為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

國(guó)企培訓(xùn)計(jì)劃方案篇一

員工是智力型公司最主要的資產(chǎn)，員工能力是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，將員工能力培訓(xùn)活動(dòng)制度化,、長(zhǎng)期化，提升員工的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平,，盡快培養(yǎng)一支專業(yè)水平的團(tuán)隊(duì),，是策劃公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下去的迫切需求。

員工能力的養(yǎng)成,，不是一朝一夕之功，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間精力,，也不是哪一個(gè)人單獨(dú)能夠完成的,，因?yàn)楣庥薪虇T沒有聽眾不行，需要全體員工的積極參與,。

1,、根據(jù)員工不同水平及專業(yè)能力需求，制訂課程計(jì)劃以及學(xué)習(xí)方向,，做到有的放矢;首先要確定自己能做什么,，然后要往什么方向發(fā)展、通過學(xué)習(xí)能達(dá)到什么程度,、重點(diǎn)需要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，每個(gè)人都要回答這個(gè)問題。

2,、根據(jù)員工能力不同,，有的人課多，有的人課少，要發(fā)揮少數(shù)人的帶頭作用,，對(duì)于上課多的要給予一定的補(bǔ)助,。不然，公司就要通過強(qiáng)制保證每個(gè)人都有一定的上課任務(wù),，否則到時(shí)候有的人到自己上課就推三阻四(這樣的人是有的),，光聽不講，占用別人的勞動(dòng)成果,，其他人也會(huì)覺得心里不平衡,，影響熱情。公司不是人民公社,，純粹付出的事情誰(shuí)也不愿做,，時(shí)間一長(zhǎng)，就流于形式,。

3,、很多時(shí)候老師的熱情來(lái)自于學(xué)生，要讓每個(gè)聽課的都有所得,，活動(dòng)才能夠長(zhǎng)期繼續(xù)下去,，否則業(yè)余時(shí)間大家聽歌逛街睡覺，干甚么不好?聽課要有收獲,，首先必須保證課程的質(zhì)量,，因此對(duì)于每次課程必須有一個(gè)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，講得好的有激勵(lì),，講得不好的必須重講或者是扣分,，這樣才能保證每個(gè)授課人都全力以赴充分準(zhǔn)備將課講好、講精彩,，而不是為了完成公司任務(wù)湊個(gè)數(shù),，最終還是差強(qiáng)人意。

4,、要保證參與者的延續(xù)性,，必須保證整個(gè)活動(dòng)有組織、有計(jì)劃,，也就是說必須有人牽頭來(lái)做這個(gè)事,，有人負(fù)責(zé)每次的時(shí)間、每次的場(chǎng)地,、上課的內(nèi)容,、授課人的聯(lián)系、人員的通知,，不然又是流于形式,，這個(gè)也很占用時(shí)間和精力,。牽頭人還要負(fù)責(zé)制訂課程計(jì)劃以及本月的培訓(xùn)主題。

5,、最后,，是課程的內(nèi)容，個(gè)人建議以銷售,、規(guī)劃,、工程、策劃方面的培訓(xùn)為主,，首批授課人每人兩個(gè)課時(shí)的任務(wù),，一個(gè)月內(nèi)講完，下一輪可以安排新員工加入,，其他人輪換,。總之每個(gè)月保證上五次課,、十個(gè)課時(shí),、每個(gè)專業(yè)方向都有一次課，才能保證最好的效果,。

國(guó)企培訓(xùn)計(jì)劃方案篇二

市財(cái)政每年劃撥一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，支持市教育局組織實(shí)施“市培計(jì)劃”中小學(xué)教師市級(jí)示范性培訓(xùn)項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“示范性項(xiàng)目”），培育培訓(xùn)一批“種子”教師,，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng),、骨干帶頭、和輻射帶動(dòng)的作用,，同時(shí),，推動(dòng)“中小學(xué)骨干教師農(nóng)村培訓(xùn)項(xiàng)目”的實(shí)施和各地教師培訓(xùn)的開展，促進(jìn)教師培訓(xùn)工作在新的起點(diǎn)上取得新的突破,。

（一）中小學(xué)雙語(yǔ)教師境外培訓(xùn)項(xiàng)目,。

每年從全市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中遴選20—30名優(yōu)秀雙語(yǔ)骨干教師送到境外高校進(jìn)行研修學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)理念及雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使他們成為雙語(yǔ)教學(xué)“種子”教師,，在實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)中,、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

