計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高三下學期工作計劃篇一

要真正提高高三英語的教學質(zhì)量，沒有一致的奮斗目標,，沒有共同的努力和集體的智慧,，那只不過是一句空話而已。集體備課要做到：集體研討,，統(tǒng)一教學進度,，教學目標，重點和難點,，教學案一體化,。大家討論教材的重點難點，相互補充,，然后寫出教案,，使得教學案更加充實和完善。分工合作,，主要是備課和收集資料分工,。

高三不同于高一、高二年級,，在學生不斷接受新的語言知識,、增加新的語言信息的同時，要兼顧到以前所學舊知識的歸納復習,。我們將強化重要的語法知識,，為學生準備一些專門的語法項目，列出有代表性的常規(guī)題目和較復雜的特殊情況給學生練習,。同時在教學過程中,，精選精泛讀材料,。我們選用高二新教材作為學生的精讀課本，旨在擴大學生的詞匯量,。通過由新翻舊,，以舊帶新，近義,，反義,，詞形，搭配等各個方面來擴大詞匯量,，將詞匯的雪球越滾越大,，降低學生在閱

讀過程中的難度。老師要采取必要的手段,，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查,，以鞏固學生的詞匯量。

練習的題不在于多,，不能搞題海戰(zhàn)術,，我們教師應該精選練習。選的題目應該具有典型性,，系統(tǒng)性,，通過做題幫助學生建構知識體系，領悟內(nèi)在的規(guī)律,，做到能舉一反三,。教師要精講，講共性的問題,，多給時間學生思考,、整理、歸納,、消化然后加以鞏固,。

只有多聽多練才可能有好的成績。在聽的過程中,，加強對聽力的指導：1）先研究聽力材料,，預測聽力內(nèi)容2）師生共同討論，認真研究試題3） 要帶著問題去聽4） 要敢于舍棄,，真正不會的立即放棄,。我們選用的《聽力寶典》、和15套難度略高于高考的《高考英語聽力》材料對學生集中訓練,，希望通過訓練,，能提高學生的聽力。 規(guī)范寫作，我們打算兩星期一次,。寫得過程中,，給予學生合理的指導，對學生有明確的要求：1）繁簡適度2）有閃光點,，要有較高級詞匯和較復雜語言結構3）層次分明,，承上啟下4）細讀提示，寫全要點6）書面干凈,、整齊,、規(guī)范。教師也要遵循“粗批,，快改，及時發(fā)”的原則,。否則,，失去了時間意義，效果就不大了,。

加強對《中學生口語等級測試綱要》的使用,，它不僅可以提高學生的口語能力，還是一本很好的做語言積累的材料,，可以提高學生的寫作能力,。所以我們打算讓學生每天背一篇材料，老師通過抽簽的方法每天檢查學生的背誦情況,，敦促學生做好語言積累,，為口語測試和寫作做準備。

頻繁地進行綜合訓練,，只會引起學生的厭倦,，所以我們不打算安排過多的綜合訓練。除了學校安排的考試以外,，原則上一周或兩周一次,，主要以查漏補缺的專項訓練為主。在出綜合練習時,，要注意收集各地的高考信息和模擬試題,，經(jīng)過全體備課組老師的精選精編，努力提高質(zhì)量和針對性,，克服試題多,、濫的毛病，確保練習的效果,。評講試卷要突出重點,，解決學生存在的問題。

高三下學期工作計劃篇二

高三開學進入高考復習第一個階段，即基礎復習階段,。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習,，我們自己也就應和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習,。我們要充分利用這五個月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復習到,，應做到毫無遺漏。這個階段,，復習中切忌急躁,、浮躁，要明白“萬丈高樓增地起”,，只有這時候循序漸進,、查缺被漏、鞏固基礎,，才能在高考中取得好成績,；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到,，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。

早上6點-8點：一日之計在于晨,，對一般人來說,，疲勞已消除，頭腦最清醒,，體力亦充沛,，是學習的黃金時段?？砂才艑φn的全面復習,。

早上8點-9點：據(jù)試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是理解各種“考驗”的好時間,。可安排難度大的攻堅資料,。

上午9點-11點：試驗證明這段時間短期記憶效果很好,。對“搶記”和立刻要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍,。

正午13點-14點：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此,。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳,，以利再戰(zhàn),。最好休息，也可聽輕音樂,。但午休切莫過長,。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗證明,，此時長期記憶效果十分好,。可合理安排那些需“永久記憶”的東西,。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間,。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應根據(jù)各人狀況妥善安排,?？煞謨扇蝸韺W習，語,、數(shù),、外等文理科交叉安排,；也可作難易交替安排,。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：

每一天6：00起床,，6：30-7：30復習英語,，7：40-9：40復習數(shù)學，9：50-11：50機動安排,；中午午休,；下午2：00-4：00復習化學，4：10-6：10復習物理,；晚上2個小時復習語文,；其余時間機動。

