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綜合教研組工作計劃表篇一

以扶植協(xié)調(diào)社會戰(zhàn)迷信成長不雅為引導，以“主動,、穩(wěn)步,、有用地實行新一輪根本教誨課程鼎新”為主線，依托止政部分,，強化本身扶植,，立異教研體例，整開教研氣力,，當真實行課程鼎新,，總結戰(zhàn)推行課程鼎新的優(yōu)異功效，晉升教員的專業(yè)程度,，為我校根本教誨的迷信協(xié)調(diào)成長供給更加有用的專業(yè)撐持,。

2、根基思緒

進一步貫徹落實教養(yǎng)教誨課程鼎新的精力理念,，主動促進課程鼎新,，研討課程鼎新的理念戰(zhàn)講授行動相同一的方式、路子戰(zhàn)計謀,，以務虛戰(zhàn)迷信的立場,，以校本教研為首要情勢展開教研任務，力圖正在以下四個圓面獲得新的成就：

一是當真貫徹新的《責任教誨法》,，存眷講授情況戰(zhàn)教員專業(yè)發(fā)展,，繼承增強對各教科的調(diào)研戰(zhàn)引導，有用監(jiān)控各教科的講授量量,，進一步提升教研任務的針對性戰(zhàn)實效性,，使我校新課程實行程度有新的提升;

兩是主動開辟劣量課程資本，構建收集教研體系,，推行校本教研履歷,，使撐持、辦事教員發(fā)展的教研仄臺有新的拓展;

三是改良教研體例,，經(jīng)由過程“有用教研”,，鞭策“有用講授”，增進師死“有用成長”圓面有新的沖破,。

四是對峙“增進全部先生的周全成長戰(zhàn)畢生成長”的教研任務標的目的,，貫徹根本教誨課程鼎新的思惟精力，繼承展開責任教誨新課程講授進程,、方式取評價的摸索,。

3、首要任務

我校綜開教科教研組包羅迷信,、品死品社,、音樂,、體育、好術,、疑息手藝,、5門教科。本教期首要教研任務以下：

1,、立異教研體例,。本教期，我校將促進收集教研戰(zhàn)校本教研,，增進教研體例立異,，盡力摸索收集教研取傳統(tǒng)教研彼此增進的新型教研體例。校本教研勾當放置遵照實際引導理論的本則,、小組分離年夜組散中相連系本則展開教研勾當,。

2、以提升教員講堂講授才能為重面,，展開系列教研勾當：大家實行“深思型講授”,，大家寫講授漫筆，大家上教研課取道課,，大家介入評課,，交換講授心得;各教員安身本教科陣地，連系劣量課,、道課,、優(yōu)異案例等評選勾當，繼承展開以“構建講授資料,，實行有用講授”為主題的新課程講堂講授研討勾當,，增強提升講堂講授實效性研討。

4,、增強辦理,，嚴酷履行課程打算，周全實行教養(yǎng)教誨,。沒有得將非統(tǒng)測科目標講授時候挪做它用。展開講授狀況解析,，研討新課程布景下講授辦理戰(zhàn)講堂講授慣例,，確保教科講授的平衡成長，牢固戰(zhàn)深化教養(yǎng)教誨功效,。

1,、教案簡析：

本冊教案承襲了前九冊“培育樂趣、文明堆集,、教會進修,、團體促進”的總特色,，從選編課文、設想勾當,、放置操練等各圓面拓寬并深化了進修內(nèi)容,。本冊共10個單位，單位主題別離為：龍,、書,、禮品、樸拙,、休息,、希望、水取光,、角度,、廢除科學、我們來觀光,。每一個單位仍然由主體課文戰(zhàn)“語文六合”兩部門構成,，以連結教案的連接性。

2,、教情份析：

全班有先生51人,，根本常識較鞏固，瀏覽才能較強,，寫做程度有待提升,，有個體同窗沒有定時完成功課，上課沒有當真聽講,，必要增強進修目標戰(zhàn)進修立場的教誨,，提升他們進修語文的樂趣，爭奪正在現(xiàn)有根本上有所前進,。

3,、教案目標戰(zhàn)請求：

1、牢固漢語拼音,，借助拼音識字,、瀏覽、進修通俗話

2,、繼承教寫鋼筆字,，請求準確、規(guī)矩,、整齊,。羊毫字臨帖，請求坐的姿式,、握筆姿式準確,，養(yǎng)成當真寫字的的風俗,。

3、能準確,、流暢,、有豪情地讀課文，會背誦指定的課文,。能體會句子中露著的意義,。懂得段取段之間的接洽，領會課文做者放置資料的方式,。能用合并段落年夜意戰(zhàn)回覆幾個成績再連起去的方式回納課文的首要內(nèi)容,。能按請求預習課文，開端養(yǎng)成預習的風俗,。

4,、指導先生正在自我點竄戰(zhàn)彼此點竄的進程中提升寫做才能;要注重考查先生對做文內(nèi)容、筆墨表達的點竄,，也要存眷先生點竄做文的立場,、進程戰(zhàn)方式;要指導先生經(jīng)由過程自改戰(zhàn)互改，揚長避短,，增進彼此領會戰(zhàn)互助,，配合提升寫做程度;教會先生點竄本身的習做，并自動取別人互換定見,，做到語句通暢,，止款準確，謄寫標準,、整齊,。

5、綜開性進修自初至末要凸起先生的自立性,，夸大互助精力,。最主要的是培育先生的自動精力、締造性戰(zhàn)互助認識,，提出成績,、解析成績、辦理成績的才能,。