培訓(xùn)對(duì)象為具有一定發(fā)展?jié)摿η矣幸欢p語(yǔ)基礎(chǔ)的雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的骨干教師。

研修內(nèi)容主要圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和雙語(yǔ)教學(xué)要求,，關(guān)注研究國(guó)外雙語(yǔ)教學(xué)改革發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，提高雙語(yǔ)教學(xué)的聽、說,、讀,、寫、譯的能力。

（二）中小學(xué)名師培養(yǎng)項(xiàng)目,。

培育一批“領(lǐng)雁”人才,，更好地在教育教學(xué)工作中發(fā)揮骨干支撐和示

范引領(lǐng)作用。通過培養(yǎng)培訓(xùn),，使其進(jìn)一步拓寬視野,，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外教育改革與發(fā)展的最新成果與信息，促進(jìn)教育理念的不斷更新和師德修養(yǎng),、教育理論及教學(xué)水平的提升,，推動(dòng)自身教育教學(xué)特色與風(fēng)格的形成,，創(chuàng)造性地研究與解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問題的能力,，使其更好地發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用,。

培訓(xùn)對(duì)象為年公開選拔的350名特級(jí)名師,、優(yōu)秀名師,、名師。

分期分批,，每年選送100—150名中小學(xué)名師到國(guó)內(nèi)高水平的院校進(jìn)修學(xué)習(xí),。

（三）中小學(xué)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任研修項(xiàng)目。

每年從全市中小學(xué)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任中,，選定100名左右教師,，到國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)進(jìn)行集中研訓(xùn)，提升師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,。

培訓(xùn)對(duì)象為全市中小學(xué)師德標(biāo)兵或優(yōu)秀班主任,。

培訓(xùn)內(nèi)容主要針對(duì)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)及班主任日常工作中面臨的主要問題，以案例為主,，引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注師德師風(fēng)建設(shè)和班主任工作的細(xì)節(jié),，掌握工作規(guī)律，提高工作實(shí)效,，為開展師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)輸送骨干力量,。

（四）教師教育管理干部培訓(xùn)項(xiàng)目。

每年從縣（市,、區(qū)）及市直屬學(xué)校教師教育管理人員中選拔100—150名到國(guó)內(nèi)高水平的高等院校研修學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)對(duì)象為縣（市、區(qū)）教育部門,、培訓(xùn)基地,、市直學(xué)校等教師培訓(xùn)負(fù)責(zé)人或組織、管理,、實(shí)施者,。

培訓(xùn)內(nèi)容為現(xiàn)代教育及管理理念,、教師培訓(xùn)新動(dòng)向、新時(shí)期教師培訓(xùn)的方法及途徑,、教師培訓(xùn)的管理方法,、各地教師培訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。市教育局負(fù)責(zé)計(jì)劃的總體設(shè)計(jì),，統(tǒng)籌管理、協(xié)調(diào)指導(dǎo),、立項(xiàng)評(píng)審,、評(píng)估檢查和績(jī)效考核。各縣（市,、區(qū)）教育局根據(jù)“市培計(jì)劃”的總體要求,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地區(qū)培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)員遴選、組織管理,、評(píng)估考核和信息反饋等工作,。

（二）整合優(yōu)質(zhì)資源。要遴選高水平專家和一線優(yōu)秀教師組建培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì),，承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)工作,。建立“市培計(jì)劃”培訓(xùn)專家?guī)欤纬蓜?dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,，優(yōu)化專家隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，提高專家隊(duì)伍水平。組織開發(fā)和購(gòu)買優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,，加強(qiáng)市級(jí)精品課程資源建設(shè),，借鑒“國(guó)培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”培訓(xùn)資源,，促進(jìn)國(guó)家資源與地方資源相結(jié)合,。

（三）建立評(píng)估監(jiān)管機(jī)制。建立有效的評(píng)估機(jī)制,，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行全程監(jiān)控和質(zhì)量評(píng)估,，并將項(xiàng)目執(zhí)行情況和評(píng)估結(jié)果作為調(diào)整培訓(xùn)任務(wù)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的重要依據(jù)。

