為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

醫(yī)院文化建設(shè)方案篇一

企業(yè)文化建設(shè)是對企業(yè)發(fā)展過程中自然形成的各種價值觀念及其物化形態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)整理,、提煉,、升華,，使之由自然狀態(tài)逐步向自覺狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程，是企業(yè)發(fā)展到一定階段后,，對自身理念,、行為、制度和形象等自覺調(diào)整的過程,。我們的遠(yuǎn)景目標(biāo)是“成為世界電力器材一流供應(yīng)商”,。通過企業(yè)文化建設(shè)，首先,，能使廣大員工了解企業(yè)追求的崇高目標(biāo),，把員工的行為動機(jī)引導(dǎo)到企業(yè)目標(biāo)上來，從而在企業(yè)成員中形成一種共同信念，構(gòu)造出一種響應(yīng)機(jī)制,，最終轉(zhuǎn)化為預(yù)期的行為,，以此規(guī)范企業(yè)行為趨于和諧、一致,。其次,，它能凝聚企業(yè)各個方面、各個層次的人都團(tuán)結(jié)在企業(yè)目標(biāo)的旗幟下,，使個人的思想感情和命運與企業(yè)的命運緊密聯(lián)系起來,，產(chǎn)生深刻的認(rèn)同感。再次,，優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)都會產(chǎn)生一種尊重人,、關(guān)心人、培養(yǎng)人的良好氛圍,，產(chǎn)生一種精神振奮,、朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣,，激發(fā)企業(yè)成員的創(chuàng)造熱情,，從而形成一種激勵環(huán)境和激勵機(jī)制。這種環(huán)境和機(jī)制勝過任何一種行政指揮和命令,，它能將被動行為轉(zhuǎn)化為自覺行為,，化外部壓力為內(nèi)部動力。因此,，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),，整理、提煉傳統(tǒng)文化,，繼承升華,、創(chuàng)新再造新的企業(yè)文化，顯得非常重要和迫切,。

根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的要求,，通過加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，把公司建設(shè)成為美譽度高,、市場影響力強(qiáng),，具有獨特視覺形象、獨特企業(yè)精神和獨特經(jīng)營管理理念,，讓員工充滿自豪感和創(chuàng)造力的現(xiàn)代化企業(yè),。

緊緊圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營實際，逐步建立起適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,，為公司長遠(yuǎn)發(fā)展提供精神動力和智力支持的先進(jìn)企業(yè)文化,；增加員工對企業(yè)的忠誠度和對企業(yè)的認(rèn)同感,，以促使員工和公司保持高度一致，并自覺遵守企業(yè)的各項制度,，從而達(dá)到提高企業(yè)核心競爭力,，實現(xiàn)企業(yè)、員工雙贏的最終目的,。

1,、理念文化目標(biāo)：通過建設(shè)全新的企業(yè)文化，促進(jìn)人才理念,、客戶服務(wù)意識,、價值取向、經(jīng)營理念,、安全理念,、產(chǎn)品質(zhì)量理念等員工價值觀、企業(yè)財富觀的更新和提升,。

2,、行為文化目標(biāo)：通過建設(shè)全新的企業(yè)文化，全面提高員工的職業(yè)道德素養(yǎng),，著力塑造基層員工的上進(jìn)心,、主動性，中層管理者的責(zé)任心和自律性,，決策管理者的事業(yè)心和使命感,，據(jù)此倡導(dǎo)一種全新的企業(yè)行為規(guī)范和員工行為規(guī)范，不斷完善管理制度,、提高管理水平,，最終實現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新提升式發(fā)展的目標(biāo)。

3,、視覺文化目標(biāo)：通過建設(shè)全新的企業(yè)文化,，打造出企業(yè)鮮明、獨特的品牌形象,。

企業(yè)文化分為三個層面來建設(shè),，即表層的物質(zhì)文化（視覺文化）、中層的制度文化（行為文化）和核心層的精神文化（理念文化）：

1,、理念文化：企業(yè)文化核心層，是企業(yè)文化的精髓部分,，包括企業(yè)精神,、核心價值觀、企業(yè)愿景,、經(jīng)營理念,、管理方針等；

2、行為文化：系統(tǒng),、完善的且符合企業(yè)需要的管理制度,、行為規(guī)范及各類政策（激勵、銷售等）,，這是保證企業(yè)規(guī)范化,、程序化管理的基本規(guī)則，公司所有員工應(yīng)該熟悉,、理解并嚴(yán)格執(zhí)行,。包括企業(yè)行為規(guī)范、組織制度,、管理制度,、員工培訓(xùn)、人力資源開發(fā),、薪酬福利制度,、員工手冊、產(chǎn)品研發(fā),、市場營銷,、公共關(guān)系、文化活動等,；

3,、視覺文化：將理念文化等抽象概念轉(zhuǎn)換為具體符號,，塑造出獨特的企業(yè)形象，包括企業(yè)名稱,、企業(yè)標(biāo)志,、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)文化墻,、文化活動中心,、辦公用品、服裝服飾,、廣告媒體,、公務(wù)禮品,、產(chǎn)品包裝、設(shè)備布置等,。

企業(yè)文化建設(shè)是是一個長期且螺旋式上升的過程,，由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的全員參與的價值理念工程,，其實施分二個階段進(jìn)行：

1、時間：xx年4月-12月

2,、工作內(nèi)容：

1)人員培訓(xùn)：培訓(xùn)企業(yè)文化建設(shè)干部,，做為企業(yè)文化建設(shè)的骨干；通過“走出去,、請進(jìn)來”的方式,，在xx年6月底前完成對領(lǐng)導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)，使全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員充分認(rèn)識到企業(yè)文化建設(shè)的重要性,、企業(yè)文化建設(shè)的工作內(nèi)容和要求,。

2)編制文化案例：對企業(yè)成立的歷史資料、領(lǐng)導(dǎo)會議講話,、報告,、文章，各部門企業(yè)文化建設(shè)的已有成果等進(jìn)行整理,、歸類,；從廣大員工干事創(chuàng)業(yè)的實踐中，挖掘提煉鮮活的典型事跡和案例,，以具體生動的方式展示企業(yè)文化的基本理念,。

3)制定文化活動計劃，開展多層次,、多種形式的文化載體建設(shè)活動：營造有利于企業(yè)文化建設(shè)的和諧企業(yè)環(huán)境,，豐富員工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)企業(yè)的文化輻射力,。建立健全“一刊一墻一網(wǎng)一中心”,，廣泛開展員工喜聞樂見的文化實踐活動，將企業(yè)制度與企業(yè)文化融會貫通起來,，使制度中有文化,，文化中有制度，形式與內(nèi)容結(jié)合,，企業(yè)與員工互動,，不斷增強(qiáng)員工的文化認(rèn)同感。

4)職能部門分工及任務(wù)

各職能部門提煉,、形成的企業(yè)文化,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，負(fù)責(zé)企業(yè)文化的推廣,、考核,，具體安排如下：

總裁辦：負(fù)責(zé)基本理念（企業(yè)精神、核心價值觀,、經(jīng)營理念,、管理理念等）、合作理念的提煉,，管理制度,、質(zhì)量體系、工作流程等制度的制定,；

