作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中秋節(jié)美好的節(jié)日教案一

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2,、體驗(yàn)分享、合作的快樂,。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn),。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

5,、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

活動準(zhǔn)備：

1,、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫,、故事傳說,。

2、活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖,。

3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果,、賀卡等。

活動過程：

1、猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀,。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球

講講月亮的變化,。

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講,。欣賞

3,、人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4,、吃月餅,，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的`月餅吧,。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。

5,、互送賀卡，學(xué)說祝愿的話,。

6,、延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡

活動反思：

通過開展《中秋節(jié)》的活動，幼兒在體驗(yàn)中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識,，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識,，幼兒對此活動較感興趣,，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富,。

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況,。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

幼兒園中秋節(jié)美好的節(jié)日教案二

教學(xué)意圖：

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,，是兒童所熟悉,、感興趣的，具有教育價(jià)值的,。通過活動,，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習(xí)俗,、文化,，讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，體驗(yàn)了活動的樂趣,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛,，激發(fā)幼兒對民間節(jié)日的興趣,。

2、講出自己的節(jié)日感受,，提高口頭語言表達(dá)能力,。

3、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、給幼兒講述《月亮變圓了》,、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事。

2,、各種月餅和水果若干,。

3、中秋節(jié)的錄像,，(包括月亮的變化,、人們的活動等。)

4,、有關(guān)中秋節(jié)的民間故事磁帶及實(shí)物,、圖片,。

教學(xué)過程：

1、相互交流自己對中秋節(jié)的認(rèn)識,。

2,、教師介紹節(jié)日的來歷和有關(guān)習(xí)俗。中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五),，農(nóng)歷八月十五日是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié),。中秋節(jié)的一項(xiàng)重要活動是賞月。這天夜晚,，皓月當(dāng)空,，秋風(fēng)送爽。辛勤勞作的人們,，看著豐收在望的莊稼,，心中充滿喜悅。

3,、講述《嫦娥奔月》等傳說故事(可欣賞有關(guān)中秋節(jié)的錄像),。

4、師幼一起品嘗月餅,、水果,。

延伸活動：

和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化 。

相關(guān)信息：

中秋節(jié),，是我國一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓、吉祥,。人們賞月,、吃月餅、走親訪友寄托著對生活的無限熱愛,。這個(gè)時(shí)節(jié),，人們感受親情、釋放親情,、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),，人們盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓,、享受團(tuán)圓……

中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一,，過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會,，玩燈主要只是在家庭,、兒童之間進(jìn)行的。

教學(xué)反思：

1,、小朋友對中秋節(jié)是熟悉的,，但是對中秋節(jié)的來歷還是比較陌生的,。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流，讓孩子們對中秋的來歷有了一個(gè)初步的了解,。

2,、在講述的過程中，雖然孩子們對故事的大概內(nèi)容有了一定的了解,，但是對這兩個(gè)人物形象還是不可以很好的理解,，對主人公的情感體驗(yàn)了解還不是很深入。

3,、通過故事學(xué)習(xí),，孩子們對中秋節(jié)觀賞月亮，品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解,。

4,、結(jié)合中秋節(jié)，教育孩子們關(guān)愛家人,、學(xué)會分享,，體驗(yàn)家人團(tuán)圓的幸福和快樂。

通過活動幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,，一年一度的中秋佳節(jié)是我們中國的一個(gè)比較大的傳統(tǒng)節(jié)日,，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。

幼兒園中秋節(jié)美好的節(jié)日教案三

活動背景

八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，家家慶團(tuán)圓,，祭月,、賞月、吃月餅,，孩子們倍感快樂,，對他們影響很大。為了讓我班的孩子更加了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，我們以中秋節(jié)為契機(jī),，開展了“快樂的中秋節(jié)”主題活動。目的在于綜合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，利用環(huán)境中的教育因素,，引導(dǎo)幼兒在了解中秋節(jié)內(nèi)涵風(fēng)俗的基礎(chǔ)上，傳承民族文化,、弘揚(yáng)民族精神。

活動一：快樂的中秋節(jié)

活動目標(biāo)：

1,、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、能在調(diào)查,、訪問,、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流,。

3,、了解《嫦娥奔月》的神話傳說。

本課在中秋節(jié)后進(jìn)行,，小長假歸來和孩子們聊天,，有意問問有關(guān)中秋節(jié)的事情，在集體交流中豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。聊到賞月時(shí),，李文博辰說“月亮里有嫦娥”，朱馨語說 “還有一個(gè)可愛的小兔子”,，高蘊(yùn)杰搶著說“嫦娥吃了不死藥”……看孩子們這么感興趣,，于是借助視頻給他們講了《嫦娥奔月》的神話傳說，通過故事與交流,，孩子們進(jìn)一步了解到了中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

