“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇一

二,、競(jìng)賽項(xiàng)目：大班組(跳竹竿,，跳繩);中班(拍球,，跳繩);小班(拍球，踢鍵子),。

三,、競(jìng)賽規(guī)則及做法

每個(gè)項(xiàng)目的第一項(xiàng)為基本項(xiàng)，各班應(yīng)為90%,。

1,、大班《跳竹竿》

①每班由四幼兒組成兩對(duì)各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿，隨著節(jié)奏時(shí)開時(shí)合,，班上其他幼兒隨著節(jié)奏跳過四根竹竿,，有秩序地從一面跳進(jìn)另一面跳出，可單人跳或雙人同時(shí)跳,，跳時(shí)可單腳跳或雙腳跳,。

②幼兒能按要求跳過竹竿的算積分1分。

2,、大班《跳繩》

①單人跳：幼兒能連續(xù)跳5個(gè)的算積分1分,。

②集體跳：每10名幼兒組成一組，教師搖繩，10名幼兒一個(gè)接一個(gè)成8字跳,，完成后算積分10分,。

3、中班《拍球》

①原地拍球：幼兒能連續(xù)拍5下算積分1分,。

②行走拍球：幼兒能邊走邊拍球10米算積分1分,。

4、中班《跳繩》

幼兒連續(xù)跳3個(gè)以上算積分1分,。

5,、小班《拍球》

幼兒能連續(xù)拍球5下算積分1分

6、小班,、《踢鍵子》

幼兒能帶繩踢鍵子10下算積分1分,。

四、比賽時(shí)間：

初賽時(shí)間為四月下旬,，由班上組織比賽;決賽時(shí)間為4月28日,，由幼兒園和各年級(jí)組組織，參加《集體跳繩》的派出組數(shù)不限,，但不能重復(fù)參加,，其余項(xiàng)目各班派出班上幼兒三分之一的幼兒參加決賽。

五,、獎(jiǎng)勵(lì)

1,、集體獎(jiǎng)：競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)各班所得積分決定獲獎(jiǎng)等次,，特等獎(jiǎng)大班組,、中班組、小班組各一名,，一等獎(jiǎng)大班組兩名,，中班組、小班組各一名,，其余為二等獎(jiǎng),。

2、個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒參賽項(xiàng)目及競(jìng)賽表現(xiàn),，選出“小小體育明星”大班組12名,、中班組10名、小班組8名,。

【范例】

一,、幼兒園體育運(yùn)動(dòng)特色的提出

《綱要》健康領(lǐng)域的“內(nèi)容與要求”中指出：幼兒園應(yīng)“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)環(huán)境

的適應(yīng)能力,。”《綱要》健康領(lǐng)域的“指導(dǎo)要點(diǎn)”中也指出：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣,、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與,?！笨梢姡谟變簣@開展體育活動(dòng)對(duì)滿足幼兒身心發(fā)展的需要,、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),、培養(yǎng)幼兒的健康心理具有十分重要的意義。

隨著經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程加快,，各地都加大了對(duì)幼兒園體育活動(dòng)設(shè)施的投入，為幼兒園開展幼兒體育活動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件,。多年來，一些幼兒園也相繼開展了有關(guān)幼兒體育活動(dòng)方面的課題研究,，如我___規(guī)劃課題中的《統(tǒng)整性幼兒戶外活動(dòng)的實(shí)踐研究》,、《幼兒快樂運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷園本化的理論與實(shí)踐》、《2-6歲幼兒肢體——運(yùn)動(dòng)智能促進(jìn)策略研究》等,，這些課題從不同的視角和側(cè)面著手,，進(jìn)行了開展幼兒體育活動(dòng)的某些理論和教育策略的探究，在幼兒身心健康發(fā)展以及體育活動(dòng)開展的興趣培養(yǎng),、內(nèi)容形式創(chuàng)新等方面均取得了有益的研究成果,。但總體而言，幼兒園將幼兒體育活動(dòng)作為課題研究的還不太多,，而把幼兒園體育活動(dòng)提到課程建設(shè)層面,、作為特色課程來研究的更是少見。

在運(yùn)動(dòng)特色積累和研究的過程中,，我園收集整理了很多民間幼兒體育游戲的課程素材,，并且進(jìn)行了園本的改編、創(chuàng)編,，同時(shí)積累了很多民間幼兒體育活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),，形成了具有本園特色的民間體育課程雛形。試圖在研究開發(fā)民間體育活動(dòng)資源,、培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的基礎(chǔ)上，把研究的觸角延伸到園本課程的建設(shè)之中,，把運(yùn)動(dòng)打造成我園體育課程的特色,，進(jìn)一步豐富我園的教育特色內(nèi)涵,，更好地提高我園的辦園品位。

