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素質(zhì)拓展策劃書封面篇一
在寒意襲來的初冬季節(jié),在這彌漫著落寞傷感的季節(jié).有這樣一群朝氣蓬勃,不畏寒冷的少年,用他們的熱情在冬日燃燒著夢(mèng)想,放逐著希望.
1.1活動(dòng)背景
大學(xué)生素質(zhì)拓展更有利于參與者個(gè)人潛能的挖掘和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),，大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)的目標(biāo)更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓(xùn)練活動(dòng)所采用的活動(dòng)方式更有計(jì)劃性,。
1.2活動(dòng)意義
1、 班級(jí),，專業(yè)同學(xué)之間加強(qiáng)聯(lián)系,，提供相互了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2,、以游戲競(jìng)技的形式進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng),，發(fā)揮了活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，更有益于同學(xué)們提高和鍛煉自己,，通過切身的體驗(yàn)加強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的了解,。
3、 參與者的創(chuàng)造性行為和情感表達(dá)能力增強(qiáng),，能讓他們?cè)谙嗷ソ煌袑W(xué)會(huì)維持更加和諧的人際關(guān)系,。
4、 參與者了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)以便在今后的工作中特別在團(tuán)隊(duì)中保持正面和積極的心態(tài),。
5,、 充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合力將創(chuàng)造1+1>2的績(jī)效表現(xiàn)，同時(shí)讓他們掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和克服團(tuán)隊(duì)溝通障礙的技巧,。
本次活動(dòng)以游戲競(jìng)技的方式,，提供輕松活潑的環(huán)境，搭建一個(gè)溝通交流的平臺(tái),，達(dá)到對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)和提升,，并通過提前感受團(tuán)隊(duì)工作模式，提前與社會(huì)有效接軌,。為同學(xué)們?cè)谝院蟮?/p>
生活學(xué)習(xí)中更有針對(duì)性地鍛煉自己,，提升自我能力提供有效途徑，為更好地激發(fā)自我競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ),。同時(shí)“磨練意志,、陶冶情操,、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”,。它能有效地提高人在體能,、毅力、智慧,、溝通,、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔,；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力,、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度,、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。
1.3活動(dòng)主題
在游戲中認(rèn)識(shí)自我；在歡樂中結(jié)交朋友,；
在團(tuán)隊(duì)中提升能力,；在合作中凝聚力量。
1.4活動(dòng)對(duì)象
會(huì)計(jì)124與會(huì)計(jì)125聯(lián)合舉辦,，可邀請(qǐng)其他班參加,。
1.5活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月15日 星期六一天
1.6活動(dòng)地點(diǎn)
春秋淹城
第二部分 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
2.1前期宣傳
12月初宣傳宣傳委負(fù)責(zé)
2.2前期籌備
1、12月6日做出策劃書并由輔導(dǎo)員通過
2,、12月7.8日倆個(gè)班生活委員,，組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)物品的采購。
3.1現(xiàn)場(chǎng)人員配置
1,、由班長(zhǎng)和團(tuán)支書負(fù)責(zé)游戲說明并組織人員示例,。
2、班長(zhǎng)做裁判負(fù)責(zé)監(jiān)督各組按游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,。
3,、團(tuán)支書宣布比賽規(guī)則組織團(tuán)員開展游戲。
4,、紀(jì)律委員維持現(xiàn)場(chǎng)次序,其他班委協(xié)助紀(jì)委.
5.宣傳委員:負(fù)責(zé)攝影
6.文藝委員為主持人
7,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)包車,購票
3.2比賽項(xiàng)目（1）
3.2項(xiàng)目（2）
野外燒烤:10:00-----11:30,休息:11:30----12:20
3.3項(xiàng)目（3）
游玩淹城:13:15----17:00
1,、項(xiàng)目一：跳大繩（25分鐘）
人數(shù)：每組10人,一個(gè)組長(zhǎng).一個(gè)副組長(zhǎng)
道具：
·1條繩子
·1個(gè)秒表。
·1個(gè)哨子,。
步驟：
1．把隊(duì)員們分成10個(gè)人組成的小組,。
2．讓每個(gè)小組選出組長(zhǎng),副組長(zhǎng)各一人。
3兩個(gè)組長(zhǎng)各站一頭,搖擺繩子
4．8個(gè)隊(duì)員集體跳,中間不的換人.比賽期間被繩子絆倒者則重新計(jì)數(shù).歷時(shí)一分30秒,時(shí)間到游戲結(jié)束.最后以每組所跳的圈數(shù)計(jì)算成績(jī).
5．吹哨開始游戲,，同時(shí)開始用秒表計(jì)時(shí),。
6．第一輪游戲結(jié)束后，祝賀大家成功完成任務(wù),，并通報(bào)各小組完成任務(wù)所用的時(shí)間,。重新開始一輪游戲,，并告訴隊(duì)員們這次要求大家能更快一些。
項(xiàng)目二：袋鼠賽跑（20分鐘）
時(shí)間：25分鐘
道具：
給每?jī)蓚€(gè)隊(duì)員至少1個(gè)準(zhǔn)備編織袋
一根繩子
一處運(yùn)動(dòng)場(chǎng),。
素質(zhì)拓展策劃書封面篇二
我幸福,，我快樂
為了加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，鍛煉同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，為學(xué)生理清夢(mèng)想,、規(guī)劃夢(mèng)想、成就夢(mèng)想,，引導(dǎo)大學(xué)生傳遞心靈正能量,，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，幫助大學(xué)生釋放夢(mèng)想,、激發(fā)潛能，讓大學(xué)生通過自我管理,、自我服務(wù),、自我教育，達(dá)到全面健康成長(zhǎng)成才的目標(biāo)
20xx年5月29日
xx鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院和平校區(qū)足球場(chǎng)
xx心協(xié)及xx20xx級(jí),、20xx級(jí)各班心理委員
由抽簽形式分為1,、2、3,、4,、5、6組
活動(dòng)一：旋轉(zhuǎn)夾氣球（每個(gè)隊(duì)伍派出兩位隊(duì)員開始在起點(diǎn)處原地大象鼻自轉(zhuǎn)十圈轉(zhuǎn)完,，挑各自隊(duì)伍的氣球,，背夾氣球奔向終點(diǎn)，之后另外兩名繼續(xù),，直至所有人完成）以時(shí)間來決定名次,，冠軍隊(duì)伍獲得獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)二：搶凳子(每個(gè)隊(duì)伍派出兩名隊(duì)員，有兩隊(duì)隊(duì)員均下場(chǎng)為敗,，以搶到最后一張凳子獲勝) 懲罰先行被淘汰的隊(duì)伍
活動(dòng)三：斗雞大賽（每個(gè)隊(duì)伍派出3名隊(duì)員參與,，游戲規(guī)則以拳王模式為準(zhǔn)，過程中兩手松開腳,，或者跌地者失?。┲挥泄谲婈?duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)每人一份神秘獎(jiǎng)品
活動(dòng)四：你猜我演（以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成最多來決定名次，相同名次需繼續(xù)pk,，答不出來可以跳過,，最多跳三個(gè)）懲罰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜得最少的隊(duì)伍
活動(dòng)五：疊羅漢（每個(gè)隊(duì)伍派出代表抽數(shù)字,，然后根據(jù)數(shù)字來決定隊(duì)伍在疊羅漢中能有多少只腳可以站立，身體除了手和規(guī)定腳數(shù)之外不允許接觸地面）無法完成的隊(duì)伍需接受懲罰
活動(dòng)六：活動(dòng)座談（每隊(duì)派出一個(gè)代表做出總結(jié)）
氣球,、凳子,、紙牌、創(chuàng)可貼,、消炎藥
活動(dòng)中應(yīng)注意安全,，防范崴腳、磕破等
xx負(fù)責(zé)物資采購,、主持人xx,、裁判xx
xx
素質(zhì)拓展策劃書封面篇三
青年是祖國(guó)的未來，是民族的希望,，素質(zhì)拓展活動(dòng)方案,。在任何一個(gè)時(shí)代中，青年都是社會(huì)上最富有朝氣,、最富有創(chuàng)造性,、最富有生命力的群體。他們是未來的主力,，也是現(xiàn)在的中堅(jiān),，將扮演先進(jìn)生產(chǎn)力的繼承者和創(chuàng)造者的雙重角色。
作為新一代的大學(xué)生,，我們是青年中的強(qiáng)勢(shì)群體,，注定要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)洶涌大潮中劈波斬浪。因此,，要真正成為發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主力軍,，成為二十一世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，必須奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也就是要有過硬的綜合素質(zhì),，所以我們需要一個(gè)完善計(jì)劃的實(shí)施來達(dá)到這個(gè)目的?！按髮W(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”在這種形式下應(yīng)運(yùn)而生,，它以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為著力點(diǎn)，進(jìn)一步整合和深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生素質(zhì)提高的各項(xiàng)活動(dòng)和工作項(xiàng)目,，引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善知識(shí)能力結(jié)構(gòu),，同時(shí)在重全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。
教育學(xué)是國(guó)家教育改革與發(fā)展的理論基礎(chǔ),，教育學(xué)院則是培養(yǎng)教育人才的專門機(jī)構(gòu)。教育是國(guó)家昌盛民族繁榮的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是立國(guó)之本強(qiáng)國(guó)之源,，作為教育學(xué)院的一分子,，我們肩負(fù)著振興祖國(guó)的重任，對(duì)于自身綜合素質(zhì)的完善與提高尤顯重要,。因此,，為適應(yīng)高等教育改革和推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，適應(yīng)我院學(xué)生的成才成長(zhǎng),、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需求,，我院積極響應(yīng)團(tuán)中央、教育部的號(hào)召,，在西南大學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)扎穩(wěn)打的實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”,，經(jīng)過努力，取得了一定的成效,，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。