4,、講授辦法：

1、精確掌握講授方針,，沒有隨便拔下或低落,。

2,、踏實停止說話練習,，本教期側重停止分段的練習,，但仍應繼承對先生的識字、寫字賜與正視,，幫忙他們堆集辭匯戰(zhàn)句式,，操縱根基的表達方式。講堂講授中包管先生有充實的朗誦,、朗讀戰(zhàn)做其他各類操練的時候,。要設想有用的方式，擴展練習面,，盡力讓全班先生大家介入練習,，包管先生有充足的個別勾當時候。教員應嚴酷請求,，實時反應戰(zhàn)改正,，講究實效。

3,、注重傳聞讀寫的接洽,。要讓先生經(jīng)由過程瀏覽教表達，從讀中教寫,。正在做文練習中,，要充實應用課文中教到的表達方式，鼓動勉勵先生寫本身熟習的事,，提升他們的說話表達才能,。

4、落實各單位練習重面,，正視進修方式的引導,。正在瀏覽講授中，要以練習面為重面構造講授,，從內(nèi)容解析導背收練習方針下去,。課文講授時，要側重斟酌如何讓先生操縱本單位練習面劃定的那項瀏覽根基技術,，幸免字,、詞、句,、篇皆走一遍,，均勻利用氣力，更不克不及只捉住內(nèi)容解析,，輕忽練習重面,。正在停止瀏覽重面練習時，要充實闡揚每單位前的“進修提醒”的感化，按照課文的特色,，當令地引導先生操縱進修方式,。

5、繼承做好培劣補好任務,，鼎力提升中等死,。

綜合教研組工作計劃表篇二

一、指導思想：

以全面推進素質教育和實施新課程改革,，"以學論教,、追求實效"為目標，以教育教學為先導,，以校本研修為依托,，以課程改革為突破口，以信息技術為載體,，以加強師德修養(yǎng)位核心,，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點,，以圓滿完成學校各項工作計劃為工作指南,，創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教育教學工作，夯實學科教研,，強化師資隊伍建設,，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力,，努力奮斗,，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。

二,、工作重點及要求：

1.認真做好新課程實驗工作,，限度地提高課堂教學效果。

2.加強組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n,，學習各學科的課程標準,，加強集體備課，提高備課質量,，為上課做好準備,。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高,。在課堂教學中,，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式,，使本教研組的課具有自己的特點,。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展,，幫助學生樹立信心，促進學生生動,、活潑,、主動的發(fā)展。

3.公開課：講課者交授課教案,，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4.加強教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5.體育組作好各項日常工作，積極訓練,，備戰(zhàn)學校運動會,。

6.音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的藝術節(jié)比賽中取得佳績,。

7.美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生,，積極參加各種比賽，力爭藝術節(jié)取得好成績,。

8.科學要充分挖掘學生的動手,、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

9.信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機,，多動腦,，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件,，提高學生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽,。

10.齊心協(xié)力團結協(xié)作,。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育,、教學還是學科活動,，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助,，團結協(xié)作,，擰成一股繩，才能共同進取,，搞好教研組的建設,。

11.正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論,、及時解決。教研活動專時專用,，保質保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識,，收集交流教改信息,。相互學習、互相促進,，切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用,，同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習,。多學習,、多研究、多探討,，不斷學習,，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力,。

三,、工作目標與任務：

1.端正教學思想，改變教育觀念,，上好每門課程,，教好每一節(jié)課。

2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材,，聯(lián)系學生實際,，探索教法，編寫好教案,，上好每一節(jié)課,。

3.編寫教案,，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗,，還要注意安全指導,。

4.課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性,，強調(diào)實用性,。

5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

6.每個教師一個學期規(guī)定讀好兩本書,。

7.定期組織組內(nèi)理論學習(共計16次)。

8.新青年教師每個月上傳兩篇讀后感,。

9.每周組織一次課堂教學研討會(共計16次)。

10.新青年教師每月上一節(jié)公開課,。

11.組建新課題研究小組,。

四、加強學習,，提高教師自身素質：

1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2.自我檢查反省,，明白自己知識技能的工匠薄弱點,，努力學習改進。

3.研讀本學科系列教科書,，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4.教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課,，評課,，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短,，

五,、實施辦法：

1.學期初訂好教學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動,。

2.自學過程中,，要認真寫好讀書筆記。

3.落實周查制度,，重查課堂教學及方法,。

4.在教導處指導下，開展好教研活動,。

綜合教研組工作計劃表篇三

新學期開始,，送走了炎熱酷暑,，迎來了秋高氣爽、碩果累累的秋天,，我們帶著信心十足的心情,，重組建的體育教研組雙開始了豐富的教研活動，為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展,，開闊師生視野,，培養(yǎng)學生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更為能順利通過省教育督導室對我校進行評估驗收,，做為音體美教研組更不拖后腿,，特制定了以下教研工作計劃。

一,、指導思想

為了培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,，有良好的身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操,，這些教育是每人所接觸的最基礎教育,，萬丈高樓平地起，基礎教育沒有深入,，高等教育則無法真正的被學生了解,，深入。在中學音體美教研工作勢在必行,。它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,，還可以為音體美教學提供條件，創(chuàng)造條件,，開展多項活動,，組織學生集體進步，以馬克思列寧主義,，思想為堅定信念為培養(yǎng)教育奉獻青春,。