人力資源中心：負(fù)責(zé)人才理念,、用人理念的提煉；員工手冊,、行為規(guī)范,、工作紀(jì)律、薪酬福利,、培訓(xùn)開發(fā),、績效考核等制度的制定；

制造中心：負(fù)責(zé)安全理念的提煉,；安全生產(chǎn),、文明生產(chǎn)、現(xiàn)場管理,、設(shè)備管理等制度的制定,；生產(chǎn)、安全標(biāo)識,、生產(chǎn)管理標(biāo)識,、設(shè)備布置、車間布置等視覺文化的建立,。

技術(shù)中心：負(fù)責(zé)研發(fā)理念,、產(chǎn)品質(zhì)量理念的提煉；產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化,、工藝流程,、產(chǎn)品質(zhì)量等行為文化和視覺文化的建立。

銷售中心：負(fù)責(zé)營銷理念,、服務(wù)理念的提煉,；產(chǎn)品說明書、投標(biāo)書,、產(chǎn)品包裝等視覺文化的建立,。

醫(yī)院文化建設(shè)方案篇二

##局地稅文化建設(shè)實施方案

為了全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀推動和諧稅務(wù)建設(shè),，更好地貫徹聚財為國,、執(zhí)法為民的稅收工作宗旨，促進(jìn)稅收事業(yè)又好又快發(fā)展,，現(xiàn)制定地稅文化建設(shè)實施方案如下,。

一,、 地稅文化建設(shè)實施方案的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以社會主義核心價值體系為核心,，以促進(jìn)稅務(wù)人員全面發(fā)展為目標(biāo)，堅持聚財為國,、執(zhí)法為民的稅收工作宗旨,，大力加強(qiáng)稅務(wù)精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè),、行為文化建設(shè)和物態(tài)文化建設(shè),，為稅收事業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神支撐和文化保障。

二,、 總體目標(biāo)

建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和符合社會主義核心價值體系要求的稅務(wù)文化體系,，積極推進(jìn)地稅文化建設(shè)，培育政治堅定,、業(yè)務(wù) 熟練,、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的稅務(wù)隊伍,；形成規(guī)范有序,、嚴(yán)密高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),、紀(jì)律嚴(yán)明的稅務(wù)管理體系,；建設(shè)法治、文明,、和諧,、規(guī)范的稅收工作環(huán)境；樹立依法治稅,、愛崗敬業(yè),、誠信服務(wù)、廉潔高效,、奉獻(xiàn)社會的稅務(wù)形象,，促進(jìn)稅收事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

三,、 基本原則

堅持正確的政治方向,。堅持馬克思主義理論的指導(dǎo)地位不動搖，打牢地稅文化建設(shè)的思想基礎(chǔ),。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)稅務(wù)文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。把社會主義核心價值觀融入地稅文化建設(shè)全過程,，不斷滿足稅務(wù)人員日益增長的精神文化需求,。

堅持以人為本。地稅文化建設(shè)的根本目的在于滿足稅務(wù)人員精神文化需要,、提高稅務(wù)人員綜合素質(zhì),。要依靠廣大稅務(wù)人員的積極參與和支持,，堅持用稅收事業(yè)凝聚人,，用科學(xué)機(jī)制激勵人，以文化建設(shè)推動干部隊伍建設(shè),，使稅務(wù)人員自身價值與稅收事業(yè)發(fā)展高度統(tǒng)一。

堅持稅務(wù)特色,。保持和發(fā)揚稅務(wù)部門在長期稅收工作實踐中形成的以價值觀念,、職業(yè)道德、行為規(guī)范,、管理制度,、業(yè)務(wù)特征和辦稅設(shè)施為主要特色的地稅文化傳統(tǒng),，大力弘揚稅務(wù)系統(tǒng)多年來形成的優(yōu)良品德和作風(fēng),，結(jié)合稅收工作特點和發(fā)展實際,，提煉形成以稅務(wù)精神,、價值理念,、共同愿景、行業(yè)形象為核心的稅務(wù)文化，構(gòu)建具有鮮明特色的地稅文化體系,。

堅持與時俱進(jìn)。地稅文化建設(shè)應(yīng)牢牢把握稅收形勢變化,，緊跟稅收改革步伐,，始終站在稅收事業(yè)發(fā)展前沿。不斷研究地稅文化建設(shè)中的新情況,，解決新問題,，形成新認(rèn)識，開辟新境界,。弘揚與時俱進(jìn)的精神,，不斷推進(jìn)地稅文化建設(shè)的理論創(chuàng)新，推動實踐創(chuàng)新,，使地稅文化建設(shè)的理論和實踐永遠(yuǎn)體現(xiàn)時代性,，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，不斷賦予地稅文化新的時代內(nèi)涵,，使之始終充滿生機(jī)和活力,。

四、 地稅文化建設(shè)的主要內(nèi)容

地稅文化是稅務(wù)部門在長期的稅收實踐活動中積累形成的價值觀念,、職業(yè)道德,、管理制度、行為規(guī)范和各種物質(zhì)形式的總和,，主要做好精神文化,、制度文化、行為文化和物態(tài)文化四個層面的工作,。

（一）地稅精神文化,。精神文化在整個稅務(wù)文化體系中處于核心地位，是地稅文化的精髓和靈魂,。是稅務(wù)人員共同信守的基本信念、價值標(biāo)準(zhǔn),、職業(yè)道德觀念及精神追求,，是稅務(wù)制度文化、行為文化,、物態(tài)文化的集中體現(xiàn),，是地稅文化發(fā)展的內(nèi)在活力、力量源泉和精神支柱,，是在傳承歷史的基礎(chǔ)上,，隨著稅收工作的不斷發(fā)展，及時賦予 新的內(nèi)涵,，使地稅精神文化建設(shè)不斷得到豐富和完善,。“聚財為國,，收稅為民”就是我們稅務(wù)人員的工作宗旨,。要不斷增強(qiáng)做好本職工作的使命感、責(zé)任感和榮譽感,，提高綜合素質(zhì)和工作水平,，出色完成各項任務(wù)，為構(gòu)建和諧社會而不懈努力,?！胺?wù)科學(xué)發(fā)展，共建和諧稅收”就是我們稅務(wù)人員共同的目標(biāo)愿景,。圍繞這一目標(biāo)愿景,，努力做到法治公平、規(guī)范高效、文明和諧,、勤政廉潔,，弘揚“忠誠、敬業(yè),、守法,、廉潔、創(chuàng)新”為主要內(nèi)容的稅務(wù)精神,，將與時俱進(jìn)的時代精神,、理想信念、奮斗目標(biāo)和價值觀念同稅收工作實踐密切融合,，統(tǒng)一思想,，凝聚力量，引導(dǎo)激勵廣大稅務(wù)人員開拓創(chuàng)新,，推動稅收事業(yè)不斷發(fā)展,，形成集中反映全市稅務(wù)人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同精神面貌，樹立起稅務(wù)部門良好的社會形象,。

