(yè)按時(shí)完成,，是我們這些學(xué)生每一天最基本的任務(wù)，要是連這么基礎(chǔ)且簡單的要求都達(dá)不到的話,，那么我也稱不上一名合格的學(xué)生,，雖然我知道寫作業(yè)對于我們來言并不算難事情，但是我這個人啊就是玩心太重了,，別人都是先把作業(yè)寫完了再去玩耍的,，可是我就不一樣了，我是一邊玩一邊寫作業(yè),，有時(shí)候還會把寫作業(yè)這件事排在玩耍后面,，這也導(dǎo)致了我每一天留給寫作業(yè)的時(shí)間不多。
在今天,，是我第一次被老師您查到作業(yè)沒有按照規(guī)定完成,，這件事雖然看上去不大，但是它也印證了我在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,，至少在生活中是沒有把心思放到學(xué)習(xí)上面的,。我知道，老師們布置的作業(yè)不多,，只要我們稍微肯花費(fèi)一些時(shí)間的話,，那么我們是能按照要求把作業(yè)給書寫完成的，畢竟我們只是小學(xué)生,，老師們也不想讓我們長時(shí)間都沉浸在作業(yè)的書寫上,。對此，我是十分感激且贊成的,，我覺得我們這些小孩子的天性不應(yīng)該被過分的壓制,，但是我也明白，像我這樣不喜歡寫作業(yè)的學(xué)生也不多,，要是大家都像我一樣的話,，那么大家的成績必然是提升不上去的，學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該堅(jiān)持的事情,，只不過我的玩心太重了,，沒能把學(xué)習(xí)放在第一位，不然我的學(xué)習(xí)成績也不會一直都處于咱們班級的中游位置了,。
這一次因?yàn)樽鳂I(yè)未完成被老師您批評之后,，我的心緒一直都是起伏的，這樣的狀態(tài)在以前還沒怎么出現(xiàn)的,，因?yàn)槲冶焕蠋焸兣u的次數(shù)也不多,，所以經(jīng)歷了這次批評后我反思了許久,，最后我也得出了自己的想法,，那就是這樣的狀態(tài)不應(yīng)該再持續(xù)下去了,，雖然我在平日里玩的很開心，但是這開心的代價(jià)就是我的學(xué)習(xí)成績始終無法再提高上去了,，這樣的狀態(tài)可不是我所想看到的,，所以為了老師和家長們，也為了我自己,，我的確應(yīng)該好好地改一改自己的壞毛病了,。咱們班上那些成績好的同學(xué)在平日里都是認(rèn)真聽課、認(rèn)真寫作業(yè)的,，不少人還會抽時(shí)間去做一做練習(xí)題,，我和他們一比較就顯得差距太大了，要是我也能做到和他們一樣的話,，那么我的成績也必然不會太差,，所以我在這里也已經(jīng)下定決心了，我要拋棄一些自己的雜念,，把學(xué)習(xí)作為我的己任,，爭取早日把自己的成績給提升上來！
此致
敬禮,！
檢討人：xx
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20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇十一
尊敬的老師：
您好!