二、基本情況分析

我校有教學班18個,，共有1000余人,，校園學生較多，環(huán)境優(yōu)雅,，是縣,、市農(nóng)村示范學校，還是省定點教科研實驗基地,，一切活動本著發(fā)展特長,，辦特色學校出發(fā)，作為音體美教研組要向化的目標奮斗,，為辦一流學校貢獻磚瓦,，今年的教研組成員是新組建的,，對這項任務有點難度，但在上一年中,，音體美教研組認真進行已經(jīng)為我們打下了基礎,，再說今年的成員都有是精兵強將，都有是動文動武全一套,，他們的積極性高,，這一切，都有為了讓學生更好地接受九年義務教育,，更好的鍛煉自己,，在新學期里，體育教研組投入更多的時間支搞好教研,，互相支持,，互相配合，為通過驗收做努力,。

三,、主要任務及目標

音體美教研組力爭在本學期里以嶄新的姿態(tài)來迎接新的考驗，努力開展各項教研活動,，把教師,、學生的積極性充分地調(diào)動起來,，擰成一股繩,，共同投入到教研活動中去將完成以下任務：

1、組織教師上好每節(jié)課,，按時檢查教學常規(guī),，嚴把備課，上課質量關,，積極總結好的教學方法,。

2、指導學生開展各項體育活動,，讓他們勞逸結合,，充分發(fā)揮他們的主動性，積極性,，教職工他們強身之道,。

3、發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力，提高競技水平,。

四,、方法措施

1,、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開展各項體育活動,。

2,、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)月檢以保證教學高標準,，保質保量地正常運行,，嚴把備課，上課質量關,。

3,、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。

4,、組織達標運動會和競技運動會,。

5、及時了解每位學生各科成績,。

五,、活動安排

九月

1、檢驗隊列隊形,，廣播體操規(guī)范工作,。

2、互相交流音體美課的教學內(nèi)容方法,。

3,、常規(guī)檢查。

十月

1,、常規(guī)檢查,。

2、七年級廣播體操比賽,。

3,、七年級拔河比賽。

4,、開設音體美興趣小組,。

十一月

1、體育檢驗,。

2,、常規(guī)檢查。

3,、梁鎮(zhèn)中學————新世紀運動會,。

十二月

1、達標運動會,。

2,、組織期末成績檢測,。

3、本學年總結,。

綜合教研組工作計劃表篇四

一,、指導思想：

本學期，我們中班組繼續(xù)以幼兒園工作計劃和幼兒園教研計劃為指導,，以綜合考評為重點,，遵循科學發(fā)展觀和新綱要理念，通過不斷創(chuàng)新園本教研,，優(yōu)化幼兒一日活動,。在不斷地學習和教育實踐中提高教師自身素質，提高組內(nèi)教師參與教研的積極性,，以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步,。

二、情況分析：

我們中班教研組共有七個班,，十四位老師,，有經(jīng)驗豐富的骨干教師，也有一年教齡的青年教師,，相互組合,，富有活力。目前我們的教師還存在著許多不足,，根據(jù)在上學期教研組活動中出現(xiàn)的問題和困惑,，本學期我們?nèi)詫⒁猿Ｒ?guī)管理為抓手，規(guī)范教師教育行為;以幼兒發(fā)展為追求,，加強園本課程建設;以園本教研為載體,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

三,、工作重點：

1、加強理論學習,。通過外出學習,、青藍工程等努力提高教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展更上一個臺階,。

2,、做好“六認真”工作,。合理安排課程,，切實提高幼兒一日活動的質量，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

3,、積極實施課題,。通過實踐研究，以教研促進教師的專業(yè)成長,。

4,、做好家長工作。繼續(xù)探索家園有效溝通的方法與途徑,，努力營造家園合作新氛圍,。

四、具體工作及措施：

1,、加強理論學習,，提高教師理論水平。

教師應堅持學習,，及時轉變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習,，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學期我們結合園本培訓，采用集體學習,、個人自學等各種學習方法,，借助書本(雜志期刊、理論書籍等)研讀,、網(wǎng)上資源利用,、活動觀摩交流等載體，變被動學習為主動學習,。

在學習內(nèi)容上結合自身的發(fā)展需要,、結合幼兒園的特色、結合專題與課題研究的內(nèi)涵,，有針對性地加以選擇進行學習,，不僅要學習一些幼兒教育的專業(yè)理論知識，還要學習一些實踐性的案例與反思,，同時還要多看一些童書(如一些兒童文學名著),，以拓寬自己的教育視野，提升自己的文學素養(yǎng),，也為隨筆,、論文等的撰寫夯實基礎。

2,、開展經(jīng)驗交流,，提高班級管理能力。

各班抓好班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活,。首先根據(jù)各領域的教學目標,，結合幼兒以往的生活習慣，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī),。其次兩位老師目標一致,，對幼兒要求統(tǒng)一。此外重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織,，讓幼兒有事可做,。通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，并對幼兒進行安全,、衛(wèi)生,、環(huán)保教育。在教研活動中,，各班結合自己班級的情況與做法,，相互交流，達到經(jīng)驗分享與互相提高的的效果,。

加強團隊建設,，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學上遇到的困惑,，采用同伴互動,，專業(yè)引領，交流展示的方法,，促進教師的專業(yè)化成長,。新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍結對”,，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難,。通過關心和指導，逐漸使新教師能學會管理好自己的班級,，勝任各科的教學任務和指導幼兒參與各種活動的能力,。

3、定期課程審議,，不斷完善課程實施,。

根據(jù)中班幼兒實際,，教研組共同研究教材,，針對性的制定主題活動計劃，各班結合班級情況制定月,、周,、日計劃，切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W行為。每個主題進行一次課程審議,，包括討論各班主題環(huán)境布置,、游戲材料的投放等。

每周進行集體備課,，包括一日活動的合理安排,，并共同探討每個教學活動的活動目標、活動過程及教學方法,。圍繞課堂教學探索在教學過程中如何整合多種資源進行教學,，班級之間進行資源分享，以達到良好的教學效果,。

