通過(guò)寫(xiě)總結(jié)，我們可以進(jìn)一步了解自己的進(jìn)步和不足之處,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、條理清晰，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。需要注意的是,，范文只是供參考,，我們?cè)趯?xiě)總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整和修改。

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇一

有人說(shuō)：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中”。因此,，作為一名教師,、一名班主任要愛(ài)自己的學(xué)生。對(duì)全班學(xué)生,，無(wú)論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,，無(wú)論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，都應(yīng)該一視同仁,，愛(ài)得公正,，愛(ài)得讓學(xué)生信服。

“愛(ài)的力量是無(wú)窮”,。學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí),、生活。即使他們違反了紀(jì)律,，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),，也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，更要讓他明白：老師是關(guān)心你,、愛(ài)護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求,。這樣,，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心,。正是老師的愛(ài)才使得這“良藥”不苦口,，“忠言”不逆耳。

我班的王吉建一同學(xué)是個(gè)貪玩自控能力差的孩子,，其實(shí)他很聰明,，我已教了他兩年。

這學(xué)期一開(kāi)學(xué),，就發(fā)現(xiàn)孩子特別懶,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，什么都不愿意做，作業(yè)經(jīng)常是完不成,，為他不寫(xiě)作業(yè)放學(xué)后也留過(guò)多次,，也曾經(jīng)為他和同學(xué)打鬧損壞了東西，和家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行賠嘗,，在課上因不鉆心聽(tīng)講而影響別的同學(xué)也沒(méi)少挨任課老師的批評(píng),，多少次他爸爸、媽媽為他的任性和“不成材”也失望過(guò),。這樣的學(xué)生是令老師頭疼的,，是做老師所不喜歡的，但是作為老師又不可能拋棄他而置之不理,。我也狠狠批評(píng)過(guò)他,，也好言相勸過(guò)，我也抓住他想?yún)⒓有ｓw育訓(xùn)練隊(duì)這一契機(jī)鼓勵(lì)過(guò)他,，確實(shí)也起到過(guò)一個(gè)階段的作用,。可是好景不長(zhǎng),，他的懶墮,、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣又一一暴露出來(lái)。雖然我也好幾次想放棄他隨便他去,，只要不影響班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)生活就行了,，但我并沒(méi)有這樣做，還是抓住他身上的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),，經(jīng)常和他交流：請(qǐng)相信父母,、老師都是愛(ài)你的，只是起的表達(dá)方式不一樣,，但是我們都有一個(gè)共同的愿望,，都希望看到健康成長(zhǎng)積極向上的你。精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi),。

雖然目前的孩子的進(jìn)步是微乎其微的，還不是太明顯,，但孩子肯和我交流說(shuō)自己的想法,，這就是一大進(jìn)步，我相信春天播下師愛(ài)的種子,，秋天必定結(jié)出尊師的碩果,。更重要的是，“師愛(ài)”如無(wú)聲的春雨在不知不覺(jué)中滋潤(rùn)著孩子們的心靈,，實(shí)現(xiàn)了愛(ài)的遷移,，教給了孩子們?nèi)绾螑?ài)別人,。

二、養(yǎng)成教育,。

班主任管的事卻特別多,、特別細(xì)。大至教育教學(xué)工作,，小至掃把,、粉筆之類(lèi)雞毛蒜皮的小事,，樣樣少不了班主任操心,。如果什么事班主任都親歷親為的話(huà)那肯定得累壞了。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來(lái),，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。我的做法是學(xué)生能做的我不做,，學(xué)生會(huì)做的我不做,。這并不是說(shuō)我什么事都不做了，而是把班級(jí)的各種常規(guī)的工作安排給小助手去做,，讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理,，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人。

1,、規(guī)范早讀,，午休，課堂的紀(jì)律,。

早讀：在老師來(lái)之前,，先由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家抄一段精美的文章或段落，然后一起讀,、記,。或者帶領(lǐng)大家讀,、背要背誦的課文段落,，做到不浪費(fèi)時(shí)間珍惜每一天的每一秒,。

午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫(xiě)作業(yè),，休息,。由值日學(xué)生負(fù)責(zé)。

課堂：要求學(xué)生必須在鈴聲響后安安靜靜地坐好等待老師來(lái)上課,，上課不準(zhǔn)說(shuō)廢話(huà),，發(fā)言得舉手，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí),，也遵守了紀(jì)律,。開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，而且一到上課的時(shí)候要經(jīng)常去檢查,，有些學(xué)生上語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課還好,，上技能課的時(shí)候就比較隨便,，那我就經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)做得不好的處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以不要去經(jīng)常檢查了,，而是以抽查督促為主了,。

2、合理分工,。

班級(jí)的常規(guī)工作很多,，比如說(shuō)板報(bào)、學(xué)校大隊(duì)部,、教導(dǎo)處布置系列活動(dòng)的準(zhǔn)備,、每天的班級(jí)、保潔區(qū)衛(wèi)生,，中午的班級(jí)管理等等這些工作要是都讓班主任來(lái)做的話(huà)那工作量是很大的,。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就把這些工作明確分工到人，我會(huì)去檢查學(xué)生的執(zhí)行情況作一些指導(dǎo)就可以了,，這樣一方面老師輕松了也鍛煉了學(xué)生的能力提高了工作的效率,。學(xué)生提高的同時(shí)也減輕了我的工作負(fù)擔(dān)。

三,、班主任隨想,。

當(dāng)班主任很累，事情很多,，很煩心,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè)是從心里往外涌的,。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無(wú)論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界,！我覺(jué)得工作著是美麗的,！我最快樂(lè)的時(shí)光就是和學(xué)生一起度過(guò)的每一天。

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇二

我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近20xx,，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè),，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。因此,，20xx學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為x小班級(jí),，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作,。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有6學(xué)生,，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從20xx級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系,，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生,。

班主任常規(guī)性的整理提供工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二,、大三的學(xué)生工作,，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo),、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì),、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師,，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故,。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作,、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起,，從網(wǎng)上查資料,、向周?chē)略?xún)問(wèn)、閱文秘家園讀班主任工作手冊(cè)之類(lèi)的書(shū)籍等等,，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”，因此,，在后來(lái)的實(shí)際工作中,，我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己,、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃,。

班主任工作看似瑣碎,，但實(shí)際上是一個(gè)整體,，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè),、更出色,。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣”,。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果,，學(xué)生步入大學(xué)之后,，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變,?？梢哉f(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng),，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立,、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織,、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,，快速成為終身學(xué)習(xí)者,，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用,。

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得很快,，又過(guò)了一個(gè)學(xué)期了。在自己的教書(shū)生涯中已經(jīng)有一年的經(jīng)歷了?，F(xiàn)在,，比剛開(kāi)始那會(huì)更加鎮(zhèn)定了，對(duì)于很多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也有了提高,，在班級(jí)管理中心態(tài)也平和了許多,。經(jīng)過(guò)一年的歷練，我已經(jīng)初步掌握了班主任工作中需要注意的問(wèn)題,，需要把握的一些核心內(nèi)容,，但是與富有經(jīng)驗(yàn)的班主任相比自己還很稚嫩，這句話(huà)說(shuō)的是發(fā)自肺腑的,。在一些問(wèn)題的處理上,，還不夠果斷，還不夠到位,，還缺乏管理者應(yīng)該有的智慧?，F(xiàn)在就對(duì)高一下學(xué)期的班主任工作作一些總結(jié)，以期從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，汲取經(jīng)驗(yàn),，在未來(lái)把工作做得更好，有點(diǎn)管理的藝術(shù),。

在班級(jí)管理上,，這學(xué)期有了自己的一些管理經(jīng)驗(yàn)，管理班級(jí)比上學(xué)期好了很多,。在這學(xué)期,，我加強(qiáng)了班級(jí)的制度化建設(shè)。結(jié)合上學(xué)期在管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題，在本學(xué)期里進(jìn)行了幾次修改使之漸趨完善,，為班級(jí)的常規(guī)管理奠定了良好的基礎(chǔ),。

對(duì)班級(jí)進(jìn)行了分組管理，安排了部分學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)小組的衛(wèi)生和各科作業(yè)的收發(fā),。通過(guò)這樣的管理，使得作業(yè)的上交率大幅提升,，班級(jí)的衛(wèi)生狀況也得到了很大的改善,。

每周在班會(huì)上指出其中存在的問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)班級(jí)在量化中的成績(jī)排名等信息,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行凝聚力方面的提升,。看得出學(xué)生們都很重視量化考核成績(jī),，大家對(duì)班級(jí)的認(rèn)同在不同程度的提升,。

為了了解學(xué)生們的真實(shí)情況，通過(guò)現(xiàn)代的一些溝通方式與學(xué)生之間進(jìn)行交流,。從交流中了解到很多之前沒(méi)有注意到的問(wèn)題,，為管理工作打下了很好的基礎(chǔ)，使得管理工作更具有針對(duì)性,。