國(guó)企培訓(xùn)計(jì)劃方案篇三

各營(yíng)銷小組組長(zhǎng)以及負(fù)責(zé)人

營(yíng)業(yè)部全體員工

1,、提高員工綜合素質(zhì),、責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高工作效率,，提升公司的經(jīng)營(yíng)管理水平,。

2,、培訓(xùn)員工相關(guān)專業(yè)知識(shí)及日常問題的解決能力,。重點(diǎn)針對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，從業(yè)務(wù)拓展、市場(chǎng)營(yíng)銷,、后續(xù)服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié),，整體提升業(yè)務(wù)員素質(zhì)。

3,、提高員工向心力,、凝聚力，打造一支素質(zhì)高,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),。

1、職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)

2,、營(yíng)銷技巧的培訓(xùn)

3,、專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)

課堂講演、視頻觀看,、經(jīng)驗(yàn)借鑒討論,、書籍閱讀等。

初步定在3月份進(jìn)行,，為期一個(gè)月,，具體時(shí)間如下：

(每周培訓(xùn)安排在下午收盤結(jié)束以后)

員工清晰自身職業(yè)的努力方向，目標(biāo)切合實(shí)際,，工作主動(dòng),。增強(qiáng)自身對(duì)勝任工作的信心、增強(qiáng)工作能力,，利于自身未來(lái)的發(fā)展,，同時(shí)也為公司創(chuàng)造更多的效益。

(1)不可遲到,、早退,，不得請(qǐng)事假(特殊情況除外)，擅自缺席,。

(2)培訓(xùn)時(shí)要保持安靜,，不可竊竊私語(yǔ)，注意力要集中,。

(3)培訓(xùn)時(shí)應(yīng)作好筆記,，不得做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。

(4)培訓(xùn)結(jié)束后,，每一個(gè)參加培訓(xùn)的員工都需要寫一份培訓(xùn)心得,。

國(guó)企培訓(xùn)計(jì)劃方案篇四

始終以安全第一、乘客至上,、有車必供,、禮貌待客為行業(yè)服務(wù)宗旨,。為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,，大幅度提高從業(yè)人員素質(zhì),，切實(shí)優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)道路運(yùn)輸安全源頭準(zhǔn)入管理和后續(xù)監(jiān)管,，深入開展隱患排查治理工作,，強(qiáng)化整改，落實(shí)責(zé)任,，確保少發(fā)生或不發(fā)生安全責(zé)任事故,，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)及《長(zhǎng)治市城市出租汽車管理辦法》，結(jié)合實(shí)際,，特制定本計(jì)劃,。

**縣新太行出租汽車有限公司全體從業(yè)人員。

1,、國(guó)家道路交通安全和安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī);

2,、國(guó)家《城市出租汽車管理辦法》、山西省《城市出租汽車管理辦法》,、長(zhǎng)治市《城市出租汽車管理辦法》及《出租汽車服務(wù)質(zhì)量信譽(yù)考核辦法(試行)》,。

3、《出租汽車駕駛員從業(yè)資格管理規(guī)定》;

4,、本單位的安全生產(chǎn)管理制度規(guī)定;

5,、安全行車知識(shí)、職業(yè)道德,、違法教育培訓(xùn);

6,、預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及注意的安全事項(xiàng);

7、雨,、雪,、霧、冰等特殊天氣的安全行車知識(shí)及應(yīng)急措施;

8,、安全生產(chǎn)新知識(shí),、新技術(shù)。

1,、年度集中教育培訓(xùn)每年不少于1次,，培訓(xùn)時(shí)間不少于8小時(shí);平時(shí)分組教育培訓(xùn)每月不少于2次，每次培訓(xùn)時(shí)間不少于1小時(shí);

2,、積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn);

3,、特殊時(shí)段上級(jí)有關(guān)部門安排的教育培訓(xùn)任務(wù);

4、日常學(xué)習(xí)和例會(huì)學(xué)習(xí)相結(jié)合，必保從業(yè)人員年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)24個(gè)學(xué)時(shí),。

教育培訓(xùn)及安全例會(huì)學(xué)習(xí)工作,、由公司主要負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，機(jī)安室,、辦公室及其他人員參加。

1,、各項(xiàng)培訓(xùn)要有計(jì)劃,、方案、總結(jié),、培訓(xùn)結(jié)束后整理存檔備查;

2,、受課人選用具備專業(yè)知識(shí)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)的人員受課,，必要時(shí)可以外聘;