4,、多形式教研活動，真正發(fā)揮輻射作用,。

年級教研組作為教師學習的陣地,，提高保教水平的重要手段之一。恰當?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入,、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度,，形成一種學習氛圍,。確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師盡可能有時間和精力來參加,，切實提高教師們的教研水平。

經(jīng)驗豐富,、教學能力強的教師上好展示課,，在教學中充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用;年輕教師的公開課要大膽嘗試,、認真反思，使自己在教學上逐漸走向成熟,。

不斷豐富教研活動的形式,，優(yōu)化教研質量，引導教師積極參與,、有效互動,，使教師在教研活動中得到真實的提高。

5,、實施課題研究,，提高教師科研水平,。

積極投入到課題的研究中去，制定課題計劃,，每個班,，每位教師都能參與到自己所承擔的子課題研究中去，踏實地開展各項研究,，操作科學,，規(guī)范，并注意過程資料的積累和記錄,、切實完成課題的結題工作,。

6、做好家長工作,，有效促進家園互動,。

勤于家園溝通，促使家長更好理解園工作,，以便順利開展班級活動,。及時和家長溝通，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子,，會理解班級工作,，知道我們的教育目標是一致的，并積極配合班級工作,，情愿為幼兒園,、班級服務。

組織幼兒開展各種形式的年級組及班級活動,。利用家長園地,、親子制作活動、家長開放日,、運動會等多種形式的活動,，使家長進一步了解孩子，了解我們的工作,，以此來積極配合我們開展教育教學工作,，促進家園互動、有效溝通,。

五,、具體工作安排：

二月份：

1、組內(nèi)討論交流共同制定教研組學習計劃;

2,、編排晨間律動,、早操等動作;

3、討論第一個主題墻式的布置;

4,、進行新學期安全大檢查;

5,、開展“龍騰虎躍又一春,，歡天喜地鬧元宵”活動;

6,、開展“我和爸爸媽媽齊運動”家庭攝影展,。

三月份：

1、青年教師基本功競賽;

2,、開展慶?！叭恕睈蹕寢尰顒?

3、組織幼兒參加植樹節(jié)愛綠護綠活動;

4,、開展幼兒文明禮儀月活動;

5,、開展全園性體育活動評比;

6、開展“我和爸爸媽媽的.運動故事”家庭征文比賽;

7,、業(yè)務學習：關注活動準備,，有效實施一日活動。

四月份：

1,、接受幼兒園綜合考評;

2,、開展全園性環(huán)境(區(qū)角)評比活動;

3、開展家園小制作評比活動;

4,、教師“六認真”工作檢查;

5,、后勤人員崗位技能比賽;

6、專題討論：班級環(huán)境創(chuàng)設交流,。

五月份：

1,、開展體育游戲設計征集活動;

2、紀念“5,、12抗震自救演練活動;

3,、全園性教研活動;

4、討論第四個主題墻飾的布置;

5,、自制數(shù)學教具的交流活動;

6,、業(yè)務學習：幼兒園體育活動的實踐研究。

六月份：

1,、開展慶“六一“活動;

2,、班級特色活動展示與考評活動;

3、幼兒發(fā)展情況抽查;

4,、讀書心得交流;

5,、教師“六認真”工作檢查;

6、業(yè)務學習：各班常規(guī)管理經(jīng)驗交流,。

綜合教研組工作計劃表篇五

一,、指導思想

緊緊圍繞《上海市中小學拓展型課程指導綱要》及《學校的拓展型課程方案》，結合“樂教,、樂學”的施教導學策略,，以創(chuàng)智課堂為契機,，以創(chuàng)新拓展日活動及特色課程為抓手，建立滿足學生多樣需求,，促進學生個性化發(fā)展,，激發(fā)學生的求知欲和探求欲，最終使得學?！犊鞓吩赐卣剐驼n程》成為學生愉快情感體驗的重要來源,，成為學生接受綜合性教育的重要途徑。

二,、教研組情況分析

本教研組一共有教師24人,，40周歲以下青年教師10名，40周歲以上教師14名,。職稱結構：小學高級教師7名,，占比29。1%,。中青年教師是本教研組的主力,，是課程設想和理念落到實處的重要保證，因此每位教師能依據(jù)學校兩課程方案,，設計自己的課程科目綱要,，并設計相配套的教案并立足于課堂教學實踐。

三,、理論學習

(一)規(guī)則意識為先

1,、計劃先行

在研究型課程的項目活動中，計劃先行包含兩個方面,，想好再做和按計劃做,，前者指在項目準備階段，就應該將執(zhí)行階段和收尾階段要做的事都計劃清楚,，后者指的是,，執(zhí)行階段起，就應該嚴格按照計劃按部就班的去做,。

2,、團隊合作

這研究型課程中，團隊合作應重點關注,，課題選擇上求同存異,，計劃制定和人員分工上協(xié)商2妥協(xié)，活動過程中互來互注,，主動維護團隊的榮譽等方面,。

3、知識產(chǎn)權

既要懂得尊重他人的知識產(chǎn)權,，又要學會維護自己的知識產(chǎn)權,，在項目活動中首先應做到的是引用的資料必須表明出處,，他人的建議必須明確說出，如果別人也用自己的觀念而沒表明,，也應有友善地提醒并修正,。