二,、教研組成員

組長(zhǎng)：張倩倩

副組長(zhǎng)：李萌萌 劉楠楠,、王蓉、盧娜

成員：張英英,、楊芳,、秦文、周小葉,、胡蓮蓮,、李群、楊蓮蓮,、付旭旭,、劉海鳳,、孫慶華

韓美,、孫莎

三,、概念的界定

我園構(gòu)建了以“運(yùn)動(dòng)”為主題,，以省編教材為依據(jù),，努力打造體育運(yùn)動(dòng)特色,，通過豐富多彩的體育游戲和教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體智,、陶冶幼兒情操,、磨煉幼兒意志、發(fā)展幼兒交往能力，讓幼兒在體驗(yàn)成功和快樂中獲得健康和諧發(fā)展,。

四、研究目標(biāo)

1. 通過

實(shí)驗(yàn)，初步建構(gòu)我園幼兒戶外體育教育活動(dòng)的一般操作樣式。

2. 促進(jìn)幼兒體格,、體能的發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

3. 培養(yǎng)幼兒的健康人格,，有責(zé)任,、有意志,，能經(jīng)受挫折與失敗的良好心態(tài)以及 學(xué)會(huì)交往,、合作和自主自信的精神,。

4. 萌發(fā)幼兒初步的創(chuàng)造意識(shí),，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能,。

5. 通過實(shí)驗(yàn)研究，形成一支具有探索,、鉆研精神的教師隊(duì)伍,，提高教師的科研能力,。研究對(duì)五,、研究對(duì)象及研究方法

1. 研究對(duì)象：博奧幼兒園全體幼兒。

2. 研究方法：

(1)行動(dòng)研究法：教師針對(duì)實(shí)際的教育活動(dòng)或教育實(shí)踐中的問題,，不斷提出改進(jìn)教育的方案與計(jì)劃,，用以指導(dǎo)教育活動(dòng),，并根據(jù)我園實(shí)際，總體設(shè)計(jì),，分階段進(jìn)行總結(jié)活動(dòng)效果,。

(2)觀察研究法：在自由活動(dòng)、集體活動(dòng)中,，有目有,、有計(jì)劃地對(duì)幼兒的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察、分析,，跟蹤記錄幼兒在各實(shí)驗(yàn)階段的發(fā)展事實(shí)(動(dòng)作,、言語、性格,、感知等)進(jìn)行分析,、研究，得出幼兒動(dòng)作,、心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,。

(3) 個(gè)案研究法:建立個(gè)案研究制度，并進(jìn)行追蹤記錄,。

六,、主要研究?jī)?nèi)容

⑴合理安排每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，確定活動(dòng)的任務(wù),。教師要掌握幼兒生理負(fù)荷量的測(cè)量方法,，合理安排戶外體育活動(dòng)的密度，尤其是幼兒的練習(xí)密度,，確定新教的知識(shí)和技能,，保證幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷的適宜程度,，真正達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的作用。

⑵對(duì)幼兒的動(dòng)作發(fā)展給予科學(xué)的評(píng)價(jià),。在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),，教師要考慮不同幼兒之間的差異，并對(duì)不同幼兒提出不同的要求,，避免用單一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒,，力爭(zhēng)讓每位幼兒在原有基礎(chǔ)上都有提高。在評(píng)價(jià)幼兒時(shí),，應(yīng)少用橫向比較,，多引導(dǎo)幼兒與自己進(jìn)行縱向比較，讓幼兒看到自己的進(jìn)步,，從而提高幼兒參與戶外體育活動(dòng)的積極性,。

⑶以幼兒感興趣的方式組織戶外體育活動(dòng)。創(chuàng)造被人接受的氣氛,，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),，進(jìn)而產(chǎn)生高度的心理自由和輕松愉快感，以保證幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,，發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí),。全課題組教師要以課題研究和實(shí)施為導(dǎo)向，認(rèn)真學(xué)習(xí),，確立現(xiàn)代教育觀,、兒童觀，在幼兒集體活動(dòng)中,，教師要作為一

個(gè)引導(dǎo)者,，支持者及時(shí)肯定幼兒的成績(jī)與進(jìn)步，在自由活動(dòng)中教師要充當(dāng)幼兒的合作伙伴,，真正融入幼兒的活動(dòng)中去,，要充分尊重每個(gè)幼兒的需要，以欣賞的眼光看待和發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的積極變化,，引導(dǎo)幼兒積極探索,。