當(dāng)然,，在這學(xué)期中還是遇到一些問(wèn)題。現(xiàn)在就盤(pán)點(diǎn)一下,。

第一,，學(xué)生對(duì)班主任管理方式的挑戰(zhàn)。

第二,，教學(xué)與管理二者之間的銜接,。

在教學(xué)中我追求就是簡(jiǎn)單輕松風(fēng)趣有效的教學(xué)，但是在班級(jí)管理上又不能不嚴(yán),，尤其是高一，所以常常會(huì)出現(xiàn)自己不能及時(shí)轉(zhuǎn)換角色的問(wèn)題,。在教學(xué)中還是像班主任一樣來(lái)進(jìn)行,，感覺(jué)好折磨人啊，學(xué)生和我都是,，所以需要來(lái)慢慢的轉(zhuǎn)變,。

出處 m.sevw.cn

第三，班級(jí)凝聚力不盡如人意,。

這是一個(gè)有很多小錯(cuò)的班級(jí),，這是一個(gè)不會(huì)讓我覺(jué)得頭痛的.班級(jí)，同時(shí)這也是一個(gè)讓我憂(yōu)心忡忡的班級(jí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為高中了,，同學(xué)之間的友誼在某種程度上甚至比學(xué)習(xí)還要重要,。我希望看到的是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，是一個(gè)大家在其中都能夠找到自己位置的班級(jí),。不論學(xué)習(xí)怎樣,，但是大家能學(xué)在一起，能玩在一起,。

現(xiàn)在,，離我的夢(mèng)想還有不小的距離，我需要怎么做呢,？在我可以支配的有限的時(shí)間里怎樣才能促使他們真正的凝聚在一起呢,？現(xiàn)在，還在探索之中,。希望能與我的學(xué)生一起學(xué)習(xí),、一起成長(zhǎng)。

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學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇四

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花,。今天本站小編給大家為您整理了大學(xué)生代理班主任工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

一：

在---xx學(xué)年度本人擔(dān)任xx級(jí)機(jī)械電子學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)(文)091班的代班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員等全體師生的共同努力，在這兩個(gè)月的時(shí)間里工業(yè)設(shè)計(jì)(文)091己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將近兩個(gè)月的代班主任工作總結(jié)如下：

第一明確方向,作好計(jì)劃，繁而不亂,。

在我看來(lái),，學(xué)生代理班主任的任務(wù)之一就是讓新生盡快融入大學(xué)生活，適應(yīng)新環(huán)境,，完成從高中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,。“責(zé)任心、有愛(ài)心,、要耐心,、積極性、主動(dòng)性”簡(jiǎn)稱(chēng)“三心兩性”是我對(duì)學(xué)生代理班主任基本素質(zhì)的理解,，作為代理班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，積極輔助輔導(dǎo)員老師和班主任開(kāi)展學(xué)生工作,，做學(xué)校和學(xué)院的傳遞者,，搭好學(xué)生與老師之間溝通的橋梁。

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,?！边@告訴我們制定計(jì)劃的重要性。班主任工作繁重異常,，這使得我們更加應(yīng)該作好各種詳盡的計(jì)劃,。因此，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前,，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的,。

工作計(jì)劃。

如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，跟著感覺(jué)走,，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂,，以至工作難以開(kāi)展,，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且更為嚴(yán)重的是將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題,。

第二以細(xì)致耐心的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)展輔導(dǎo)員,、班主任工作。

“要有耐心”是我在這段代班期間最大的體會(huì),，由于他們都剛進(jìn)入大學(xué),，對(duì)他們充滿(mǎn)了各種夢(mèng)想與期待，同時(shí),，對(duì)各種學(xué)習(xí),、工作、生活都不清楚,，為了讓他們能盡快進(jìn)入大學(xué)生的角色，適應(yīng)大學(xué)生活,。我從各種生活的細(xì)節(jié)入手,，比如，由于開(kāi)學(xué)幾天冷空氣降臨，我給每隔一段時(shí)間給他們?nèi)喊l(fā)天氣寒冷,，多穿衣服等短信,，由于個(gè)別同學(xué)對(duì)選課程序的不了解，我親自一個(gè)個(gè)地給他們做示范,。

第三深入了解學(xué)生,，交流溝通，做好學(xué)習(xí)等準(zhǔn)備工作,。

作為一個(gè)代班主任,，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到作好各種管理學(xué)習(xí)工作,。因此,，在近兩個(gè)月，基本上每天到他們宿舍和他們交流,，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)交流,，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī),，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通,。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

第四學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，慎重民主選拔班級(jí)干部,，抓好班級(jí)管理工作,。

由于班主任工作量的繁重，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。因此,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐,，力求把每件事處理好,。開(kāi)學(xué)初，我與上屆代班黨員做了各種交流,，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好的作好自己的代班黨員工作。

班干部的選拔對(duì)于一個(gè)班級(jí)體的重要性是尤其重要的,，在輔導(dǎo)員和班主任老師的帶領(lǐng)下,，我一起參與他們的班干部選拔工作。組建了班干部集體,，利用課余時(shí)間給他們開(kāi)了各種各樣的班干部學(xué)習(xí)交流會(huì),，號(hào)召發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì)，積極有效的服務(wù)于班級(jí),、學(xué)院,、學(xué)校。讓他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作的積極性,，加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)和精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感等,。

第五言傳身教,，培養(yǎng)他們的積極自覺(jué)意識(shí)。

由于大學(xué)的性質(zhì)所決定,，學(xué)習(xí)乃最為關(guān)鍵的,，由于他們都是從高中剛進(jìn)入大學(xué)，很多知識(shí)都還是比較系統(tǒng),、牢固,，尤其是英語(yǔ)，而由于大學(xué)時(shí)間的自主性,，為了讓培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們端正對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我組織并且親自帶領(lǐng)他們起來(lái)晨讀和晨煉,。

第六重視對(duì)專(zhuān)業(yè)薄弱學(xué)生的開(kāi)導(dǎo)工作。

由于在開(kāi)學(xué)之初我參與了他們的專(zhuān)業(yè)水平測(cè)試以及各種考試的監(jiān)考工作,。對(duì)他們各位的專(zhuān)業(yè)水平有些了解,，所以在課下，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于我們專(zhuān)業(yè)本身的特殊性,，專(zhuān)業(yè)本身帶給同學(xué)們的情緒波動(dòng)尤其大,，所以我利用課間,、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們改變對(duì)自己專(zhuān)業(yè)水平較為薄弱而產(chǎn)生的消極態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

學(xué)校對(duì)新一批學(xué)生的課程改革以及各種政策的調(diào)整,，比如英語(yǔ)四六級(jí)的新要求等。所以要求代班主任在教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)等各種管理方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過(guò)硬的各種業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。短短兩個(gè)月的代班主任的工作著實(shí)短暫,，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,，它不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門(mén)深?yuàn)W的藝術(shù)。短短兩個(gè)月的工作,，雖然其中充滿(mǎn)忙碌與艱辛,，但是，這使我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),，使我學(xué)到更多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂(lè)和欣慰,。在此，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值妮o導(dǎo)員孫老師,、王老師,、學(xué)生辦的所有老師、工業(yè)設(shè)計(jì)(文)091班主任楊老師以及我所帶班級(jí)的全體同學(xué),，謝謝你們的幫助支持,、理解、合作,。在以后的日子里,，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng),，用心作好一名代班主任的各項(xiàng)工作,。

半年的代理班主任工作即將結(jié)束，又到了進(jìn)行期末總結(jié)的時(shí)候了,，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候都會(huì)顯得特別忙碌,，但又感覺(jué)特別充實(shí)，畢竟經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)管理工作取得了可喜的成績(jī),，在工作中不斷增強(qiáng)了管理班級(jí)的能力，這種動(dòng)力將一直鼓舞著我邁向新的起點(diǎn),。為此,，我將從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事糾正缺點(diǎn)扶助我共同成長(zhǎng),。

一,、抓住思想教育。

作為班主任,，使我真切感受到,，沒(méi)有學(xué)生的思想教育，管理就無(wú)從談起,，沒(méi)有到位的思想教育,，管理也就難出效率，抓班級(jí)管理,，首先要做好學(xué)生的思想教育工作,。

無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心,，此時(shí),，班主任要安撫新生的波動(dòng)情緒，及時(shí)開(kāi)導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育,，對(duì)癥下藥，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏,，前景越光明誘人,，否則，將被時(shí)代淘汰于門(mén)外,。

因此，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛(ài)好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過(guò)去，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來(lái),。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，注意目標(biāo)定位的多向性和績(jī)效性,。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng).

二,、抓住常規(guī)教育,。

通過(guò)班會(huì)，尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u(píng)教育，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績(jī)，要樹(shù)立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，要樹(shù)立你無(wú)我有,，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí)，要樹(shù)立取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹(shù)立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí),。

三,、要不吝惜愛(ài)心的投入。

多與學(xué)生交心談心,，使之覺(jué)得老師在乎他,、關(guān)心他和信任他，確立平等的師生關(guān)系,，變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理,。班主任對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，集中體現(xiàn)一個(gè)愛(ài)字,。感人心者莫先乎情,，以情動(dòng)人，以情感人,，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,，才會(huì)接受啟發(fā)誘導(dǎo);對(duì)學(xué)生滿(mǎn)懷熱情和愛(ài)心，盡量滿(mǎn)足學(xué)生的情感需要,，才能幫助學(xué)生克服心理疾患,，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對(duì)他們只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法,，只能加大與班主任的對(duì)立情緒,，給班級(jí)工作的開(kāi)展帶來(lái)難度。所以,，作為一個(gè)班主任要有一顆愛(ài)心,、一顆真心，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來(lái),，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度,，更會(huì)收到意想不到的效果,。

班主任工作千頭萬(wàn)緒，它的工作量無(wú)法用秤來(lái)稱(chēng)，只是用腦,、用眼,、用口、用手,、用心去營(yíng)造一個(gè)良好的班集體,。班主任的工作要走長(zhǎng)期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng),，要靠盡心,、盡情、盡力,、盡責(zé)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神!