4、科學嚴謹

研究是一個獲取和運用證據(jù)的過程,，在這個過程中最為重要的就是去偽求真,，規(guī)范嚴謹,，在目前的課程實施當中,，這是一個必須引起高度重視的問題。

(二)關鍵關鍵技能為重

研究型課程所涉獵的研究技能范圍很廣,，觀察,、記錄、猜想,、論證設計,、信息獲取、數(shù)據(jù)處理,，變偽質疑,、比較分類、歸納推理,、分析綜合,、交流展示、組織管理等,。就具體某一學校而言,，很難在有限的課時空間內(nèi)帶著學生遍歷所有，應根據(jù)校情,，擇其要點予以落實,，操作中需注意以下幾項基本原則。

1,、確定目標序列

對于一個確定的技能目標而言,，起點終點和梯度是必須交代清楚的，學生從幾年級開始接觸?起始水平在哪里?畢業(yè)時將達到何水平,，中間大部分幾個等級,，這樣去梳理，可以很快建立常模,。

2,、制定表現(xiàn)標準

表現(xiàn)標準是對學生學習行為的一種評測，一個目標序列上可以由低到高設置多個水平等級,，而在一個水平等級上,，應由弱而強,，設定2到5個表現(xiàn)標準，假如能用簡單圖形,、文字圖表記錄,，是記錄的水平等級，那么基本不能完成,，經(jīng)幫助能完成,，能幫助他人完成，就是每個水平等級中的表現(xiàn)標準,。

3,、建立過程評價，這是與表現(xiàn)標準相呼應的評價方式,，其重點是建立與之相適應的學生項目活動方案檔案袋,。

(三)教研形式

每次教研活動形式可以分為材料學習、網(wǎng)上教研,、聽評課,、課程建設。每次力求做到有計劃,、有步驟,、有主題，讓參與者“有備而來”,，重點關注教學目標制定的適切性,，教法學法的設計與教學目標的匹配。根據(jù)班級學生學情,，認真寫好每單元的教學分析和課后教學反思,。開展優(yōu)秀科目綱要與優(yōu)秀教案反思交流與評比展示活動。有利于調(diào)動教師參與教研活動的積極性和主動性,。落實教研組工作的常規(guī)化,、制度化。重視教研活動的有效性,，做到定時間,、定內(nèi)容、定主題和中心發(fā)言人,，形成互學,、互助、互研,、互動,、共享、共進的教學研究氛圍。按照區(qū)教研室安排參加校外各級各類教研活動,，做到準時守紀,，不遲到早退，并認真作好記錄,。每月一次開展大組教研活動,。(每月最后一周的周五：1：30—2：30;地點：多功能室)

四、反思總結

教師個人：經(jīng)驗總結,，分享交流(ppt),。相信通過教研組老師們不斷實踐和教研活動，并通過拓展課程成果交流展示,，師生共同體驗感受課程的快樂與收獲,。

附：教研組每月活動安排

九月份

1、開學準備工作

2,、制定教研組工作計劃

3,、“快樂源”樂樂興趣組拓展活動準備

4,、教研主題：細化目標要求優(yōu)化活動過程提升課程實效

十月份

1,、基于課程標準的教學與評價

2、創(chuàng)智課堂評價指標描述研究(理論學習)

3,、規(guī)則意識的為先,、關鍵技能為重

十一月份

1、市級研究型課程網(wǎng)絡教研

2,、網(wǎng)絡教研：“創(chuàng)智季”網(wǎng)絡教研活動

十二月份

1,、拓展課程期末交流展示

2、學期工作總結及資料歸檔

3,、20_年1月5日前交案例

綜合教研組工作計劃表篇六

一,、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀,、貫徹,、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標,，理清思路,，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。

二,、總體目標

1,、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標清晰化,，過程措施精細化,，成果效益化。

2,、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng),，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣,、行為習慣和學習習慣,。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學,，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人,。

三、具體目標

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課,。

2,、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上,，發(fā)揮各學科特點,，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點,，達到效果化,。

3、抓好團隊精神文明建設,，把教研組建設成為規(guī)范化,、個性化的教研組。

四,、主要工作

(一)教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：一,、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水

平,。學校每學期都會舉辦展示課活動,，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課,，相互學習促進,。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點抓弱課,，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時錄制下來。二,、抓好常規(guī)課堂教學管理,，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量,。三,、繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。

(二)常規(guī)工作

1,、嚴抓備課質量和課堂教學質量,。

2、突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學質量,，為迎接檢查做好充分準備。

3,、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設,，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

4,、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備,，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。

5,、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,。

綜合教研組工作計劃表篇七

一,、指導思想

繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。在校長室,、教導處的領導下以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點，認真落實教育部《新課程標準》的實施要求,，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究,，形成良好的教學效能輻射效應,。進一步推進課堂教學的改革，認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,。常規(guī)工作中,，加強對本組教師學習共同體團隊建設，青年教師的學科專長培養(yǎng),。依托教育科研課題研究,，積極開展課堂教學研討活動，積極推廣和豐富的教育理念和教學方法,，構建滿足差異的課程體系,，多緯度提高課堂教學質量與效益。

二,、方法措施

1,、強化常規(guī)管理

(1)加強政治學習、理論學習和技術技能,，提高教師自身修養(yǎng),。

(2)認真學習藝術大綱的新標準，分析教材重難點,，從而夯實教師教育理論基礎,。

(3)繼續(xù)做好六認真工作，保證每一節(jié)課的質量,。充分利用學校多媒體設備,，精心設計課堂教學環(huán)節(jié)，加強藝術體驗,，培養(yǎng)學生學習好習慣,。

(4)開展多種形式的教科研活動，集體備課,。

2,、扎實教師素養(yǎng)

組員間加強交流與合作，多探討,、切磋,，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進修，提倡在“走出去,、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質,。同時建議學校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍,、器材、藝術素材等,，讓老師們渴望學習,、提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作,。