七、研究原則：

⑴尊重幼兒的原則：師要尊重幼兒的合理意愿與要求,，尊重幼兒在活動(dòng)中所做的努力和成果,，不隨意否定幼兒的行為，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)能力表現(xiàn)和展示自我的機(jī)會(huì),。

⑵ 主體性原則：只有當(dāng)兒童作為活動(dòng)的主體,，以發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,，其能力才能得以更好

的發(fā)展,。因此，在體育活動(dòng)中要運(yùn)用各種方式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，把兒童置于活動(dòng)的主體地位，充分利用園內(nèi)可行的活動(dòng)場(chǎng)所、各種自制的體育器械，讓幼兒大膽嘗試，動(dòng)腦動(dòng)手,、主動(dòng)發(fā)展,。

⑶ 因材施教原則：教師平時(shí)要注意觀察,，創(chuàng)設(shè)自主活動(dòng)的條件，并針對(duì)幼兒的發(fā)展情況設(shè)計(jì)可行的教育活動(dòng),，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得限度的發(fā)展,。

⑷ 實(shí)踐性原則：課題組教師要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及戶外活動(dòng)場(chǎng)地的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)幼兒戶外體育活動(dòng),，并在實(shí)踐中總結(jié),、提升，使之具有科學(xué)性,、游戲性,。

八、研究評(píng)價(jià)

1. 有關(guān)論文及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2. 體育特色活動(dòng)設(shè)計(jì)

3. 研究報(bào)告

4. 幼兒個(gè)案及分析材料

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)學(xué)會(huì)將身子團(tuán)緊移動(dòng)重心,，屈身鉆過障礙物,。

(2)能遵守規(guī)則不碰障礙物，體驗(yàn)游戲的快樂,。

(3)進(jìn)行情感教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)勇敢,、善良、友好的健康思想,。

活動(dòng)重點(diǎn)：屈身,、低頭，將身子團(tuán)緊地練習(xí)鉆過山洞,。

活動(dòng)難點(diǎn)：難點(diǎn)是將身子團(tuán)緊移動(dòng)重心,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛有小鈴鐺的山洞，零食,、飲料瓶、塑料水果等若干,，ppt,，老鼠、貓頭飾若干

前經(jīng)驗(yàn)：玩過貓抓老鼠的游戲,。

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入

小朋友們，今天老師想和大家玩一個(gè)《貓和老鼠》的游戲,，在游戲前,，我們來先做一下熱身活動(dòng)吧。

二,、《貓和老鼠》游戲

1,、示范動(dòng)作要領(lǐng)

小老鼠鉆洞時(shí)，要把身子團(tuán)緊,，低頭,、屈身，千萬不要撞著門洞,，身體蹲著慢慢移動(dòng)前進(jìn),。

(1)讓小朋友模仿小老鼠的動(dòng)作練習(xí)鉆洞，請(qǐng)幾個(gè)小老鼠說一說,，你是怎么鉆洞的,。

(2)表揚(yáng)能團(tuán)緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。

2,、規(guī)則：小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鉆過,，不能碰到鈴鐺，不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致,，不能動(dòng);做小貓的幼兒在小老鼠偷東西時(shí)要睡覺,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西被偷時(shí)要作為傷心大哭的動(dòng)作。

3,、設(shè)置情景一：聽說有一個(gè)叫的小貓,，它的家里有許多好吃的東西,，有糧食，水果,，還有各種飲料,，今天中午趁貓?jiān)诩宜X的時(shí)候，小老鼠要到小貓家去偷東西吃,。

4,、設(shè)置情景二：小貓發(fā)現(xiàn)吃的東西被老鼠都偷走了，害怕主人回來懲罰它,，所以傷心地哭起來,。

(1)小朋友們討論，該怎么做才能讓小貓不哭?(激起小老鼠的同情,，決定把偷來的東西還給小貓)

(2)提問：在歸還食物時(shí),，貓和老鼠會(huì)有什么樣的對(duì)話?(對(duì)不起、沒關(guān)系,、謝謝你……讓孩子們學(xué)習(xí)適當(dāng)禮貌用語,。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)

三、結(jié)束放松部分：

1,、小老鼠偷的行為對(duì)嗎?我們平時(shí)要怎么做?

2,、我們平時(shí)所知道的貓和老鼠雙方是敵對(duì)的，為什么在這游戲中,，貓和老鼠卻能成為好朋友?