（二）地稅制度文化建設(shè),。加強(qiáng)地稅制度文化建設(shè)，首要的是將以人為本,、可持續(xù)發(fā)展和統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)發(fā)展觀貫穿于稅收各項法律法規(guī)中,，在稅收制度中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧稅收的理念和價值取向,。同時,，將地稅精神、共同愿景貫穿于稅務(wù)機(jī)關(guān)內(nèi)部行政管理制度中,，使稅務(wù)系統(tǒng)倡導(dǎo)的執(zhí)法理念,、服務(wù)理念和管理理念內(nèi)化為稅務(wù)人員自覺遵循的行為規(guī)范和工作準(zhǔn)則，保證各項工作有章可循,，有據(jù)可依,，促進(jìn)管理專業(yè)化、科學(xué)化,、規(guī)范化和精細(xì)化,。不斷完善稅收制度，統(tǒng)一執(zhí)法規(guī)范,，構(gòu)建服務(wù)體系,，優(yōu)化行政管理，加強(qiáng)廉政建設(shè),。為完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,、促進(jìn)和諧社會建設(shè)創(chuàng)造更加良好的稅收環(huán)境,。

（三）地稅行為文化建設(shè)。地稅行為文化是指稅務(wù)人員從事稅收工作以及日常學(xué)習(xí),、生活過程中的活動文化,，是稅務(wù)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、 稅務(wù)人員精神風(fēng)貌,、素質(zhì)修養(yǎng)的動態(tài)體現(xiàn),，也是核心價值觀、稅務(wù)精神的最終折射,。地稅行為文化建設(shè)重點是發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)的表率行為,，以自身的言論、行動,、作風(fēng)影響團(tuán)隊,、帶動部屬。規(guī)范稅務(wù)人員的群體行為,，要根據(jù)社會主義榮辱觀,、公民道德、納稅服務(wù)禮儀規(guī)范和稅收執(zhí)法責(zé)任制,、稅收管理員制度的要求,，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，使稅務(wù)人員在工作,、學(xué)習(xí)、日常生活中浸潤在濃厚的稅務(wù)文化氣息中,，養(yǎng)成規(guī)范,、文明、符合禮節(jié)禮儀的行為習(xí)慣,，成為社會公德,、職業(yè)道德等的傳播者和實踐者。弘揚先進(jìn)人物的模范行為,，要重視先進(jìn)典型的示范導(dǎo)向作用,，增強(qiáng)稅務(wù)行為文化的鮮活性、親切感,、認(rèn)同度,。要善于發(fā)現(xiàn)、塑造,、宣傳,、踐行稅收宗旨、弘揚稅務(wù)精神的先進(jìn)集體和模范個人,，以此帶動各級稅務(wù)機(jī)關(guān)辦稅服務(wù)“窗口”建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),，展示稅務(wù)機(jī)關(guān)的整體精神風(fēng)貌,，樹立稅務(wù)部門忠誠、敬業(yè)的良好社會形象,。

（四）地稅物態(tài)文化建設(shè),。地稅物態(tài)文化是與長期稅收實踐活動相關(guān)的一切物質(zhì)形式的總和，是保證稅收活動得以實施,、地稅文化目標(biāo)得以實現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ),，包括稅務(wù)行政設(shè)施、稅收服務(wù)場所,、稅務(wù)網(wǎng)絡(luò),、稅務(wù)報表、稅務(wù)標(biāo)識以及稅服,、稅徽等,。 首先是統(tǒng)一稅務(wù)形象標(biāo)識。如辦公環(huán)境,、公務(wù)用品,、交通工具、 宣傳物品等設(shè)施,，要注重設(shè)置和印制視覺標(biāo)識,，對內(nèi)營造出良好的工作氛圍，對外樹立鮮明的稅務(wù)機(jī)關(guān)形象,。其次是完善辦稅服務(wù)設(shè)施建設(shè),。辦稅場所應(yīng)符合標(biāo)識清晰、功能齊全,、優(yōu)美整潔,、安全保障的要求，統(tǒng)一稅務(wù)徽章,、稅務(wù)制服,，并按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范佩戴、穿著,。稅務(wù)文書,、表格、證照等稅務(wù)資料樣式要規(guī)范整齊,，充分體現(xiàn)人性化管理和誠信服務(wù)理念,，促進(jìn)稅收管理，提高納稅服務(wù)質(zhì)量,。再次是加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè),。文化設(shè)施建設(shè)主要是加強(qiáng)稅務(wù)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理硬件和文化載體建設(shè)。一方面要堅持簡樸實用,、美觀大方,、溫馨和諧的原則,，為廣大稅務(wù)人員安心稅收事業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。另一方面,，要加 強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè),，為稅務(wù)人員提供安全實用的文化體育活動場地，搭建更多更好的溝通交流平臺,，建立更多更好的教育學(xué)習(xí)陣地,，滿足稅務(wù)人員的文化需求，提升文化品位,，活躍文化氣息,，豐富文化生活。

五,、工作要求

（一）高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視地稅文化建設(shè),， 認(rèn)真解決地稅文化建設(shè)中的各種實際問題,，明確建設(shè)目標(biāo)，動員和組織廣大稅務(wù)人員積極投身稅務(wù)文化建設(shè)的實踐中,。要將地稅文化建設(shè)經(jīng)費納入年度預(yù)算,，為推動稅務(wù)文化建設(shè)提供必要的物質(zhì)保

（二）營造氛圍，全員參與,。主要領(lǐng)導(dǎo)要有步驟地發(fā)動廣大稅務(wù)人員廣泛參與,，集思廣益，群策群力,，全員共建,，充分調(diào)動稅務(wù)人員參與稅務(wù)文化建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，注意培養(yǎng)、發(fā)揮稅務(wù)文化建設(shè)骨干的帶頭作用,，形成濃郁的稅務(wù)文化建設(shè)氛圍,。充分發(fā)揮黨組、支部,、工會,、共青團(tuán)等組織的作用，構(gòu)建稅務(wù)文化建設(shè)多層次運行體系,，努力營造出齊抓共管,、整體并進(jìn)的良好態(tài)勢。

（三）健全機(jī)制,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。要把地稅文化建設(shè)作為一項重要工作納入議事日程,，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制，形成協(xié)調(diào)一致的工作局面,。要探索建立地稅文化建設(shè)的長效管理機(jī)制,，逐步實行科學(xué) 有效的考核評價和激勵辦法，推動地稅文化建設(shè)順暢運行和持續(xù)發(fā)展,。把地稅文化貫穿于稅收工作的全過程,，落實到稅務(wù)隊伍建設(shè)各環(huán)節(jié)，達(dá)到促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本目的,。不斷鞏固促進(jìn)稅收和諧的思想道德基礎(chǔ),，凝聚稅務(wù)精神力量，規(guī)范稅收執(zhí)法行為,，推動稅收事業(yè)健康發(fā)展,。

醫(yī)院文化建設(shè)方案篇三

《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》的貫徹實施，是我國教育上的一次戰(zhàn)略布署,，為中小學(xué)基礎(chǔ)教育指明了一條通天大道,。校園環(huán)境中的校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié),。良好的校園文化以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo),、鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚,、激勵學(xué)生,，以獨特的氛圍規(guī)范學(xué)生。根據(jù)上級有關(guān)精神,，結(jié)合我校實際情況,，制定《西西小學(xué)實施校園文化建設(shè)方案》。

以全面貫徹教育方針,、全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，以教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo),，突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，為我校創(chuàng)造優(yōu)良的辦學(xué)環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,，全面推動學(xué)生,、教師和學(xué)校三位一體，和諧發(fā)展,，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