綜合教研組工作計劃表篇八

一,、指導思想

根據(jù)《20xx年學校課程計劃》，緊緊圍繞學校工作計劃,、教導處工作計劃,，在“為每個學生成長提供適合的生態(tài)教育”理念引領下，聚焦基于課程標準的教學與評價,，圍繞“生生”文化建設,，完善學校的生態(tài)教育教學體系，推進課程教學改革,，助力教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學生健康成長，提升學校辦學品位,。

二,、情況分析

綜合教研組共有18名教師，其中小學高級教師7人,，小一教師9人,，職初教師2人，校骨干教師3人,，平均年齡35歲,。這是一支充滿活力、團結向上的團隊,。每位教師立足本職崗位,，積極奉獻，勇于探新,，敢于挑戰(zhàn)。多次獲得校優(yōu)秀教研組稱號,。

三,、工作重點

1、明確主題：

自主探究策略在綜合學科課堂中的運用

2,、研究方向

完善“生態(tài)課堂”策略的研究,。

進一步研究和推進校分項等第制評價。

四,、特色建設

1,、立足基準,，進一步完善生態(tài)課堂策略的研究。

上學期,，教導處對生態(tài)課堂的教學五環(huán)節(jié)重新進行了梳理,，構建了生態(tài)課堂的五個教學環(huán)節(jié)，分別為：課前研學,、自主探究,、展示交流、練習反饋,、拓展提升,。本學期，繼續(xù)以教研組,、備課組為單位,，推進以學習為中心的課堂教學理念與方式變革，實現(xiàn)以學法研究為中心帶動教法觀念的改革,。引導學生提出質疑,、引導學生合作探究，培養(yǎng)學生的高階思維和創(chuàng)新能力,。

2,、進一步研究和推進本校分項等第制評價研究。

本學期,，將以教研組牽頭,，以備課組為主，進一步研究和完善校分項等第制評價,，促進學校分項等第制評價的研究,。

3、繼續(xù)做好科技特色和足球特色建設,。

本學期科技組和體育組繼續(xù)做好我?？萍继厣妥闱蛱厣母鞣矫婀ぷ鳎七M校園文化建設,，夯實素質教育,。

五、主要工作

(一)重教學常規(guī) 提教學效益

教學常規(guī)工作是學校的根本,，是落實教學目標的關鍵,。每位教師要認真研讀《復旦科技園小學教學“五環(huán)節(jié)”實施總要求》和各學科教學五環(huán)節(jié)實施細則。

1,、關注備課

結合基準教學,、生態(tài)課堂教學實踐交流，鼓勵教師繼續(xù)對基準教案進行合理調(diào)適,，教師在了解學生的學習需求與能力的基礎上,，落實教學內(nèi)容并體現(xiàn)一定生態(tài)課堂教學策略,。通過備課檢查，不僅僅關注備課的量,，更要關注備課的品質,，重在“研”字上下功夫。關注二次備課和教學反思,，提升教師在備課質量,。

2、關注課堂教學

教師要牢固樹立“讓每個孩子享受生態(tài)課程”的思想,，優(yōu)化教學方法和教學手段,，努力提高課堂教學效率。開展探究性學習和合作學習,，引導學生質疑,、探究，努力構建自主,、合作,、探究的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和高階思維品質,。根據(jù)學科特點備課組實際情況,，要求每位教師上好備課組循環(huán)課或家常課，教研組組織一次高質量的,、能體現(xiàn)“生態(tài)課堂“特色教學公開課,。

3、關注學困生輔導

教師要注重課內(nèi)輔導,，在課堂教學和作業(yè)指導中,，關注學困生的學習情況，思考方法,，促進他們主動參與學習,。認真分析每個學困生的心理特點和學習缺陷，制訂個別化的輔導方案,。

4,、探索評價方式

繼續(xù)推進我校分項等第評價制的研究，將分項等第制落實到實處,，不做表面文章,。

(二)重課題項目，促教師成長

以質量求生存,、以科研促發(fā)展。鼓勵青年教師積極參與校級課題組,。教研組長將課題融入到校本教研中,，以研究為抓手,，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展,，促進課題的發(fā)展。組織骨干教師申報課題,，參與區(qū)、集團,、集群課題組。

(三)重師資隊伍培養(yǎng),，強青藍梯隊建設

1,、教研組建設

(1)主題研修

教研組工作對于學校建立良好的教師群體，形成良好的教風,，提高教學質量,，提高師資水平，起著極其重要的作用,。圍繞教研組的上學期的教研課題，進行生態(tài)課堂的策略研究,，形成濃厚的教科研氛圍。

本學期,，綜合教研組主題——淺談小組合作在綜合學科課堂中的體現(xiàn)

(2)集體備課

集體備課是對教學工作進行全程優(yōu)化的教研活動，區(qū)級公開課,、教研組示范課,、備課組循環(huán)課、職初教師匯報課,、家長開放日公開課等公開教學必須由備課組長,、教研組長、分管教導嚴格把關,。

(3)公開教學

積極鼓勵教師參與市,、區(qū)、集團,、集群各類教學教研展示活動,，展示學校優(yōu)質品牌,。本學期綜合組美術學科李敏華,、張溪區(qū)公開課。

2,、職初教師培養(yǎng)

建立三年制新教師目標,，制定新教師培訓考核制度,，對近三年進入我校的新教師開展教學基本功的訓練,，重點抓好“教學常規(guī)、語言表達,、板書書寫”三個重點,，使青年教師“一年入門，兩年合格,，三年站穩(wěn)講臺。

3,、教師個人研修

認真完成教師個人研修作業(yè)袋,，完成“五個一”，即1節(jié)展示課教案,、1篇教學案例或敘事,、1份專題評課、1套在自制媒體課件(或微課),、1頁讀書筆記,，實現(xiàn)教研同行、資源共享,、共同發(fā)展,。