講評(píng)：對(duì)小老鼠偷的行為持否定態(tài)度,，對(duì)小老鼠做錯(cuò)事情能勇敢改錯(cuò)和同情心給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，結(jié)合生活,，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)有良好行為的好孩子,。

3、現(xiàn)在貓請(qǐng)老鼠到外面去玩游戲,，請(qǐng)扮演貓和老鼠的幼兒一個(gè)跟著一個(gè)有序地離開,。

活動(dòng)延伸：讓孩子們?cè)趹敉舛嗤嬉恍┴埡屠鲜蟮挠螒颍灾魈剿骱蛣?chuàng)編出新的游戲情景,，體驗(yàn)游戲的快樂,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇三

理論依據(jù)

《綱要》中指出“幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣”,。幼兒園體育活動(dòng)在發(fā)展幼兒動(dòng)作技能的同時(shí),，更應(yīng)重視幼兒運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)及運(yùn)動(dòng)過程中愉悅情感的激發(fā)。通過運(yùn)動(dòng)開發(fā)幼兒的潛能,，使幼兒同時(shí)獲得有關(guān)身體,、情感、知識(shí)和社會(huì)性的發(fā)展。

折身跑,，是基于“跑”的基礎(chǔ)上的一項(xiàng)動(dòng)作技能,。它簡(jiǎn)單易行、玩法多樣,。大班幼兒身體協(xié)調(diào)性強(qiáng),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)濃，渴求交往,。因此,，在活動(dòng)中將“折身跑”練習(xí)寓于趣味性的游戲中，讓孩子們?cè)趨⑴c,、體驗(yàn),、合作的過程中學(xué)習(xí)技能，感受快樂!

實(shí)施策略

1.情景創(chuàng)設(shè),，調(diào)動(dòng)幼兒積極主動(dòng)參與的興趣,。教師創(chuàng)設(shè)鼠媽媽帶鼠寶寶出來玩的情景，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng),。

2.游戲練習(xí),，學(xué)習(xí)折身跑的動(dòng)作技能,。把動(dòng)作的練習(xí)融入情景游戲中，通過形式,、材料的不斷變換調(diào)動(dòng)幼兒積極參與的興趣,，順利完成教學(xué)目標(biāo),。

3.趣味體驗(yàn)，感受與同伴一起游戲的快樂,。創(chuàng)設(shè)“鼠寶寶運(yùn)奶酪”的游戲,，讓幼兒在鞏固、運(yùn)用折身跑技能的基礎(chǔ)上,，體驗(yàn)與同伴一起游戲的樂趣，情緒情感得到釋放與表達(dá),。

4.情感交流,，讓幼兒在活動(dòng)中身心都有所收獲,。在與幼兒情感交流的過程中完成身體的放松,，并給予正面的引導(dǎo)與鼓勵(lì),。

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)折身跑的技能，提高身體動(dòng)作的連貫性與敏捷性,。

2.增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí),。

3.體驗(yàn)與同伴合作游戲的歡樂氛圍。

活動(dòng)重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)折身跑的技能,，提高身體動(dòng)作的連貫性與敏捷性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

沙包若干、小籃子,、大樹,、貓、奶酪,、背景音樂等,。

活動(dòng)過程

1、聽音樂進(jìn)行熱身活動(dòng),。

教師創(chuàng)設(shè)鼠媽媽帶鼠寶寶出來玩的情景,，聽音樂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，帶領(lǐng)幼兒做運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)折身跑的技能。

(1)小游戲,，初步體驗(yàn)身體折回跑,。

師：小老鼠真愛玩，摸摸__快回來,

小白鼠真愛玩,，摸摸__快回來,，

小灰鼠真愛玩，摸摸__快回來,，

鼠寶寶們都愛玩,，摸摸媽媽快回來!

(2)單向折身跑，學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)掌握技能,。

討論：用什么辦法可以讓自己快速轉(zhuǎn)身跑回來?

教師小結(jié)：聽信號(hào)快起跑,，到地點(diǎn)減速度，快轉(zhuǎn)身往回跑,。

(3)交叉折身跑,，懂得在跑動(dòng)中的自我保護(hù)。

討論：在跑的過程中怎樣避免和同伴相撞?