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天,，回想起自我進(jìn)入小學(xué)階段以來的學(xué)習(xí)和生活，自我這次的犯錯并不是偶然的,，是長期以來對自我要求不嚴(yán)格,，隨意放縱自我，自控潛力差的必然結(jié)果,。在那里我要對關(guān)心和愛護(hù)我的學(xué)校老師,、手機(jī)版爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了,，我辜負(fù)了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感,。
自開學(xué)以來學(xué)校就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認(rèn)真，無論任何時(shí)候都要按規(guī)定辦,，不然麻煩事會不斷的纏著你”,，可我卻并沒有把學(xué)校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上,，總是放任自我,，我行我素,，時(shí)不時(shí)做一些違規(guī)的事，比如在上課不認(rèn)真聽講,、不認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)等等,，mp3，智能手機(jī)是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的,，爸爸媽媽也提醒過我,，但是我卻一意孤行，堅(jiān)持要帶回學(xué)校,。
更不就應(yīng)的是,，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上食堂又插同學(xué)的.隊(duì),，這就是錯上加錯,，這些嚴(yán)重的過錯，不但給自我造成困擾也影響了同學(xué),，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序,，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應(yīng)得的，我誠懇的理解,。透過這三天的深刻反省,，我醒悟了很多，似乎找到了自我為什么總是狀態(tài)不好,，成績跟不上去的原因,，自我紀(jì)律散漫、心思不正,，目標(biāo)不明,，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去,，我失去的東西將會越來越多,，包括自我的歡笑，甚至虛度幾年的時(shí)光,。
當(dāng)我寫這份檢討,，老師和爸爸媽媽反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我感到很愧對您們,，我不求您們的原諒，我要把它當(dāng)成一個警鐘,，時(shí)刻敲響在腦際,，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓(xùn),，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動力,，為此我保證:今后必須嚴(yán)格要求自我,，遵守校規(guī)校紀(jì)，聽老師的話,，類似的錯誤不重犯,，不把這次的犯錯當(dāng)成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活,，不遲到,，不早退，上課認(rèn)真聽講,，課后按時(shí)、按質(zhì),、按量完成作業(yè),，努力提高學(xué)習(xí)成績;維護(hù)班級形象，不給班級抹黑,，為班級爭取榮譽(yù);努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生,。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上,，行動才是最主要的,，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)督,，我會以實(shí)際行動回報(bào)您們對我的關(guān)懷和愛護(hù),，絕對不辜負(fù)你們的辛勞和期望。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇十二
檢討書,，可以說也算的上是一種常用的文體了,，不能說人人都寫過，但恐怕大多數(shù)人有過寫的經(jīng)歷,。寫檢討書的過程是一個痛苦的過程,，搜詞索句，既不能字?jǐn)?shù)太少,，又不能瞎編,，敷衍了事不行，認(rèn)識膚淺不行,，要有認(rèn)識的深度,，要有思想的高度，還要有誠實(shí)的態(tài)度,，真是不容易?。〔涣辖裉煸谵k公室看到一篇小學(xué)五年級學(xué)生的檢討書,，別有一番韻味,。檢討書不但書寫認(rèn)真,，絕無涂改痕跡，而且是足有兩張信紙之多,，更難能可貴的是詞句優(yōu)美,，朗朗上口，讓人忍俊不禁,。才知道,，現(xiàn)在的小學(xué)生真是有才啊,！才知道,，檢討書，原來還可以這樣寫??！
事情的起因是班主任老師早晨到教室巡視，發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)抄別人的家庭作業(yè),，故而對抄題者與被抄題者同時(shí)進(jìn)行批評,，要求寫出不少于四百字的檢討書，因此,，被抄者上交了這份檢討書,。本著實(shí)事求是的原則，對此檢討書不作任何的改動刪減,，（個別的錯別字稍加改正）,，原貌以饋大家。