(四)重視文化內(nèi)涵，豐富校園生活

本學期,，學校通過學科周,、家長開放日、快樂30分,、城市少年宮等活動契機,，積極開展各類展示活動。通過搭建平臺，讓每一位學生都能有機會展示自我,，讓學生在校園活動中閃耀生命的光彩,。學校將學生活動同學校內(nèi)涵發(fā)展相結合，與學校師資隊伍建設,、課程建設、特色項目建設相結合,，努力形成學校文化內(nèi)涵,。

1、足球興趣活動展示

2,、藝術節(jié)活動

3,、“爭星闖關”一年級綠色考查

六、其他重要工作：

1,、信息技術(云課堂)項目,。

上學期，云課堂項目組與新優(yōu)質校項目組合并,，形成具有科學性,、整體性，凸顯學校特色的項目研究團隊,，本學期,，以“云課堂”為平臺，推動網(wǎng)絡環(huán)境和數(shù)字技術與教育教學的深度融合,，鼓勵教師積極參與,，促進教與學的理念、手段,、評價等變革,，提升教學質量,。

2,、330社團活動

繼續(xù)做好各社團活動，做好隊員的招募和培養(yǎng)，組建我校各個校藝術體育科技特色的興趣隊的建設,，為學生搭建平臺做貢獻,。

3、召開一年一度藝術節(jié),、運動會

由體育部和藝術總輔導員做好相關策劃工作。為我校的藝術節(jié)做好準備,。體育部在備課組長的帶領下,，全策全力，辦好運動會。

綜合教研組工作計劃表篇九

在上學期的基礎上,，爭取在本學期綜合組教研工作有新的發(fā)展,，在音、體,、美各方面比上學期都能有更好的成績,、活動開展得更加有聲有色。特結合本學期的新形勢及本校的新情況,，借創(chuàng)教育強縣的東風,，綜合組同語、數(shù)教研組一樣,，攜全體教研組人員,，對新學期作出如下新的教研工作計劃：

一、指導思想

加大課程研究的力度,，加強教研和科研相結合,，以教研為載體，以科研為先導,，聚焦“課程統(tǒng)整”,，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整,，推進二期課改”進一步提高課堂教學水平,。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務。以此全面提高教師駕御課堂的能力,。

二,、基本情況分析

本學期全校有11個教學班，53位教職工,，參與本教學組的人員有：等人,。由擔任教研組的組長。

本教研組將在校長及教導處的直接領導下開展教研活動,。

三,、調(diào)動教研組成員開展教學教研工作

1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習,，只要是校教研處有名額關于綜合素質培訓學習的,，我們都將動員積極參與。

2,、讓青年教師多鍛煉,，一是互相學習聽課、評課;二是學習有關資料雜志,，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學習;四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老,、中、青相結合，引導大家互相學習,。

3,、開展多種形式的實踐活動

(1)美術方面，在全校范圍內(nèi)由王進東老師主持開展書畫展,，讓全體學生參與,，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品中的精華,，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞,、互相學習。

(2)音樂方面,，由王林莉、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓練比賽,，由各班選送歌手參加校比賽,，并進行評比，評出優(yōu)秀者,。為學校準備人才有機會到縣里比賽,。

(3)體育方面，由鐘哲明,、王世陽,、王大林老師抓好各班的廣播操訓練工作，在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊,，一起訓練參加縣級比賽,。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓練籃球隊，同時組建校乒乓球隊,，以興趣活動的形式進行,。

(4)楊光老師抓好對學生的思想品德教育。王秋花老師開展學校的電腦培訓工作,。王太義老師抓好對學生英語的輔導,。

四、以校本教研為主要的教學教研實踐

在校教導處的統(tǒng)一安排及指導下進行公開課聽課,、評課,。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：

1、九月上旬以組織學習新課程標準的理論為主,。綜合組各成員互相探討交流,。

2、九月中旬至十月下旬鐘哲明,、王世陽,、王大林老師分別《體育》方面的工作，特別是廣播操課后訓練工作，以及參加比賽,。歡迎本校有關老師前往指導,。或隨堂聽課,、評課,，展開研討。王林莉,、王馨凌老師抓好音樂,、舞蹈方面的訓練工作。歡迎本校有關老師前往指導,?；螂S堂聽課、評課,，展開研討,。

3、十一月至十二月上旬由王進東,、楊光老師分別上美術,、品德公開課，請本校有關老師前往聽課,、評課,，展開研討。并抓好學校里各項美術工作,，歡迎各位老師前往指導,。

五、對本學期的教學質量進行分析,、并作全面的教學教研工作的總結,，把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓,，力爭使本教研組的教研工作搞得更好,。

綜合教研組工作計劃表篇十

一、指導思想

本學期我將以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革,，以促使學生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，以提高教學質量為目標,，加強教學管理，規(guī)范教學行為,，積極推進素質教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素質。

二,、工作要求及措施

(一)聯(lián)系實際,，扎實開展教研活動

為進一步執(zhí)行教改理念，完成教學目標,，注重研究總結在教學過程中出現(xiàn)的各種問題,，以求提高教學效率。

1.充分利用每周一次的“同伴互助”研討活動,，及時對不當方法進行糾錯,，并推廣好的教法。

2.抓住機會觀摩名,、優(yōu)教師課堂教學,。

3.以“教研課、同課異構”為平臺,，加強磨課，讓課堂真正做到“三實”,，造福學生,。

(二)加強構建“研討型教研”。

在學校教導處的指導下,，通過各種教研活動,，提高自身的理論水平、實踐能力及文化水平;積極開展集體備課,、集體磨課等多種形式,，提高教研氛圍。

(三)以教學為中心,，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結合,。

這學期，我將以教學為中心,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹,、扎實,、高效、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮,、求真,、善問的良好學風的形成。