教師小結(jié)：大家在跑動(dòng)時(shí),，要學(xué)會(huì)躲閃,、避免碰撞，保證安全。

(4)運(yùn)物往返折身跑,，練習(xí)動(dòng)作鞏固技能,。

○1個(gè)人多次往返折身跑。

○2分組接力往返折身跑,。

3,、趣味游戲，感受與同伴一起游戲的快樂,。

(1)講解游戲規(guī)則,。

(2)幼兒分組進(jìn)行游戲。

(3)引導(dǎo)幼兒合作游戲,，體驗(yàn)快樂,。

4.放松活動(dòng)。

師：今天,，你們通過自己的努力學(xué)到了許多本領(lǐng),，希望在以后的日子里，你們也像今天這樣勇敢,、聰明,、懂得合作。

鼠媽媽和寶寶搬運(yùn)奶酪下場(chǎng),。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇四

一,、設(shè)計(jì)意圖：

報(bào)紙?jiān)谏钪泻艹Ｒ姡M織這次“報(bào)紙真好玩”的活動(dòng),，著重整合健康與社會(huì)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，讓幼兒在和報(bào)紙的互動(dòng)游戲中鍛煉身體,，體驗(yàn)用報(bào)紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣,，并進(jìn)一步了解報(bào)紙的特性，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用報(bào)紙玩各種游戲,，練習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,，發(fā)展身體的靈敏性。

2,、學(xué)習(xí)與他人配合進(jìn)行游戲,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每人兩三張報(bào)紙,。

2、《水族館》《進(jìn)行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。

四,、活動(dòng)過程：

1,、熱身運(yùn)動(dòng)。

(1)引導(dǎo)幼兒通過游戲“報(bào)紙變魔術(shù)”把報(bào)紙變成魔術(shù)棒,。

(2)在進(jìn)行曲的伴奏下,，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)：

舉起魔術(shù)棒，變成高人走(上肢運(yùn)動(dòng));

放下魔術(shù)棒,，變成矮人走(下蹲運(yùn)動(dòng));

立起魔術(shù)棒,，變成小拐杖(腹背運(yùn)動(dòng));

握緊魔術(shù)棒，變成小汽車(體側(cè)運(yùn)動(dòng));

騎上魔術(shù)棒,，變成小竹馬(跳躍運(yùn)動(dòng));

擺動(dòng)魔術(shù)棒,，向著圓心走(整理運(yùn)動(dòng))。

2,、報(bào)紙的玩法

(1)引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法：今天我們要用報(bào)紙來鍛煉身體,，誰能想出特別的方法?

①觀察幼兒一個(gè)人的玩法。

②觀察兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法,，對(duì)合作良好的幼兒給予鼓勵(lì),。

③隨時(shí)注意幼兒的運(yùn)動(dòng)情況，適時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度

④提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間,，注意安全,。

(2)鼓勵(lì)幼兒自由玩報(bào)紙，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法,，組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。

3,、游戲：南極冰塊,。

(1)介紹游戲玩法：在《水族館》的音樂聲中，企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳,。當(dāng)音樂停止時(shí),，大鯊魚就會(huì)游出來抓企鵝。但如果企鵝馬上站在冰塊上,，大鯊魚就吃不到它了,，否則企鵝就有被大鯊魚抓走的危險(xiǎn)。

(2)教師扮演企鵝媽媽,，幼兒扮演小企鵝,，配班教師扮演大鯊魚，報(bào)紙當(dāng)作冰塊,，游戲開始,。在游戲過程中,，教師要鼓勵(lì)幼兒靈活躲閃，以逃避“大鯊魚”的追捕,。

第一次游戲,，每張報(bào)紙上站一只“企鵝”;第二次游戲，拿走一半數(shù)量的報(bào)紙,，這時(shí)每張報(bào)紙上要站兩只“企鵝”;第三次游戲,，再拿走一半數(shù)量的報(bào)紙，這時(shí)每張報(bào)紙上要站四只“企鵝”,。

(3)當(dāng)報(bào)紙上的人越來越多時(shí),，教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同時(shí)啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧,、相互合作才能保證安全,。

(4)放松活動(dòng)：幼兒用報(bào)紙表演歌曲《和紙玩游戲》。

五,、活動(dòng)延伸：

1,、在戶外活動(dòng)時(shí)間鼓勵(lì)幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運(yùn)用報(bào)紙玩各種游戲,。

2.幼兒回家與家人一起玩報(bào)紙,，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴(kuò)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)。

2,、養(yǎng)成聽指揮,、遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)操場(chǎng),。

活動(dòng)過程：

一,、準(zhǔn)備部分：

帶領(lǐng)幼兒排四個(gè)縱隊(duì)，根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng),。

二,、開始部分：

1,、以小青蛙要過河,，導(dǎo)入活動(dòng)。

師："小青蛙要到河對(duì)岸玩,，要怎么過河呢,？小朋友們幫小青蛙想想辦法。"

2,、引導(dǎo)幼兒討論出：青蛙要跳過河,。

3,、教師規(guī)范的示范跳河的動(dòng)作，幼兒認(rèn)真觀察,。

4,、請(qǐng)一個(gè)幼兒出來嘗試跳遠(yuǎn)