作為代理班主任,，為了盡快熟悉班里情況，我向原班主任潘老師要了班里的檔案資料,，

我堅(jiān)持每天7:30趕到學(xué)校督促他們?cè)缱x，檢查衛(wèi)生課間時(shí)間經(jīng)常跟他們聊天,，拉短我和他們之間的距離自習(xí)時(shí)候去看班,，有時(shí)候也幫他們解決難題我心里感到很高興雖然這些都是很小的事，但是卻很有意義看到學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)情景,，自己仿佛回到了大學(xué)快樂(lè)的時(shí)代我希望他們認(rèn)真的快樂(lè)的讀書(shū)通過(guò)一個(gè)月與他們的相處,，知道做好一個(gè)班主任也是不容易的下面是我認(rèn)為如何做好一個(gè)班主任的心得：

(一)全面了解學(xué)生。

比如舉行什么活動(dòng)什么運(yùn)動(dòng)會(huì),，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才,。

2、了解學(xué)生心目中的理想班主任是怎樣的通過(guò)以“我心目中的好班主任”為主題的班會(huì),，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法,，或者以書(shū)面的形式表達(dá)，從中了解學(xué)生心目中的好班主任的標(biāo)準(zhǔn)如何,，對(duì)一個(gè)班主任的基本要求是什么?然后把學(xué)生提出的看法和意見(jiàn)進(jìn)行整理,、歸納后，再跟自身做法進(jìn)行對(duì)比,，查找出不足和需要改進(jìn)的地方,，以盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的要求和需要，爭(zhēng)取成為學(xué)生心目中的好班主任,，為自己定下一個(gè)目標(biāo)和明確自己今后努力的方向,。

(二)﹑發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊(duì)伍。

一個(gè)班擁有一個(gè)能干的班主任固然重要，但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要,，如果說(shuō)橋墩是一座橋的支柱,，那么班干部就是一個(gè)班的支柱，支撐著整個(gè)班的運(yùn)作,。一支精明能干,、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍對(duì)一個(gè)班的興衰起著十分重要的作用,，對(duì)班主任的工作起著舉足輕重的作用,。班委是班主任的眼睛，對(duì)管理班級(jí)起著舉足輕重的作用,。因此,，培養(yǎng)一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的。

(三)﹑班主任的的素質(zhì)要高,。

生,，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛(ài)，才能接受班主任的管理教育,，班主任就通過(guò)自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用,。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生,、感染學(xué)生,，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴,，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服,，師生才能融洽交流。

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇五

代理班主任是在班級(jí)管理中處位高于學(xué)生干部,、低于班主任的特殊的學(xué)生工作管理隊(duì)伍,，一般由在校高年級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生擔(dān)任。今天本站小編給大家整理了大學(xué)生代理班主任,。

供大家閱讀和參考希望能夠解決大家內(nèi)心的疑問(wèn)謝謝大家對(duì)小編的支持,。

參加工作十多年了，一直沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班主任工作,。本學(xué)期學(xué)校教代會(huì)提議分管學(xué)生德育工作的教師要有擔(dān)任班主任工作的經(jīng)歷,，于是我和學(xué)校團(tuán)委書(shū)記在學(xué)校的安排下分別擔(dān)任一個(gè)月的班主任，并要求原班主任完全甩手,。美其名曰：“代理班主任,。”這“代”字,，淺而易見(jiàn),，就有點(diǎn)名不正言不順的意思,，可是，這個(gè)“理”字,，卻是大事小事都得事事過(guò)問(wèn),，事事關(guān)心。

4月4日,，在同事們的調(diào)侃聲中我走馬上任了,。我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生周日下午到校,，晚上上自習(xí),。

2：45(下午)班主任簽到時(shí)間，我到校務(wù)室簽到,。

3：30學(xué)生進(jìn)入校園,，然后到寢室整理內(nèi)務(wù)，飯卡充值,。

4：00我到教室,。

自我介紹。

說(shuō)明緣由,。組織學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)并清點(diǎn)人數(shù)查看學(xué)生到校情況,。

4：25督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，洗澡洗衣,。

5：00學(xué)生晚餐,。

5：45——8：20晚自習(xí)時(shí)間，我回家吃飯,，給兒子洗澡，在給兒子洗澡的同時(shí)思考待會(huì)兒“班主任談話(huà)”的內(nèi)容,。

8：20——8：35班主任談話(huà)時(shí)間,。講如下要求：1、臨近期中考試,，注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),。2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)好習(xí)慣,。3,、根據(jù)上周情況的反饋，強(qiáng)調(diào)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理,。4,、學(xué)生2——3分鐘發(fā)言(名人故事)。

8：35——9：00歸寢,。

9：00-——9：20查寢,，強(qiáng)調(diào)晚寢紀(jì)律及內(nèi)務(wù)整理,。

半天的時(shí)間，我忙碌而充實(shí),?；丶蚁词蟮诡^便睡。

在20xx---20xx學(xué)年度本人擔(dān)任20xx級(jí)機(jī)械電子學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)(文)091班的代班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員等全體師生的共同努力，在這兩個(gè)月的時(shí)間里工業(yè)設(shè)計(jì)(文)091己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將近兩個(gè)月的代班主任工作總結(jié)如下：

第一明確方向,作好計(jì)劃，繁而不亂,。

在我看來(lái),，學(xué)生代理班主任的任務(wù)之一就是讓新生盡快融入大學(xué)生活，適應(yīng)新環(huán)境,，完成從高中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,。“責(zé)任心,、有愛(ài)心,、要耐心、積極性,、主動(dòng)性”簡(jiǎn)稱(chēng)“三心兩性”是我對(duì)學(xué)生代理班主任基本素質(zhì)的理解,，作為代理班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，積極輔助輔導(dǎo)員老師和班主任開(kāi)展學(xué)生工作,，做學(xué)校和學(xué)院的傳遞者，搭好學(xué)生與老師之間溝通的橋梁,。

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,。”這告訴我們制定計(jì)劃的重要性,。班主任工作繁重異常,，這使得我們更加應(yīng)該作好各種詳盡的計(jì)劃。因此,，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前,，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的,。

工作計(jì)劃。

如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，跟著感覺(jué)走,，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂,，以至工作難以開(kāi)展,，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且更為嚴(yán)重的是將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題,。

第二以細(xì)致耐心的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)展輔導(dǎo)員,、班主任工作。

“要有耐心”是我在這段代班期間最大的體會(huì),，由于他們都剛進(jìn)入大學(xué),，對(duì)他們充滿(mǎn)了各種夢(mèng)想與期待，同時(shí),，對(duì)各種學(xué)習(xí),、工作、生活都不清楚,，為了讓他們能盡快進(jìn)入大學(xué)生的角色,，適應(yīng)大學(xué)生活。我從各種生活的細(xì)節(jié)入手,，比如,，由于開(kāi)學(xué)幾天冷空氣降臨，我給每隔一段時(shí)間給他們?nèi)喊l(fā)天氣寒冷,，多穿衣服等短信,，由于個(gè)別同學(xué)對(duì)選課程序的不了解，我親自一個(gè)個(gè)地給他們做示范,。

第三深入了解學(xué)生,，交流溝通，做好學(xué)習(xí)等準(zhǔn)備工作,。

作為一個(gè)代班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生,，這樣才能做到作好各種管理學(xué)習(xí)工作,。因此，在近兩個(gè)月,，基本上每天到他們宿舍和他們交流,，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)交流，悉心觀察等方式,，來(lái)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī),，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通,。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

第四學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，慎重民主選拔班級(jí)干部,，抓好班級(jí)管理工作,。

由于班主任工作量的繁重，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。因此,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐,，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初,，我與上屆代班黨員做了各種交流,，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的作好自己的代班黨員工作,。

班干部的選拔對(duì)于一個(gè)班級(jí)體的重要性是尤其重要的,，在輔導(dǎo)員和班主任老師的帶領(lǐng)下，我一起參與他們的班干部選拔工作,。組建了班干部集體,，利用課余時(shí)間給他們開(kāi)了各種各樣的班干部學(xué)習(xí)交流會(huì)，號(hào)召發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì),，積極有效的服務(wù)于班級(jí),、學(xué)院、學(xué)校,。讓他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作的積極性，加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)和精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感等,。