20xx年，是西南大學(xué)迎接教育部教育教學(xué)評(píng)估的沖刺階段,，在這得益的環(huán)境里我們應(yīng)該把握機(jī)會(huì),，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展而共同努力； 20xx年,，是教育部開始實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的第五年,，我們應(yīng)該吸收已有的寶貴經(jīng)驗(yàn)，再接再厲促進(jìn)我校大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。在此環(huán)境下,，西南大學(xué)校團(tuán)委提出了開展“素質(zhì)拓展周”的活動(dòng)計(jì)劃,，得到了各個(gè)學(xué)院的積極響應(yīng),，把大學(xué)生的綜合素質(zhì)拓展工作落到了實(shí)處。
以迎評(píng)促建為契機(jī),，促進(jìn)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的實(shí)施,，促進(jìn)我校大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
20xx年 4 月 8 日—— 20xx年 4 月 23 日
a ,、教育學(xué)院第二期黨校培訓(xùn)講座：
活動(dòng)目的 : 為幫助我們的入黨積極分子全面領(lǐng)會(huì)和掌握黨的基本知識(shí)和基本理論 , 明確新時(shí)期共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和肩負(fù)的歷史使命 , 端正入黨動(dòng)機(jī) , 加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng) , 以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入黨組織,。
活動(dòng)時(shí)間： 4 月 7 日、 4 月 14 日
活動(dòng)地點(diǎn)： 10 教 301 教室
活動(dòng)內(nèi)容：
a ,、講座 : 4 月7 日 9:00 堅(jiān)定理想信念 , 端正入黨動(dòng)機(jī)
主講 : 教育學(xué)院楊尚秋書記
b ,、講座 : 4 月7 日 15:00 積極向黨組織靠攏
主講 : 教育學(xué)院陳英副書記
c 、 4 月 14 日 下午：討論及上交思想?yún)R報(bào)
d ,、 4 月 28 日 ：結(jié)業(yè)考試
活動(dòng)負(fù)責(zé)人 :
黨校校長(zhǎng)：楊尚秋（院黨委書記）
黨校副校長(zhǎng)：陳英（院黨委副書記）
黨校教務(wù)辦成員：白瑩 朱一然 程孝平 藍(lán)嬋
社會(huì)實(shí)踐與志愿者服務(wù)一直是大學(xué)生活動(dòng)的主題,，在我們獲得了一系列的理論知識(shí)之后，運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐它將會(huì)把我們的知識(shí)推向成熟推向自然,。教育學(xué)院也把社會(huì)實(shí)踐放在首位,，開展以下活動(dòng)：
a ,、大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證：
活動(dòng)目的： 大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證是“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”中的重要環(huán)節(jié)， 該環(huán)節(jié)旨在建立客觀記錄學(xué)生素質(zhì)發(fā)展變化情況的評(píng)價(jià)體系,，重點(diǎn)實(shí)施《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》,，將素質(zhì)拓展評(píng)價(jià)納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生更好的進(jìn)行素質(zhì)拓展,。
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年 4 月 9 日—— 20xx年 4 月 23 日
活動(dòng)內(nèi)容及流程：
a ,、準(zhǔn)備工作： 將《教育學(xué)院素質(zhì)拓展網(wǎng)上公告》在學(xué)院網(wǎng)頁上掛出，并同掛出
網(wǎng)上申報(bào)表,。 （如需印制紙質(zhì)申報(bào)表,，也須在 4 月 9 日之前準(zhǔn)備就緒。）
b ,、活動(dòng)前期宣傳： （時(shí)間： 4 月 2 日 至 4 月 7 日 ）
通過各班班委在班級(jí)上對(duì)本次素質(zhì)拓展認(rèn)證活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，讓大家對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容有一個(gè)基本的了解，引起同學(xué)們對(duì)提高自身素質(zhì)這方面的重視,，規(guī)劃方案《素質(zhì)拓展活動(dòng)方案》,。同時(shí)，由實(shí)踐部成員與各班班委和班里同學(xué)合作,，各班建立一個(gè) 5~7 人的素質(zhì)拓展認(rèn)證小組,；
通過展板、橫幅及動(dòng)員大會(huì)等方式針對(duì)全院進(jìn)行宣傳動(dòng)員,；
利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，在學(xué)院網(wǎng)頁、學(xué)院 bbs 和校園網(wǎng)頁上用專欄對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，并對(duì)本次認(rèn)證工作解釋,。
c 、認(rèn)證流程：
① 個(gè)人申請(qǐng)：（ 4 月 2 日 —— 4 月 8 日 ）學(xué)生本人登錄教育學(xué)院網(wǎng)頁下載《教育學(xué)院素質(zhì)拓展個(gè)人登記表》,，并填寫自己在過去一年中所參加的拓展自身素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng),，然后將表格和相關(guān)依據(jù)提交班團(tuán)支部認(rèn)證小組審核認(rèn)證。
② 班級(jí)和團(tuán)支部認(rèn)證：（ 4 月 9 日 —— 4 月 13 日 ）素質(zhì)拓展部和各班團(tuán)支部合作成立認(rèn)證小組,，收集本班同學(xué)的素質(zhì)拓展個(gè)人登記表和認(rèn)證依據(jù),，然后召開小組成員會(huì)議，以評(píng)議核實(shí)的方式對(duì)個(gè)人申報(bào)內(nèi)容及相關(guān)證明資料逐條進(jìn)行確認(rèn),，進(jìn)行初審,。最后班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記學(xué)生的素質(zhì)拓展登記表上簽字后提交院素質(zhì)拓展部門審核。
③ 院素質(zhì)拓展部門認(rèn)證：（部門復(fù)評(píng)及匯總上報(bào)）,，（ 4 月 14 日 —— 4 月 16 日 ）要求：客觀,，民主，公開。召開部門大會(huì),，由實(shí)踐部和認(rèn)證小組參加,，按年級(jí)分別進(jìn)行。對(duì)個(gè)人申報(bào)材料匯總進(jìn)行復(fù)審,，將復(fù)審結(jié)果在班內(nèi)公示并對(duì)有異議的同學(xué)進(jìn)行復(fù)核,。然后把每個(gè)學(xué)生的個(gè)人登記表以及證明材料進(jìn)行存檔。
④ 學(xué)校素質(zhì)拓展認(rèn)證中心認(rèn)證：（綜合測(cè)評(píng)） ,， 時(shí)間：每四年一次,，將每個(gè)學(xué)生大學(xué)四年的資料匯總，并根據(jù)團(tuán)支部,、班主任在個(gè)人申報(bào)表上的意見,，進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，完成素質(zhì)拓展證書的填寫并在西南大學(xué)素質(zhì)拓展認(rèn)證中心蓋章認(rèn)證,。（由實(shí)踐部組織成員填寫,，個(gè)人不得私自填寫大學(xué)生素質(zhì)拓展證書）
d 、總結(jié) （ 4 月 18 日 —— 4 月 23 日 ）
對(duì)本次活動(dòng)中的圖片和文字資料進(jìn)行收集,、整理,、存檔。對(duì)活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)和改正,。
b ：教育學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)社區(qū)服務(wù)
西南大學(xué)教育學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)是為響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央的號(hào)召而成立的從事社會(huì)公益,、保障及服務(wù)事業(yè)的青年組織。本組織奉行 " 奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步 " 的準(zhǔn)則,，旨在培養(yǎng)我院青年學(xué)子奉獻(xiàn)精神,，增強(qiáng)服務(wù)能力，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng),；為城鄉(xiāng)發(fā)展,、社區(qū)建設(shè),、扶貧開發(fā)及環(huán)境保護(hù)等各項(xiàng)公益事業(yè)提供志愿服務(wù),；為遇到困難，需要幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體提供服務(wù),；規(guī)劃,、組織青年的志愿服務(wù)活動(dòng)。
素質(zhì)拓展策劃書封面篇四
我部計(jì)劃開展大學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng),，通過此次活動(dòng)活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部氣氛,，增進(jìn)部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的交流，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力,，營(yíng)造生動(dòng)活潑,、積極向上的團(tuán)結(jié)氛圍，豐富學(xué)生會(huì)文化活動(dòng),。初步對(duì)新加入學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),，增強(qiáng)其對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)其自覺學(xué)習(xí)意識(shí),，不斷擴(kuò)大自身的知識(shí)面,，深化自身的交際能力，使其更快,、更好地融入學(xué)生會(huì)這一大家庭,。
“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”
待定
田徑場(chǎng)或廣場(chǎng)
xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員及各大組織,、各系特邀嘉賓
xxx學(xué)院委員會(huì)
院學(xué)生會(huì)人力資源部
贊助商：
待定
6：30~6：45所有工作人員到場(chǎng)地集合
6：45~7：10工作人員布置場(chǎng)地
7：10~7：20參加人員到場(chǎng)集合
7：20~7：30主持人致活動(dòng)開幕詞
7：30~7：45院學(xué)生會(huì)主席團(tuán),，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話,。
7：45~8：00主持人帶領(lǐng)參加人員進(jìn)行熱身活動(dòng)(破冰游戲)
8：00~8：20各隊(duì)自我介紹時(shí)間(包括隊(duì)名,，隊(duì)徽，隊(duì)歌,，口號(hào))
8：20~8：30主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)則及注意事項(xiàng)
8：30~11：30項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間
11：30~11：45頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，學(xué)生會(huì)正主席及特邀嘉賓講話
11：45~11：50主持人活動(dòng)致閉幕詞
11：50~12：00合影留念
前期工作：