組長：

副組長：

馬占旗西西小學(xué)副校長

宋曉燕西西小學(xué)副校長

成員：李整西西小學(xué)辦公室主任

安君芳西西小學(xué)政教主任

靳松坡西西小學(xué)后勤主任

高艷芳西西小學(xué)職代會主席,、教導(dǎo)主任王娟西西小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，安君芳同志任校園文化建設(shè)辦公室主任,。

（一）硬件文化建設(shè)

本著“整體重規(guī)劃,，分項來實施，利用再提高,，追求高品位,，著眼實用性”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美,，綠色植物營造環(huán)境美,，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美”的思路,，搞好校園綠化,、美化，使校園成為工作,、學(xué)習(xí),、休憩的理想場所。

1,、校門口學(xué)校牌子,、標(biāo)語、橫幅重新制作,，力求醒目,、美觀。

2,、大門內(nèi)迎賓風(fēng)紀(jì)臺,，豎立地鏡子，便于師生檢查衣著,，兩邊設(shè)立少先隊員標(biāo)準(zhǔn)像,，根據(jù)季節(jié)變化而有所改變。

3,、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)志,。

廣泛征集老師意見，進(jìn)一步完善,、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識,，并置于校園內(nèi)醒目位置,。

4,、建學(xué)校文化墻。

在南院南墻建一條體現(xiàn)學(xué)校特色,，具有濃厚風(fēng)格的文化墻,。內(nèi)容有：校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、《小學(xué)生常規(guī)要求》、《教師師德規(guī)范》,、《教師工作作風(fēng)》,、書法名人集錦等內(nèi)容，引人入勝,。

5,、花壇、草坪,、操場重要部位設(shè)立標(biāo)牌,、警示牌等。

6,、充分利用北校園8個不銹鋼櫥窗,、宣傳欄。

7,、教師辦公室,、公開活動場所，設(shè)和諧,、團(tuán)結(jié),、向上、激勵,、自重,、名人名言等精致標(biāo)語。

8,、教室文化建設(shè)：班班有“四表”“三冊”“一園地”,、墻體文化，并有體現(xiàn)班級特點的標(biāo)語和激勵學(xué)生的內(nèi)容,。

（二）活動平臺建設(shè)：

1,、升旗儀式：每周一早上7：40準(zhǔn)時升旗，對學(xué)生進(jìn)行思想品德,，美麗校園我的家教育,。

2、校園大型活動：學(xué)生運動會,、藝術(shù)節(jié),、武術(shù)操比賽。每學(xué)年舉辦一次，有利于形成生動活潑,、生機(jī)勃勃,、協(xié)調(diào)和諧的良好環(huán)境，不僅能促使學(xué)生思維敏捷,、情感純潔,、心靈崇高，而且也培養(yǎng)著學(xué)生的組織能力,、創(chuàng)造能力及社會活動能力,。

3、大課間及校園武術(shù)操,。

學(xué)校組織4--6年級的學(xué)生大課間做武術(shù)健身操《旭日東升》,，每天上、下午各利用30分鐘的時間,，由周燕老師主教,，旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)身心健康,。

4,、法制、安全教育活動,。

5,、校務(wù)公開。

6,、古詩文誦讀活動,，營造書香校園。

7,、書法熱潮,。

（三）制度文化建設(shè)。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。一個學(xué)校要保證正常運轉(zhuǎn)，維護(hù)教學(xué),、生活秩序,，就必須制訂一整套規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則。大致包括：教學(xué)管理制度,、校園環(huán)境管理制度,、生活行為管理制度、社會實踐制度,。整個校園制度體系力爭完整,、全面、嚴(yán)密，易于操作,，并最終形成《西西小學(xué)制度文化建設(shè)匯編》，為良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)打下堅實基礎(chǔ)。

寧校長十分重視校園內(nèi)部的統(tǒng)一規(guī)劃,，親自主持多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,、座談會，商定校園文化建設(shè),。通過文化學(xué)視角,、社會學(xué)視角、論理學(xué)視角,、教育學(xué)視角透視校園文化,，全方位搞好學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)。校園建筑布局,、校園藝術(shù)景點,、綜合樓、教學(xué)樓,、辦公樓,、校園傳播設(shè)施、綠地,、草坪,、讀書長廊、操場盡顯其中,。（附汝州市西西小學(xué)校區(qū)規(guī)劃總平面圖）,，體現(xiàn)以下三個原則：注重歷史性與時代性的統(tǒng)一；

注重校園建筑與環(huán)境有機(jī)融合,；注重內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,。全方位建設(shè)校園文化，對突顯辦學(xué)理念,，形成辦學(xué)特色,，提升辦學(xué)品位，促使廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)等都有重要作用,。

我們西西小學(xué)全體師生,，將站在全面育人、發(fā)展教育的高度，充分認(rèn)識校園文化建設(shè)的重要性,，只爭朝夕,，再創(chuàng)輝煌！

醫(yī)院文化建設(shè)方案篇四

××××公司

文化建設(shè)實施方案

為加強(qiáng)文化企業(yè)建設(shè),，提高公司員工身心素質(zhì),，增強(qiáng)公司的凝聚力和影響力，樹立公司良好的社會形象,，促進(jìn)公司各項工作健康發(fā)展,，根據(jù)上級部門《文化建設(shè)實施綱要》，制定本《綱要》,。

一,、文化建設(shè)的基本內(nèi)容

物質(zhì)文化建設(shè)，包括生產(chǎn)資料文化,、品質(zhì)文化,、環(huán)境文化，如：打響“××公司”品牌,、完善酒店和寫字樓硬件設(shè)施,、美化公司環(huán)境等。行為文化建設(shè),，主要是對公司的人,、事等各種動、靜狀態(tài)都有明確的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,，如：員工行為標(biāo)準(zhǔn),、酒店公關(guān)銷售和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等,。理念文化建設(shè),，包括競爭觀念、效益觀念,、市場觀念,、服務(wù)觀念,、道德觀念、戰(zhàn)略觀念,、經(jīng)營管理思想等等,，具體表現(xiàn)在員工的勞動態(tài)度等方面。

二,、文化建設(shè)的重要意義

企業(yè)文化是企業(yè)長期經(jīng)營,、建設(shè)、發(fā)展過程中所形成的管理思想,、管理方式,、管理理論,、群體意識以及與之相適應(yīng)的思維方式和行為規(guī)范的總和。企業(yè)文化建設(shè)使企業(yè)人文素質(zhì)得以優(yōu)化,，從而推進(jìn)企業(yè)競爭力的提高,，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長。它是一項系統(tǒng)工程,，為此,，應(yīng)從公司發(fā)展的實際出發(fā)，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，講究經(jīng)營之道，培養(yǎng)企業(yè)精神,，塑造企業(yè)形象,，優(yōu)化我公司內(nèi)外環(huán)境，全力打造具有××公司特質(zhì)的企業(yè)文化,，為公司快速發(fā)展

1提供動力和保證,。

三、文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

貫徹黨的十六大精神,，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，本著建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)的要求，用現(xiàn)代經(jīng)營理念與先進(jìn)管理方式相結(jié)合,，強(qiáng)化經(jīng)營管理,，加強(qiáng)制度建設(shè)，提升“××公司”在同行業(yè)內(nèi)的競爭力,，構(gòu)筑獨具特色的××公司文化氛圍,，建立符合我公司實際的企業(yè)文化。