注意小塊的時間安排,，既要抓緊時間,，又該有張有弛，這樣才能以一個較好,、較正常的心態(tài)去參加高考,，才能考好！

高三下學期工作計劃篇三

新的學期又到了,，在這關鍵的時期里,，我要認真,，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中,。曾經(jīng)有一位老師對我說,，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習,。挑戰(zhàn)自己,，相信自己，我個人認為,，人一生的時間的有限的,，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間,，我不會放過從我身邊中的每一份時間,，掙取把握好身邊的每分每秒。 環(huán)顧學習生涯,，我覺得最薄弱的科目是語文,，化學。強項是數(shù)學和物理,。每次月考都有化學,，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強,。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先,，書上的內(nèi)容是基礎。在掌握的基礎上,，做專項訓練,，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,，逐一解決，形成鞏固,。在復習中應該提倡務實精神,，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學,，嚴謹?shù)膽B(tài)度,。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1,、因為我最薄弱的一項科目是語文,，成績處于中等水平,，作文干巴巴的，不生動,?？臻e時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,，按老師的指導進行寫作練習,。爭取每次作文練習都在95分以上。

2,、提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認真預習。多做深,，精的題目,，拓展思維。

3,、每天堅持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞,，嚴格避免中考因單詞而失分,。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法,，句型,。注意活學活用。

4,、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價,，酸,、堿、鹽溶解表,，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分,。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用,，知道反應條件,，反應結果。

5,、認真識記物理公式,，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復習,，認真,，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識,，按時完成作業(yè),，做筆記。

6,、根據(jù)考綱認真復習歷史知識點,，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶,，認真記憶老師歸納的口訣,，表格，利用它們能很好的記憶知識點,，關注今年發(fā)生的時事,，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

7,、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習,，背誦。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背,，要活學活用，認真參考其他地市的高考題目,。

高三下學期工作計劃篇四

第一,，要平衡心態(tài)。不要過于緊張,，雖然高考很重要,，但也要保持一顆平常心，勝不驕,，敗不餒,，把平時做題都當成高考，這樣高考時就能像平時一樣自如,。并且適當進行娛樂活動,，保持好心情，但不能耽誤學習,。

第二,，要找到適合自己的學習方法。上課認真聽講,，下課多做習題,，查漏補缺，分層次的系統(tǒng)的復習,。要保持各科均衡發(fā)展,，千萬不能偏科,。

第三，要調(diào)整作息時間,。不要晚上熬夜到太晚,，不然可能會影響白天的學習，得不償失,。

第四,，多跟老師同學溝通，不懂就問,，既能豐富知識,，也能搞好人際關系，為自己減輕心里壓力,。

第五,，要對自己有信心。時常憧憬一下未來,，可以增加學習的動力,。不妨試試心理暗示。

第六,，要有計劃的復習,。比如為自己定下每次考試的目標，制定每天的學習計劃,，把時間和知識都分成小塊,，效率比較高。

要做好四輪復習：

1.全面復習的基礎知識（看課本）,。

2.用試卷來檢驗自己第一輪的復習情況,。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習

3.分版塊復習,。做到同中有異,，異中有同。

4.專題復習,。綜合能力的培養(yǎng),，拓展自己的應用能力 .

高三下學期工作計劃篇五

走高三有其特殊性,，學生要時刻抱有“因人而異”的觀念,，密切結合自身情況學習。然而不可避免,，老師布置學習任務往往得顧及整體,，這使一些基礎較好的同學不得不做“無用功”。所以高三需要學會的第一點就是：不要被老師牽著走,。譬如抄寫,，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞,，那就別抄；譬如整理文言文課文中的詞法,、句法,，如果你覺得這些內(nèi)容很簡單，已經(jīng)掌握了,，那就別整理了……時間寶貴,，得把它用在更需提高、更見成效的地方,！

應求“精”《高中歷史怎樣學》,、光明日報版的《高三數(shù)學測試與評估》、龍門書局的《高考中的數(shù)學方法》等都是相當不錯的教輔書,。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多,。有些同學光做習題不對答案，這種做法的效果幾乎是零,。不對答案,，意味著根本無法“從錯誤中提高”。但做錯的題并非看懂答案就行,，而應在 “看懂”后的第二天嘗試獨立地再解一遍,。

別忙著查詞典 做英語試卷時常會碰到不認識的詞，不要立刻查,！陌生的詞多碰到幾遍,，反復記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了,。查生詞時,，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感,，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性,。

高三要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的,。因此,，背誦時應背誦（看、背結合）——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼,，但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分,，不會覺得不甘心嗎？所以,，老老實實地背吧,！

在高三后期，各類講座、競賽會接踵而至,。對于講座,，要選擇針對自己水平的去聽，十分關鍵的一點是要當個“包打聽”,，詢問有經(jīng)驗的老師,，一定要把某時某地舉行的權威講座給“挖”出來！補課也是同樣道理,?；ㄐr間去聽個“經(jīng)典”的補課班，一旦參加就要認真去學,。但補課得保證自己是學有余力的,，先基礎后提高。

一整年毫無休歇地學估計沒人撐得住,，即使身體不垮,，心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三 “玩”的借口,，在高三,，“玩”中亦應有“學”?？纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f,，不知不覺中提高英語閱讀能力；聽聽《瘋狂英語》中美妙的詩文朗誦,，我保證那決不會比流行音樂差,；看看能為作文提供人文底蘊的李澤厚的《美的歷程》……在緊張枯燥的高三學習中，這些已是足夠有趣的消遣了,。常被人問起：“有沒有什么學習捷徑,？”我想說的是：學習沒有捷徑，只有技巧和方法,。懷一顆“天道酬勤”的心,，以技巧結合切實的努力，成功便有可能為你所得,。開學后,，高三將進入集中復習階段，作為過來人,，我想談談我的感受,。我們通過調(diào)查各類學生的學習方法，總結成下表,，供學生借鑒,。