1、xx月底聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作(活動(dòng)時(shí)間,，地點(diǎn),，及確定出席人數(shù))和對(duì)各大組織及各系的主席團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)
2、xx月底完成場(chǎng)地,，桌椅申請(qǐng)工作
3,、確定各部門參加本次活動(dòng)的工作人員名單
4、xx月底召開工作人員動(dòng)員大會(huì),，并對(duì)工作人員提前進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)的培訓(xùn)
5,、購買物料及獎(jiǎng)品，提前準(zhǔn)備好游戲道具
6,、如果條件及時(shí)間允許的情況下,，安排工作人員對(duì)本次活動(dòng)各項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間的測(cè)試
7、活動(dòng)開始前一晚布置好各個(gè)崗位的工作(如攝影,，簽到,，場(chǎng)地布置，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員,，配樂人員,，購物人員,，主持人，道具物料租借人員等)
獎(jiǎng)項(xiàng)安排：一二三等獎(jiǎng)各一名(獎(jiǎng)品)
1,、活動(dòng)破冰游戲：升級(jí)版兔子舞(1.0版本=》2.0版本=》3.0版本)
2,、想隊(duì)名，隊(duì)徽,，口號(hào),，隊(duì)歌
3、活動(dòng)比賽項(xiàng)目：
1.趣味拼圖
項(xiàng)目介紹：
1、比賽由全部隊(duì)伍的全部隊(duì)員參加
2、比賽開始前,，各個(gè)參賽者領(lǐng)到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一,。游戲開始后，各隊(duì)隊(duì)員需要先討論各組卡片的情況,，在決定以哪一色的卡片為基準(zhǔn)去尋找,，通過了解、交流,，更換等方式,，最終以最快的時(shí)間拼成一幅圖畫。期間交流,，合作,，協(xié)商很重要。此游戲以統(tǒng)計(jì)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),，通關(guān)時(shí)間用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名,，往后依此類推
項(xiàng)目道具：11張不同顏色的大卡紙
項(xiàng)目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團(tuán)隊(duì)去勇敢地求索,，交流,，反饋，再交流合作,。
2.瞎子找家人
項(xiàng)目介紹：
1,、每次比賽由五支隊(duì)伍參加，每支隊(duì)派10名隊(duì)員參加
2,、參加的人員蒙上眼睛的人(扮成瞎子)雜亂地分布在廣場(chǎng)上,，期間不能偷看。游戲開始前,，不能走動(dòng),。
3,、游戲開始,，瞎子開始摸索,，找到自己的組員。集合時(shí)間用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名,，往后依此類推
4,、工作人員把完成的組帶出，并對(duì)進(jìn)行著的人員做好安全指導(dǎo),。
項(xiàng)目道具：布條：50條
項(xiàng)目目的：增進(jìn)部門內(nèi)部的默契,，增強(qiáng)部門與部門間的聯(lián)系。讓參與者體會(huì)家的感覺,，找尋家人的緊迫感,。
素質(zhì)拓展策劃書封面篇五
主辦單位：院團(tuán)委
承辦單位：建筑與測(cè)繪工程系團(tuán)學(xué)總支
為增強(qiáng)我系學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感,，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),，特組織建測(cè)系學(xué)生會(huì)全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。
1,、為增強(qiáng)新進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的協(xié)作能力,，提高大家的執(zhí)行力，增強(qiáng)大家團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識(shí)了解。
2,、團(tuán)隊(duì)激勵(lì),，鼓舞斗志，挖掘個(gè)人潛能,，增強(qiáng)凝聚力,；
3、營(yíng)造,、烘托組織氣氛,，促進(jìn)戰(zhàn)略分享，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,；
4,、正確認(rèn)識(shí)潛能、體會(huì)團(tuán)隊(duì)與自我潛能的突破,；充分融入團(tuán)隊(duì),，增強(qiáng)歸屬；
5,、增進(jìn)了解,、加強(qiáng)溝通；增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同,，激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣,；注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險(xiǎn)阻,、艱辛、挫折等困難來提升個(gè)人意志力,、團(tuán)隊(duì)的溝通能力,、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練,從而達(dá)到激發(fā)潛能,。
活動(dòng)宗旨
1,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)溝通,。
2,、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。
3,、學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問題,。
4、學(xué)會(huì)付出,，才有收獲,。教官要求：明確要求、講明規(guī)則,，限定時(shí)間,、正確指導(dǎo)、完成任務(wù),。
訓(xùn)練要求：
1,、忘記年齡，忘記性別,、忘記職務(wù),、平等參與。
2,、嚴(yán)格服從教練指揮,，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在項(xiàng)目規(guī)則內(nèi)充分發(fā)揮自己的才能,。
3,、活潑緊張、彼此信任,、團(tuán)結(jié)習(xí)作,、磨練自我。
4,、有事打報(bào)告,，允許后才可講話。
5,、如果違反規(guī)則,，將會(huì)送出成長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。
6、身體不舒服或者有疾病的有些項(xiàng)目可以不參加,。
時(shí)間：xx年10月18日周日上午8：00——11：30周日下午2：00——5：30
地點(diǎn)：院足球場(chǎng)
建測(cè)系12,、13級(jí)主要干部及14級(jí)各部門新干事人員共約400人注：把參與本次培訓(xùn)的學(xué)生干事分14成個(gè)小組,。每一個(gè)小組為一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)
（一）活動(dòng)前期
1.10月12日早7:30足球場(chǎng)集合完畢,。8點(diǎn)活動(dòng)正式開始。
2.請(qǐng)書記發(fā)表講話,。并宣布活動(dòng)開始
3.各小組負(fù)責(zé)人切實(shí)負(fù)責(zé)好自己所帶的小組,。
4.活動(dòng)期間，主席團(tuán)負(fù)責(zé)全面工作,。辦公室負(fù)責(zé)攝影工作,。
5.各部門派出一名副部與老干事做評(píng)委。要求：公平,，公正,，公開
6.活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)薛冰老師至結(jié)束語,。
（二）活動(dòng)后期
1.全體成員集合留影,。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)好各小組成績(jī)匯總。
2.所有成員清理好我們給足球場(chǎng)所帶來的垃圾,。幫助辦公室成員把活動(dòng)用品歸還辦公室
時(shí)間：
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
活動(dòng)要求：
分?jǐn)?shù)：
備注：
上午8：00-8：50團(tuán)隊(duì)的自我展示每個(gè)團(tuán)隊(duì)要在5分鐘之內(nèi)想出自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名,，隊(duì)呼，以及團(tuán)隊(duì)精神面貌展示造型5分鐘后14個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行每隊(duì)2分鐘的展示,。14個(gè)小組分成2個(gè)大組進(jìn)行本活動(dòng),。15分
8：50—9：50名接龍每個(gè)團(tuán)隊(duì)要在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)并了解彼此，消除陌生感,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)大家依次說出自己的姓名與特性,，下面的人依次說出以上所有人的姓名及特性后，添加自己的姓名與特性,，說錯(cuò)或忘記者即為失敗15分
舉例：第一個(gè)人說：“我是,，我喜歡打籃球”，第二個(gè)人必須說：“我是站在喜歡打籃球的旁邊的喜歡吃醋的yyy”,，第三個(gè)人必須說前兩個(gè)人的特性和名,，依次記性。
10：00—11：00盲人籃球成員之間互相認(rèn)識(shí)了之后,，培養(yǎng)彼此之間的配合,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是需要在隊(duì)員的配合中完成任務(wù)的。每個(gè)小組派出兩名隊(duì)員,，選取一名戴上眼罩,，另一名隊(duì)員站在場(chǎng)外用語言指揮場(chǎng)上隊(duì)員將籃球投入籃筐,。 15分
本游戲可以團(tuán)隊(duì)之間同時(shí)參與，也可一人輪流參與投球,。
11：00——11：30活動(dòng)小總結(jié) 14個(gè)小組派出一個(gè)代表,，進(jìn)行對(duì)本下午活動(dòng)的總結(jié)。
每人限時(shí)2分鐘5分下午2：00——2：30無敵風(fēng)火輪本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃,、組織,、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度,；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。 12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán),。 15分落后1人。部長(zhǎng)20俯臥撐,，落后2人部長(zhǎng)20+40,，落后三人部長(zhǎng)20+40+80俯臥撐，以此類推2：35——3：15瘋狂的設(shè)計(jì)培養(yǎng)一個(gè)集體同甘共苦的精神,，一人出錯(cuò),，全體受罰，部長(zhǎng)要接受更加嚴(yán)厲的懲罰每個(gè)小組自愿出來五個(gè)人,，在10秒內(nèi)擺出教練所說的母,，少人參與或超時(shí)者即為失敗。 15分失敗的隊(duì)伍,，每個(gè)部長(zhǎng)第一次20個(gè)俯臥撐第二次40個(gè),，依次疊加。 4：00——4：50三十一足14個(gè)小組在同一時(shí)間進(jìn)行該活動(dòng),。 15分4:50——5:10三十人一足比賽步伐最整齊,，速度最快者獲勝。 5：10——5：30活動(dòng)總結(jié) 14個(gè)小組派出一個(gè)代表,，進(jìn)行對(duì)本下午活動(dòng)的總結(jié)每人限時(shí)2分鐘,。5分
備用活動(dòng)：珠行千里
一、游戲簡(jiǎn)介：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽,，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中,，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)：感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合，銜接以及自我控制能力,，為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感,。討論問題示例：
1、你們?cè)谟螒蜻^程中碰到了什么問題
2,、你們是如何克服困難的
3,、哪些因素有助于成功地完成游戲
4、游戲過程中有無沖突產(chǎn)生,？你們是如何處理沖突的,？
5,、游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對(duì)此感受如何?