四,、文化建設(shè)的基本原則

第一,，處理好企業(yè)文化與思想工作的關(guān)系。要利用企業(yè)文化建設(shè)和思想工作間相互促進(jìn)的關(guān)系,，為經(jīng)營服務(wù)提供更好的條件,。其次，加強(qiáng)對管理者的培育,。公司的管理者不僅應(yīng)當(dāng)是企業(yè)文化的設(shè)計者,、倡導(dǎo)者、組織者,，還應(yīng)當(dāng)是模范的實踐者,，wen.白話文cn者應(yīng)該率先垂范，以自己的良好行為為員工提供表率,。第三,，個人利益要服從大局,。在文化建設(shè)中，員工的切身利益難免出現(xiàn)與公司利益不一致的問題,，員工必須遵守公司的規(guī)定,，顧全大局，因為經(jīng)營管理一定要有權(quán)威,，在這種權(quán)威下,，才能更加有效發(fā)揮管理的作用。

五,、文化建設(shè)的主要任務(wù)

第一,，企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)知與宣傳。讓員工理解,、學(xué)習(xí)《文化建設(shè)實施綱要》,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，為今后文化建設(shè)各項工作的開展打下一個良好基礎(chǔ),。第二，做好推廣典型工作,?？山M織學(xué)習(xí)其他兄弟單位文化建設(shè)的經(jīng)驗，召開專題會議,，組織學(xué)習(xí)交

流,，完善我公司的企業(yè)文化。第三,，抓好各項學(xué)習(xí),。進(jìn)行政治思想的學(xué)習(xí)宣傳、職業(yè)道德教育,，并做好業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作,，推進(jìn)技術(shù)和服務(wù)創(chuàng)新。第四,，在強(qiáng)化公司管理上注入文化內(nèi)涵,，修訂完善各項規(guī)章制度，規(guī)范員工行為,，努力塑造團(tuán)隊精神,，使企業(yè)管理真正納入規(guī)范化、制度化軌道,。第五,，營造優(yōu)美環(huán)境，以外在直觀的視角反映公司的經(jīng)濟(jì)實力,、精神面貌和管理水平,。

六,、文化建設(shè)的保障措施和實施步驟

成立由公司總經(jīng)理任組長，辦公室主任為副組長,，中層以上人員為成員的文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。各部門部長要按照文化建設(shè)辦公室的各項要求，落實組織和人員,。

企業(yè)文化建設(shè)是一個循序推進(jìn),、鞏固發(fā)展的過程，首先,，公司全體員工參與《綱要》的學(xué)習(xí)和討論,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，討論自身存在的問題,，比照著名企業(yè)成功經(jīng)驗,，逐步提煉企業(yè)基本理念，獲得全員認(rèn)同,；第二,，發(fā)揮部門作用,，公司各部門都要把文化建設(shè)的內(nèi)容融入到管理工作中,； 第三，各部門將討論紀(jì)錄歸納整理,，上報公司文化建設(shè)辦公室,，并由辦公室形成制度確立下來；第四,，把文化建設(shè)與經(jīng)營,、管理、發(fā)展相結(jié)合,，與思想工作相結(jié)合,，與企業(yè)人才建設(shè)相結(jié)合；第五,，對文化建設(shè)中行之有效的經(jīng)驗要經(jīng)過系統(tǒng)整理,、提煉，使文化建設(shè)走上發(fā)展平臺,。

××××年×月×日

醫(yī)院文化建設(shè)方案篇五

班級文化是指環(huán)抱班級的教導(dǎo),、教學(xué)運動所建樹起來的一整套價格取向、行動辦法,、語言習(xí)氣,、制度系統(tǒng)、班級風(fēng)尚等的集合體,。它不是一種剛性的,、粗魯?shù)?、說教的固定模式，系一種充溢柔性的,、平和的,、人文的精力、制度,、關(guān)系和環(huán)境的概括存在,，系一種新的德育模式。班級文明系一種隱性的教導(dǎo)力氣,，表現(xiàn)出1個班級奇特的風(fēng)貌和精力,，而且這種班級奇特的風(fēng)貌和精力，自發(fā)或不自發(fā)地經(jīng)過必定的情勢影響著學(xué)生的行動,。

1,、班級座右銘：當(dāng)六月芳菲的時候，我們必定直上青云,！

2,、班訓(xùn)：拼搏·求索

3、把營造熱喜歡學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位,。

4,、才干的發(fā)展，建樹切實可行的班級制度,。

5,、使用課堂的板快特性來為學(xué)生創(chuàng)設(shè)1個良好的文明空氣。

6,、展開豐富多彩的班級運動和實踐運動,，打造精英班級。

建設(shè)新班級精力文明

以為要激發(fā)1個集體,，首先一定形成大伙兒一同擁有的渴望和追求,，正是這種追議和渴望，能團(tuán)結(jié)大伙兒,、激發(fā)大伙兒,、使大伙兒心往一處想，勁往一處使,。

當(dāng)這種局勢形成時,，這個集團(tuán)就有昂揚的斗志、很滿的精力和勇往直前的毅力,。因此在教導(dǎo)時,，咱們可以思慮從以下幾方面下手，一同繁盛班級精力文明,。

1,、把握學(xué)生的需要,，找準(zhǔn)切入點。

學(xué)生的每一個成長階緞全有各自的心理需求,、發(fā)展需要,。教員把握學(xué)生該階緞的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點,，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著,，有利于學(xué)生認(rèn)同感的發(fā)生。

2,、發(fā)掘教材人文因素,，激昂學(xué)生。

在我們的新課程教材中,，洋溢著濃濃的人文氣味,。教員應(yīng)充沛使用教材，讓學(xué)生去感想愛,，感想關(guān)心,，并且讓這種漂亮的關(guān)心在教室中洋溢，在生涯中滋生,。

3,、豐厚班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識,。

在傳統(tǒng)的班級中,，學(xué)生在校主要從教師那里得到評價,，長此以往,，會減弱了學(xué)生獨立評價才干的培植。在新班級文明建設(shè)中咱們增強(qiáng)“一事1評”,，階緞推出班內(nèi)多種“明星,。”可以系體育,、寫字,、演出、協(xié)助同窗,、盡力提高等各方面,。這么形成"班內(nèi)星光燦爛"和積極向上的局勢；從被贊揚的個體角度瞧,，積極的行動獲得了確定,，加強(qiáng)了自信；從未被贊揚的個體角度瞧,，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習(xí)氣,，知道可以從多種角度使俺也變得杰出,，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。

經(jīng)過賞識評價,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時,，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系,。

4,、洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo),。

在班級文明建設(shè)中,，要努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向,，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向,，及時對學(xué)生個體教導(dǎo)。有時候1個人會帶頭1大片,，因而,，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好,；對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭教員要極力引導(dǎo),，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病教員要積極予以開導(dǎo),，讓學(xué)生心情愉快地投汝到學(xué)習(xí)中,。