4,、培訓(xùn)時(shí)，要保持安靜,，認(rèn)真聽講,、并進(jìn)行測(cè)試，成績(jī)不合格人員進(jìn)行補(bǔ)考;

5,、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)以本單位自主培訓(xùn)為主;

6,、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)要做到人員、內(nèi)容,、時(shí)間三落實(shí),，并注重實(shí)效。

國(guó)企培訓(xùn)計(jì)劃方案篇五

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神要求,，結(jié)合全園工作計(jì)劃的部署以及幼兒園、教師的教育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀,，特制訂我園培訓(xùn)方案如下：

上學(xué)期“研學(xué)一體化”培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式主題集中,，效果顯著、教師認(rèn)可,。培訓(xùn)中學(xué)習(xí)先進(jìn)理念方法,，教師理念共識(shí)化;教研中學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行本土本園化研討;實(shí)踐中目標(biāo)集中、以幼兒為主,。這樣的方式可以做常態(tài)化工作進(jìn)行,，因此本學(xué)期繼續(xù)采用。另外,，增加培訓(xùn)過程的資源開發(fā),，以加入微課程充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，豐富培訓(xùn)的形式,。

(一)開展教研,、培訓(xùn),、自學(xué)(簡(jiǎn)稱“研學(xué)”)一體的學(xué)習(xí)形式。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容課程化,，深入微課程培訓(xùn)形式,。

(三)做好常規(guī)培訓(xùn)工作，材料整理工作,。

(一)開展研學(xué)一體培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在綜合活動(dòng)中提升教師隊(duì)伍能力素質(zhì)。

1.研學(xué)一體,，提升教師隊(duì)伍能力

研學(xué)主題化,，教師培訓(xùn)教研活動(dòng)安排相結(jié)合，以主題式開展培訓(xùn)活動(dòng),。避免培訓(xùn)碎片化,，提升教師某方面的能力，并提升專研意識(shí),，研究能力,。如關(guān)于區(qū)域：區(qū)域創(chuàng)設(shè)、培訓(xùn),、觀摩交流,、示范、檢查,、考核等,，研學(xué)一體化隊(duì)伍建設(shè)方式。

2.調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)主動(dòng)性

為調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，每周二設(shè)自學(xué)時(shí)間,。設(shè)必讀書、選讀書,，開闊教育視野,，閱讀教育理論書籍或經(jīng)典圖書。設(shè)讀書沙龍活動(dòng)或結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)并進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào),。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容課程化,，深入微課程培訓(xùn)形式。

在專家的指導(dǎo)下,，進(jìn)行幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí),、教師技能、家園工作,、幼兒活動(dòng)等資源課程開發(fā)工作,，在這個(gè)過程中提升教師課程意識(shí)、現(xiàn)代化課程開發(fā)思維、技術(shù)學(xué)習(xí)使用等能力,。具體內(nèi)容詳見方案,。

培訓(xùn)流程：

1.確定主題。

2.團(tuán)隊(duì)成招募

3.技術(shù)學(xué)習(xí)

4.內(nèi)容開發(fā)(按照模板進(jìn)行內(nèi)容撰寫整理,、錄制,、編輯等)

5.成果展示

6.成果運(yùn)用

(三)做好常規(guī)培訓(xùn)工作，材料整理工作,。

1.教學(xué)培訓(xùn)

幼兒園課題,、主題培訓(xùn)活動(dòng)，每月定期進(jìn)行,。繼續(xù)引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程,，教師需求的培訓(xùn),。每個(gè)學(xué)期四個(gè)資源包,，每個(gè)包四個(gè)課程，其中三個(gè)課程大約45分鐘,，計(jì)3個(gè)學(xué)時(shí),，一個(gè)1小時(shí)多，計(jì)2個(gè)學(xué)時(shí),，共計(jì)20個(gè)學(xué)時(shí),。按照課程安排，公布內(nèi)容,、安排以及學(xué)時(shí),，讓教師有查閱參考資料。

2.二次培訓(xùn)

二次培訓(xùn)常規(guī)化,，為提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的內(nèi)化以及使用性,，有針對(duì)性的進(jìn)行二次培訓(xùn)。流程指導(dǎo)為：教師外出培訓(xùn)前安全協(xié)議,，培訓(xùn)備案;根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容全面,，分工重點(diǎn)學(xué)習(xí)，分工合作傳達(dá)內(nèi)容;做好相關(guān)材料整理,。