6,、這個(gè)游戲揭示了什么道理，如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
七,、活動(dòng)用品
1,、繩子
2、綁帶
3,、秒表
4,、桌子
5、好醫(yī)藥品
6,、評(píng)委需要的筆和本（可自帶）
7,、足球
8、報(bào)紙
9,、便利貼紙
10,、眼罩
11、獎(jiǎng)品小組比賽分布
活動(dòng)分組：
1,、團(tuán)隊(duì)自我展示
一組：組織部,、素拓部、宣傳部,、團(tuán)支書
二組：文藝部,、學(xué)習(xí)部、五項(xiàng)部,、女生部
三組：辦公室1組,、實(shí)踐部、紀(jì)檢部,、辦公室2組
四組：班聯(lián)部,、生活部、體育部、班長(zhǎng)
2,、接龍,、盲人籃球組織部-生活部學(xué)習(xí)部-五項(xiàng)部宣傳部-素拓部團(tuán)支書-班長(zhǎng)體育部-班聯(lián)部辦公室1組-辦公室2組文藝部-科創(chuàng)實(shí)踐部+女生部-紀(jì)檢部
3、瘋狂的設(shè)計(jì)全體部門
4,、三十人三十一足
一組：辦公室1組,、辦公室2組、紀(jì)檢部,、宣傳部+素拓
二組：班長(zhǎng),、團(tuán)支書、實(shí)踐部+女生部,、生活部
三組：班聯(lián)部+體育部,、組織部、五項(xiàng)部,、學(xué)習(xí)部,、科創(chuàng)+文藝部建測(cè)系第一團(tuán)總支學(xué)生會(huì)素拓部10月18日
素質(zhì)拓展策劃書封面篇六
主辦單位：院團(tuán)委
承辦單位：建筑與測(cè)繪工程系團(tuán)學(xué)總支
為增強(qiáng)我系學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感,，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),，特組織建測(cè)系學(xué)生會(huì)全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。
1,、為增強(qiáng)新進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的協(xié)作能力,，提高大家的執(zhí)行力，增強(qiáng)大家團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識(shí)了解。
2,、團(tuán)隊(duì)激勵(lì),，鼓舞斗志，挖掘個(gè)人潛能,，增強(qiáng)凝聚力,；
3、營(yíng)造,、烘托組織氣氛,，促進(jìn)戰(zhàn)略分享，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,；
4,、正確認(rèn)識(shí)潛能、體會(huì)團(tuán)隊(duì)與自我潛能的突破,；充分融入團(tuán)隊(duì),，增強(qiáng)歸屬；
5、增進(jìn)了解,、加強(qiáng)溝通,；增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣,；注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險(xiǎn)阻,、艱辛、挫折等困難來提升個(gè)人意志力,、團(tuán)隊(duì)的溝通能力,、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練,從而達(dá)到激發(fā)潛能,
1,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，增進(jìn)溝通。
2,、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用,。
3、學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問題,。 4,、學(xué)會(huì)付出,，才有收獲,。 教官要求： 明確要求、講明規(guī)則,，限定時(shí)間,、正確指導(dǎo)、完成任務(wù),。
1,、忘記年齡，忘記性別,、忘記職務(wù),、平等參與。
2,、嚴(yán)格服從教練指揮,，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在項(xiàng)目規(guī)則內(nèi)充分發(fā)揮自己的才能,。
4,、活潑緊張、彼此信任,、團(tuán)結(jié)習(xí)作,、磨練自我。
5、有事打報(bào)告,，允許后才可講話,。
6、如果違反規(guī)則,，將會(huì)送出成長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。
7、身體不舒服或者有疾病的有些項(xiàng)目可以不參加,。
時(shí)間：xx年10月18日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30 地點(diǎn)：院足球場(chǎng) 五,、參加對(duì)象
建測(cè)系12、13級(jí)主要干部及14級(jí)各部門新干事人員共約400人 注：把參與本次培訓(xùn)的學(xué)生干事分14成個(gè)小組,。每一個(gè)小組為一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)
1.10月12日早7:30足球場(chǎng)集合完畢,，8點(diǎn)活動(dòng)正式開始。
2.請(qǐng)書記發(fā)表講話,。并宣布活動(dòng)開始 3.各小組負(fù)責(zé)人切實(shí)負(fù)責(zé)好自己所帶的小組,。
4.活動(dòng)期間，主席團(tuán)負(fù)責(zé)全面工作,。辦公室負(fù)責(zé)攝影工作,。
5.各部門派出一名副部與老干事做評(píng)委。要求：公平,，公正,，公開 6.活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)薛冰老師至結(jié)束語,。
1.全體成員集合留影,。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)好各小組成績(jī)匯總。
2.所有成員清理好我們給足球場(chǎng)所帶來的垃圾,。幫助辦公室成員把活動(dòng)用品歸還辦公室
備用活動(dòng)：
一,、 游戲簡(jiǎn)介：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中,，并迅速地排到隊(duì)伍的末端,，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止,。
二,、 活動(dòng)目標(biāo)：感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合，銜接以及自我控制能力,，為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感,。 討論問題示例： 1、你們?cè)谟螒蜻^程中碰到了什么問題? 2,、你們是如何克服困難的? 3,、哪些因素有助于成功地完成游戲? 4,、游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 5、游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對(duì)此感受如何? 6,、這個(gè)游戲揭示了什么道理,，如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
1、繩子 2,、綁帶 3,、秒表 4、桌子 5,、好醫(yī)藥品 6,、評(píng)委需要的筆和本（可自帶） 7、足球 8,、報(bào)紙 9,、便利貼紙 10、眼罩
素質(zhì)拓展策劃書封面篇七
在大一新生剛剛開始大學(xué)生活之際,，正是班級(jí)凝聚力成型,，大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)悟的關(guān)鍵時(shí)刻。為此,，交通學(xué)院心理學(xué)研會(huì)舉辦戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),。
第一，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w,，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力；第二,，豐富大學(xué)課余生活,，體會(huì)大學(xué)魅力。
交通運(yùn)輸工程學(xué)院10,、11級(jí)心理委員，12級(jí)學(xué)生,。
11月3日-11月4日 圖書館東面
（一）前期策劃宣傳工作
1. 10月29日組織部利用晚自習(xí)下班宣傳,，并召開心理委員會(huì)議，通知相關(guān)事宜,；
2. 10月29日宣傳部安排人員制作海報(bào)并張貼于各宿舍樓下的宣傳板報(bào)上,；
3. 各班心理委員于10月31日（星期三）晚10；00之前,，將本班報(bào)名人員名單發(fā)送至cslgjyxlxyh@,。
（二）活動(dòng)組織
1.11月1日（星期四）組織部將報(bào)名人員統(tǒng)計(jì)分組，安排活動(dòng)時(shí)間,，并通知各班心理委員,。
2.外聯(lián)部聯(lián)系校朋輩心理部,，于11月2日（星期五）將活動(dòng)器材借出，并保管,。
3.組織部安排活動(dòng)各時(shí)段負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門,，負(fù)責(zé)部門須提前十分鐘到場(chǎng)，參與正?；顒?dòng)組織,，突發(fā)情況應(yīng)對(duì)及器材交接收集。
（三）活動(dòng)環(huán)節(jié)
1. 主持人開場(chǎng)
2. 愛的抱抱(熱身活動(dòng))
3. 隊(duì)形隊(duì)旗設(shè)計(jì)(團(tuán)隊(duì)意識(shí))
4. 珠行千里(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)
5. 無軌列車（團(tuán)隊(duì)協(xié)作）
6. …….
7. 感謝參與,，結(jié)束語,。
活動(dòng)之后將下發(fā)活動(dòng)反饋單，以便了解活動(dòng)的效果,，存在的問題,，改進(jìn)的意見等。各班心理委員督促本班參與同學(xué)認(rèn)真填寫,，并將本班活動(dòng)反饋單收齊于11月6日中午12：30交至工二b-419心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)室,。
1. 各班心理委員需確保報(bào)名人員全部準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參與活動(dòng)，如遇突發(fā)情況,，需提前一天向組織部部長(zhǎng)劉夢(mèng)瑤請(qǐng)假,；
2. 每場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束，負(fù)責(zé)部門須收集好活動(dòng)器材,；
3. 如遇下雨,，則活動(dòng)推遲，時(shí)間另行通知,；
交通學(xué)院心理學(xué)研會(huì)
xx年10月27日
素質(zhì)拓展策劃書封面篇八
1,、社團(tuán)的招新給我們注入一股新的血液，新會(huì)員的到來給社團(tuán)帶來了更多的活力與激情,。為了讓這份激情與活力得到更多的體現(xiàn)與作用,，我們選擇戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)作為一個(gè)平臺(tái)。此次活動(dòng)我們將聯(lián)合完美口才機(jī)構(gòu)舉行,。
2,、這不僅有利于我們更好的學(xué)習(xí)更具專業(yè)性的口才交際方面的知識(shí)，也能體現(xiàn)社團(tuán)外聯(lián)方面的能力,，有助于帶動(dòng)社員的積極性,，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。
3,、此活動(dòng)旨在讓社員通過交友的拓展訓(xùn)練能互相有初步的認(rèn)識(shí),，并在互動(dòng)的過程中能鍛煉自己的勇氣以及交際與口才能力。
4,、在此次活動(dòng)中,，社員可以認(rèn)識(shí)來自不同學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué),，有利于拓展其交際圈，增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力的同時(shí)能給社員們帶來一種對(duì)社團(tuán)的歸屬感,。
5,、通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現(xiàn)自己,，同時(shí)也能學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧,。
相聚便是一種緣分，大家能在這么多的人群聚集在一起,，更是一份難得可貴并值得大家用心去努力去珍藏持續(xù)的緣分,。20xx年的第一次戶外交友拓展訓(xùn)練，將是我們朝聞道與知行人相識(shí)相知的美好開始,。
放飛夢(mèng)想,，相聚知行，聞道力行,，突破自我,！
主辦單位：共青團(tuán)xx理工大學(xué)委員會(huì)
xx理工大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位：xx理工大學(xué)知行社協(xié)會(huì)朝聞道協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