這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè),，我心里很慚愧,。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重,。接著，老師說抄作業(yè)的人站起來,，當(dāng)然,，這其中就有我。唉,！千錯萬錯都是我自己的錯,，我心里十分懊惱，因?yàn)樵僖矝]有一句話更能準(zhǔn)確的表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺,，心里十分生氣，我現(xiàn)在心里也是酸酸的，苦苦的,，不是滋味,。我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)，要細(xì)心,，要學(xué)會負(fù)責(zé)自己手中的每一道題,，每一張?jiān)嚲怼＠蠋?，我真的真的真的真的知道自己錯了,，我真的真的真的真的很后悔，也許你覺得我詞言不夠精美,，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的！陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢,，但我的心情卻一點(diǎn)也不好,。我在思考，思考我的檢討,，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我語言缺乏美妙,，也許我的語言有點(diǎn)搞笑,，但是您知道，這是我最最深刻的'檢討,。天上的云在飄,，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么,？后悔自己的粗心大意,，后悔自己不能把卷子借給別人抄。老師,，我希望你能原諒我,，我認(rèn)為你會原諒我！因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了你的笑,。?。∪松嗝疵篮?，這挫折只讓我稍稍跌倒,，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí),，我會銘刻在心,，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號！自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤，讓老師多么生氣,，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望,。老師,，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師,，我今后會努力做到最好,！
老師，我希望你看了我的檢討書能開懷一笑,，并且了解到,，我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,，但是,，我的心里已經(jīng)對這件事的認(rèn)識已經(jīng)非常非常深刻了。
老師,，這次檢討我心里,、腦海里永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷,，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn)，老師的提醒讓我永遠(yuǎn)銘記在心,。相信我,，老師，我會變得更加清醒,，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活因此而更好！老師,，請你相信你的學(xué)生,。
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇十三
尊敬的老師：
您好！
本來老師教導(dǎo)我們上課時(shí)間就要好好上課,，不得作出任何違反紀(jì)律的事情,，但是無知的我在昨日的最后一節(jié)課上偷偷早退了，使得老師在下課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),，讓老師為我的事情擔(dān)憂了,，我真的有很大的錯誤。我想要利用這次機(jī)會跟老師說一聲：對不起。
老師總是有教育我們規(guī)則在人生中是相當(dāng)?shù)闹匾?，?guī)則是用來遵守管理自己的,，而不是用來打破違紀(jì)的，我當(dāng)時(shí)的心思是完全不對的,，現(xiàn)在我才知曉這一點(diǎn),，我明白自己還有太多需要修正改進(jìn)的東西，希望老師可以給我指點(diǎn)出來,，讓我可以更好的做出改正?，F(xiàn)在我就這一次我早退的事情向老師表達(dá)我最為真心地道歉。當(dāng)時(shí)的我完全是鬼神迷了心竅,，是我沒有做到將自己學(xué)習(xí)的本分放在心上,，還總是想些其他的事情，這樣的我完全沒有資格稱之為學(xué)生,。
昨天我早退是因?yàn)槲蚁胍缫稽c(diǎn)跑到外面的小店去買玩具,，之前我總是因?yàn)橄抡n晚了一點(diǎn)而錯過買到那份玩具，于是我就在快要下課之前溜出教室,，這樣我就可以早一點(diǎn)到達(dá)賣玩具的店,。這樣看來我實(shí)在是有一點(diǎn)心思沒有放在學(xué)習(xí)上，我總是在想今天回家看什么動畫片,，回家玩哪個玩具,，但就是很少會想看書，或是做作業(yè)的,。平時(shí)我的家庭作業(yè)都是在媽媽的脅迫下才完成的，我現(xiàn)在想來還有那么一點(diǎn)的傷心,，我作為學(xué)生心里想的卻完全不是學(xué)習(xí),，這有一點(diǎn)太不符合常理了，所以這才使得我的成績一直這么差,。