第五言傳身教,，培養(yǎng)他們的積極自覺(jué)意識(shí)。

由于大學(xué)的性質(zhì)所決定,，學(xué)習(xí)乃最為關(guān)鍵的,，由于他們都是從高中剛進(jìn)入大學(xué)，很多知識(shí)都還是比較系統(tǒng),、牢固,，尤其是英語(yǔ)，而由于大學(xué)時(shí)間的自主性,，為了讓培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們端正對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我組織并且親自帶領(lǐng)他們起來(lái)晨讀和晨煉,。

第六重視對(duì)專(zhuān)業(yè)薄弱學(xué)生的開(kāi)導(dǎo)工作。

由于在開(kāi)學(xué)之初我參與了他們的專(zhuān)業(yè)水平測(cè)試以及各種考試的監(jiān)考工作,。對(duì)他們各位的專(zhuān)業(yè)水平有些了解,，所以在課下，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于我們專(zhuān)業(yè)本身的特殊性,，專(zhuān)業(yè)本身帶給同學(xué)們的情緒波動(dòng)尤其大,，所以我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們改變對(duì)自己專(zhuān)業(yè)水平較為薄弱而產(chǎn)生的消極態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

第七不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校對(duì)新一批學(xué)生的課程改革以及各種政策的調(diào)整,，比如英語(yǔ)四六級(jí)的新要求等,。所以要求代班主任在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)等各種管理方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的各種業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

短短兩個(gè)月的代班主任的工作著實(shí)短暫,，但足以讓我感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W，它不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門(mén)深?yuàn)W的藝術(shù),。短短兩個(gè)月的工作，雖然其中充滿(mǎn)忙碌與艱辛,，但是,，這使我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到更多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂(lè)和欣慰,。在此，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值妮o導(dǎo)員孫老師,、王老師,、學(xué)生辦的所有老師、工業(yè)設(shè)計(jì)(文)091班主任楊老師以及我所帶班級(jí)的全體同學(xué),，謝謝你們的幫助支持,、理解、合作,。在以后的日子里,，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng),，用心作好一名代班主任的各項(xiàng)工作,。

我擔(dān)任機(jī)械系成型011班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信,，才能管理好班級(jí),。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信賴(lài),、信服,。以崇高的師德激勵(lì)自己，工作勤懇,，責(zé)任感強(qiáng),，努力把教書(shū)和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

從開(kāi)始接這個(gè)班起,，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情,，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想,、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),，以減輕他們的負(fù)擔(dān),。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心,，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩,，做好心理輔導(dǎo),。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任,，相互欣賞,。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求,，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心,，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力,。狠抓學(xué)風(fēng),，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法,。平時(shí)注重與學(xué)生溝通,，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂,，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱,。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力,，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成績(jī)居上且進(jìn)步明顯,。目前四級(jí)考試通過(guò)率為65.5%位于全院年級(jí)前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可,，被評(píng)為本年度“最受學(xué)生歡迎的教師”,。

在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作;,。

1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪流上崗,，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與,。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。

2.抓學(xué)風(fēng),，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓力,，珍惜大學(xué)四年的重要性,。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少,。同時(shí)，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3.心里始終裝著學(xué)生,。我注重與學(xué)生溝通,，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí),，不僅僅傳授書(shū)本知識(shí),，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書(shū)的同時(shí)做好育人工作,。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生,，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心,。

4.盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友,。面對(duì)學(xué)習(xí),、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題,。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),，也尤為關(guān)注這些學(xué)生,。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì),，請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn),。

5.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄,，以自我為中心,，為此，我展開(kāi)了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話(huà)題與大家討論,。然后再個(gè)別交流,，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié),、友善,。

6.積極參加班主任例會(huì)，及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生,。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng),。通過(guò)參與活動(dòng)，鍛煉了他們的能力及自信,。

7.與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外,，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，把他們子女的情況作一反饋。

8.一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然,，由于教學(xué)任務(wù)繁重,，我的班主任工作還有不周到之處,，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好,。

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇六

成為從事教育工作的一名老師,，已經(jīng)整整。走上講臺(tái)的一瞬間,，我在心里暗暗告訴自己：一定要做一個(gè)真正愛(ài)學(xué)生的人民教師,。一轉(zhuǎn)眼20xx年已經(jīng)接近尾聲，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，通過(guò)自己的努力,，我在工作上取得了一定的成績(jī)?；仡櫼呀?jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí),，作一自我剖析,。

在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則,、改革開(kāi)放；了解國(guó)家的方針,、政策的頒布及實(shí)施,、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī),，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度,，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平,；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求,，在日常工作中怎樣去做,，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

在工作上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，吃透教材，力求備好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)的效益和效果,；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手,，努力挖掘?qū)W生的潛在能力,，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展,，精挑優(yōu)選作業(yè),，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生,，努力形成一種和諧的課堂氣氛,；在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；作為一名思想政治理論課教師更應(yīng)提高為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，啟發(fā)學(xué)生入黨,，從生活上思想上真正的關(guān)心學(xué)生,，只有這樣才能真正贏得學(xué)生尊重，才能教好課,，使思想政治理論課真正成為大學(xué)生真心喜心,，終身受益的課。

我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，注重提高自己的科研能力,，不能只滿(mǎn)足當(dāng)一個(gè)教書(shū)匠，想在講課時(shí)把熱點(diǎn)問(wèn)題說(shuō)清楚,，就必須針對(duì)自己的課程搞科研,，多發(fā)文章，多參加課題,。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)階段的的工作,、學(xué)習(xí)，我可以說(shuō)的確是有所收獲,，教學(xué)能力,、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足,，認(rèn)真分析上述存在的問(wèn)題,，從自身找原因：

1、駕馭課堂能力還不強(qiáng),，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進(jìn)的地方,，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累,。新知識(shí),、新理論的學(xué)習(xí)和積累不夠，不能很好地適應(yīng)新形勢(shì),、新任務(wù)的要求,；思想不夠解放,，不愿開(kāi)拓進(jìn)取，缺乏創(chuàng)新意識(shí),；工作標(biāo)準(zhǔn),、工作質(zhì)量和效率不夠高，甚至工作紀(jì)律散漫,，作風(fēng)漂浮,，工作不扎實(shí)。

2,、組織紀(jì)律性不強(qiáng),，存在自由散漫行為和心態(tài)，在今后的工作中應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，時(shí)刻想著自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用,。

3,、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí),，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法,，并沒(méi)有演化為具體的做法,。黨的意識(shí)和大局觀念基不夠強(qiáng)。理論功底不扎實(shí),，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本理論,、基本路線和基本知識(shí)理解不夠深、不夠透,；黨的意識(shí),、執(zhí)政意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)有所淡薄,，還不善于從提高黨的執(zhí)政能力,、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度謀劃工作。

4,、工作上膽子不夠大,，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位,。而實(shí)際上思想包袱背的越重,，工作反而越難開(kāi)展。這需要我解放思想,，放下包袱,，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽,、細(xì)致地開(kāi)展本職工作,。思想觀念上還不能與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)還不夠強(qiáng),，缺乏發(fā)展的危機(jī)感,、緊迫感和責(zé)任感；事業(yè)心不夠強(qiáng),，缺乏應(yīng)有的工作熱情和自強(qiáng)不息的精神,；還缺乏敢為人先，奮發(fā)有為,、強(qiáng)抓機(jī)遇,、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神和氣魄。

在工作中暴露出問(wèn)題是正常的,，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題,，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)自己的才干,。

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇七

您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。今天本站小編給大家為您整理了大學(xué)新生班主任。

希望對(duì)大家有所幫助,。

我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近20xx,，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇,。因此,，20xx學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為x小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1,、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作,。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有6學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生,，還有3位是從20xx級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué),，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生,。

班主任常規(guī)性的整理提供工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō),，有別于大二,、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題,，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí),，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪,、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的,。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師,，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故,。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前,，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起,，從網(wǎng)上查資料,、向周?chē)略?xún)問(wèn),、閱文秘家園讀班主任工作手冊(cè)之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中,，我就開(kāi)始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己,、適合大一學(xué)生,、適合本班學(xué)生的班主任。

工作計(jì)劃,。

班主任工作看似瑣碎,，但實(shí)際上是一個(gè)整體,，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè),、更出色,。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣”,。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,，特別是在我們國(guó)家,，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后,，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō),，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng),，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大,。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織,、每一次跟同學(xué)的聊天等等,。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者,，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

大學(xué)新生從中學(xué)步入大學(xué),從熟悉的環(huán)境步入一個(gè)完全陌生的環(huán)境,在思想,、學(xué)習(xí),、生活和心理等方面都會(huì)出現(xiàn)一定程度的不適應(yīng),新生班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生渡過(guò)這段時(shí)期,使學(xué)生順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)生活?；叵脒@一年來(lái)和同學(xué)們相處的過(guò)程,，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

首先，深入到班級(jí)中去,，對(duì)本班同學(xué)有較為深入的了解,。

大學(xué)新生剛進(jìn)校時(shí),他們都來(lái)自不同的地方,彼此也不認(rèn)識(shí),這時(shí)班主任應(yīng)該在了解、研究本班班情的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的教育方針和培養(yǎng)目標(biāo),制定出班集體共同的奮斗目標(biāo),讓每一個(gè)同學(xué)都能做到心中有底,從而能按照目標(biāo)努力學(xué)習(xí),并把個(gè)人的小目標(biāo)融于班集體的大目標(biāo)中,從而形成一個(gè)具有凝聚力的班集體,。為此,，做了以下工作：

