為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

國企培訓計劃方案篇一

員工是智力型公司最主要的資產(chǎn),，員工能力是企業(yè)最寶貴的財富，將員工能力培訓活動制度化、長期化,，提升員工的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平,，盡快培養(yǎng)一支專業(yè)水平的團隊，是策劃公司在市場競爭中生存下去的迫切需求,。

員工能力的養(yǎng)成,，不是一朝一夕之功，需要耗費大量的時間精力,，也不是哪一個人單獨能夠完成的,，因為光有教員沒有聽眾不行，需要全體員工的積極參與,。

1,、根據(jù)員工不同水平及專業(yè)能力需求，制訂課程計劃以及學習方向,，做到有的放矢;首先要確定自己能做什么,，然后要往什么方向發(fā)展、通過學習能達到什么程度,、重點需要學習什么內(nèi)容,，每個人都要回答這個問題。

2,、根據(jù)員工能力不同,，有的人課多，有的人課少,，要發(fā)揮少數(shù)人的帶頭作用,，對于上課多的要給予一定的補助。不然,，公司就要通過強制保證每個人都有一定的上課任務(wù),，否則到時候有的人到自己上課就推三阻四(這樣的人是有的)，光聽不講,，占用別人的勞動成果,，其他人也會覺得心里不平衡，影響熱情,。公司不是人民公社,，純粹付出的事情誰也不愿做,，時間一長,，就流于形式。

3,、很多時候老師的熱情來自于學生,，要讓每個聽課的都有所得，活動才能夠長期繼續(xù)下去,，否則業(yè)余時間大家聽歌逛街睡覺,，干甚么不好?聽課要有收獲,，首先必須保證課程的質(zhì)量，因此對于每次課程必須有一個評價及獎勵標準,，講得好的有激勵,，講得不好的必須重講或者是扣分，這樣才能保證每個授課人都全力以赴充分準備將課講好,、講精彩,，而不是為了完成公司任務(wù)湊個數(shù)，最終還是差強人意,。

4,、要保證參與者的延續(xù)性，必須保證整個活動有組織,、有計劃,，也就是說必須有人牽頭來做這個事，有人負責每次的時間,、每次的場地,、上課的內(nèi)容、授課人的聯(lián)系,、人員的通知,，不然又是流于形式，這個也很占用時間和精力,。牽頭人還要負責制訂課程計劃以及本月的培訓主題,。

5、最后,，是課程的內(nèi)容,，個人建議以銷售、規(guī)劃,、工程,、策劃方面的培訓為主，首批授課人每人兩個課時的任務(wù),，一個月內(nèi)講完,，下一輪可以安排新員工加入，其他人輪換,?？傊總€月保證上五次課、十個課時,、每個專業(yè)方向都有一次課,，才能保證最好的效果。

國企培訓計劃方案篇二

市財政每年劃撥一定的專項經(jīng)費，支持市教育局組織實施“市培計劃”中小學教師市級示范性培訓項目（以下簡稱“示范性項目”）,，培育培訓一批“種子”教師,，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)、骨干帶頭,、和輻射帶動的作用,，同時，推動“中小學骨干教師農(nóng)村培訓項目”的實施和各地教師培訓的開展,，促進教師培訓工作在新的起點上取得新的突破,。

（一）中小學雙語教師境外培訓項目。

每年從全市雙語實驗學校中遴選20—30名優(yōu)秀雙語骨干教師送到境外高校進行研修學習,。通過學習國外的先進理念及雙語教學經(jīng)驗,，使他們成為雙語教學“種子”教師，在實施雙語教學中,、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

培訓對象為具有一定發(fā)展?jié)摿η矣幸欢p語基礎(chǔ)的雙語實驗學校的骨干教師。

研修內(nèi)容主要圍繞實施素質(zhì)教育和雙語教學要求,，關(guān)注研究國外雙語教學改革發(fā)展的最新動態(tài),，提高雙語教學的聽、說,、讀,、寫、譯的能力,。

（二）中小學名師培養(yǎng)項目,。

培育一批“領(lǐng)雁”人才，更好地在教育教學工作中發(fā)揮骨干支撐和示

范引領(lǐng)作用,。通過培養(yǎng)培訓,，使其進一步拓寬視野，及時了解國內(nèi)外教育改革與發(fā)展的最新成果與信息,，促進教育理念的不斷更新和師德修養(yǎng),、教育理論及教學水平的提升，推動自身教育教學特色與風格的形成,，創(chuàng)造性地研究與解決教育教學實踐中的問題的能力,，使其更好地發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用,。