我有就自己進(jìn)行反思,，我發(fā)現(xiàn)我對于學(xué)習(xí)的態(tài)度還有欠缺，我還需要花費(fèi)更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上,，讓自己對于學(xué)習(xí)有更多的興趣,。我總是將心思放在玩耍上這樣是一點(diǎn)都不對的，這會讓我繼續(xù)在一條不歸路上行走,，讓我的成績一落千丈,。于是我現(xiàn)在決心悔過，我決定之后我都要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，再也不做出早退這樣的事了,，要爭取讓自己在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，讓老師能少為我擔(dān)心一些。這次我向老師道歉,，由于我自己行事魯莽,，讓老師擔(dān)心，更是讓老師留著我的壞印象,，這一次我想要就昨日的錯誤向老師表達(dá)我的悔過之心,，不僅僅只是這一次錯誤的悔過，更是以往我做錯事情的悔悟,，我想要想老師表明之后我會更好的將自己打造成為一個在學(xué)習(xí)上付出一切的人,，要用自己最好的成績來會報(bào)老師，讓老師對我有更大的期待,。當(dāng)然也請老師放心再像這樣的錯誤事情我定是不會再做的,，我都會好好的管束自己，時(shí)刻警醒自己不要做錯事情,，讓自己有更多向上努力的機(jī)會,。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年x月x日,。
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇十四
尊敬的老師：
您好,！
我是xxx，我是小學(xué)五年級的學(xué)生,。我很抱歉在今天的課上,，我后面就去了，而是在那里不知道發(fā)什么呆,，當(dāng)其他的人都在大聲的讀著課文的時(shí)候,，我已經(jīng)停嘴不動了。在一眾人里面特別明顯,，而我又是坐在靠窗的位置,，來往的老師同學(xué)都能夠看見我。這給的班拉低了整體的水平,，往日的我們都是一股腦的讀書,，那聲音真的是很令人震驚的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)看見了,、聽見了都夸我們班,，今天或許是讀累了，所以聲音也小了很多,，我的不讀書倒是顯得明顯極了,。早讀課不讀書就沒有意義了。所以被叫出去的時(shí)候,，我的內(nèi)心真的特別難受,，很想哭,，可我又不能，因?yàn)槭欠傅腻e,，不能說旁的什么,。我也沒資格去辯解。被罰了也只能憋著,。我雖然很不好受,，但是還是要寫下檢討給您，以表我以后不這樣做了的決心,。以下是我的檢討：
第一個檢討是我不應(yīng)該讀了一半就停下來不繼續(xù)了,，我可以選擇休息，但是一小會就好了,，喝口水緩緩,。但是從我停下，看見別的同學(xué)都在讀,，就覺得自己讀不讀都沒什么關(guān)系,，覺得沒必要動嘴，又累又麻煩,，因而我就看著他們讀書,，自己發(fā)著呆，什么也不做,，也沒注意自己旁邊是個什么情況,，整個人是“心在曹營，身在漢”,，沒有讓自己全部的身心都投入到早讀上去,。致使被罰站在外面的走廊上讀，這是自己惹的,。
第二個檢討是面對眾多的同學(xué)都在認(rèn)真讀書,，而我在旁邊休息，與他們都是不公平的,，自己于這個環(huán)境也是格格不入。沒有去想自己是個學(xué)生,，早讀課就是專門用來讀課文,，可以讓我們對課文的內(nèi)容多一點(diǎn)印象，也是對我們的一大好處,，但我卻沒有想過要去珍惜,，早讀就一節(jié)課，時(shí)間又不是很長,，等于是在花自己的時(shí)間在浪費(fèi),。這是不可取的一種方法,。老師大早上辛苦陪伴我們，就是為了監(jiān)督我們讀書,，希望可以讓我們對書本上的知識更加熟悉,，就這樣被我毀壞了，半節(jié)課都因此在無限的安靜中度過,，我愧對您,。
我現(xiàn)在已經(jīng)明白老師您的苦心了，絕不辜負(fù)您這份心,，以后都會在早讀的課上大聲的讀,，如果讀累、無聊了,，就換一科讀,，也就不會覺得煩了，不會停下不讀了,。這次希望老師會原諒作為您學(xué)生的我,。
此致
敬禮！
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇十五
尊敬的老師：
您好。
我是一年級xx班的xx同學(xué),，因?yàn)槲以谧蛱斓恼Z文課上沒有帶書的這件事情,，所以我來給某某老師寫了這篇檢討書。一是在老師對我進(jìn)行思想教育后,，我反省到了自己對待學(xué)習(xí)不上心和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。二是為了來向老師表達(dá)我在反省過后已經(jīng)知錯的心。希望老師能在這份檢討書中讀出我的愧疚,，讀出我已經(jīng)知錯悔改的心,。