活動二：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標(biāo)：

1、使幼兒知道歌曲的名稱,，并且能感受歌曲所表達(dá)的情緒,。

2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力 和表現(xiàn)力,。

3,、加深幼兒對我國民族節(jié)日的理解，培養(yǎng)幼兒的愛國情感,。

本課借助中四班的教學(xué)資源,，利用圖片展示歌詞，形象生動,，孩子們在朗朗上口的歌詞和節(jié)奏歡快的音樂中,，很快學(xué)會了這首歌曲。

活動三：手指游戲《月亮謠》

活動目標(biāo)：

1,、借助助手指游戲?qū)W習(xí)歌謠,。

2、了解月圓月缺的變化,。

本課通過和孩子們連玩手指游戲邊念歌謠,，明朗的節(jié)奏和形象的手指動作讓孩子們不但很快學(xué)會了歌謠，而且知道了月圓月缺的變化,。

活動四：古詩《靜夜思》

活動目標(biāo)：

1,、理解并學(xué)習(xí)古詩,，能較有感情地進(jìn)行朗誦。

2,、通過觀察,、交流和討論，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感,。

《靜夜思》大多孩子都會背誦了,，這首詩，語句樸實(shí),，沒有奇譎的想象,，沒有華麗的辭藻，可是卻敲開了每個(gè)思鄉(xiāng)游子的心扉,，所以體會詩句里流露的情感成了本次活動的主要內(nèi)容,，通過有感情的朗誦和欣賞歌曲，來體驗(yàn)孤獨(dú)悲傷的思念之情,，歌曲的渲染更充分體現(xiàn)出了這種氛圍,。我希望我們的孩子，是一個(gè)有根有故鄉(xiāng)的人,。

活動五：美術(shù)活動《月餅圓圓》

1,、學(xué)會畫折線、波浪線,、螺旋線三種曲線,。

2、在小組合作中,，進(jìn)一步提高對繪畫活動的興趣,。

3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,。

中秋前一天,，幼兒園的點(diǎn)心就是香香的月餅，假期回來時(shí)又和孩子們聊起了月餅,，他們能說出月餅的各種形狀和味道,，已經(jīng)知道月餅是中秋節(jié)必吃的食品，今天我就組織了美術(shù)活動《月餅圓圓》,，讓孩子們以小組為單位,，合作設(shè)計(jì)心中的美味月餅。設(shè)計(jì)過程中,，有意引導(dǎo)孩子以各種曲線為月餅畫上花紋,，然后根據(jù)自己的口味設(shè)計(jì)自己喜歡吃的月餅，對設(shè)計(jì)不作限制與要求，鼓勵大膽創(chuàng)造,。在活動結(jié)束拼合月餅時(shí),，孩子們別提多高興了，他們在合作,、互助中嘗試到了成功，體會到了美術(shù)活動的樂趣,。

活動六：泥工《做月餅》

活動目標(biāo)：

1,、知道中秋節(jié)的由來，體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛,，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

2、了解月餅的制作過程,，發(fā)展團(tuán),、壓 、切,、揉等技能,，能借助輔助工具刻花紋。

3,、積極參與活動,，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

在孩子們了解月餅,，品嘗月餅后,，我組織他們通過團(tuán)、壓,、切,、揉等技能，借助像皮泥做一做月餅,。我鼓勵孩子利用輔助材料大膽設(shè)計(jì),，讓他們自由發(fā)揮，他們特別好奇,，表現(xiàn)的非常興奮,，積極動手，每人都制作了一個(gè)漂亮的月餅,，互相介紹,、欣賞?；顒又?，孩子們不僅學(xué)到了知識，而且掌握了技能，體驗(yàn)勞動帶來的樂趣,。很多幼兒還制作了正方形,、三角形環(huán)形的月餅，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮,。

活動反思

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。活動中,，主要豐富了幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子。

②中秋節(jié)有許多美妙的傳說,、故事,、兒歌、詩詞,。

③中秋節(jié)有賞月,、吃月餅等習(xí)俗。

④月餅有不同的種類和味道,。

從本次活動的整個(gè)開展情況來看,，對孩子進(jìn)行節(jié)日文化教育，孩子的直接體驗(yàn)是非常重要,，只有直接體驗(yàn)到的,，感受才會更加深刻，教育目標(biāo)的達(dá)成度才會更好,，當(dāng)然這對于教師和家長的要求就會高些,，但是只要對孩子是好的，老師就應(yīng)該用心去做好的,，相信也一定會取得好的成績!兒童