三,、活動安排：

1,、制定教學進度、計劃,。

2.學習學校教研工作計劃,。

3.進行單元測查分析。

4.學習課程標準,，本冊教材的教學要求

5.如何讓學生在活動中學習數(shù)學,，精心設計練習，促進學生發(fā)展,。

6.如何提高學困生的學習興趣,。

7.查找復習中存在的疑難問題。

綜合教研組工作計劃表篇十一

一,、 基本情況

綜合組本學期共有教師13人,，分別擔任美術、體育,、音樂,、科學、英語,、思品和綜合學科的教學工作,。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強,，所擔任科目也不一樣,，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討,、

二,、 指導思想

根據(jù)學校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排,，認真學習先進的教育思想和新的課程標準,、積極實踐課改理念，全面深化素質教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線,，以“診學單——導學單——拓學單”三單研究為抓手,，把專業(yè)研究與課堂實踐緊密結合起來，結合本校特點,，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，使我組教學質量穩(wěn)中有升,。

三、 目標任務

工作目標：

1,、以學科轉變?yōu)槠鯔C,，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力,。

2,、拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動,，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能,。

培養(yǎng)目標：

注重學生習慣培養(yǎng),，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣,、行為習慣和學習習慣,。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學,，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人,。

主要措施

1、切實實施課改,，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法,、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設,，實行定期集中研討制度,，及時解決教學中遇到的問題，總結經(jīng)驗,，提高教學水平,。

2、以提高教師課堂教學能力為重點,，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論,、新課標，聯(lián)系自身的教學實際,，撰寫學習體會,，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力,。人人寫教學隨筆，人人上教研課,，人人參與評課,，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究,，積極探索有效教學模式,，推動課堂教學的進一步發(fā)展。

3,、做到備課多交流,，教研活動中，要求教師先說課,，再討論,，再上課，再評課,，最后定教案,，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。

4,、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色教育建設,，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。

四,、主要工作和安排

1,、期初結合教科室工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力。

2,、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案,，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎,。

3,、堅持多聽課、評課,，取長補短,，提高自身業(yè)務水平。

4,、堅持多進行全面的業(yè)務交流，如教學反思,、讀書心得,、經(jīng)驗交流等

5,、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

6、 嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣,、學習習慣,、生活習慣的培養(yǎng)。

7,、根據(jù)學校各項主要工作,，協(xié)助學校和各部門開展好工作。

綜合教研組工作計劃表篇十二

一,、指導思想,。

本學期語文教研組立足校本教研，圍繞提高語文課堂教學的實效性這個中心任務,，以合作,、研討、共進為策略,，依托各年級組,，繼續(xù)大力促進我校語文教師專業(yè)化發(fā)展。緊緊圍繞學校本學期工作目標,，進一步加大課堂教學改革的力度,，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究,、服務,、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng),。

二,、主要活動。

(一)組織安排月檢工作,。

集中時間集體展示每位教師的備課和常規(guī)作業(yè)批改情況，組織老師們之間互相參觀,、學習,、借鑒，學習先進,。月檢期間,，每位老師及時小結互學體會交教研組匯總。月檢旨在讓老師們互相發(fā)現(xiàn)特色做法,，反思自己的教育教學的不足之處,，發(fā)現(xiàn)工作問題,，改進工作做法，提高教育教學的效率,。

(二)主題教科周,。

活動時間：11月8日——11月12日。

活動主題：結合月檢中老師們的工作實際確立研討主題,。

教科周期間通過組織老師們對確定的主題有針對性的探究,，共同探討和解決教育教學中的實際問題，通過現(xiàn)場研討和網(wǎng)上學習交流等形式,，提高語文教師的專業(yè)水平,。

(三)組織青年教師基本功大賽。

根據(jù)我校實際確定比賽內(nèi)容,，制定比賽規(guī)則,，組織我校青年教師基本功大賽，以賽促教,，促進青年教師成長,。

(四)指導教師賽課

結合包河區(qū)教研室本學期舉辦的青年教師課堂教學評比活動，通過推薦典型課例,、組織校骨干教師聽課,、評課等形式，指導參賽教師做好參賽準備,。

(五)集體備課,。

本學期學校教學工作重點特別強調(diào)集體備課的實效性。我們語文教研組將按照學校要求,，抓好集體備課工作的落實,，定時間、定地點,、定中心發(fā)言人,，做到全體教師參加，守時有效,。認真填寫活動記錄,。備課前，教師要做好充分準備;備課時,，要互通有無,，積極質疑、補充,、研討,，力求集體備課成為大家及時解決教學中困惑，再學習再提高的機會。通過備課,，不斷更新知識,，不斷提高教研能力，不斷提高教學水平,。

(六)校本課程研討

結合學校舉辦的“中華古詩文誦讀大賽”繼續(xù)推進我校校本課程,。指導教師利用每周校本課程時間和每天課前，有計劃的帶領學生誦讀《中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀》里的小學生必背經(jīng)典和古詩文,，同時有所拓寬,。積極組織各位語文教師參加“班級讀書會”的籌備，針對本學期的必讀書目開展讀書活動,。開展教師“班級讀書會教學設計”評比,，以此為契機，在學校營造更好的讀書氛圍,。

(七)結合區(qū)教研室工作安排做好相關的教育教學工作,。

根據(jù)區(qū)教研室本學期工作計劃，積極開展相應的活動,。