5、教師講解跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng),，即預(yù)備,、起跳、騰空,、落地四個(gè)步驟,。重點(diǎn)講解屈腿降重心的要領(lǐng)。

6,、幼兒按順序進(jìn)行跳遠(yuǎn),。

注意事項(xiàng)：（1）不要連續(xù)跳；（2）不能用跑,、跨,；（3）要求雙腿并攏跳；（4）要跳過河的對(duì)岸才能算過河,。

7,、幼兒練習(xí)跳遠(yuǎn)，教師個(gè)別指導(dǎo),。

三,、結(jié)束部分：

1、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),。

2,、請(qǐng)幼兒有序地回教室，喝水,、擦汗,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶活動(dòng)過程

1.入場(chǎng)

老師扮演兔子?jì)寢?幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地.

2.準(zhǔn)備活動(dòng)

在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等.

3.跳彩圈

老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.

4.游戲"小兔跳彩圈"

教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針方向走,看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲.

5.游戲結(jié)束

教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地.

幼兒園大班體育：小兔乖乖

目標(biāo)：

1.掌握屈20cm的獨(dú)木橋上手持物品走來走去，能保持身體的平衡,。

3.會(huì)雙腳向前行進(jìn)跳,。

準(zhǔn)備：

1.紅。黃,。綠三色紙,，布置好場(chǎng)地。

2.小圖的頭飾若干,。

過程：

一.老師扮演媽媽,，帶小朋友自然進(jìn)入場(chǎng)地。

1.“孩子們,，今天天氣不錯(cuò),，媽媽帶你們出去玩玩,，好嗎?(紅眼睛。短尾巴,。長(zhǎng)耳朵,。)

2.你們?cè)敢鈳蛬寢屪鍪虑閱?那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽做事情媽媽才放心,。

二.做運(yùn)動(dòng),，幼兒分散站立。

1.孩子們,，找一個(gè)位置站站好,。

2.握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃,。

換只小腳晃一晃,，雙腳并攏抬一抬。

雙手叉腰搖一搖,，雙手摸地蹲一蹲,，

最后輕輕跳一跳。(兩遍)

三.預(yù)備練習(xí),。

1.媽媽：孩子們,，我們兔子有一個(gè)的本領(lǐng)，你們知道是什么嗎?

(分別請(qǐng)幼兒說一說)

2.看媽媽怎么跳的?教師示范雙腳向前行進(jìn)跳,，讓幼兒觀察媽媽的動(dòng)作(輕,。穩(wěn))

3.小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。(要求幼兒雙腳同時(shí)起跳,，不必跳太高,，雙放在體前。)

4.媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走,。

四.游戲部分,。

1.媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進(jìn)家里，媽媽：“媽媽要出去采蘑菇,，你們好好在家里看家,，誰來也別開門，只有媽媽回來才可以開門,。

a.媽媽跳出家,，雙腳向前行進(jìn)跳，沿行走路線跳至土坡前,。

b.走過土坡,，繼續(xù)向前跳,。

c.剛采了個(gè)大蘑菇,，大灰狼來了,，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇,，至頭頂,，躲在下面。(大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了,。)

d.媽媽看見大灰狼走了,，躲在蘑菇下面，繼續(xù)前進(jìn),，團(tuán)身走回土坡處,，站起來，雙手舉起蘑菇走過土坡,，然后將蘑菇移至體前,，跳回家。

2.媽媽：紅眼睛,，長(zhǎng)耳朵,，短尾巴。(幼兒分別答應(yīng))看,，媽媽采了個(gè)大蘑菇,，高興嗎?(歡呼)

3.媽媽向小兔簡(jiǎn)單描述路上的經(jīng)過，重點(diǎn)描述遇到狼的過程,，并鼓勵(lì)小兔遇到大灰狼要機(jī)智,，勇敢，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面,。大灰狼就看不見我們了,，然后學(xué)矮人走。(提醒幼兒采到蘑菇后要在原地,。等媽媽來了才可以走,。)

三.游戲。

1.教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前,，依次走過,。

2.教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行總結(jié)。

3.再次游戲,。

“孩子們,。你們真能干，幫媽媽采了那么多的蘑菇,?？墒莿偛排２螂娫拋碚f明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客，那怎么辦呢?我們?cè)俪鋈ゲ牲c(diǎn)蘑菇回來,，明天好招待它們,，你們?cè)敢鈫?