xx月xx日，也就是前天,，我在回到家里,，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我弟弟一直在我旁邊拿著手機(jī)打游戲,。然后我就一直被他手機(jī)里面的游戲所吸引,，然后我就想著趕緊寫完作業(yè)就可以玩游戲了。所以在我任務(wù)式的完成了我的作業(yè)之后,，就把書本丟在一旁沒有管,，馬上拿起手機(jī)就跟我弟一起玩起了游戲。一直玩到我們要睡覺的時(shí)候,，我們才沒有繼續(xù)玩,。因?yàn)槟莻€時(shí)候已經(jīng)很晚了,，所以，我也沒有記起把書桌上的書本放進(jìn)書包里面,，就去睡覺了,。等到第2天醒來的時(shí)候，我已經(jīng)睡過了頭,。由于趕著時(shí)間去學(xué)校,，我都沒有看見我，書桌上的書本還沒有裝進(jìn)書包里,，一把抓起我的書包就往學(xué)校里面趕,。
等到了學(xué)校，來到教室之后,，我準(zhǔn)備打開書包,，拿出語文書參加語文早讀的時(shí)候。我才恍然記起來,，我的語文書還放在家里的書桌上,，并沒有帶到學(xué)校里面來。當(dāng)教室里響起朗朗的讀書聲,，同學(xué)們都在拿著自己手里的語文書投入在自己背誦課文的世界里,。而我只好一個人呆坐在座位上不知所措，又怕老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶書,，所以只好拿了一本數(shù)學(xué)書來代替語文早讀,。但是等到老師走到我旁邊的時(shí)候，最后還是發(fā)現(xiàn)了我沒有帶書的這件事情,。然后就在全班同學(xué)的面前,，批評和教育了我一頓，并罰我站在教室后面反思一節(jié)課,。
通過這次沒有帶書的教訓(xùn),，我已經(jīng)意識到了自己對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度。在這次過后我也一定會改正過來,。上課如果連最基本要用到的書本都沒有帶過來,，那還怎么聽懂老師的上課過程？所以我這種表現(xiàn)是對待學(xué)習(xí)極度不上心的一個表現(xiàn),。我以后,，在家完成作業(yè)的時(shí)候，不管是身邊存在著多大的誘惑,，我也一定會全心全意的投入到寫作業(yè)的狀態(tài)中，而且在寫完作業(yè)之后,，我一定會養(yǎng)成把作業(yè)寫完就放進(jìn)書包的好習(xí)慣,，不會再出現(xiàn)像昨天這種,，沒有帶書來上課的情況。希望老師能夠相信并且原諒我,。
此致
敬禮,！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇十六
尊敬的老師：
您好,！
暑假雖已結(jié)束卻因?yàn)樽鳂I(yè)未完成的問題讓我感到很慚愧，因?yàn)樽约簺]交作業(yè)讓收作業(yè)的同學(xué)感到為難也是不太好的事情,，在被老師批評的時(shí)候也讓我在反思為何沒能完成暑假作業(yè),，在我看來也許是自己太過貪玩的緣故才會導(dǎo)致暑假的漫長時(shí)間都被浪費(fèi)了吧，所以我深刻檢討了這次暑假作業(yè)未完成的問題并希望得到老師的.諒解,。
其實(shí)我得明白因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致暑假作業(yè)未完成的事情是極其可恥的,，須知暑假的時(shí)間向來很長又怎能出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況，明明時(shí)間上綽綽有余卻在開學(xué)之際鬧出這樣的烏龍以至于讓老師感到失望,，雖然是初犯卻因?yàn)樾再|(zhì)的惡劣讓我感到很慚愧,，對以往的錯誤做法感到后悔的我也希望能夠挽回老師的信任，然而連做作業(yè)這種學(xué)生的基礎(chǔ)職責(zé)都無法履行的我自然是沒有什么可信度的,，只不過我不想繼續(xù)這般墮落下去從而希望通過老師的批評使得自己清醒過來,。
歸根究底還是對待學(xué)習(xí)不夠用心以至于連作業(yè)都沒有心思做，殊不知不通過做作業(yè)的方式鞏固學(xué)習(xí)成功很容易遺忘以往所學(xué)的知識,，正如開學(xué)以后再次踏入校園竟然有種陌生的感覺,，在我看來正是因?yàn)槭罴偕钸^于安逸才會導(dǎo)致這種窘迫的狀況出現(xiàn)，而且對我來說作業(yè)都完成不了已經(jīng)讓自己感到很難堪了,，所以我得牢記教訓(xùn)并在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)識到按時(shí)完成作業(yè)的重要性,，通過刻苦學(xué)習(xí)的方式來獲得老師的諒解也是我應(yīng)當(dāng)要做到的事情。
已經(jīng)結(jié)束的暑假給我新學(xué)期的生活帶來了不少的遺憾,，所以我對此感到很愧疚并希望通過學(xué)習(xí)上的努力來進(jìn)行彌補(bǔ),，若是無動于衷的話也許會因?yàn)檫@方面的污點(diǎn)導(dǎo)致自己今后的學(xué)習(xí)受到影響，我得成為有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生并積極承擔(dān)暑假作業(yè)未完成的后果才行,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇十七
親愛的老師：
您好！
我今天把教室的掃把破壞了,，將它拆掉用來玩耍了,，在您的批評和教育之下，我也意識了自己的錯誤,，以及這件事情所可能造成的嚴(yán)重的后果,，我也對自己的錯誤進(jìn)行了反思，反思了自己的錯誤做法,，所以現(xiàn)在我也要對自己破壞教室的掃把這件事向您和我們班做出檢討,，并向你們保證自己一定會及時(shí)的改正錯誤,，承擔(dān)后果和損失，我也會將掃把給修好或是用自己的零花錢給班級重新購置一個掃把,，絕對不會讓因?yàn)樽约旱脑驅(qū)е陆淌覜]有掃把,，給班級造成損失。