1)臨時(shí)班委會(huì)決定以后，組織了第一次班干部會(huì)議,，通過(guò)交談,，對(duì)他們進(jìn)一步了解，并激發(fā)他們對(duì)班級(jí)工作的熱情,。

2)設(shè)計(jì)了20xx級(jí)口腔1班學(xué)生資料調(diào)查表格,，對(duì)每一個(gè)同學(xué)的基本情況(包括個(gè)人和家庭)進(jìn)行調(diào)查。

3)了解班級(jí)同學(xué)所在的具體寢室,，以及每個(gè)寢室的組成成員和他們相互之間相處的情況,。

4)對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行卡特爾心理調(diào)查,，科學(xué)的了解同學(xué)們心理狀況,。

其次，幫助學(xué)生樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,，優(yōu)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。

在高中階段,由于多方面壓力,很大一部分學(xué)生都處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),一旦進(jìn)入大學(xué),一下子好象覺(jué)得沒(méi)有什么事情可以做,可能短期內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,表現(xiàn)出求知欲不強(qiáng),對(duì)前程比較迷茫等特點(diǎn)。

新生對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境很不適應(yīng),此時(shí)迫切需要了解的是“我”進(jìn)入的大學(xué)究竟是個(gè)什么樣子,“我”所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、專(zhuān)業(yè)設(shè)置,、課程安排等等如何?我們要善于抓住這一階段學(xué)生的第一需要心理,將本專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置情況詳細(xì)地介紹給學(xué)生,使學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、具體要求有明確了解,引導(dǎo)他們熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使新生在心理上做好準(zhǔn)備,激發(fā)他們努力提高專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),為五年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。尤其是面對(duì)少部分不喜歡自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,更要有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),把本專(zhuān)業(yè)與他們認(rèn)為的其它“好”專(zhuān)業(yè)進(jìn)行對(duì)比性了解,讓他們更清晰地認(rèn)識(shí)到本專(zhuān)業(yè)的重要社會(huì)意義及其優(yōu)勢(shì)所在,對(duì)本專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣,奠定牢固的專(zhuān)業(yè)思想,。所以，在學(xué)生一進(jìn)校就應(yīng)該讓他們對(duì)自己大學(xué)階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)充分的了解,盡早了解在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù),以便根據(jù)自己的情況,對(duì)自己的時(shí)間有一個(gè)最佳的安排,。

為此,，針對(duì)這一特點(diǎn)，在班導(dǎo)師王主任的指導(dǎo)下,，我們組織了一次班會(huì),，先由同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后王主任給同學(xué)們介紹了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和就業(yè)情況,，讓學(xué)生知悉在校期間的有關(guān)內(nèi)容:,。

(1)大學(xué)期間所學(xué)課程及其進(jìn)度安排;。

(2)學(xué)生必須通過(guò)的英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)考級(jí)何時(shí)舉行;,。

(3)為了適應(yīng)社會(huì)、提高技能,學(xué)生可以參加哪些職業(yè)資格考試,。

(4)明確每學(xué)年需重點(diǎn)突破的方面是什么,。

這樣,學(xué)生就可以很快確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷向這一目標(biāo)邁進(jìn),而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“過(guò)渡期”這個(gè)契機(jī)做好引導(dǎo),應(yīng)該會(huì)取得良好的教育效果,。

最后,，對(duì)學(xué)生的日常生活進(jìn)行監(jiān)督和管理。大學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,自學(xué)的比重相對(duì)較大,需要新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式,掌握學(xué)習(xí)技巧,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1)掌握同學(xué)們本學(xué)期的課程安排，不定期的到課堂上點(diǎn)名,，不讓同學(xué)們養(yǎng)成一種曠課,，遲到，早退的壞習(xí)慣,。

2)每?jī)芍苓M(jìn)行一次英語(yǔ)單詞測(cè)試,。考查同學(xué)們近兩周內(nèi)所學(xué)的英語(yǔ)單詞,，提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視,。

3)每周定時(shí)的組織班干部會(huì)議，反映一周內(nèi)班級(jí)的學(xué)習(xí)及生活情況,。

師生交往,不僅包括以傳授知識(shí)為中介的教育關(guān)系,也包括以認(rèn)知,、情感和行為等心理因素的交流和溝通為基礎(chǔ)的具有濃厚感情色彩的心理關(guān)系。大學(xué)生的年齡層次和知識(shí)水平?jīng)Q定了他們不需要管教型的老師,而希望能有一位與自己平等相待、坦誠(chéng)相見(jiàn),、彼此尊重的班主任,。“介乎師友之間,、成為知心朋友”,我想應(yīng)該是許多大學(xué)生對(duì)自己班主任的默默期望,。我們可以通過(guò)體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力使學(xué)生產(chǎn)生信服感與威信上的認(rèn)同,贏得學(xué)生的尊重,使同學(xué)們更容易接受老師的批評(píng)教育與各種建議,從而也會(huì)為班主任的工作取得出乎意料的效果。在這一年里,，我一直在努力地摸索與同學(xué)們相處的方式,，在摸索的過(guò)程中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己,。

回想過(guò)去的一年，在和同事,、和學(xué)生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己去年一年的工作主要從政治思想,、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來(lái)總結(jié),。

一、思想上積極要求進(jìn)步,。

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了,。

入黨申請(qǐng)書(shū),。

每個(gè)月還定期向黨組織遞交。

思想?yún)R報(bào),。

在我們系里還有三位黨員同事特別是系主任她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí)向她們看齊,。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員我總是在課余找她聊天發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足學(xué)生比老師進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不小這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨給學(xué)生做一個(gè)好榜樣,。

在此同時(shí),，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀察,，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話(huà),，盡早解決他們的思想問(wèn)題,。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育,，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針,、政策，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己,，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

二,、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力,。

能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng)，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,，我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候,，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個(gè)人一身的汗水不說(shuō)，一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后,，說(shuō)實(shí)話(huà)我心里很不踏實(shí),，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉,，更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長(zhǎng)們，我感到自己的雙肩無(wú)比沉重,，責(zé)任無(wú)比重大,。從那時(shí)起，我就暗下決心,，無(wú)論如何我一定要盡自己所能,，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!

經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題,，不論是管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中,，主要是兩方面的內(nèi)容,，即管理育人和服務(wù)育人,。

1,、管理育人。

作為一名班主任,，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性,，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶三個(gè)班,，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn),，各班有各班的劣勢(shì),。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法,。可見(jiàn),，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒(méi)有一成不變的方法，也沒(méi)有普遍適用的方法,，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法,。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，一定要掌握一定的技巧,，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒,，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開(kāi)家,，突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周?chē)囊磺校ヌ幚戆l(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺(jué)得很茫然或是失落,，就會(huì)變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,，結(jié)果必定是適得其反,。我采取通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況,，我把學(xué)生分為三種類(lèi)型,，對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng),，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求,，不時(shí)敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),，毫不留情,，嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨(dú)到見(jiàn)解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生,，我采取多人談話(huà)，以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng),，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生,，我不批評(píng)，只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢(xún)問(wèn)式談話(huà),，讓其自己悟出其中的道理,。

進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí),、生活方式,，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì),，不論是平時(shí)還是考試前,，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績(jī)差的同學(xué),。

2,、服務(wù)育人。

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,，可是在我看來(lái),，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生,。在和學(xué)生的相處中,，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),，排除總是單一以管為主,，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個(gè)性化,、親情化的管理模式,，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師,，樂(lè)其友而信其道”,，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離,。平時(shí),，只要學(xué)生給我反映的情況，無(wú)論事情大小我都把它們記下來(lái),，并想辦法幫助解決,，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話(huà),，甚至有些話(huà)是連父母都不愿意說(shuō)的,，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我,，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的,。

回首過(guò)去一年的工作,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極,、正面的榜樣，過(guò)去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年,，經(jīng)過(guò)這一年的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生,。

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇八

20xx年9月份我光榮加入教師隊(duì)伍并且擔(dān)任了七(5)班班主任,，我既感到光榮，又深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。為盡快適應(yīng)班主任角色，我虛心向周?chē)睦习嘀魅螌W(xué)習(xí),，各位老教師,、老前輩也毫無(wú)保留，悉心傳授心得和經(jīng)驗(yàn),，讓我很快進(jìn)入角色,。一學(xué)期的辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，從以下幾個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期工作：

在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,。所以,，遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法;一些對(duì)人生,、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章，能豐富思想,，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí),，有理有據(jù)，令學(xué)生信服;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書(shū)籍,，每一次閱讀后我都大有收獲,，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施,，這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大,。

在平時(shí)的教育教學(xué)中，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主,。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,，更加開(kāi)放。鼓勵(lì)的方式多樣,，一句熱情的話(huà)語(yǔ),，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸,，都能讓學(xué)生心蕩漣漪,，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下,，更傾向于作積極的嘗試,。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn),。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定,，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力,。另外,，班主任幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐,。班主任不但幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己,，隨時(shí)調(diào)整自己,。