5、言傳身教,，以用遼闊的胸襻,，做真摯的教導(dǎo)。

在班級文明建設(shè)中,，師生關(guān)系這對抵觸,，始終處于首要地位。教員要以遼闊的胸襻,，真正把學(xué)生提到具備獨立人格的性命個體的角度去包容,、接收。學(xué)生可以自私,，學(xué)生也可以自我,，咱們有義務(wù)去影響他們，可是無權(quán)去吩咐他們按你的模式去生涯,。在工作中,，有時當(dāng)師生矛盾激化時，教員應(yīng)蘇醒地認(rèn)識到：師與生的很多念頭不是對等的，學(xué)生浮現(xiàn)故障就理論上系肯定的,，教員去引導(dǎo)施教系天職,，因而，不能去頂,、去爭,、去壓，而應(yīng)以遼闊的胸襻,、協(xié)調(diào)的包容,，去做真摯的教導(dǎo)。用愛去教會學(xué)生愛,，用寬恕去教會學(xué)生寬恕,。

要是說士氣系部隊的魂靈，那么,，班級文明的建設(shè)則是整體班級文化建設(shè)的魂靈,。在班級文明的建設(shè)中，咱們該當(dāng)可以感受到感情文明系良好班級文明的根基,。因此,，要將學(xué)生的感情發(fā)展作為班級文化建設(shè)的首要目的之一，使班級成為培植學(xué)生感情文明的場合,，讓學(xué)生在學(xué)校,、班級里開端積蓄做人的情理。

班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè),。它是班級精力文明的表示,，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺,，系班級輿論導(dǎo)向的載體,。

1、課堂環(huán)境部署,。

新課程教學(xué)表示的系一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程,，教室和生涯緊緊相連的一種學(xué)習(xí)情態(tài),。它需要師生,、生生證明有動向和靜態(tài)的交換；需要時常地有大批信息的彌補(bǔ),；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等,。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話,。

（1）美文薈萃,。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)異作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,。

（3）百科海洋,。張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料,。讓學(xué)生學(xué)會搜集,，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面,。

（4）書畫園地,。揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等,，熏染學(xué)生的脾氣,。

（5）圖書角。書籍系人類的精神食糧,，好書使人得益畢生,，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野,，班級展開“捐一本瞧52本,，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放,，辦好借閱登記,，并完好維護(hù)。

（6）成長腳印——誰是最亮的那顆星,。對班上的每個同窗從文化禮儀,、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例,、根本規(guī)范,、衛(wèi)生值勤、獎懲等不止一個方面每天進(jìn)展評比量化分,，1周一評,，優(yōu)秀者獎賞一顆小星星，然后再以周月比提高,，四顆小星星就可換一顆大星星,，期末總評瞧誰是最亮的一顆星。

（7）你追我趕,。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力,，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進(jìn)展評比,，1周一評,，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。

2、展開豐富多彩的班隊運動,。

班隊運動是對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育的根本道路,。一次用心設(shè)計的班隊運動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教。展開班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,，讓每一個學(xué)生經(jīng)過運動,，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良,。班會的情勢可以系議論,、演說、小品,、相聲,、歌曲、爭辯,、偵罕匯報等,，內(nèi)容以培植良好的行動習(xí)氣、人民公德建設(shè),、文化守信,、節(jié)日祝賀運動等為主。還要注意掛鉤本校本班的實際情況,，盡可能發(fā)掘身邊的教導(dǎo)資源,。

）建設(shè)新班級制度文明。

建陽光校園育陽光少年

讓班級充滿活力，充滿昂揚向上,、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。

組長：

副組長：

組員：

1,、以人為本,。在班級建設(shè)中，提出“把班級還給學(xué)生”“讓班級成為學(xué)生成長的樂園”,。提倡賦予班級個性文化內(nèi)涵,，教師要從學(xué)生、教師的個性特長等因素出發(fā),，與學(xué)生一起自主選擇,、自主思考，構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化,，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺,、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來。

2,、潔凈雅致,。教室內(nèi)張貼規(guī)范，物品擺放整齊,，講桌,、地面、窗臺,、玻璃一塵不染,。

3、實用美觀,。以精神文化的建設(shè)為核心,，確立具體可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀,，力求育人的目的,。

4、自主創(chuàng)新,。突出班級特色,，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、學(xué)有所長的學(xué)生群體,。

高品位的班級物質(zhì)文化,，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。班主任組織全班學(xué)生對教室進(jìn)行精心“包裝”,。洋溢著人性光輝的教室文化能讓學(xué)生時時感受到自然的撫慰,、藝術(shù)的熏陶和大師的召喚，能讓班級的每一堵墻壁會說話,，每一個角落會傳情,、啟智，能讓有限的教室空間生發(fā)無限的教育資源,。具體可從以下幾個方面入手：

１,、班級教室的布置，體現(xiàn)出班集體的特色,。

前有國旗,、班風(fēng)，后有主題鮮明,、色彩豐富的黑板報,，上有榮譽臺。在制度欄,、圖書角,、布告欄等版塊的基礎(chǔ)上，各班根據(jù)自己班級特色設(shè)置其它專欄,，如班級生物角,、圖書角、科技園,、美文薈萃,、露一手、班級之星,、炫我風(fēng)采,、成長在線、加油站,、知識海洋,、文學(xué)天地、每日一詩等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色,。這些欄目令教室充滿濃濃的書香氣息與詩化氛圍,。在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)、生活,，不僅可以陶冶學(xué)生的情操,，還可以啟迪學(xué)生對美好事物的向往和追求，培養(yǎng)學(xué)生愛國,、愛校的情感,，起到時時刻刻提醒學(xué)生,、教育學(xué)生和激勵學(xué)生的作用。

2,、辦好墻報,。

班級內(nèi)的后黑板是學(xué)生施展才華,、小組競賽,、課堂練習(xí)展示的主要陣地。走廊墻報的文字編輯,、版面設(shè)計要放手給學(xué)生,，讓他們八仙過海，各顯神通,，為培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,，以及設(shè)計、選材,、寫作的能力提供舞臺,。

3、建好圖書角,。

引導(dǎo)和鼓勵每一位學(xué)生把自己最喜愛看的書和雜志貢獻(xiàn)出來,，建立班級圖書館，與他人交流,，可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,，對他們進(jìn)行集體主義教育。開展?fàn)幃?dāng)讀書“佼佼者”活動,，每學(xué)期舉辦一次“讀一本好書的心得體會”征文比賽和交流會,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，與偉人對話,；開設(shè)薦書欄,，由班上學(xué)生輪流撰寫；開設(shè)隨筆欄,，任由思緒飛翔,，充分調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，使圖書角發(fā)揮出其應(yīng)有的“文化源”作用,。

4,、開展好班級活動：活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性,、主動性和靈活性等特點,，更能吸引學(xué)生參與。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育,，按學(xué)校要求認(rèn)真組織,，開展晨會,、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動,，做到活動主題明確,、備課認(rèn)真、詳細(xì),，活動能正常有效地開展,，學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動,，如文藝匯演,、舞蹈、球類棋類比賽等,，學(xué)生的愛好,、多樣，有健康的審美情趣,，積極配合學(xué)校的陽光體育運動,，打造陽光校園。積極參加社會實踐,，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭,、學(xué)校、社區(qū),。