時(shí)間：20xx年11月13日（星期日）下午兩點(diǎn)
地點(diǎn)：圖書館東側(cè)的廣場(chǎng)
一、
1,、朝聞道協(xié)會(huì)和知行社的組織部,，注意設(shè)置會(huì)場(chǎng)，其中包括：
a音響設(shè)備的籌備,、布置,。
b根據(jù)活動(dòng)需要凳子椅子等基本物品的搬運(yùn)，設(shè)置,。
c活動(dòng)中需要的獎(jiǎng)品等東西的準(zhǔn)備,。
d水還有其他必需品的準(zhǔn)備
2、宣傳部做好宣傳工作,，包括
a負(fù)責(zé)拉好宣傳橫幅
b其它的宣傳工作
3,、朝聞道協(xié)會(huì)和知行社的組織部，安排講師以及各協(xié)會(huì)主要干部的入座以及做好各成員的簽到和后續(xù)工作,。
后續(xù)工作包括：
a整理各成員的隊(duì)形,。
b在活動(dòng)中及時(shí)補(bǔ)給活動(dòng)所需的物品，最好每一組安排一個(gè)組織部的人員,，以備配合講師。
4,、社團(tuán)負(fù)責(zé)人代表發(fā)言,。
a朝聞道協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)言
b知行社社長(zhǎng)發(fā)言
5、活動(dòng)開始,，請(qǐng)xxx的講師上臺(tái)
axxx講師做有關(guān)于怎樣提高我們自身的交際與口才能力的演講,。
b通過部分游戲任務(wù)來進(jìn)行演練,，開始交友訓(xùn)練。
6,、游戲前期
a根據(jù)講師的安排,，各位成員自由組隊(duì)完成預(yù)設(shè)的一些游戲任務(wù)。
b加強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。
c培養(yǎng)大家的演講,、溝通、突破自我的能力,。
7,、游戲后期
檢驗(yàn)活動(dòng)的的成果，看各位成員通過這個(gè)活動(dòng)是否真正的突破了自我,，是否達(dá)到了我們預(yù)期的目的,，其具體的有：
a大家自由上臺(tái)發(fā)言，交流拓展訓(xùn)練后的不同感想,，在這次活動(dòng)中獲得的成績(jī),，
b講師以及各協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人對(duì)各成員的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
c朝聞道的各組長(zhǎng)要記錄各成員的成長(zhǎng)過成，做好每個(gè)組員這次表現(xiàn)的總結(jié),。
8,、給贏得游戲的團(tuán)隊(duì)分發(fā)獎(jiǎng)品。
9,、講師以及社團(tuán)負(fù)責(zé)人做總結(jié)發(fā)言,。
a講師發(fā)言
b知行社協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)言
c朝聞道協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)言
注意：辦公室要做好以上人發(fā)言的記錄以及總結(jié)
10、自由交流時(shí)間
a朝聞道的以晨練的組長(zhǎng)為核心,，進(jìn)行交流,，這過程中也要之一記錄他們的成長(zhǎng)心的。
b朝聞道以及知行社的成員間進(jìn)行交流,。
11,、集體合影
略
1、每位參與者都找到知心朋友,，共渡大學(xué)時(shí)光
2,、相互了解，專業(yè),，學(xué)院,，甚至學(xué)校
3、通過一系列的游戲,，社員可以在娛樂的過程中充分展現(xiàn)自己,，同時(shí)也能學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧
4、社員認(rèn)識(shí)來自不同學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué),，拓展了其交際圈,，增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力的同時(shí)能給社員們帶來一種對(duì)社團(tuán)的歸屬感
素質(zhì)拓展策劃書封面篇九
團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、超越自我
為響應(yīng)魯班建筑協(xié)會(huì)關(guān)于培養(yǎng)與提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為提高協(xié)會(huì)內(nèi)部成員整體素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。提高成員的思想素質(zhì)、錘煉意志品德,、提升全體成員的適應(yīng)能力,、迎接挑戰(zhàn)的能力、開拓創(chuàng)造的精神以及團(tuán)隊(duì)發(fā)展的潛力,，魯班建筑協(xié)會(huì)將組織全體成員進(jìn)行一系列團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng),。
活動(dòng)對(duì)象：魯班建筑協(xié)會(huì)全體成員
活動(dòng)承辦單位：魯班建筑協(xié)會(huì)
20xx年5月30日
日照市金沙灘浴場(chǎng)
1)、5月30日早組宣部準(zhǔn)備活動(dòng)所要的材料(活動(dòng)器材,、飲用水等) ;
2),、5月30日下午5點(diǎn)在毓華園集合，組宣部清查人數(shù)并匯報(bào)會(huì)長(zhǎng);
3),、5月30日下午5：00抵達(dá)日照市金沙灘浴場(chǎng) ;
4),、5月30日下午抵達(dá)地點(diǎn)，用半小時(shí)左右準(zhǔn)備活動(dòng)器材;
5),、5月30日下午5：30-6:30,，素質(zhì)拓展活動(dòng)第一部分(活動(dòng)方案見下);
6)、5月30日下午6:30-7:00,，娛樂休息;
7),、5月30日晚7:00-8:00，素質(zhì)拓展活動(dòng)第二部分(活動(dòng)方案見下);
8),、5月30日晚8:00-9:00自由活動(dòng)娛樂;
9),、5月30日晚9:00，收拾場(chǎng)地,，清點(diǎn)人數(shù),，返回宿舍;
全體成員分為兩組
大二組、大一組(每組需選出組長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)名稱)
素質(zhì)拓展活動(dòng)第一部分：
游戲一,、七手八腳
1,、游戲類型：團(tuán)隊(duì)合作型
2、道具要求：無需道具
3,、游戲時(shí)間：每組15分鐘
4,、游戲規(guī)則：每組派7位組員，游戲開始,，若主持人
報(bào)“十手腳”,，那么參賽對(duì)必須保證10秒鐘內(nèi)本組只能有10只腳踩地、10只手舉起,。如果報(bào)“4手4腳”,，那么必須有2個(gè)人要背起另2個(gè)人，并且單腳離地,。主持人最多報(bào)“12手12腳”,。
5、游戲目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合,，項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性,，培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神,。
游戲二、背摔
1,、游戲簡(jiǎn)介：背摔又叫“信心跌”做此項(xiàng)目的人站在較高的地方,，為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手交叉放于自已胸前,，然后背朝桌前,，身體站直，直挺挺地向后倒下去,。下面有8人面對(duì)面站成兩排,，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
2,、訓(xùn)練目的：體驗(yàn)站在下面看上面的人時(shí)和自已站在上面時(shí)完全不同的感覺,，從而理解每個(gè)人在工作中的位置不同，感受也不同的道理,。同時(shí)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自已和敢于相信同伴,、信任部下。
游戲三,、瘋狂的設(shè)計(jì)
1,、游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型
2,、游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力
3,、游戲人數(shù)：兩個(gè)小組，每組10人左右
4,、游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員準(zhǔn)備好后示意主持人,，然后主持人說出26個(gè)字母中的一個(gè)，然后看兩個(gè)小組哪個(gè)用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母,，時(shí)間期限1分鐘,。
第二輪：兩組成員合并在一起準(zhǔn)備好后示意主持人，然后主持人說出一個(gè)單詞，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞,，時(shí)間期限1分鐘,。
游戲四、報(bào)數(shù)
1,、學(xué)員全部站在主持人的面前,。
2、比賽：按照分好的兩個(gè)組集合,。要求a,、b兩個(gè)組的人數(shù)絕對(duì)相同;
3、a,、b兩組各站一邊;
4,、 a、b兩組各延生一男一女兩位隊(duì)長(zhǎng),，注意強(qiáng)調(diào)：一定要自愿的,，不能推選;
5、讓4位隊(duì)長(zhǎng)承諾：愿意為自己的團(tuán)隊(duì)負(fù)起責(zé)任,，無論在怎樣的情況下都無怨無悔,。 多問幾次，是不是下定決心了;
6,、比賽規(guī)則及其懲罰：報(bào)數(shù)比賽中如有報(bào)錯(cuò)情況,，直接判輸，輸?shù)囊唤M,，第一次隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐10次,，第二次20次， 第三次40次,。第四次80次,。
素質(zhì)拓展活動(dòng)第二部分：
游戲五、 五毛和一塊
1,、時(shí)間：25分鐘
2,、方法：比如男生五毛，女生一塊錢,。所有隊(duì)員將圍城一個(gè)圈,，主持人在中間，以發(fā)問方式,，在成員一邊圍著圈走的同時(shí),，一邊發(fā)問，最后說出一個(gè)價(jià)格(比如五元錢),，所有隊(duì)員就要隨機(jī)找到幾個(gè)人湊成五塊,，如果最后拼湊價(jià)格錯(cuò)誤的將接受懲罰,。
3、游戲目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合,，項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性,，培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神,。
游戲六、龜兔賽跑
1,、時(shí)間：20-30分鐘
2、規(guī)則：兩組成員一方扮演兔子一方扮演烏龜,，在一條長(zhǎng)20米的道路上,，由主持人發(fā)號(hào)施令，兔子以蛙跳方式向前跳至10米處停下10秒鐘,，而烏龜組以鴨子步向前移動(dòng),。
素質(zhì)拓展策劃書封面篇十
主要為了進(jìn)一步豐富在校學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造積極向上,，清新高雅,，健康文明的文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神,，引導(dǎo)他們向真,、向善、向美,，得到全面和諧的發(fā)展,。從而推進(jìn)精神文明建設(shè)。
生命仍在繼續(xù),，你可曾真正在意過它的跳動(dòng);時(shí)光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào),。眨眼、轉(zhuǎn)身,、翹首,、又是下一個(gè)驛站!美麗的校園，要留下我們青春的足跡和風(fēng)采!
活動(dòng)主題：xx我們正青春,。
活動(dòng)宗旨：塑造創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)文化,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增多團(tuán)隊(duì)成員溝通機(jī)會(huì),，更好的建設(shè)隊(duì)員的明天,。
12級(jí)設(shè)計(jì)02全體成員（38人）
推進(jìn)學(xué)生自身向縱深方向發(fā)展，營(yíng)造活躍、氛圍,、提高學(xué)生的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力,，更好的為未來公司和顧客服務(wù)。努力將全新的服務(wù)理念和面貌展現(xiàn)在顧客面前,。
為進(jìn)一步豐富和繁榮學(xué)生的文化生活,，充分展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)貌，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力,，努力打造學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,，需提前將學(xué)生分為兩隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有自己的口號(hào)和名稱,，每個(gè)員工都要有自己的稱號(hào).