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道,，也難以解決,。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化,，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí),，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己,，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),，強(qiáng)大自我,。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒(méi)有活力,，個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感,，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng),。

3,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”,，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生,，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,，但又因人而異，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),，又能注意個(gè)別指導(dǎo),，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn),，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

朗朗金秋,，華夏大地處處洋溢著豐收的喜悅,。今天,，我們沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院又迎來(lái)了新一批青春飛揚(yáng)的學(xué)子,。我是09級(jí)草業(yè)科學(xué)班級(jí)的一名學(xué)生。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表園藝學(xué)院所有在校生向來(lái)自四面八方的新同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和最熱烈的歡迎,！你們的到來(lái)為園藝學(xué)院這支充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的隊(duì)伍注入了新的活力，園藝學(xué)院會(huì)因你們的加入而更加精彩,！

兩年前,，我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿(mǎn)懷對(duì)大學(xué)的憧憬,，步入了園藝學(xué)院,。時(shí)光流逝、歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，兩年的大學(xué)生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。兩年來(lái),，我們過(guò)得充實(shí),，走得踏實(shí)；我們進(jìn)步了，成熟了,。感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的諄諄教導(dǎo)，感謝學(xué)院為我們營(yíng)造了濃郁的育人氛圍,。

“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”。大學(xué)生活將是一個(gè)全新的體驗(yàn),，是生命中最嶄新,、最能展現(xiàn)個(gè)性的幾年。在大學(xué)里可以自主選擇學(xué)習(xí)和生活方式,，愿同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把握這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，在認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)基礎(chǔ)公共課及專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),，考取英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各種技能等級(jí)證書(shū),，廣泛聽(tīng)取各種學(xué)術(shù)講座,；積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識(shí)一天天增加,，思想領(lǐng)域一天天拓寬,，逐漸走向成熟，完善,。

大學(xué)不僅僅是未來(lái)幾年里你們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，更是你們生活的地方。離開(kāi)了家,，離開(kāi)了父母的守護(hù),，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)交流與互補(bǔ),。一句大膽的問(wèn)候，一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑,，也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個(gè)陌生的人,，就將成為你未來(lái)人生路上最值得信賴(lài)的伙伴。

“年輕允許失敗,，嘗試就是一種勝利”,。大學(xué)是開(kāi)放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活,，團(tuán)委,、學(xué)生會(huì),，大學(xué)生自律委員會(huì)等等各學(xué)生社團(tuán)是施展才華的大舞臺(tái)，也是同學(xué)們交流的空間,，組織能力,、協(xié)調(diào)能力、管理能力,、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉,；這里也有投身社會(huì)的各種實(shí)踐機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)難得的機(jī)遇,，一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學(xué)之門(mén)的敞開(kāi)向你們迎來(lái),，一種全新的生活正等待著你們來(lái)創(chuàng)造，一幅美好的藍(lán)圖正期待著你們來(lái)描繪,。去繽紛的舞臺(tái)挑戰(zhàn)一下自己,，你會(huì)將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。

從舊的學(xué)期到新的學(xué)期,，從新生成為老生,，那第一次的結(jié)識(shí)始終難忘；那演講時(shí)的情形歷歷在目,；那專(zhuān)題研討會(huì)上的發(fā)言言猶在耳,；青春的記憶依然鮮明。而今,，面前的你們,，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,。正是你們?nèi)松凶罡挥屑で榈臅r(shí)刻,，你們憑借著自己的聰明才智，實(shí)現(xiàn)了自己大學(xué)夢(mèng),，也攀上了人生路上的一個(gè)頂峰,。然而，這里并不是終點(diǎn),，而恰恰是你人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn)，另一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方,。放眼望去,，一座又一座更高更險(xiǎn)峻的山峰正等待著你的攀登！也許在這成長(zhǎng)的路途上,，會(huì)有荊棘,，也會(huì)有坎坷，作為學(xué)長(zhǎng),，在衷心祝福你們的同時(shí),，我們會(huì)伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵(lì)，給予你們理解,，替你們加油,，為你們祝福！

兩年間,，我親眼目睹學(xué)校發(fā)生的巨大變化,，讓我們感受到了學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上，讓我們對(duì)我們學(xué)校美麗的前景充滿(mǎn)期待,。如今,，走在校園里，看到領(lǐng)導(dǎo)和老師辛勤耕耘所取得的不菲業(yè)績(jī),，作為園藝學(xué)子,，崇敬之情油然而生；走在校園里,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量,。相信在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)簬熒墓餐ο?，我們一定?huì)傳承團(tuán)結(jié)勤奮,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的園藝精神！

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇十

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！

一,、明確職責(zé)——轉(zhuǎn)變觀念，不推卸責(zé)任,，不互相依賴(lài),，不互相指責(zé)。

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的,。那我們的共同目標(biāo)是什么呢,？沒(méi)錯(cuò)，是孩子們,！一切都是為了孩子,！

那怎樣才能教育好孩子呢？作為家長(zhǎng),，您應(yīng)該知道：即便是您把孩子送到了學(xué)校,，孩子還是你的，不是學(xué)校的,，更不是老師的,。學(xué)校只是幫助您去教育您的孩子，您自己在教育過(guò)程中,，一定要引起重視,，積極配合學(xué)校,，配合老師，在這個(gè)關(guān)鍵的啟蒙階段,，希望所有孩子們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

二、開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備及要求,。

孩子上學(xué)后,，家長(zhǎng)總要為孩子準(zhǔn)備一些必備的學(xué)習(xí)用品。比如鉛筆,、尺子,、橡皮、小刀,。在這里,，我給大家提幾點(diǎn)建議：

1、水杯：不需要太高級(jí)的,，只能帶水,，不允許帶飲料。

2,、在家準(zhǔn)備5支削好的鉛筆,，2塊橡皮，不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具,；

3、帶紙巾方便上廁所,，不要帶玩具,、漫畫(huà)書(shū)、零食等,。

4,、在孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失,。書(shū)包,、筆袋等，可直接用勾線筆寫(xiě)上名字,；像書(shū)皮,、鉛筆、橡皮,、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上,，再用透明膠粘到這些用具上,。

5,、環(huán)保塑料袋：每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾,。教育孩子不隨便扔垃圾,，見(jiàn)到垃圾隨手撿到塑料袋里。

6,、記住三表：作息表,、值日表、課程表,。

作息表：做好孩子的接送工作,，開(kāi)學(xué)第一周，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量接送,，讓孩子適應(yīng)一下新環(huán)境,，做到定時(shí)、定人,、定點(diǎn),。若是請(qǐng)假早退，請(qǐng)務(wù)必聯(lián)系老師,！

課程表：每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),，帶好一切學(xué)習(xí)用品。練一段時(shí)間后,，這些事情就放手讓孩子自己來(lái)完成,。經(jīng)常整理書(shū)包，做到不重不漏,！

值日表：本周我已經(jīng)初步安排好孩子的值日時(shí)間,，有可能還會(huì)在調(diào)整變動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩抑笇?dǎo)孩子掃地拖地擦桌子等勞動(dòng)技能,，讓他們盡早的開(kāi)始校園生活,，獨(dú)立完成打掃任務(wù)！在此我尤其要表?yè)P(yáng)昨天值日的小朋友,，都很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的獨(dú)立完成自己的任務(wù),。

三、習(xí)慣培養(yǎng),。

在這里,，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得孩子一年級(jí)什么是最重要？成績(jī)并不是最重要的,，習(xí)慣才是最重要的,！包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,！

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、寫(xiě)：避免邊寫(xiě)邊吃，或邊寫(xiě)邊玩——注意力不集中,、注意寫(xiě)字姿勢(shì),，教孩子正確使用橡皮擦。

2,、聽(tīng)：對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，怎么把話(huà)聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是相當(dāng)重要的,，

這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí),，注意自己的說(shuō)話(huà)聽(tīng)話(huà)方式。

3,、讀：平時(shí)老師布置的讀書(shū)的作業(yè),，一定要讓孩子大聲讀出來(lái)。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng),。孩子識(shí)字量夠的情況下,，讓孩子多讀書(shū)。

4,、說(shuō)：平時(shí)家長(zhǎng)在接送孩子的路上,，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，

一是可以了解孩子在校表現(xiàn),，二是為培養(yǎng)孩子的表達(dá),。

5、監(jiān)督：每次完成作業(yè)后,，家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行檢查并簽上自己的名字,。而在此我希望家長(zhǎng)們，回去為孩子們準(zhǔn)備一本小本子,，可以抄寫(xiě)老師布置的任務(wù),，當(dāng)然我們還會(huì)通過(guò)其他渠道再次通知，比如校訊通和微信群,。有微信的家長(zhǎng)可以加我的微信,，也是我的手機(jī)號(hào)碼！

再者,，作為數(shù)學(xué)老師,，我也說(shuō)幾點(diǎn)我數(shù)學(xué)課的要求：在本學(xué)期我會(huì)為孩子們購(gòu)買(mǎi)三本練習(xí)：課堂作業(yè)本、名師測(cè)控,、口算,。（三本練習(xí)要求）。