3.分層提升培訓(xùn),，提高培訓(xùn)質(zhì)量

不同崗位層級(jí)教師培訓(xùn)重點(diǎn)不同。如骨干教師自學(xué)和帶動(dòng)結(jié)合,，幼兒園重點(diǎn)參與和外培結(jié)合,。成熟教師積極參與培訓(xùn)教研，參與地區(qū)高質(zhì)量的培訓(xùn),。年輕教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》等綱領(lǐng)性文件，幼兒園制度等。并積極學(xué)習(xí),，參與學(xué)習(xí)沙龍,。

骨干教師

⑴骨干教師多方式的學(xué)習(xí)

骨干教師堅(jiān)持自學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,。推薦,、提供能夠提高骨干教師教育教學(xué)水平和科研能力為主的內(nèi)容，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合并進(jìn)行思考研究和運(yùn)用,。同時(shí)安排骨干參加外出,、地區(qū)、幼兒園培訓(xùn)活動(dòng),。

⑵發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用，在活動(dòng)中成長(zhǎng),。

指導(dǎo)骨干教師一方面自我提升,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和實(shí)踐的同時(shí)，另一方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，鼓勵(lì)骨干教師參加或組織教科研活動(dòng),，通過組織活動(dòng)鍛煉提升教科研能力。另外,，鼓勵(lì)教師示范和指導(dǎo)其他教師的意識(shí),，做好結(jié)對(duì)工作，在學(xué)習(xí)與交流,、觀摩中不斷提升教育技能和教學(xué)水平,。

成熟教師

⑴注重專業(yè)理念提升

多參與講座培訓(xùn)，理念先行,，在學(xué)習(xí)與借鑒中接受新思想,、新內(nèi)容、新方法,，運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，在開闊視野、獲取經(jīng)驗(yàn)提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

⑵積極交流,，提升教育教學(xué)技能

多參與教研實(shí)踐：積極參與教研活動(dòng)，進(jìn)行交流研討,，

參與聽評(píng)課,、教育問題交流研討等活動(dòng)，認(rèn)真撰寫反思,。

年輕教師

⑴加強(qiáng)年輕教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織青年教師學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,，培養(yǎng)調(diào)整教師積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

⑵組織新教師參加基礎(chǔ)教育教學(xué)培訓(xùn),。

除了新入職制度學(xué)習(xí),、流程了解外，進(jìn)行幼兒園園本專題活動(dòng)理念的學(xué)習(xí),，如我園區(qū)域主題學(xué)習(xí),、游戲等等。

⑶組織教師參加各項(xiàng)基本功驗(yàn)收及風(fēng)采大賽,。

基本功驗(yàn)收旨在提升教師各項(xiàng)技能技巧,，也提升老師的參賽的心理素養(yǎng)和能力。

⑷師徒結(jié)對(duì),。定期,、不定期安排師徒結(jié)對(duì)交流,，鼓勵(lì)教師從教育教學(xué),、日常管理等互相學(xué)習(xí)提升。

⑸積極參與教研活動(dòng)

通過對(duì)具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，開闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，研究自己教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和反思能力,。

隊(duì)伍提升活動(dòng)周安排,，周一上午衛(wèi)生。周二會(huì)議自學(xué)時(shí)間,。周三周四教研培訓(xùn),、周五教師課堂社團(tuán)活動(dòng)

4.檔案整理有序化

⑴精細(xì)化檔案內(nèi)容，在分類和細(xì)致上做調(diào)整,。

保證檔案內(nèi)容齊全的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行清晰分類，并細(xì)致目錄,。

⑵做好培訓(xùn)工作,、提升教師學(xué)習(xí)及思考能力的同時(shí),，邊學(xué)習(xí)邊留檔，為教師減負(fù),。如為提高書寫質(zhì)量和資料收集質(zhì)量,，現(xiàn)場(chǎng)交流書寫新得、整合培訓(xùn)心得感悟等,。