1,、生鮮采摘（采摘期間需注意，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)）
2,、戶外燒烤（燒烤期間需注意,，用火安全，不要浪費(fèi)）
3,、素質(zhì)拓展（注意,，根據(jù)個(gè)人身體機(jī)能，不要勉強(qiáng)）
3,、cs實(shí)戰(zhàn)（真人cs需注意,，友誼第一，比賽第二）
1,、早上7點(diǎn)在學(xué)校門口集合,，7點(diǎn)15核查人數(shù)，7點(diǎn)30發(fā)車,！
2,、90分鐘的車程即可到達(dá)生鮮采摘基地，（滎陽,、上街,、中牟）三選一。
（1）車程中,，第一個(gè)游戲叫“我和你不熟”,，首先大家各自先做一個(gè)自我介紹，然后由主持人隨機(jī)抽點(diǎn)一位同學(xué)起立,，起立的這位同學(xué)要對(duì)身邊所有同學(xué)的信息了如指掌,，（如：系別，姓名,，專業(yè)）如起立的同學(xué)回答不上來身邊這位同學(xué)的信息,，那就證明,，經(jīng)過一輪自我介紹后仍然不熟，接受懲罰,，唱歌或講故事,。
（2）這個(gè)游戲如果結(jié)束后，可由主持隨便抽一時(shí)下很熱的話題,，由大家各抒己見,，然后互相學(xué)習(xí)，討論,。
3,、抵達(dá)生鮮基地后，按照之前所分的小組,，由各組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，進(jìn)行第一輪采摘。
（采摘規(guī)則：各組長(zhǎng)帶隊(duì)只能從頭到尾采摘,，雙方不可采摘自己后面的鮮果，雙方走完后進(jìn)行第一輪評(píng)比,，評(píng)比方式選為自媒體評(píng)比,，雙方將所采鮮果拍照放在空間、微博上,，直至中午吃飯期間嗎,，哪方評(píng)論數(shù)多，哪方獲勝,，到時(shí)候?qū)@得意外獎(jiǎng)勵(lì)）ps:如發(fā)現(xiàn)有水軍評(píng)論,，直接取消資格。
生鮮采摘結(jié)束后,，大家可以盡情的享受自己收獲的鮮果,。
4、生鮮采摘結(jié)束后,，11點(diǎn)左右,，大家坐車前往我們的素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地。（車程中,，大家可以自由享受鮮甜的水果）
5,、11點(diǎn)30左右即可到達(dá)素質(zhì)拓展實(shí)訓(xùn)基地，大家可以進(jìn)行稍微的調(diào)整和休息,，12點(diǎn)開始午飯（注,，燒烤爐免費(fèi)提供）
6、上午在微博上發(fā)的照片開始查看評(píng)論,，評(píng)論條數(shù)多的,，可額外獲得果粒橙一瓶,。
7、午飯安排90分鐘,，90分鐘后,，必須集合，屆時(shí)會(huì)有教練整頓,，如有遲到,，可稍作懲罰。（俯臥撐,、深蹲起）
8,、素質(zhì)拓展內(nèi)容
（1）走鋼絲、吊橋（2）走平衡木（3）“盲人”背“瘸子”
（4）攀爬電網(wǎng)（5）信任背摔（6）孤島求生
（以上項(xiàng)目,，屆時(shí)會(huì)有教練安排具體時(shí)間以及比賽規(guī)則和游戲,。預(yù)計(jì)用時(shí)3個(gè)小時(shí)）
9、以上活動(dòng)結(jié)束后,，有30分鐘復(fù)盤儀式,，首先有各組組長(zhǎng)發(fā)表感言，其次,，由隊(duì)員依次發(fā)表感受,！
10、現(xiàn)在下午5點(diǎn),，大家可以一起玩真人cs,，伴隨著暮色的降臨，打開激光,，讓我們銘記,，這個(gè)春天，我們也曾這樣瘋狂,！
（90分鐘后）愉快的一天即將謝幕,。
11、7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上車,，準(zhǔn)備返程,，大家可以在車上休息或者互相交流！
xx/03/11
合作愉快
素質(zhì)拓展策劃書封面篇十一
1,、活動(dòng)名稱：學(xué)生會(huì)內(nèi)部戶外拓展訓(xùn)練
2,、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)奮進(jìn)向上學(xué)生會(huì)
3,、活動(dòng)時(shí)間：10月日14：00-16：30
4,、活動(dòng)對(duì)象：材料學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員
5、活動(dòng)地點(diǎn)：齊齊哈爾大學(xué)中區(qū)籃球場(chǎng)
主辦單位：材料學(xué)院學(xué)生會(huì)
通過一系列戶外特殊拓展訓(xùn)練提升學(xué)生會(huì)整體綜合實(shí)力,，提高團(tuán)隊(duì)合作能力,，加強(qiáng)個(gè)人與個(gè)人之間,、個(gè)人與部門之間、部門與部門之間的溝通及相互配合的能力,，消除各部門之間的隔閡,，提升整體學(xué)生會(huì)內(nèi)部的集體凝聚力心理素質(zhì)。
1,、策劃完成：由辦公室在活動(dòng)開始之前寫好活動(dòng)策劃,，并將其給主管主席查閱，以便日后活動(dòng)的具體安排,。
2,、工作分配：辦公室根據(jù)策劃書對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行分配，落實(shí)到每個(gè)部門,。
3,、裁判和主持人的任命及培訓(xùn)。
1,、由學(xué)生會(huì)主席王鳳超代表主席團(tuán)發(fā)言,。
2、學(xué)生會(huì)所有成員按照隨機(jī)分配形成小組,，參與到訓(xùn)練中,，在訓(xùn)練的每個(gè)項(xiàng)目開始時(shí)都會(huì)進(jìn)行重新分組。
3,、隨機(jī)形成的各小組積極參與，完成各個(gè)訓(xùn)練活動(dòng),。
4,、由裁判員統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的成績(jī)，有副主席李春艷宣布成績(jī),。
5,、學(xué)生會(huì)副主席裴迅作總結(jié)性發(fā)言，結(jié)束,。
規(guī)則：
（1）比賽共分2組,，每組比賽由5支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍共9名隊(duì)員
（2）9名隊(duì)員側(cè)站成一排,，每?jī)扇酥g夾著一氣球（夾在前面一人的后背及后面一人的前胸之間）,，一直往前走，從起點(diǎn)到終點(diǎn),，氣球每掉一次在成績(jī)上加5秒,。用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名，往后依此類推,；第一名的隊(duì)伍每人加11分,，往后以此類推,。
項(xiàng)目目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。
規(guī)則：
（1）比賽共分2組,，每組比賽由5支隊(duì)伍參賽,，每支隊(duì)伍共9名隊(duì)員
（2）游戲規(guī)則：每個(gè)人不許回頭，不許離開自己所站的位置,，不許說話,，在限定的時(shí)間里把最后面的隊(duì)員得到的信息準(zhǔn)確的傳遞到前排第一個(gè)隊(duì)員。首先每個(gè)隊(duì)都開始做了準(zhǔn)備,，即簡(jiǎn)單的溝通密碼,，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式,。第一輪被淘汰的每支隊(duì)伍的每個(gè)人加2分,，以此類推。
第一輪是：4個(gè)數(shù)字（比如：1718,，5606……）
第二輪是：6個(gè)數(shù)字而且?guī)?shù)點(diǎn)（比如1820,。45，8875,。33,。。,。）
第三輪是：3個(gè)數(shù)字和3個(gè)比劃在6劃以上12劃以下的漢字（比如：4學(xué)院60員,，70地課改3，紋5取23和……）
第四輪是：一串6個(gè)字母（比如：dsygeh,，qabohe,，hhggok……）
第五輪是：回歸數(shù)字“1”結(jié)果可能沒有人想到的，最后隊(duì)員得到的信號(hào)是“1”,，原因很簡(jiǎn)單,，大家的思維模式被自己固化了，不相信是這么簡(jiǎn)單一個(gè)數(shù)字,，開始不相信自己團(tuán)隊(duì)建立起來的密碼流程,、制度，不相信自己的隊(duì)友傳遞的信息,，造成了失敗,。
游戲很簡(jiǎn)單，道理也不復(fù)雜,，既然在磨練中,、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程，建立起來了團(tuán)隊(duì)信任,，為什么就不能持久的相信他呢,？為什么簡(jiǎn)單的就被自己的思維推翻了呢,？還有一個(gè)需要說明的是流程、制度不要制定的太復(fù)雜,，簡(jiǎn)單明了利于執(zhí)行,，在執(zhí)行過程中產(chǎn)生誤差的幾率最小。每個(gè)人的理解能力學(xué)習(xí)能力不同,，太復(fù)雜了產(chǎn)生理解誤差是肯定的,，產(chǎn)生錯(cuò)誤也是必然的，一個(gè)隊(duì)傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下,，頭拍幾下,，右邊肩膀拍幾下，光聽見他們?cè)卩栲枧九镜呐?，由于溝通的密碼過于復(fù)雜,，記得太多大家就記不住了，最后一分也沒有得到,。
項(xiàng)目目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)里面各成員間的信任程度,，考察團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任力，也考驗(yàn)各參賽人員的判斷和應(yīng)變能力
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
所有學(xué)生圍成一圈,，每個(gè)同學(xué)輪流一人一字把口號(hào)說出來：一只青蛙一張嘴兩只眼睛四條腿撲通一聲跳下水,，嗵，兩只青蛙兩張嘴……(延續(xù)下去),。誰沒能準(zhǔn)確的說出則被淘汰,，第一輪被淘汰的人加1分，第二輪被淘汰的人加2分,，往后以此類推,，直到剩余的人數(shù)少于6時(shí)，項(xiàng)目結(jié)束,。項(xiàng)目目的：考查學(xué)生的反應(yīng)能力、語言表達(dá)能力,、與人溝通能力以及邏輯思維能力,。
將所有學(xué)生隨機(jī)抽簽形成兩人一組。
兩人的搭檔中先抽中的閉住眼睛,，閉住眼睛的人是“汽車”,，另一名同學(xué)是“司機(jī)”，由“司機(jī)”抽取每組需要完成的賽道,?！八緳C(jī)”只能使用非言語指導(dǎo)。因?yàn)槲覀冮_車的時(shí)候不會(huì)和汽車說話,，一旦發(fā)現(xiàn)說話立即被淘汰,?！捌嚒钡哪_踩出賽道之外立即被淘汰。
“汽車”擺出緩沖的姿勢(shì)（手臂前舉于胸前,，手掌向外）,，司機(jī)站在他后面。信號(hào)如下：
（1）雙手放在肩上：停止
（2）雙手從肩上放下：走
（3）單手放在右肩：向右轉(zhuǎn)
（4）單手放在左肩：向左轉(zhuǎn)
（5）雙手連續(xù)輕拍肩：倒退
裁判說“開始”時(shí),，“司機(jī)”開始駕駛“汽車”,，由起點(diǎn)開始出發(fā)，沿賽道到達(dá)盡頭,，然后“司機(jī)”和“汽車”調(diào)換角色,，原路返回起點(diǎn)，直到游戲結(jié)束,。用時(shí)按由短到長(zhǎng)排名的1-5組的每人加10分,，6-10組每人加9分，11-15組每人加8分,，16-20組每人加7分,，以此類推，直接被淘汰的組每人不得分,。
每個(gè)單項(xiàng)都采取個(gè)人積分的辦法,，每人按照四各項(xiàng)目的完成情況，由裁判給出實(shí)際得分,，四項(xiàng)結(jié)束后將每項(xiàng)得分進(jìn)行加和,，總分由高到低排名，第1名獲得一等獎(jiǎng),，第2名到第3名獲得二等獎(jiǎng),，第4名到第6名獲得三等獎(jiǎng)，辛勤的兩名裁判員授予特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),。
素質(zhì)拓展策劃書封面篇十二
活動(dòng)目的：
通過此次素質(zhì)拓展,，在集體內(nèi)部營(yíng)造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)同學(xué)之間的信任感,、責(zé)任感,，從而改善和增進(jìn)集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系。在活動(dòng)過程中,，能夠激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神,，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能。依靠各種拓展項(xiàng)目,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：待定（分為室內(nèi)和室外）
參與人員：軟件學(xué)院全體團(tuán)支部以團(tuán)支部為單位參加
培訓(xùn)員：待定
活動(dòng)負(fù)責(zé)單位：軟件學(xué)院分團(tuán)委
活動(dòng)流程：
（一）前期準(zhǔn)備
1,、確定各個(gè)班級(jí)的參加順序,，并在各個(gè)班級(jí)選定一名隊(duì)長(zhǎng)。
2,、召集各個(gè)班級(jí)的隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，講解活動(dòng)細(xì)節(jié)以及注意事項(xiàng)。
3,、確定每個(gè)班級(jí)的素質(zhì)拓展項(xiàng)目,，確定活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備活動(dòng)必須品,。
4,、各組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)向本組同學(xué)講解拓展活動(dòng)的各種注意事項(xiàng)。
（二）中期流程
各個(gè)班級(jí)按照選定的活動(dòng)項(xiàng)目在指定地點(diǎn)進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng),，并進(jìn)行全程記錄（如：照片等）,。
活動(dòng)一：美麗景觀
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意是一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成功的根本前提，而個(gè)人創(chuàng)意是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意不可或缺的部分,。所以作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,，一定要明白他的小組的各個(gè)成員的特點(diǎn)并善加利用，此游戲可以幫助他們做到這一點(diǎn),。
參與人數(shù)：每10人一組
時(shí)間：50分鐘
場(chǎng)地：教室
道具：每組一套：a4的紙50張,，膠帶一卷，剪刀一個(gè),，彩筆一盒
應(yīng)用：(1)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
(2)團(tuán)隊(duì)合作中的角色分工和協(xié)作問題
游戲規(guī)則和程序：
1,、將學(xué)員分成10人一組，然后發(fā)給每一組一套材料,，要求他們?cè)?0分鐘內(nèi),，建造出一處的美麗的景觀來，要求景色美觀,、創(chuàng)意第一,。
2、要求每一個(gè)組選出一個(gè)人來解釋他們的景觀的建造過程,，比如：創(chuàng)意,、實(shí)施方法。
3,、由大家選出最有創(chuàng)意的、最具有美學(xué)價(jià)值的,、最簡(jiǎn)單實(shí)用的景觀,，勝出組可以得到一份小禮物。
相關(guān)討論：
1、你們組的創(chuàng)意是怎樣來的?