四.放松,。

媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來,，找空地做放松,。

“孩子們，你們一定很累了,，來,，跟著媽媽放松一下。

戶外體育游戲：《小青蛙跳荷葉》

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)彈跳的方法,，練習(xí)跳的動(dòng)作。

2,、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;

3,、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則,。

準(zhǔn)備：1,、在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈,。

2,、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離,。

過程：

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大,，手兒伸一伸,，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲,，跳起來——吃掉它!”(活動(dòng)四肢,，鞏固向上跳的動(dòng)作。)

2,、進(jìn)行游戲：請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒能變換多種花樣玩繩,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,、增強(qiáng)身體機(jī)能。

3.教幼兒掄長(zhǎng)繩,，跳大繩,，鍛煉孩子的跳躍能力以及孩子的節(jié)奏感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.兩條長(zhǎng)繩

2.每人一條短繩活動(dòng)過程：

一、開始部分,。

整隊(duì)帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地,，檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好,。

讓幼兒聽音樂做小兔跳的動(dòng)作。教師朗誦兒歌,，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,。

附兒歌：小繩小繩真有趣，天天和我做游戲,，單腳跳,、雙腳跳、帶人跳,、挽花跳,，正著跳，反著跳,，跳呀跳,、跳呀跳，你也跳,，我也跳,，蹦蹦跳跳身體好。

二,、基本部分,。

(一)自由玩繩。

幼兒每人一條短繩,，自由玩繩,，教師觀察并引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法：

1.跳繩：?jiǎn)文_跳、雙腳跳,、兩腳交替跳,、正跳、反跳,、挽花跳

2.兩名幼兒拉直繩子,，其他幼兒站成一路縱隊(duì)，跑到繩下,，用頭頂繩,。

3.幼兒兩手拿繩，將繩踩在雙腳下,，念兒歌學(xué)小兔跳,。

4.請(qǐng)兩名幼兒拉直繩子的兩端，讓幼兒練習(xí)跳高。(高度約15--20cm)

5.走鋼絲：將繩子放在地上,，讓幼兒腳踩繩子走,，注意腳不能離開繩子。

(二)教幼兒學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩：

1.教師出示長(zhǎng)繩,、讓幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)繩,，教師講述長(zhǎng)繩與短繩的不同：短繩是一個(gè)小朋友玩的，最多帶著一個(gè)小朋友跳,，長(zhǎng)繩可以有幾個(gè)小朋友一起跳,，但是繩子的兩端要有兩個(gè)小朋友掄著，這樣小朋友就可以一起玩了,。

2.教師講述長(zhǎng)繩的掄法：

兩人可握住繩子的一頭,，向同一個(gè)方向甩動(dòng)，并且兩人的用力要一致,，然后教師示范掄繩方法,。

3.教師講述掄繩子的規(guī)則：甩繩者甩繩子時(shí)應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中，注意不要打到跳繩者的頭,。

4.讓幼兒練習(xí)掄繩方法,。

5.讓幼兒念著兒歌跳長(zhǎng)繩。讓幼兒隨繩子的甩動(dòng)而跳躍,，當(dāng)念到“手摸地”時(shí),，跳繩者要迅速向繩外跑去，應(yīng)盡量避免被繩子甩著或套住,。在旁邊等候的幼兒應(yīng)接著跳入繩中繼續(xù)跳,。讓幼兒反復(fù)練習(xí)跳繩。(附兒歌)一根長(zhǎng)繩兩頭搖,，小朋友們中間跳,，小紅小紅蹦一蹦，小紅小紅跳一跳,，小紅小紅請(qǐng)下去,。

6.讓幼兒分成兩組進(jìn)行比賽，教師提醒幼兒要注意安全,。

三,、結(jié)束部分。

放音樂讓幼兒做放松動(dòng)作,，教師小結(jié)幼兒活動(dòng)情況,，對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，表揚(yáng)游戲中表現(xiàn)好的的幼兒,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇八

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、能較協(xié)調(diào)地進(jìn)行正走、側(cè)走和倒走。

2,、體驗(yàn)共同游戲的樂趣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

選擇活動(dòng)的場(chǎng)地。

【活動(dòng)過程】

一,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

教師將幼兒帶到草地上進(jìn)行準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

二,、組織幼兒進(jìn)行游戲,。

1、教師告訴幼兒游戲的名稱和玩法,。

2,、教師宣布游戲的規(guī)則,。

（1）“磁性人”不能轉(zhuǎn)身,，不管怎么走始終只能面朝一個(gè)方向，否則視為磁性消失,，暫停游戲一次,。

（2）“磁鐵”位置不斷變換，“磁性人”的動(dòng)作要隨之變化,。

3,、教師組織幼兒進(jìn)行游戲。

（1）幼兒四散戰(zhàn)立,，教師扮磁性人,。“磁鐵”在“磁性人”身后,，“磁性人”倒走,；“磁鐵”在“磁性人”身前，“磁性人”正走,；“磁鐵”在“磁性人”側(cè)面,，“磁性人”側(cè)走。