（二）生活習(xí)慣。

1,、早睡早起,，生活有規(guī)律,，9點(diǎn)之前必須睡覺(jué),，每天保證十小時(shí)睡眠。

2,、生活自理能力的培養(yǎng),，教孩子整理書(shū)包文具，睡前衣物的擺放,，早起整理床鋪等,。

3、養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服,，勤洗澡的習(xí)慣。

4,、盡量少看電視,，少打游戲。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目,，不能看電視連續(xù)劇,。

5、勤儉,，不亂花錢(qián),，無(wú)必要，請(qǐng)不要讓孩子帶錢(qián)來(lái)學(xué)校,。

6,、同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意孩子的生活安全：食品安全和玩水安全等,，路邊的三無(wú)食品不要吃,，若孩子游泳玩耍，請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)陪同下進(jìn)行,！同時(shí),，請(qǐng)不要在天氣惡劣的情況下，讓孩子們獨(dú)自出門(mén),。

四,、家校合作的建議。

1,、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。

老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像,；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意,。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

2,、孩子小，看問(wèn)題的角度和大人不同,，回家學(xué)話(huà)可能有偏差,，如果您有疑問(wèn)，要及時(shí)和我交流,。如果孩子有什么壞習(xí)慣或疾病,，一定與老師溝通，不能藏著掖著,，我會(huì)盡量幫助孩子,。同時(shí)也希望家長(zhǎng)們理解，孩子們從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的改變,，還是學(xué)習(xí)心態(tài)的改變，需要一定的適應(yīng)時(shí)間,，在這個(gè)過(guò)程中,，少不了家長(zhǎng)們的重視和關(guān)心，家長(zhǎng)們有任何問(wèn)題都可以與老師聯(lián)系,，讓我們一起努力幫助孩子們順利快速的適應(yīng)環(huán)境,！

3、成立家長(zhǎng)委員會(huì),。

小學(xué)教育,，既是起點(diǎn)教育，也可以說(shuō)是終身教育。說(shuō)他是起點(diǎn)教育,，因?yàn)樗磺袕默F(xiàn)在開(kāi)始,，說(shuō)它是終身教育，因?yàn)榻裉鞗Q定未來(lái)的發(fā)展方向,。相信家長(zhǎng)能理解我們的心情,，不要只把目光聚焦在成績(jī)上，優(yōu)秀不只是分?jǐn)?shù),，更是孩子的成長(zhǎng),。希望大家把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)注孩子的身心健康,，關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展?？释闹С?，愿我們合作愉快！

謝謝大家,！

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇十一

自20xx年畢業(yè)至今我一直擔(dān)任著班主任工作班主任是學(xué)校班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是聯(lián)系班級(jí)各科教師的紐帶，是溝通學(xué)校和學(xué)生,，學(xué)校與家庭及社會(huì)的橋梁,，班主任的工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈,，培養(yǎng)人的感情與性格的活動(dòng),，因此，要做一個(gè)稱(chēng)職的班主任,，必須具有班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的管理素質(zhì),，要有教書(shū)育人，為人師表的道德情操,，知識(shí)素質(zhì),，能力素質(zhì)，但有的時(shí)候我并不具備上述素質(zhì),，在班主任工作中也有很多不足與困惑：

我把我們班50個(gè)學(xué)生分成5個(gè)人為一組,，每組管理班級(jí)一周，本來(lái)是想讓班級(jí)民主化讓每個(gè)人有鍛煉的機(jī)會(huì),，讓每學(xué)生做班級(jí)的主人,。一開(kāi)始同學(xué)們還有新鮮感班級(jí)管理不錯(cuò)可時(shí)間一長(zhǎng)，到后來(lái)責(zé)任心強(qiáng)的孩子所負(fù)責(zé)管理的項(xiàng)目完成較好,，而管理能力差無(wú)責(zé)任心的同學(xué)管理的項(xiàng)目便較為糟糕,，而責(zé)任心強(qiáng)的孩子偏偏又比較自私完成自己的任務(wù)便一走了之，他們能分好工卻不能有效的團(tuán)結(jié)協(xié)作因此，對(duì)于班級(jí)管理,，今后在班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)方面多下功夫,，可以定期舉行班干部交流會(huì)議，以達(dá)到分工,、協(xié)作的目的,。

壞事給班級(jí)帶來(lái)負(fù)面影響；大孩子最喜歡搞些惡作劇,，常常作弄個(gè)別同學(xué),；學(xué)生大多數(shù)基本上能管好自己，但細(xì)心觀察,，整體上能管住自己的嘴和手,，但卻管不住自己的心，還未完全真正形成主動(dòng),、自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。從清衛(wèi)來(lái)看，基本上能較好地完成任務(wù),，但少數(shù)學(xué)生責(zé)任意識(shí)不足,，個(gè)人主義濃厚，帶來(lái)清衛(wèi)的時(shí)間拉長(zhǎng),，效率不高的情況,。課前準(zhǔn)備還沒(méi)做到基本上的井然有序，不時(shí)地有少數(shù)同學(xué)吃零食,、說(shuō)閑話(huà),、做與本堂課無(wú)關(guān)的作業(yè)等現(xiàn)象。因此,，提高學(xué)生對(duì)自我管理,、自我教育的重要性的認(rèn)識(shí)以及內(nèi)化為內(nèi)心的一種自覺(jué)的行為準(zhǔn)則顯得猶為必要。這也是今后班主任工作需要思考,、努力的一個(gè)方向,。

每次對(duì)反錯(cuò)學(xué)生的懲罰時(shí)總心軟，總怕傷害學(xué)生所以懲罰措施不夠強(qiáng)硬,。今后我會(huì)在嚴(yán)格要求的前提下,，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生理解和尊重，給他們足夠的反思時(shí)間,，給他們及時(shí)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),，使他們最終改正錯(cuò)誤。

要帶好一個(gè)班級(jí)體與自己的知識(shí)水平,、理論修養(yǎng),、組織,、溝通、協(xié)調(diào)能力,、臨場(chǎng)應(yīng)變能力,、分析解決問(wèn)題的能力等都有關(guān)系。而我這些方面的能力較為欠缺,。目前我與學(xué)生溝通不夠,，面臨突發(fā)事件不能機(jī)智有效、干凈利索地解決,，甚至有時(shí)候無(wú)奈不夠自信自然地面對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”,。教育的方法也缺少一定的靈活性，學(xué)生犯錯(cuò)誤,，只是單純地說(shuō)教,，而且說(shuō)教的方式、水平都有待于完善,。解決的方式無(wú)非是經(jīng)過(guò)說(shuō)教,、讓學(xué)生反盛有的寫(xiě)反思等，沒(méi)有觸及問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在,。這些原因都不能完全歸結(jié)于學(xué)生，其中也直接或間接地本人教育方法,、水平有關(guān),。以后，我會(huì)加強(qiáng)自身素質(zhì)能力的提高爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇十二

20xx年9月至今我一直擔(dān)任冶金112班黨員班主任,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員等全體師生的共同努力,，在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里冶金112班己經(jīng)基本形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將近兩個(gè)月的黨員班主任工作總結(jié)如下：

1、在開(kāi)展班主任繁重的工作之前,，我已經(jīng)針對(duì)大學(xué)新生這一特殊角色做好了工作計(jì)劃,，因此我工作起來(lái)也是有條不紊，雖然這期間出現(xiàn)了一些小意外,，但是還是達(dá)到了我預(yù)期的效果,。

2,、由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,，暑假期間,，我與上屆黨員班主任做了交流，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好的作好自己的黨員班主任工作,。

3、由于他們都剛進(jìn)入大學(xué),，對(duì)他們充滿(mǎn)了各種夢(mèng)想與期待,，為了讓他們能盡快進(jìn)入大學(xué)生的角色，適應(yīng)大學(xué)生活,，我從各種生活的細(xì)節(jié)入手,，比如，由于開(kāi)學(xué)初班內(nèi)同學(xué)不是很了解,，我組織了全班同學(xué)去三餐二樓包餃子,，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們互相有了了解,，而且加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,；由于新生對(duì)選課程序的不了解，我親自一個(gè)個(gè)地給他們做示范,。

4,、由于他們都是從高中剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)各種學(xué)習(xí),、工作,、生活都不清楚，大學(xué)時(shí)間的自主性,，為了培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們端正對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我組織了冶金102的班委和學(xué)習(xí)好的同學(xué)給11級(jí)學(xué)生做了一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，給他們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

5,、針對(duì)新生對(duì)學(xué)習(xí)和課余時(shí)間的分配問(wèn)題,，對(duì)大學(xué)社團(tuán)和課余兼職的問(wèn)題，我組織了09級(jí)好的社團(tuán)組織者,、兼職工作做的好的同學(xué)給11級(jí)學(xué)生做了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，使他們能夠在不影響學(xué)習(xí)的前提下更好的提高自己的綜合能力,。