幼兒園中秋節(jié)美好的節(jié)日教案四

活動目標(biāo)

1,、知識目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

活動重點(diǎn)

了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

活動難點(diǎn)

畫月餅活動準(zhǔn)備白紙,、彩筆若干,，關(guān)于中秋節(jié)的音樂。

活動過程

一,、中秋節(jié)的來歷和傳說

1,、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

2,、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》,。

二、中秋節(jié)的風(fēng)俗

1,、欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團(tuán)圓,，吃月餅等)

2,、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

八月十五賞月節(jié),，擺上果餅來拜月,。

八月十五團(tuán)圓節(jié)，親人團(tuán)聚像過年,。

八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節(jié),，傳統(tǒng)節(jié)日記心間,。

三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲,。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,，是個(gè)團(tuán)圓的日子。

四,、中秋節(jié)繪畫每個(gè)幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,，并裝飾。

活動小結(jié)

1,、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,，加深對中秋節(jié)的印象。

2,、欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》,。

教學(xué)反思：

從本次活動的整個(gè)開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓,，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝,，至明清時(shí),，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響,，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日,。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日,，國務(wù)院列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

幼兒園中秋節(jié)美好的節(jié)日教案五

活動主題：

中秋節(jié)

主題來源：

"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前,，商場里的月餅,、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺,，也有孩子會帶燈籠來園玩,，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此,，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動,。

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗,，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)歌曲,、欣賞中國結(jié)等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3,、樂意參與活動，愿意美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力,。

4、通過觀察,、動手操做,、品嘗月餅活動，體驗(yàn)在集體活動中交往,、合作,、分享的快樂,。

主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：

1、查一查,，聽一聽：

來歷——中秋節(jié),、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗——各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")

2,、做一做,，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

3、嘗一嘗,，說一說：

品嘗月餅——種類,、味道、制作(外形,、材料);茶——茶文化(來源,、茶道)、種類(名稱,、顏色,、外形)、作用——(保健,、治療、休閑,、工業(yè)),、參觀茶葉店

4、講一講,，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福,、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月),、中秋節(jié)的音樂,、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓,、月缺)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、主題墻飾：

收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅",、"月亮的變化",、"不同的茶具"、"各種各樣的茶",、"茶道表演"等主題墻飾,。

2、各活動區(qū)：

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙,、模具,、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮,、茶壺"、"制作月餅,、茶具"等活動,。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片,、廣告畫資料,，供幼兒閱讀與講述。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物,、各種茶葉實(shí)物,、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用,、形狀"分類統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過程等,。

角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉,、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演,。

家長工作：

1、與孩子一起查閱相關(guān)資料,，了解中秋節(jié)的來歷,，講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、和孩子一起收集各種各樣的茶葉,、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識,。

3,、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù),。

教學(xué)反思

通過開展《中秋節(jié)》的活動,，幼兒在體驗(yàn)中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識,，幼兒對此活動較感興趣,，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富,。例如：在活動時(shí),，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀,。”如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況,。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

幼兒園中秋節(jié)美好的節(jié)日教案六

目的要求：

了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,，激發(fā)幼兒愛長輩的情感。

準(zhǔn)備：

有關(guān)中秋節(jié)的圖片,、VCD等資料,。

活動過程：

1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事,。

2,、播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶，讓幼兒懂得臺灣是我國領(lǐng)土的一部分,，我們和臺灣小朋友都在歡度中秋節(jié),。

3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡,。

4,、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

5,、活動延伸：請家長和幼兒一起觀察月亮的變化,，并做好記錄。

幼兒園中秋節(jié)美好的節(jié)日教案七

【活動目標(biāo)】

1,、通過活動,，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力,，引起吃中秋月餅的興趣,，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

2,、初步學(xué)會念兒歌，體驗(yàn)分享的快樂,。

【活動準(zhǔn)備】

兒歌內(nèi)容,，各種月餅的圖片

【活動過程】

指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),，大家一起吃月餅，好嗎?

1、相互介紹月餅的名稱,。

2、欣賞兒歌《味道好極了》

老師朗讀并提問：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

3,、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份,，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好,。

4,、交代任務(wù)。

指導(dǎo)語：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,，吃到了各種味道的月餅,，你們想一想,，可以請誰和我們一起吃月餅?

5、吃月餅

大家分享吃吃月餅,。

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