培訓對象為年公開選拔的350名特級名師,、優(yōu)秀名師、名師,。

分期分批,，每年選送100—150名中小學名師到國內(nèi)高水平的院校進修學習。

（三）中小學師德標兵和優(yōu)秀班主任研修項目,。

每年從全市中小學師德標兵和優(yōu)秀班主任中,，選定100名左右教師，到國內(nèi)高水平大學進行集中研訓,，提升師德標兵和優(yōu)秀班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,。

培訓對象為全市中小學師德標兵或優(yōu)秀班主任。

培訓內(nèi)容主要針對中小學師德師風建設(shè)及班主任日常工作中面臨的主要問題,，以案例為主,，引導學員關(guān)注師德師風建設(shè)和班主任工作的細節(jié)，掌握工作規(guī)律,，提高工作實效,，為開展師德師風建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)輸送骨干力量。

（四）教師教育管理干部培訓項目,。

每年從縣（市,、區(qū)）及市直屬學校教師教育管理人員中選拔100—150名到國內(nèi)高水平的高等院校研修學習。

培訓對象為縣（市,、區(qū)）教育部門,、培訓基地、市直學校等教師培訓負責人或組織,、管理,、實施者。

培訓內(nèi)容為現(xiàn)代教育及管理理念,、教師培訓新動向,、新時期教師培訓的方法及途徑、教師培訓的管理方法,、各地教師培訓的先進經(jīng)驗等,。

（一）加強領(lǐng)導。市教育局負責計劃的總體設(shè)計,，統(tǒng)籌管理,、協(xié)調(diào)指導、立項評審,、評估檢查和績效考核,。各縣（市、區(qū)）教育局根據(jù)“市培計劃”的總體要求,，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地區(qū)培訓項目的學員遴選,、組織管理、評估考核和信息反饋等工作,。

（二）整合優(yōu)質(zhì)資源,。要遴選高水平專家和一線優(yōu)秀教師組建培訓專家團隊,，承擔培訓項目教學工作。建立“市培計劃”培訓專家?guī)?，形成動態(tài)調(diào)整機制,，優(yōu)化專家隊伍結(jié)構(gòu)，提高專家隊伍水平,。組織開發(fā)和購買優(yōu)質(zhì)培訓資源,，加強市級精品課程資源建設(shè)，借鑒“國培計劃”,、“省培計劃”培訓資源,，促進國家資源與地方資源相結(jié)合。

（三）建立評估監(jiān)管機制,。建立有效的評估機制,，對項目實施進行全程監(jiān)控和質(zhì)量評估，并將項目執(zhí)行情況和評估結(jié)果作為調(diào)整培訓任務(wù)和項目經(jīng)費的重要依據(jù),。

國企培訓計劃方案篇三

各營銷小組組長以及負責人

營業(yè)部全體員工

1,、提高員工綜合素質(zhì)、責任意識和風險意識,，提高工作效率,，提升公司的經(jīng)營管理水平。

2,、培訓員工相關(guān)專業(yè)知識及日常問題的解決能力,。重點針對業(yè)務(wù)員進行系統(tǒng)培訓，從業(yè)務(wù)拓展,、市場營銷,、后續(xù)服務(wù)等各個環(huán)節(jié)，整體提升業(yè)務(wù)員素質(zhì),。

3,、提高員工向心力、凝聚力,，打造一支素質(zhì)高,、團結(jié)協(xié)作能力強的團隊。

1,、職業(yè)素質(zhì)的培訓

2,、營銷技巧的培訓

3、專業(yè)知識的培訓

課堂講演,、視頻觀看,、經(jīng)驗借鑒討論、書籍閱讀等,。

初步定在3月份進行,，為期一個月,，具體時間如下：

(每周培訓安排在下午收盤結(jié)束以后)

員工清晰自身職業(yè)的努力方向，目標切合實際,，工作主動,。增強自身對勝任工作的信心、增強工作能力,，利于自身未來的發(fā)展，同時也為公司創(chuàng)造更多的效益,。