各班主任根據(jù)自已班級同學(xué)的實際情況和自身管理特點,，自選一個主題，也可自已規(guī)劃創(chuàng)建主題,，充分展示學(xué)生的作品,，做好班級文化的建設(shè)工作，體現(xiàn)班級的特色,，鼓勵和引導(dǎo)更多的學(xué)生共同參與班級文化的建設(shè),。

如果說學(xué)校是一個大家庭，班級就是一個小家庭,，班級管理是直接關(guān)系到班中每個學(xué)生能否健康快樂成長的大事,，班級管理與學(xué)校管理和諧與否也在相當(dāng)程度上影響著學(xué)生健全人格的養(yǎng)成。

１,、讓學(xué)生參與班級決策,、制度的制訂：

對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的管理，離不開決策,、制度的制訂,。讓學(xué)生參與制度決策的制訂，先讓每個學(xué)生思考應(yīng)該制訂哪些制度,，應(yīng)有哪些具體內(nèi)容,；然后由班干部協(xié)助老師將同學(xué)們意見匯總,，形成建立班級制度初稿；接著學(xué)生分組討論制度初稿,，補(bǔ)充修改,；最后根據(jù)實際執(zhí)行情況，定期對制度進(jìn)行調(diào)整,、補(bǔ)充,、修改。這樣的班級管理制度讓學(xué)生感覺“人性化”,，遵守起來也更為自覺自愿,。

２,、學(xué)生參與班級管理：

人本化的班級管理是讓每個學(xué)生都參與到班級管理中來,，班中“人人有事做，事事有人做”,。如實行班干部輪換制,，讓每個學(xué)生都有機(jī)會去體會管理的酸甜苦辣，真切的感受到在管理中遭受挫折的痛苦,、解決問題后的喜悅,，形成主人翁的意識。在班中設(shè)立多種崗位：值日班長,、午餐監(jiān)督員,、安全管理員、桌椅管理員……班中“人人都是官”,，每個學(xué)生都能在不同的角色體驗中獲得人際交往的經(jīng)驗,，發(fā)展自我。

３,、讓學(xué)生參與活動組織：

開展活動是增強(qiáng)班級凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生活動能力和良好個性的有效措施。人本化的班級管理要充分發(fā)揮每個學(xué)生的特長優(yōu)勢,，一方面讓學(xué)生參與活動的組織,、管理、實施,，如讓體育特長的學(xué)生組織課外體育活動,，讓文藝特長的學(xué)生組織文藝活動等，讓學(xué)生在參與中施展才能,、豐富體驗,、發(fā)展人際關(guān)系；另一方面最大限度的調(diào)動全體學(xué)生的活動積極性,，在活動中增強(qiáng)責(zé)任感,，在與集體的積極互動中展現(xiàn)各自個性,，相互間達(dá)成統(tǒng)一、和諧和默契,。如此,，學(xué)生活動逐步由他律改為自律，由外在約束轉(zhuǎn)化為內(nèi)在需要,，班集體充滿成長的氣息,，真正體現(xiàn)了“以人為本”。

班級精神文化對人的感染力是巨大的,，它使置身于其中的每一個學(xué)生都感到一種無形力量和高尚精神的存在,，有意或無意地影響、支配著學(xué)生的行為,，陶冶著學(xué)生的情操,。班級精神文化是指班級所形成的價值觀、道德觀,、行為方式,、人際關(guān)系、集體輿論以及各種認(rèn)同意識所表現(xiàn)出的文化形態(tài),，它是班級文化建設(shè)的核心內(nèi)容和深層結(jié)構(gòu)要素,，也是班級文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點。

班級精神文化的主體是班風(fēng),，優(yōu)良的班風(fēng)能在班級成員的心理上產(chǎn)生一種內(nèi)在的激勵因素,，從而增強(qiáng)班級集體的向心力和歸宿感。優(yōu)良班風(fēng)的形成與班級管理目標(biāo)達(dá)成密切相關(guān),。它是在實踐中,，即在由班級組織的各種活動或班級日常管理中培養(yǎng)和形成的。

因此,，在現(xiàn)代班集體建設(shè)中,，必須樹立“每個學(xué)生都是班集體建設(shè)的主人”的觀念，實行班級民主化管理,，喚醒和激勵學(xué)生的參與意識,，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主體性，力爭不讓一個學(xué)生成為旁觀者,，使學(xué)生個個成為班集體的主人,，在班集體這個舞臺上鍛煉自己的能力，增長自己的才干,，挖掘自己的潛能,，發(fā)現(xiàn)新的自我。班級文化一旦形成，就構(gòu)成了班集體進(jìn)一步發(fā)展最穩(wěn)固,、最有活力的基礎(chǔ),，學(xué)生們在這樣一個具有共同的價值取向、共同的奮斗目標(biāo),、共同的素質(zhì)要求,、共同的作風(fēng)態(tài)度等精神的班級中，會自覺或不自覺地受到班級文化的影響,，自覺或不自覺地去建設(shè),、豐富班級文化。

醫(yī)院文化建設(shè)方案篇七

班級作為所有學(xué)生共同學(xué)習(xí)和生活的載體,，對于每一位同學(xué)來說都富有深刻的意義,。班級文化是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的，它影響和展現(xiàn)了一個班級風(fēng)氣的好壞,、群體素質(zhì)的高低,，它可以使每位學(xué)生深受其益。

以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,，營造濃厚的班級人文氣氛,，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的,，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級,。

著力打造五年制大專部特有的優(yōu)秀班級文化,，促進(jìn)班集體向和諧、健康,、向上的方向發(fā)展,，爭取讓每一個同學(xué)都形成在班級團(tuán)隊中的主人翁意識，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家,。

1,、 班級整體面貌好。生氣勃勃,，集體凝聚力強(qiáng),，具有勤奮，刻苦讀書,，努力向上的主人翁風(fēng)采,。（以學(xué)風(fēng)檢查作為參考）

2、班級日常管理較好,。衛(wèi)生整潔,，環(huán)境布置好，無亂丟垃圾，班風(fēng)文明,。（以勞動,、衛(wèi)生檢查結(jié)果為參考）

3、 班級集體安全好,。沒有安全事故發(fā)生,。

4、 遵規(guī)守紀(jì)好,。班級沒有學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。（以紀(jì)檢考核為參考）

（一)宣傳發(fā)動階段(9月份）

1、通過召開學(xué)生工作會議進(jìn)一步明確班級文化活動的重要意義,；

2,、利用班會、學(xué)生會例會等組織全體學(xué)生進(jìn)行討論,，制定符合班級特色的活動方案,；

（二)組織實施階段(10月-11月）

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，正確指導(dǎo)學(xué)生開展積極向上的班級文化系列活動,；

2、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度,，營造良好的班級文化氛圍,；

（三)檢查評比階段(12月份）

班級文化是班級的靈魂，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念,、班級風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),， 主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè),。

（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí),、工作、生活環(huán)境建設(shè),。通過營造整潔,、衛(wèi)生的宿舍、教室等場所,，形成良好的育人環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操,，激發(fā)學(xué)生熱愛班級,、熱愛學(xué)校的感情,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。

（二）班級制度文化建設(shè)

班級各項制度的建立,、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級,、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點和班級人員構(gòu)成的狀況,，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度,、班級管理制度、團(tuán)學(xué)活動制度等制度,，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新,。

（三）班級精神文化建設(shè)