6、班干部的選拔對(duì)于一個(gè)班級(jí)體的重要性是尤其重要的,，在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,，我一起參與他們的班干部選拔工作，組建了班干部集體,。針對(duì)新生班委開(kāi)始對(duì)工作陌生的問(wèn)題,，我組織了10級(jí)班委給11級(jí)班委召開(kāi)班委工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把以前遇到的各種問(wèn)題告訴11級(jí)班委,，并把經(jīng)驗(yàn)介紹給他們,，使11級(jí)班委能夠更快、更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作,；讓他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作的積極性，加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)和精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感等,。

7、作為一個(gè)黨員班主任,，一定要了解班上每一位學(xué)生,，這樣才能做到作好各種管理學(xué)習(xí)工作。因此,，在近兩個(gè)月,，基本上每天到他們宿舍和他們交流，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)交流,，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī),，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。深入班級(jí)，與他們一起自習(xí),，廣泛接觸學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。為了進(jìn)一步了解新生動(dòng)態(tài),，在每個(gè)宿舍我還專(zhuān)門(mén)找一個(gè)性格比較外向,，比較負(fù)責(zé)的學(xué)生作為信息員，及時(shí)把新生的動(dòng)態(tài)反應(yīng)給我,。通過(guò)以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

8,、針對(duì)宿舍衛(wèi)生,、宿舍安全問(wèn)題，我定期給生活委,、宿舍長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議,，及時(shí)督促各個(gè)宿舍搞好宿舍衛(wèi)生，做好宿舍安全工作,。

這只是我工作中的一部分,，也是我工作計(jì)劃中著重考慮過(guò)的，都起到了預(yù)期的良好效果,。

短短一個(gè)多月的黨員班主任的工作著實(shí)短暫,，但足以讓我感受到班主任工作的重要，它不僅是一項(xiàng)工作,，更是我人生中的一道美麗風(fēng)景,。短短兩個(gè)月的工作，雖然其中充滿(mǎn)忙碌與艱辛,，但是,，這使我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到更多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂(lè)和欣慰,，使我交到了比我年齡小兩三歲的朋友。在以后的日子里,，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí),、提高素養(yǎng)，用心作好一名黨員班主任的各項(xiàng)工作,。

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇十三

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的視頻見(jiàn)面,，我們終于又面對(duì)面待在一間教室里了!我想，大家一定和班主任我一樣,，非常期待這樣返校開(kāi)學(xué)上課的方式吧!雖然我們的網(wǎng)課上得也還可以,，但畢竟面對(duì)面交流，大家共處在一間教室里,，那種感受還是非常不同的,。最起碼，上網(wǎng)課需要獨(dú)自一人孤單的聽(tīng)網(wǎng)課,，在教室里就可以大家一起上課了啊!

據(jù)我了解,，很多同學(xué)在上了兩個(gè)月的網(wǎng)課后，成績(jī)是呈下滑趨勢(shì)的,。這部分同學(xué)的狀態(tài),，我可以理解,，所以在上網(wǎng)課的期間，我也沒(méi)有特別要求大家的成績(jī)要達(dá)到什么樣,。但現(xiàn)在返校了,，我們已經(jīng)在教室里正式開(kāi)學(xué)了，希望這部分同學(xué)能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶惰心理,，丟掉自己那種“我不習(xí)慣”的心理,，走出自己的舒適圈，勇敢地面對(duì)返校開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)生活!

如果我的同學(xué)們不想的話(huà),，那就好好的聽(tīng)從我的安排,，在本學(xué)期以及未來(lái)的每一個(gè)學(xué)期里，都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，不把自己的未來(lái)交給命運(yùn),，不把自己的理想生活交給命運(yùn)，而是積極主動(dòng)地用自己的努力去改變命運(yùn),，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)!

學(xué)生了解大學(xué)新生班主任工作總結(jié)篇十四

在工作這一年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下,，我服從學(xué)校安排順利畢業(yè),。在畢業(yè)后對(duì)于個(gè)人的人生規(guī)劃上開(kāi)始努力前進(jìn)，在畢業(yè)后我積極準(zhǔn)備自我知識(shí)擴(kuò)充,，不斷朝著自己既定目標(biāo)前進(jìn),。刻苦堅(jiān)持并經(jīng)歷了很多困難,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的鍛煉,，感覺(jué)到自己逐漸成熟了。現(xiàn)將任職以來(lái)的情況如下：

一,、認(rèn)真進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，積極備考。

(一)努力學(xué)習(xí)好報(bào)關(guān)員資格認(rèn)證課程,，備考。

1,、我認(rèn)真準(zhǔn)備全國(guó)報(bào)關(guān)員資格認(rèn)證的考試,，每天堅(jiān)持埋頭看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，做練習(xí)題,，以保證溫故知新且不斷吸收更多的相關(guān)知識(shí),。

2、按時(shí)上培訓(xùn)課,，我參加相關(guān)網(wǎng)校的報(bào)關(guān)員培訓(xùn)課程,，仔細(xì)做好相關(guān)考點(diǎn),、難點(diǎn)等筆記，并積極參與課堂老師的提問(wèn),，做到不懂即問(wèn),，多問(wèn)多思考。

3,、在參加培訓(xùn)課程的同時(shí),，我又積極做往年考試題目，自我做到模擬考試,，如正式考試般自我在限定時(shí)間上要求答題,。

4、積極與一同參加培訓(xùn)課程,、備考報(bào)關(guān)員考試資格認(rèn)證的同學(xué)們討論相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,，并分享自我學(xué)習(xí)心得，也熱心幫助同學(xué)解答一些疑題,。

5,、除了備戰(zhàn)全國(guó)保管員資格認(rèn)證考試外，我還經(jīng)常保持每天關(guān)注時(shí)事新聞,，以及報(bào)關(guān)相關(guān)的信息,，做到與時(shí)俱進(jìn)。了解報(bào)關(guān)行業(yè)內(nèi)的相關(guān)信息,。

6,、在完成了許多報(bào)關(guān)員考試的練習(xí)題目后，我耐心做總結(jié),，把錯(cuò)題,，疑難題用不同顏色的彩色筆標(biāo)注，一遍又一遍地復(fù)習(xí),，以達(dá)到熟記于心,。

(二)努力學(xué)習(xí)物流自考本科，備考,。

1,、我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)物流管理自考書(shū)籍內(nèi)容，并自我安排好計(jì)劃參加每年的全國(guó)科目考試,。

2,、不斷自我提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富自己的理論知識(shí),，關(guān)注物流信息動(dòng)態(tài)時(shí)事新聞,，做到對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的熟悉程度。

3、在參加考試的過(guò)程中,，我堅(jiān)持遵守考場(chǎng)紀(jì)律,，仔細(xì)作答，通過(guò)考試取得良好的成績(jī),。

4,、經(jīng)常做到與專(zhuān)業(yè)考試的溝通，與輔導(dǎo)員的溝通,，積極主動(dòng)了解客場(chǎng)安排以及考試安排等信息,。

5、在這一年里,，我順利按照我自己的既定目標(biāo)完成了每年一度的物流管理本科自考的考試科目要求,，完成目標(biāo)后的我，并不松懈,，既定好下一批目標(biāo),，并朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。

二,、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,、努力做好表率。

與家庭的關(guān)系,，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn),，一年到頭，經(jīng)?？炭嗦耦^看書(shū),，做到學(xué)習(xí)不叫累、取得成績(jī)不驕傲,，從而保證了各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

在生活中我嚴(yán)格以一名正式黨員來(lái)要求自我行為，一切以黨的利益為前提,，牢記黨的宗旨,。生活中遇到不好的社會(huì)現(xiàn)象，積極并勇于提出,，堅(jiān)持身邊不助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣,，培養(yǎng)個(gè)人正義感，使命感,。

一年來(lái),，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫,。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)精神等文件，作為黨支部的助手,，及時(shí)將學(xué)習(xí)材料搜集打印下來(lái)發(fā)給黨員進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性,，提高了自己政治洞察力，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。經(jīng)常聯(lián)系優(yōu)秀黨員請(qǐng)教問(wèn)題，分享作為預(yù)備黨員接受黨給予的考驗(yàn)期的心德,，并且從老黨員身上學(xué)習(xí)到不少的知識(shí),，同時(shí)也看清楚一些自身上的一些小瑕疵，自我認(rèn)識(shí)一番后能夠勇于承認(rèn)自身缺點(diǎn),，嚴(yán)格要求自己改正缺點(diǎn),。

三、缺點(diǎn)與不足,。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，不能很好將所學(xué)的知識(shí)自覺(jué)運(yùn)用到解決問(wèn)題的實(shí)踐中去;有時(shí)摻雜個(gè)人感情;說(shuō)話(huà)辦事不太注意方式方法，容易讓人誤解;沒(méi)有擺正自己的位置,，尤其是最近一段時(shí)間,，在對(duì)待個(gè)人利益與集體利益的問(wèn)題上，處理的不夠圓滿(mǎn),。

四,、今后工作的規(guī)劃。

在以后的日子里,，我要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)工作定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向先進(jìn)黨員同志看齊,，逐步完善自己,，使自己成為一名開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的新世紀(jì)人才,。我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)和責(zé)任鞭策自己,，努力不輟,，奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是,、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者,，使自己成為一名寬仁博愛(ài)、自信樂(lè)觀,、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!