(1)不可遲到,、早退，不得請事假(特殊情況除外),，擅自缺席,。

(2)培訓時要保持安靜，不可竊竊私語,，注意力要集中,。

(3)培訓時應(yīng)作好筆記，不得做與培訓無關(guān)的事,。

(4)培訓結(jié)束后,，每一個參加培訓的員工都需要寫一份培訓心得。

國企培訓計劃方案篇四

始終以安全第一,、乘客至上,、有車必供、禮貌待客為行業(yè)服務(wù)宗旨,。為進一步加強管理,，加大培訓學習力度，大幅度提高從業(yè)人員素質(zhì),，切實優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,，加強道路運輸安全源頭準入管理和后續(xù)監(jiān)管，深入開展隱患排查治理工作,，強化整改,，落實責任，確保少發(fā)生或不發(fā)生安全責任事故,，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)及《長治市城市出租汽車管理辦法》,，結(jié)合實際，特制定本計劃,。

**縣新太行出租汽車有限公司全體從業(yè)人員,。

1、國家道路交通安全和安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī);

2,、國家《城市出租汽車管理辦法》,、山西省《城市出租汽車管理辦法》,、長治市《城市出租汽車管理辦法》及《出租汽車服務(wù)質(zhì)量信譽考核辦法(試行)》。

3,、《出租汽車駕駛員從業(yè)資格管理規(guī)定》;

4,、本單位的安全生產(chǎn)管理制度規(guī)定;

5、安全行車知識,、職業(yè)道德,、違法教育培訓;

6、預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及注意的安全事項;

7,、雨,、雪、霧,、冰等特殊天氣的安全行車知識及應(yīng)急措施;

8,、安全生產(chǎn)新知識、新技術(shù),。

1,、年度集中教育培訓每年不少于1次，培訓時間不少于8小時;平時分組教育培訓每月不少于2次,，每次培訓時間不少于1小時;

2,、積極參加上級有關(guān)部門組織的學習培訓;

3、特殊時段上級有關(guān)部門安排的教育培訓任務(wù);

4,、日常學習和例會學習相結(jié)合,，必保從業(yè)人員年度培訓學習達24個學時。

教育培訓及安全例會學習工作,、由公司主要負責人組織實施,，機安室、辦公室及其他人員參加,。

1,、各項培訓要有計劃、方案,、總結(jié),、培訓結(jié)束后整理存檔備查;

2、受課人選用具備專業(yè)知識,，有一定管理經(jīng)驗的人員受課,，必要時可以外聘;

4、培訓時,，要保持安靜,，認真聽講、并進行測試,，成績不合格人員進行補考;

5,、安全生產(chǎn)教育培訓以本單位自主培訓為主;

6,、安全生產(chǎn)教育培訓要做到人員、內(nèi)容,、時間三落實,，并注重實效。

國企培訓計劃方案篇五

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神要求,，結(jié)合全園工作計劃的部署以及幼兒園、教師的教育教學發(fā)展現(xiàn)狀,，特制訂我園培訓方案如下：

上學期“研學一體化”培訓學習形式主題集中,，效果顯著、教師認可,。培訓中學習先進理念方法,，教師理念共識化;教研中學習內(nèi)容進行本土本園化研討;實踐中目標集中,、以幼兒為主,。這樣的方式可以做常態(tài)化工作進行，因此本學期繼續(xù)采用,。另外,，增加培訓過程的資源開發(fā)，以加入微課程充實培訓內(nèi)容,，豐富培訓的形式,。

(一)開展教研、培訓,、自學(簡稱“研學”)一體的學習形式,。

(二)培訓內(nèi)容課程化，深入微課程培訓形式,。

(三)做好常規(guī)培訓工作,，材料整理工作。

(一)開展研學一體培訓學習活動,，在綜合活動中提升教師隊伍能力素質(zhì),。

1.研學一體，提升教師隊伍能力

研學主題化,，教師培訓教研活動安排相結(jié)合,，以主題式開展培訓活動。避免培訓碎片化,，提升教師某方面的能力,，并提升專研意識，研究能力,。如關(guān)于區(qū)域：區(qū)域創(chuàng)設(shè),、培訓,、觀摩交流、示范,、檢查,、考核等，研學一體化隊伍建設(shè)方式,。

2.調(diào)動教師學習主動性

為調(diào)動教師學習的主動性,，每周二設(shè)自學時間。設(shè)必讀書,、選讀書,，開闊教育視野，閱讀教育理論書籍或經(jīng)典圖書,。設(shè)讀書沙龍活動或結(jié)合社團活動并進行學習匯報,。

(二)培訓內(nèi)容課程化，深入微課程培訓形式,。

在專家的指導下,，進行幼兒園培訓學習、教師技能,、家園工作,、幼兒活動等資源課程開發(fā)工作，在這個過程中提升教師課程意識,、現(xiàn)代化課程開發(fā)思維,、技術(shù)學習使用等能力。具體內(nèi)容詳見方案,。