我今天真的是因?yàn)樨澩?，我也不知道自己為什么要這么做,，因?yàn)轭^腦一熱，我就把教室后面放在垃圾桶旁邊的掃把給拆了,，然后將掃把的把抽出來玩,，因?yàn)閽甙训陌丫褪且桓竟鳎晕乙惨恢蹦弥?，知道您出現(xiàn)在教室里面,，我都沒有意識到您的出現(xiàn)，一直到您過來把我手里的木棍拿走我才反應(yīng)過來,，隨后您也把我叫到了辦公室里面,，您告訴我，在教室玩木棍是一件非常危險(xiǎn)的事情,，因?yàn)橐徊幌滦木涂赡艽虻狡渌耐瑢W(xué)或是自己,，這樣我所造成的后果就要比現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)嚴(yán)重的多，更何況掃把是我們教室的公共財(cái)物,，是我們所應(yīng)該要去愛惜的東西,，掃把也在我們班級里面扮演著重要的角色，是能夠把幫我們帶走教室的污垢,，為我們的學(xué)習(xí)提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的,，是可以讓我們的教室變的干凈整潔的，所以自己這樣的錯誤是非常的不好的,，也是因?yàn)樽约哼@次的錯誤,，我也意識到了自己在學(xué)習(xí)上面的一些不端正的態(tài)度，隨意的損害教室的公共物品,，沒有考慮到其他同學(xué)的心情和感受,，沒有將自己徹底的融入到班級里面，班級的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)的良好環(huán)境都是需要靠我們班上的每一個人去維護(hù)的,，我既然作為班上的一份子,，就有必要也有義務(wù)去維護(hù)好整個班級，而現(xiàn)在自己非但做到,，反而還去破壞,。
對此我感到非常的抱歉，對于自己在班上所犯的錯誤，我也會一點(diǎn)點(diǎn)的改變的,，我一定謹(jǐn)記老師的教誨,，不讓您對我感到失望，更不會在因?yàn)樽约旱脑蜃屇鷼饬?，我也會做到足夠的?yōu)秀，不管是上課還是下課,，都會做好一個學(xué)生所應(yīng)該要去做的,，認(rèn)真用心的去完善自己，避免錯誤的再一次發(fā)生,，不管您現(xiàn)在是選擇相信我還是不相信,，我都會在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中證明自己的。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇十八
尊敬的老師：您好,！
今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討,。今天早上,，我因?yàn)樯蠈W(xué)前去廁所，耽誤了上課的'時(shí)間,，造成了極其惡劣的影響,。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情,，但是我卻沒有好好做到這一點(diǎn),，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的,，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生,。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情,，甚至可以有很多的理由來遲到,。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的,。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為,。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導(dǎo)致屢教不改,。
遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病,，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴(yán)重的后果,。如果在一場生意談判中遲到,，將會使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場任務(wù)中遲到，將會使我的國家失去重要的財(cái)產(chǎn),，如果將來我做了老師,，在一次課上遲到，將會使我的學(xué)生對時(shí)間的觀念變得淡薄,，那么,，我就是誤人子弟的千古罪人。
現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂,，往往不能夠正視自己的錯誤,，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生,。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識,。這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題,。今天我認(rèn)識到我錯了,，我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到，今天我認(rèn)識到我錯了,，我完全可以早點(diǎn)出門這樣不會遲到,，今天我人認(rèn)識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了,。