國(guó)企培訓(xùn)計(jì)劃方案篇六

根據(jù)農(nóng)村基層組織建設(shè)要求和縣委組織部安排部署,，對(duì)農(nóng)村黨員進(jìn)行一次以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神為主要內(nèi)容的集中教育培訓(xùn)勢(shì)在必行，現(xiàn)就今冬明春農(nóng)村黨員干部集中培訓(xùn)工作提出如下方案：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，全面貫徹黨的第十七次會(huì)議和十七屆四中、五中全會(huì)精神,，緊緊圍繞提高執(zhí)政能力,、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展這一主題，以提高農(nóng)村黨員干部思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富,、帶領(lǐng)群眾致富的能力為重點(diǎn)，以增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力為目標(biāo),，本著“實(shí)際、實(shí)用,、實(shí)效”的原則,，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式,，落實(shí)責(zé)任,，確保效果，進(jìn)一步提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì),，充分發(fā)揮黨員干部建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,、構(gòu)建和諧社會(huì)的骨干帶頭作用，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面健康發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),。

1,、集中培訓(xùn)。

鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)對(duì)村“兩委”成員進(jìn)行集中培訓(xùn),，培訓(xùn)從1月上旬開始,，到1月中旬結(jié)束，培訓(xùn)時(shí)間7天,，前3天集中授課,，其余4天組織座談?dòng)懻摵蛯?shí)地參觀。每人要形成書面發(fā)言提綱,，并上報(bào)存檔,。培訓(xùn)由縣委黨校教師及有關(guān)單位專家到鎮(zhèn)辦集中授課,、聘請(qǐng)部分優(yōu)秀村支部書記介紹治村經(jīng)驗(yàn)做法。集中培訓(xùn)全部結(jié)束后,，黨委統(tǒng)一命題組織考試,，成績(jī)作為考核村干部的依據(jù)之一。充分利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn),。要安排一個(gè)專題學(xué)習(xí),，每次不少于1個(gè)學(xué)時(shí)。鎮(zhèn)黨委,、政府和有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志,，要采取一定形式，到村為農(nóng)村黨員干部講課,，或組織經(jīng)驗(yàn)介紹,、座談?dòng)懻摰然顒?dòng)，以促進(jìn)教育培訓(xùn)取得實(shí)效,。

2,、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

利用農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)信息豐富,、覆蓋面廣,、靈活快捷、生動(dòng)直觀的優(yōu)勢(shì),，編播黨的基本知識(shí),、政策法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí),、農(nóng)業(yè)科技知識(shí),、農(nóng)村實(shí)用技術(shù),、婚育,、衛(wèi)生和法制教育等群眾喜歡的節(jié)目，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn),。

3,、理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合。

一方面,，聘請(qǐng)專家教授或致富能手傳授最新致富技術(shù),，提供科技咨詢。另一方面,，由鎮(zhèn)黨委組織農(nóng)村黨支部書記到先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí),，解放思想、開闊視野,，豐富科技知識(shí),，提高科技致富的能力,。

農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn)，重點(diǎn)以科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、社會(huì)主義榮辱觀,、黨的紀(jì)律和農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè),、農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí),、法律知識(shí),、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技文化知識(shí)、尊重黨員主體地位等為主要內(nèi)容,。對(duì)農(nóng)村黨組織書記進(jìn)行集中培訓(xùn),，要根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)提升改造,，發(fā)展旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)等方面進(jìn)行深入探討，以利于統(tǒng)一思想,，形成共識(shí),。

明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各村黨組織要切實(shí)組織好黨員教育培訓(xùn)的職責(zé),，各村“兩委”班子成員要帶頭參加培訓(xùn)。要加強(qiáng)與農(nóng)村流動(dòng)黨員尤其是農(nóng)民工黨員的聯(lián)系,，督促他們積極參加教育培訓(xùn),，擴(kuò)大教育培訓(xùn)的覆蓋面。要把是否積極組織,、帶頭參加教育培訓(xùn),，作為民主評(píng)議黨員、干部的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)管理。鎮(zhèn)黨委確定組織委員負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,，嚴(yán)格按培訓(xùn)安排組織培訓(xùn),。要按照培訓(xùn)時(shí)間安排，提前與相關(guān)授課單位取得聯(lián)系,，并做好培訓(xùn)地點(diǎn)安排,、培訓(xùn)人員通知、培訓(xùn)人員簽到,、座談?dòng)懻摐?zhǔn)備等工作,，向授課教師提出符合本鎮(zhèn)辦實(shí)際的授課建議,，授課教師要盡量根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際組織內(nèi)容，保證培訓(xùn)工作質(zhì)量和效果,。