2,、在建造的過程中,，你們的合作過程如何?大家的協(xié)調(diào)性怎么樣?各人扮演什么角色，這一角色是否與他的平時(shí)形象相符?
總結(jié)：
1,、創(chuàng)意好不好關(guān)系到景觀的成敗,。如果一開始的思路就錯(cuò)了，或者根本沒有明確的目標(biāo),，就會(huì)在以后的工作中面臨越來越多的問題,，比如時(shí)間管理、審核標(biāo)準(zhǔn),、資源分析等,。
2、當(dāng)想出足夠好的創(chuàng)意以后,，每個(gè)人根據(jù)自己不同的特長(zhǎng)選擇不同的任務(wù),，比如空間感好的
人就可以來搭建模型，手巧的人可以進(jìn)行實(shí)際操作,，但是最重要的是一定要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,，
他要縱觀整個(gè)全局，對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行可行性評(píng)估,，以及最后進(jìn)行總結(jié),。
3、對(duì)于組員來說,，如果你有了新的創(chuàng)意,，一定要跟其它人交流，讓他們明白你的意思,，并讓大家評(píng)定你的點(diǎn)子是否可行,。
活動(dòng)二：三只小豬
相信大家都聽過三只小豬蓋房子的故事，在故事中三只小豬互相合作建成了一個(gè)漂亮堅(jiān)固的房子,，并最終抵擋住了大灰狼的襲擊,。在本游戲中，我們也將扮演一次小豬,，看看自己拿繩子是否能建出滿意的房子,。
參與人數(shù)：分成3組，每組5人左右
時(shí)間：20分鐘
場(chǎng)地：空地
道具：三條繩子,，分別長(zhǎng)20米,、18米、12米
應(yīng)用：（1）幫助學(xué)員體會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作中溝通的重要性
（2）加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作精神的理解
（3）訓(xùn)練學(xué)員對(duì)于結(jié)構(gòu)變動(dòng)的適應(yīng)能力
游戲規(guī)則和程序：
1,、培訓(xùn)者將學(xué)員們分成3組,，大約保證每組的人為5人左右,。
2、發(fā)給第1小組一條20米的繩子,，第2小組一條18米的繩子,，第3小組一條12米的繩子。
3,、規(guī)則：用眼罩把所有人的眼睛蒙上,，然后規(guī)定第一組圈出一個(gè)正方形，第二組圍成一個(gè)三角形,，第三組圈成一個(gè)圓形,。
4、然后讓大家聯(lián)合起來用繩子建立一個(gè)繩房子,，房子的形狀要有上述三個(gè)圖形組成,，并且一定要看上去比較漂亮。
相關(guān)討論：
1,、對(duì)第一個(gè)任務(wù)和第二個(gè)任務(wù)分別進(jìn)行比較,，哪一個(gè)任務(wù)較易完成，為什幺,？
2,、在完成第二個(gè)階段的任務(wù)的時(shí)候，大家會(huì)遇到什幺困難,？你們是如何解決的,？
總結(jié)：
1、在每一個(gè)組完成自己的任務(wù)時(shí),，是相對(duì)比較容易的,，但是當(dāng)需要大家一塊配合，建成一間房子的時(shí)候,，事情就變得復(fù)雜起來了,。三角形和正方形如何配合，圓形應(yīng)該放在什幺部位都是問題,，所以越是在這種時(shí)候越需要大家相互之間的配合,，需要大家的團(tuán)體合作精神。
2,、要做好這個(gè)游戲,，首先要選定一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)和一個(gè)核心人員，要使大家都參照這一個(gè)坐標(biāo)系進(jìn)行行動(dòng),，這樣才便于指揮,，也可以防止場(chǎng)面的混亂。
3,、兄弟同心,，其利斷金,，講的就是大家一致對(duì)外，團(tuán)結(jié)合作,，終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神,，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中亦要如此,。
活動(dòng)三：泰坦尼克號(hào)
一個(gè)人在緊急情況下，才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性,，下面的游戲?qū)椭覀兙毩?xí)在遇到困難時(shí),，如何做計(jì)劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源,。
參與人數(shù)：10～12人一組
時(shí)間：30分鐘
場(chǎng)地：戶外
道具：木磚24塊（每組6塊）,，4張椅子，兩條長(zhǎng)繩（25m）
應(yīng)用：（1）創(chuàng)新思維訓(xùn)練
（2）應(yīng)變能力的培養(yǎng)
（3）團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)
游戲規(guī)則和程序：
1,、培訓(xùn)師給大家講下面一個(gè)故事：泰坦尼克號(hào)即將沉沒,，船上的乘客（學(xué)員）須在“泰坦尼克號(hào)”的音樂結(jié)束之前利用僅有的求生工具—七塊浮磚，逃離到一個(gè)小島上,。
2,、培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)員布置游戲場(chǎng)景：將25m的長(zhǎng)繩在空地上擺成一個(gè)島嶼形狀，在另一邊,，擺四個(gè)長(zhǎng)凳,，用另外的繩子做為起點(diǎn)。
3,、給學(xué)員5分鐘時(shí)間討論和試驗(yàn),。
4、出發(fā)時(shí),，每一個(gè)人必須從長(zhǎng)凳的背上跨過（就如同從船上的船舷欄桿上跨過）,，踏上浮磚。在逃離過程中,，船員身體的任何部分都不能與”海面”—地面接觸,。
5、自離開”泰坦尼克號(hào)”起,，在整個(gè)的逃離過程中,，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓(xùn)師會(huì)將此浮磚踢掉,。
6,、全部人達(dá)到小島之后，并且所有浮磚被拿到小島上,，游戲才算完成,。
相關(guān)討論：
1,、你們組可以想出什幺樣的辦法來達(dá)成目標(biāo)？
2,、小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者,？是根據(jù)什幺確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果,？
3,、你們的方案是否堅(jiān)決貫徹到底了？中間發(fā)生了什幺變化,？為什么,？
4、事后回顧當(dāng)初的方案覺得是否可行,？有更好的方案嗎,？為什幺當(dāng)時(shí)沒有想到或沒有提出來？
5,、小組是如何分配組員撤離的先后次序的,？考慮到了什幺因素？
總結(jié)：
1,、如何應(yīng)付突如其來的緊急情況,，反映了一個(gè)人頭腦的清醒程度和他的應(yīng)變能力；同時(shí)利用有限的資源更大程度地達(dá)成我們的目的,，也是觀察一個(gè)人想象力和創(chuàng)造力的最好途徑,。
2、在我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,，每個(gè)人都會(huì)有不同的想法,，此時(shí)就需要出現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，
否則大家七嘴八舌,，互相不服,，最后只會(huì)使得整個(gè)集體都受到損失。如何選擇這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)很關(guān)鍵的問題,，但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾,，讓大家都聽他的。
活動(dòng)四：集體智能
相信大家都玩過詞語接龍或續(xù)寫故事的游戲,，比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開頭,，大家就按照這個(gè)思路把故事接下去，一直到形成一個(gè)完整的故事為止,。這個(gè)游戲就是將上述形式深化了一下,，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
形式：2人一組
時(shí)間：40分鐘
道具：一塊黑板
場(chǎng)地：室內(nèi)
應(yīng)用：(1)活躍氣氛
(2)創(chuàng)造性地解決問題
(3)團(tuán)隊(duì)溝通
游戲規(guī)則與程序：
1,、將受訓(xùn)者兩兩分組,，做一個(gè)與某個(gè)話題（可以任意選擇,，只要大家感興趣，比如旅游）有關(guān)的演出,。
2,、指定每組的兩個(gè)成員中，一人為a,，一人為b,。被稱為a的人是這場(chǎng)游戲的演員，被稱為b的人是a們的臺(tái)詞提示者,。
3、b組挨著a組的同伴站著,，當(dāng)輪到自己的角色說話時(shí),，就會(huì)把臺(tái)詞告訴a。而每個(gè)a組成員的任務(wù)就是接受b同伴提供的任何臺(tái)詞,，在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮,，把戲演下去。a組成員要密切配合b成員的意思,，好象這些臺(tái)詞就是他們本人想出來的一樣,。
4、為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖,，培訓(xùn)者可以先做一下示范,。挑選一位學(xué)員后，培訓(xùn)者開始說：”我非常想和你一起旅游,，因?yàn)樾⊥跄恪?/p>
5,、培訓(xùn)者然后拍一下小王（b組人）的肩膀。小王需立刻接下去,，”我總是與你的喜好一致,。”培訓(xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說,，”總是與我的喜好一致,。事實(shí)上，我們有過一次愉快的旅游經(jīng)歷,，那一次—“
6,、再次拍小王的肩膀。他也許會(huì)說：”我倆結(jié)伴去了黃山,，”培訓(xùn)者接著說：”我倆結(jié)伴去了黃山,，真是一次美妙的經(jīng)歷?！?/p>
7,、又一次拍小王的肩膀,，小王可能說：”什幺時(shí)候我們還能共同休假呢？”培訓(xùn)者說：”什么時(shí)候我們還能共同休假呢,？那時(shí)我們?cè)僖黄鸪鲇伟伞?/p>
8,、讓所有受訓(xùn)者觀看示范，然后讓他們各組散開練習(xí)一下,，5分鐘后大家集合,，集體完成一次演出。
相關(guān)討論：
1,、請(qǐng)a組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換b組搭檔的臺(tái)詞,，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺,？怎樣才能使這個(gè)過程不那么煎熬呢,？
2、請(qǐng)b組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助a組人員完成任務(wù),，所以為他們提供臺(tái)詞并使這一切進(jìn)行得容易一些,，你們需要做些什幺？當(dāng)a組成員沒能順利利用你的臺(tái)詞時(shí),，你有何感覺,？
總結(jié)：