我錯了,，我錯在之前沒有好好計(jì)劃上學(xué)前該做什么事；我錯了,，我錯在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事,；我錯了，我錯在違反規(guī)定遲到了,。（如果要念的話,，帶點(diǎn)哭腔，效果更好）我的錯誤讓我不能準(zhǔn)時(shí)上課,，我的錯誤讓老師為我操心了,，我的錯誤更是讓我的同學(xué)們對按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師,，我的同學(xué),，我的父母說一句，我錯了,，真的很對不起,，讓你們對我失望了。以前我很傻很天真,，（這句話太有名了,，不小心就寫上了,。呵呵。）總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒什么事情,，但是今天我認(rèn)識到,，這個問題如果不發(fā)現(xiàn)，這個思想如果不遏制,，后果很嚴(yán)重,。在這里，我檢討我的錯誤行為,，我向我的老師做深刻檢討,。我保證，從今天開始,，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒,，但絕對不可以在同一個地方跌倒,。今天我可以因?yàn)檫@個原因遲到，明天,，我就可能因?yàn)槠渌驎缯n,，這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài),，我鄭重保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定按時(shí)上課，決不遲到,，在以后上學(xué)前,，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品,，檢查好排便情況,，檢查好車輛狀況，檢查好道路交通情況,，做到早一步預(yù)防,，早一點(diǎn)到校。在學(xué)習(xí)上,，我一定吸取這次錯誤的教訓(xùn),，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭,，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤,。為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答師長的教導(dǎo)之情,。我一定要好好學(xué)習(xí),，爭取早日成才。
檢討人：xx
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20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生的檢討書: 心理咨詢師的教育方法篇十九
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”,，是我不對,，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架,。
那時(shí)我剛坐下來,，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我,，我躲來躲去,，還是沒躲成，被她掐了一下,，但是很疼,，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣,，我和她便“打”了起來,，在陳晨講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動她,，她也不打我,。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了,，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來,，臺翊宸叫我?guī)兔Γ乙搽S口答應(yīng),，便和晁若依“打”了起來,，直到劉老師來我們這里時(shí)才平息,。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束,，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了,，晁若依“誤傷”我,，我便還她一下,，結(jié)果她讓武欣怡打我，我躲來躲去,，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……我知道,，我不應(yīng)該還擊武欣怡，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)臺翊宸,，幫他打晁若依,，如果當(dāng)時(shí)我沒有還武欣怡，也沒有答應(yīng)臺翊宸,，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情,，就不會讓劉老師當(dāng)面點(diǎn)名,，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責(zé)任,，是我沒有管好我們班的紀(jì)律,。唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣,，不再損害我們班的形象,，希望唐老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn),，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：xxx,。