培訓流程：

1.確定主題,。

2.團隊成招募

3.技術(shù)學習

4.內(nèi)容開發(fā)(按照模板進行內(nèi)容撰寫整理、錄制,、編輯等)

5.成果展示

6.成果運用

(三)做好常規(guī)培訓工作,，材料整理工作。

1.教學培訓

幼兒園課題,、主題培訓活動,，每月定期進行。繼續(xù)引進網(wǎng)絡(luò)學習課程,，教師需求的培訓,。每個學期四個資源包，每個包四個課程,，其中三個課程大約45分鐘,，計3個學時，一個1小時多，計2個學時,，共計20個學時,。按照課程安排，公布內(nèi)容,、安排以及學時,，讓教師有查閱參考資料。

2.二次培訓

二次培訓常規(guī)化,，為提高培訓質(zhì)量和培訓后的內(nèi)化以及使用性,，有針對性的進行二次培訓。流程指導為：教師外出培訓前安全協(xié)議,，培訓備案;根據(jù)培訓內(nèi)容全面,，分工重點學習，分工合作傳達內(nèi)容;做好相關(guān)材料整理,。

3.分層提升培訓,，提高培訓質(zhì)量

不同崗位層級教師培訓重點不同。如骨干教師自學和帶動結(jié)合,，幼兒園重點參與和外培結(jié)合,。成熟教師積極參與培訓教研，參與地區(qū)高質(zhì)量的培訓,。年輕教師認真學習《綱要》,、《指南》等綱領(lǐng)性文件,，幼兒園制度等,。并積極學習，參與學習沙龍,。

骨干教師

⑴骨干教師多方式的學習

骨干教師堅持自學活動,，調(diào)動學習的主觀能動性。推薦,、提供能夠提高骨干教師教育教學水平和科研能力為主的內(nèi)容,，使理論與實踐有機結(jié)合并進行思考研究和運用。同時安排骨干參加外出,、地區(qū),、幼兒園培訓活動。

⑵發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用,，在活動中成長。

指導骨干教師一方面自我提升,，學習先進教育理念和實踐的同時,，另一方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，鼓勵骨干教師參加或組織教科研活動，通過組織活動鍛煉提升教科研能力,。另外,，鼓勵教師示范和指導其他教師的意識，做好結(jié)對工作,，在學習與交流,、觀摩中不斷提升教育技能和教學水平。

成熟教師

⑴注重專業(yè)理念提升

多參與講座培訓,，理念先行,，在學習與借鑒中接受新思想、新內(nèi)容,、新方法,，運用到自己的教學實踐中，在開闊視野,、獲取經(jīng)驗提高教學能力和教學水平,。

⑵積極交流，提升教育教學技能

多參與教研實踐：積極參與教研活動,，進行交流研討,，

參與聽評課、教育問題交流研討等活動,，認真撰寫反思,。

年輕教師

⑴加強年輕教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織青年教師學習《綱要》,、《指南》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件,，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等,，培養(yǎng)調(diào)整教師積極的學習狀態(tài),。

⑵組織新教師參加基礎(chǔ)教育教學培訓。

除了新入職制度學習,、流程了解外,，進行幼兒園園本專題活動理念的學習，如我園區(qū)域主題學習,、游戲等等,。

⑶組織教師參加各項基本功驗收及風采大賽。

基本功驗收旨在提升教師各項技能技巧,，也提升老師的參賽的心理素養(yǎng)和能力,。

⑷師徒結(jié)對。定期、不定期安排師徒結(jié)對交流,，鼓勵教師從教育教學,、日常管理等互相學習提升。

⑸積極參與教研活動

通過對具體的教育教學情景的觀摩,、學習,、交流，開闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，研究自己教育教學活動，提高教師解決教育教學實際問題的能力和反思能力,。

隊伍提升活動周安排,，周一上午衛(wèi)生。周二會議自學時間,。周三周四教研培訓,、周五教師課堂社團活動

4.檔案整理有序化

⑴精細化檔案內(nèi)容，在分類和細致上做調(diào)整,。

保證檔案內(nèi)容齊全的基礎(chǔ)上,，進行清晰分類，并細致目錄,。

⑵做好培訓工作,、提升教師學習及思考能力的同時，邊學習邊留檔,，為教師減負,。如為提高書寫質(zhì)量和資料收集質(zhì)量，現(xiàn)場交流書寫新得,、整合培訓心得感悟等,。