1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面,?；A(chǔ)文明對大學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素,，其內(nèi)容涉及大學(xué)生的語言,、行為、衣著,、環(huán)境,、秩序等，要求大學(xué)生做到語言文明,，講究禮貌,，舉止從容，文雅端莊,，衣著整潔得體,，愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,、講究秩序、遵紀(jì)守法等等,。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點如下：

（1）深入開展思想道德教育,，努力營造健康向上的德育環(huán)境；

（2）扎實推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育,，努力形成人人講規(guī)則,、個個守紀(jì)律的制度環(huán)境；

（3）全面啟動環(huán)保教育,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的“踐行者”和“播綠人”,，增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識,；

（4）認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育,，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的人文環(huán)境；

（5）高度重視安全教育,，切實加強(qiáng)以學(xué)生人身安全,、財產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點的安全教育,，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力,，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的安全環(huán)境。

2,、班級學(xué)風(fēng)建設(shè),。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度,、學(xué)習(xí)的氛圍,、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點如下：

（1）經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育（以班會活動為載體）,。

（2）加強(qiáng)課堂管理,、嚴(yán)格執(zhí)行各項課堂教學(xué)制度（落實“無手機(jī)課堂”制度）。

（3）加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。

（4）加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實踐教育,。鼓勵學(xué)生積極參加各類科技學(xué)術(shù)競賽活動以及各種形式的社會實踐活動,，培養(yǎng)大學(xué)生的科研創(chuàng)新意識和社會實踐能力。

3,、班級特色活動建設(shè),。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生性格特點，從觀念意識,、行為活動,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng),、才藝特長等方面確定一個特色主題,，通過獨特的管理和活動方式，在自我設(shè)計的活動中,，要充分發(fā)揮學(xué)生的愛好,，特長和各種能力，形成班級特色,。

（1） 學(xué)生個人展示臺,。例：毛筆字、美術(shù)畫,、手工等才藝大比拼,、對對聯(lián),、手抄報、燈謎,、說文解字,，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，張顯個性的目的,，其成為班級的藝術(shù)展臺,。

（2）組織一次有益于學(xué)生德、智,、體,、美、勞和諧發(fā)展的有益活動,。例如,，羽毛球、乒乓球比賽,、拔河比賽,、籃球賽等。

（3）召開“學(xué)雷鋒”,、“感恩”,、“珍愛生命”、“社會實踐課”等班級活動引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,。

（4）英語角,、演講、辯論,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,、課外調(diào)查（寫報告）等特色活動，鼓勵學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè),，樹立危機(jī)意識和競爭意識,，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

評價與深化一個優(yōu)秀的班集體,，離不開良好班級文化氛圍的熏陶,。學(xué)生在班級文化活動中顯示個人的才華，培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和實踐能力,。在實現(xiàn)班級目標(biāo)的過程中，學(xué)生還懂得了合作,，理解了團(tuán)隊精神,，逐步形成了共同的價值取向，增強(qiáng)了責(zé)任感,，學(xué)會了自我發(fā)展,。班主任要注意加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo),，及時糾正和解決班級文化建設(shè)中出現(xiàn)偏差和問題， 確保制定的各項規(guī)章制度,，不變形,，不走樣，使班級管理和活動始終沿著既定的方向前進(jìn),，持之以恒,，最終形成優(yōu)良的班級文化。

醫(yī)院文化建設(shè)方案篇八

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方,，所以我們班的班級文化建設(shè)的總原則是力求美觀,、大方，并且具有適用性,。力求教室里的布置嚴(yán)肅中透著活潑,，嚴(yán)格中透著溫馨，它既是一個學(xué)習(xí)園地,，還是一個溫馨的家,。把教室內(nèi)每一面冷淡的白墻變得淡雅、漂亮,、催人向上是我們的目標(biāo)

1,、勵志橫幅：進(jìn)入我們班，首先映入眼簾的是高高掛在教室后面的橫幅,?！爸具h(yuǎn)一班，自強(qiáng)不息,，奮力拼搏,，勇爭第一，沖刺中考,，再創(chuàng)輝煌,。”這24個字道出了全班同學(xué)的心聲,。

2,、勵志手抄報的張貼。以小組為單位,，以勵志為主題,，進(jìn)行手抄報比賽及張貼。以激勵學(xué)生們保持積極的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn),。

3,、榮譽展示。班級的榮譽是師生共同努力所得,，初一到初三所獲得的獎狀整齊劃一的張貼在教室后方,，讓學(xué)生們共同感受到班集體和自己成長的過程,，從而產(chǎn)生集體榮譽感和自豪感，增強(qiáng)班級的凝聚力,。

4,、墻壁四周張貼了醒目的標(biāo)語，激勵學(xué)生們明確目標(biāo),、堅持不懈,。

5、黑板報定期更換,，根據(jù)重大節(jié)日,、學(xué)校的工作安排或者是班級的情況，有選擇性的進(jìn)行更換,，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活,。

6、明確的目標(biāo)和小組合作評價表,，不斷給予同學(xué)們拼搏的動力,。上面張貼著每個同學(xué)的奮斗目標(biāo)，每個組制作的組徽,，后面幾欄記錄著各小組每周的表現(xiàn)情況,。它是各個小組競爭與合作的寫照。

1,、不同主題的海報豐富了兩面的墻壁,。

在教室的兩面墻上，有4張同學(xué)們親手制作的海報,。其中一張是各位任課老師對全班同學(xué)的寄語,，它飽含了老師們對我們的殷切希望。外兩張海報,，一張用圖片記錄著我們班組織的各種活動,，一張是班級中每個小組的個性展示。最后一張海報,，同學(xué)們給它取名為“書山有路”,，這是同學(xué)們藝術(shù)靈感迸發(fā)的體現(xiàn)。

2,、圖書角的書是學(xué)生們調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力的緩沖劑,。最讓班上同學(xué)津津樂道的就要數(shù)圖書角了。圖書角的書都是同學(xué)們在家里精心挑選后帶到班里來的,，每到閱讀課時,，都會看到同學(xué)們捧著書如饑似渴的閱讀的神情，有的同學(xué)還會拿出本子把讀到的好詞好句記錄下來。

3,、綠色植物為班級增添了勃勃生機(jī)。在書架的上方擺放著一盆盆我們從家里帶來的植物,，它們都具有旺盛的生命力,。它們的到來給班級增添了一抹生機(jī)，一抹清新的綠色,。

這,，就是我們班的班級文化建設(shè)。在這樣一個環(huán)境中學(xué)習(xí),，緊張的氛圍中又透露著一絲絲詩意,，相信我們在中考中能取得讓自己滿意的成績。

20xx年味”,，寒假布置孩子用相機(jī)捕捉喜慶的氣氛,，并配上說明。希望孩子除了學(xué)習(xí),，也能更關(guān)注生活,。（內(nèi)容太舊，可以及時更新才好）

初三（3）班班級布置情況

教室左前面：課表,，衛(wèi)生值日表,，大掃除表

教室右前面：小組合作考核表，心里咨詢室的東西

教室的兩邊：各個月的“星秀評比”結(jié)果,，以及本學(xué)期學(xué)生定的目標(biāo)

教室后面：有光榮榜,，有“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的口號

黑板上：有倒計時榜