1、無論a組還是b組成員,，都不可以遲鈍的,、惡作劇的做這個(gè)游戲，否則不僅會(huì)給搭檔造成困難而且會(huì)破壞訓(xùn)練的效果,。大家的目的是將一個(gè)故事合理,、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能,。這個(gè)游戲體現(xiàn)了公平的合作,，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。
2,、一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可少的就是團(tuán)隊(duì)的合作精神,，而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的意見—像對(duì)待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注,。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也許最終會(huì)同意采用你的想法,，但這在集體討論會(huì)上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言,。
（三）后期總結(jié)
所有參加本次拓展活動(dòng)的班級(jí)上交一份活動(dòng)心得,，各班級(jí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次活動(dòng)資料的整理與總結(jié)，并交到學(xué)院團(tuán)委。
軟件學(xué)院團(tuán)委
素質(zhì)拓展策劃書封面篇十三
活動(dòng)意義：同學(xué)們?cè)诜潘缮硇男蕾p游戲的同時(shí),，充分展示自己的才能與特長(zhǎng),，增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開拓視野,、發(fā)散思維,，緩解壓力，增進(jìn)彼此之間的了解和認(rèn)識(shí),，提升默契程度,，培養(yǎng)交流、組織等能力,，在輕松的氛圍中得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
活動(dòng)主題：揚(yáng)我風(fēng)帆凝我社管興我人文
活動(dòng)地點(diǎn)：人文學(xué)院報(bào)告廳
活動(dòng)時(shí)間：三月中旬
活動(dòng)對(duì)象：人文學(xué)院社管會(huì)全體成員
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1）由辦公室干事通知社管會(huì)所有成員素質(zhì)拓展活動(dòng)的相關(guān)信息。
2）聯(lián)系所有表演者,，讓他們做好準(zhǔn)備,，包括內(nèi)容、服裝等,。
3）制作晚會(huì)ppt，準(zhǔn)備歌曲舞蹈節(jié)目的伴奏音樂及電影片段配音的視頻,。
4）準(zhǔn)備材料：3個(gè)小筐,，40顆糖，三根長(zhǎng)度不一的棍子,，一次性杯子足量（內(nèi)含“愛心果汁”）,，勝利獎(jiǎng)品（糖果、小本子等小玩意）,，白紙和筆,。
5）每個(gè)社團(tuán)邀請(qǐng)1——2個(gè)成員來現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
6）主持人事先準(zhǔn)備好主持稿,，并事先熟悉晚會(huì)流程,。
7）選擇1個(gè)記分員，1個(gè)記時(shí)員,，2個(gè)攝影員,。
8）訂兩個(gè)12寸的蛋糕，自己在上面寫字,。
活動(dòng)流程：
1）主持人開場(chǎng)白過后是開場(chǎng)舞蹈表演,，表演者：三葉草社團(tuán)部分成員。
2）進(jìn)行第一個(gè)游戲：泡泡糖,。
游戲規(guī)則：主持人分別在6個(gè)部門的成員（除主席團(tuán)成員）和主席團(tuán)成員中抽1個(gè)人上臺(tái)進(jìn)行游戲,，共7個(gè)人。當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí),，主持人喊“泡泡糖”,，大家回應(yīng)“粘什么”,，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位,。比如,，主持人說左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸,，而沒有找到同伴的人就被淘汰出局,。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人就充當(dāng)1人在其中,，使隊(duì)伍保持奇數(shù)人數(shù),，若該輪淘汰的是主持人，那么就重新來一次,。最后剩下的兩人勝出,，獲得一份獎(jiǎng)品。該游戲進(jìn)行兩輪,。
3）歌曲《花好月圓夜》,，表演者：盧建鵬、劉孜捷,。
4）進(jìn)行第一個(gè)競(jìng)賽：電影配音比賽
由每個(gè)部門的部長(zhǎng)上臺(tái)抽簽,，決定每個(gè)部門上臺(tái)表演的先后順序。第一個(gè)上臺(tái)的部門,，選擇ppt上的1-8號(hào)任意一個(gè)數(shù)字,，打開連接，觀看3-5分鐘的影片剪輯之后,，關(guān)閉影片聲音,，分角色對(duì)其配音。由來自各個(gè)社團(tuán)的代表對(duì)其打分,，記分人員統(tǒng)計(jì)好每個(gè)部門的平均分,。篩選出得分最高和最低的，對(duì)第一名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)最后一名進(jìn)行懲罰（部門所有人一杯“愛心果汁”）,。
5）動(dòng)漫舞蹈表演，表演者：黃婕,、部分爪爪動(dòng)漫社成員,。
6）進(jìn)行第二個(gè)游戲：拋糖果
游戲規(guī)則：拿出事先準(zhǔn)備的3個(gè)小筐，40顆糖果,。一局六名選手,，進(jìn)行兩輪（每個(gè)部門抽兩人游戲），兩人一組，一人背筐,，一人投糖果,。背筐者努力接住來自投手的糖果，最后以規(guī)定時(shí)間內(nèi)接糖果的多少?zèng)Q定勝負(fù),，第一名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
7）歌曲《一千零一個(gè)愿望》，表演者：周蜜,、鄭玲燕,、涂會(huì)雪。
8）進(jìn)行第二個(gè)競(jìng)賽：歌曲大掃雷()
規(guī)則：將6個(gè)部門分成3組,，進(jìn)行兩兩對(duì)抗賽,。首先由主持人說出一種類別，如動(dòng)物類,，那么雙方就必須輪流唱出歌詞中帶有一種動(dòng)物的歌曲片段,，并能保證在30秒鐘之內(nèi)想出。主持人要事先準(zhǔn)備一個(gè)地雷事物,，比如動(dòng)物類別中選擇老鼠,，那么哪一組唱到老鼠就是踩到了地雷，如果在30秒鐘之內(nèi)沒有想出也相當(dāng)于踩到了地雷,。進(jìn)行3輪,，哪一組累計(jì)踩到了2個(gè)地雷就要接受懲罰，即“享受”愛心果汁,，部門所有人都必須喝一杯事先準(zhǔn)備的愛心果汁。
9）拉丁獨(dú)舞表演,，表演者：管清如,。
10）把事先準(zhǔn)備好的畫的一個(gè)很大的標(biāo)有始終刻度的時(shí)鐘模型（由宣傳部負(fù)責(zé)，在畫板上畫一個(gè)大時(shí)鐘）搬上舞臺(tái),。從前三個(gè)部門里面分別挑出一個(gè)人,，三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針,，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（背向白板或墻壁,，扮演者看不到時(shí)鐘模型）。主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻,，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒,，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，其中有人指示錯(cuò)誤或指示慢的次數(shù)達(dá)到3次時(shí),，游戲結(jié)束,，該人受罰。第二輪由另三個(gè)部門的人參加，步驟如上,。
11)會(huì)歌演唱《奔跑》,，表演者：副部及以上成員。
12）辦公室成員捧出兩個(gè)蛋糕,，晚會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束,。
活動(dòng)后續(xù)工作：
1）辦公室成員在晚會(huì)后立即開展清理工作。
2）財(cái)務(wù)支出報(bào)銷等工作,。
財(cái)務(wù)預(yù)算：
1）布置場(chǎng)地180元
2）游戲和競(jìng)賽材料,、獎(jiǎng)勵(lì)物品等150元
3）舞蹈衣服租借100元
4）蛋糕130元
總計(jì)560元
辦公室劉孜捷
素質(zhì)拓展策劃書封面篇十四
在大一新生剛剛開始大學(xué)生活之際，正是班級(jí)凝聚力成型,，大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)悟的關(guān)鍵時(shí)刻,。為此，交通學(xué)院心理學(xué)研會(huì)舉辦戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),。
第一,，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力;第二,，豐富大學(xué)課余生活，體會(huì)大學(xué)魅力,。
熱愛班級(jí),，體驗(yàn)?zāi)邸?/p>
11月3日-11月4日 圖書館東面
(一)活動(dòng)組織
1.11月1日(星期四)組織部將報(bào)名人員統(tǒng)計(jì)分組，安排活動(dòng)時(shí)間,，并通知各班心理委員,。
2.組織部安排活動(dòng)各時(shí)段負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門，負(fù)責(zé)部門須提前十分鐘到場(chǎng),，參與正?；顒?dòng)組織，突發(fā)情況應(yīng)對(duì)及器材交接收集,。
(二)活動(dòng)環(huán)節(jié)
1. 主持人開場(chǎng)
2. 愛的抱抱(熱身活動(dòng))
3. 隊(duì)形隊(duì)旗設(shè)計(jì)(團(tuán)隊(duì)意識(shí))
4. 珠行千里(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)
5. 無軌列車(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)
6. 感謝參與,，結(jié)束語。
1. 各班心理委員需確保報(bào)名人員全部準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參與活動(dòng),，如遇突發(fā)情況,，需提前一天向組織部部長(zhǎng)劉夢(mèng)瑤請(qǐng)假;
2. 每場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束，負(fù)責(zé)部門須收集好活動(dòng)器材;
3. 如遇下雨,，則活動(dòng)推遲,，時(shí)間另行通知。