國企培訓計劃方案篇六

根據(jù)農(nóng)村基層組織建設(shè)要求和縣委組織部安排部署,，對農(nóng)村黨員進行一次以學習貫徹黨的十七屆四中全會精神為主要內(nèi)容的集中教育培訓勢在必行,，現(xiàn)就今冬明春農(nóng)村黨員干部集中培訓工作提出如下方案：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，全面貫徹黨的第十七次會議和十七屆四中,、五中全會精神，緊緊圍繞提高執(zhí)政能力,、推動科學發(fā)展這一主題,，以提高農(nóng)村黨員干部思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和帶頭致富,、帶領(lǐng)群眾致富的能力為重點,，以增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標，本著“實際,、實用,、實效”的原則，豐富內(nèi)容,，創(chuàng)新方式,，落實責任，確保效果,，進一步提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì),，充分發(fā)揮黨員干部建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的骨干帶頭作用,，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會全面健康發(fā)展做出更大貢獻,。

1、集中培訓,。

鎮(zhèn)黨委負責對村“兩委”成員進行集中培訓,，培訓從1月上旬開始，到1月中旬結(jié)束,，培訓時間7天,，前3天集中授課，其余4天組織座談討論和實地參觀,。每人要形成書面發(fā)言提綱,，并上報存檔。培訓由縣委黨校教師及有關(guān)單位專家到鎮(zhèn)辦集中授課,、聘請部分優(yōu)秀村支部書記介紹治村經(jīng)驗做法,。集中培訓全部結(jié)束后，黨委統(tǒng)一命題組織考試,，成績作為考核村干部的依據(jù)之一,。充分利用遠程教育系統(tǒng)農(nóng)村黨員干部進行培訓。要安排一個專題學習,，每次不少于1個學時,。鎮(zhèn)黨委、政府和有關(guān)部門的負責同志,，要采取一定形式,，到村為農(nóng)村黨員干部講課，或組織經(jīng)驗介紹,、座談討論等活動,，以促進教育培訓取得實效。

2,、遠程教育培訓,。

利用農(nóng)村黨員干部遠程教育系統(tǒng)信息豐富,、覆蓋面廣、靈活快捷,、生動直觀的優(yōu)勢,，編播黨的基本知識、政策法規(guī),、市場經(jīng)濟知識,、農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)村實用技術(shù),、婚育,、衛(wèi)生和法制教育等群眾喜歡的節(jié)目，加強對農(nóng)村黨員干部的教育培訓,。

3,、理論培訓與實踐培訓相結(jié)合。

一方面,，聘請專家教授或致富能手傳授最新致富技術(shù),，提供科技咨詢。另一方面,，由鎮(zhèn)黨委組織農(nóng)村黨支部書記到先進地區(qū)考察學習,，解放思想、開闊視野,，豐富科技知識,，提高科技致富的能力。

農(nóng)村黨員干部的教育培訓,，重點以科學發(fā)展觀,、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村,、社會主義榮辱觀,、黨的紀律和農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)、農(nóng)村領(lǐng)導方式和工作方法,、市場經(jīng)濟知識,、法律知識、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技文化知識,、尊重黨員主體地位等為主要內(nèi)容,。對農(nóng)村黨組織書記進行集中培訓，要根據(jù)我鎮(zhèn)實際,，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，民營企業(yè)產(chǎn)業(yè)提升改造,，發(fā)展旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)等方面進行深入探討,，以利于統(tǒng)一思想,，形成共識。

明確責任,，加強領(lǐng)導,。各村黨組織要切實組織好黨員教育培訓的職責，各村“兩委”班子成員要帶頭參加培訓,。要加強與農(nóng)村流動黨員尤其是農(nóng)民工黨員的聯(lián)系,，督促他們積極參加教育培訓，擴大教育培訓的覆蓋面,。要把是否積極組織,、帶頭參加教育培訓，作為民主評議黨員,、干部的一項重要內(nèi)容,。

嚴格要求，加強管理,。鎮(zhèn)黨委確定組織委員負責培訓工作,，嚴格按培訓安排組織培訓。要按照培訓時間安排,，提前與相關(guān)授課單位取得聯(lián)系,，并做好培訓地點安排、培訓人員通知,、培訓人員簽到,、座談討論準備等工作，向授課教師提出符合本鎮(zhèn)辦實際的授課建議,，授課教師要盡量根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際組織內(nèi)容,，保證培訓工作質(zhì)量和效果。