（2）活動(dòng)兩次后,，由幼兒來扮演磁鐵,。

（3）教師監(jiān)督幼兒，提醒幼兒注意游戲規(guī)則,。

三,、活動(dòng)結(jié)束。

教師組織幼兒評(píng)價(jià)活

動(dòng)過程,，表揚(yáng)表現(xiàn)出色的幼兒并組織幼兒有序回活動(dòng)室,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇九

設(shè)計(jì)意圖

大班幼兒非常喜歡球類運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)器械易于準(zhǔn)備,，能很好地鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和敏捷性,，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和敏捷性,。

2、培養(yǎng)了幼兒的協(xié)作意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

若干球 音樂

活動(dòng)指導(dǎo)

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng),，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

2、引導(dǎo)幼兒探索球的各種玩法,。(可以從頭上傳,、腿下傳或者側(cè)身傳)

3、把幼兒分成兩隊(duì)站著不動(dòng),，教師發(fā)出口令后兩隊(duì)由排頭拿球?qū)⑶騻鹘o下一名幼兒,，以此類推，看哪一隊(duì)最先傳完為勝,。(頭上傳,、腿下傳或者側(cè)身傳)

4、把幼兒分成兩隊(duì)在起點(diǎn)站立,，教師發(fā)出口令后有每隊(duì)排頭幼兒將球傳給下一名幼兒,，自己快速站到隊(duì)尾，以此類推,，按照一定路線移動(dòng),，看哪個(gè)隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

5,、放松運(yùn)動(dòng),。幼兒隨音樂做放松活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束,。

注意事項(xiàng)

在傳球的過程中幼兒間隔距離要適當(dāng),，相鄰幼兒要互相配合，避免球落地,，幼兒注意力要高度集中,。

活動(dòng)延伸

戶外活動(dòng)時(shí)間幼兒繼續(xù)做各種傳球訓(xùn)練。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十

【設(shè)計(jì)思路】

大班幼兒的運(yùn)動(dòng)能力逐步增強(qiáng),，規(guī)則意識(shí)也逐漸形成,，但合作互助的意識(shí)相對(duì)較弱,，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒在游戲中正確運(yùn)用交往合作的能力，逐步積累合作互助的經(jīng)驗(yàn),。我依據(jù)班內(nèi)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了體育游戲《跳跳車》，讓他們?cè)谧杂山M合的過程中,，不斷嘗試并積累經(jīng)驗(yàn),，感受同伴之間合作互助的重要性，提高合作互助的技能,。同時(shí)我選擇了貼近幼兒生活的游戲材料——米袋,，并貼上了四種色彩不同的圖形，讓幼兒在游戲的過程中以配對(duì),、分類組合等形式進(jìn)一步鞏固對(duì)圖形的認(rèn)知,，讓幼兒在玩的過程中感知圖形，體驗(yàn)游戲所帶來的樂趣,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.鞏固雙腳蹬地跳躍的技能,，發(fā)展身體的彈跳力。

2.鞏固對(duì)正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形,、圓形的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)同伴間合作互助的能力。

3.感受體育游戲帶來的快樂,，能積極愉快地參與活動(dòng),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.貼有各種圖形的米袋數(shù)只。

2.場(chǎng)地上畫有大型的正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形、圓形圖形,。

【活動(dòng)過程】

一,、開汽車進(jìn)場(chǎng)。

幼兒開車進(jìn)入場(chǎng)地,，找一個(gè)地方停下來,。

二、以檢查汽車的形式,，開展熱身運(yùn)動(dòng),。

幼兒隨教師口令，做從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動(dòng),。

三,、幼兒取米袋,，練習(xí)單人跳。

1.幼兒自取米袋,，想辦法讓自己跳起來,。

2.在場(chǎng)地上找到和自己一樣的大圖形，按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳,。

四,、兩輛圖形一樣的跳跳車組合，練習(xí)雙人跳,。

1.選一個(gè)和你一樣圖形的跳跳車組合,，變輛雙人跳跳車。

2.兩人合作自由跳,。

3.在場(chǎng)地上找到和自己一樣的大圖形,，按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳。

五,、四輛不同圖形的跳跳車組合,，練習(xí)四人跳。

1.四個(gè)幼兒組合,，變一輛跳跳車,，每輛跳跳車要有四個(gè)不同的圖形組成，四輛車連起來一起跳,。

2.教師與幼兒一起嘗試,。重點(diǎn)檢查幼兒的組合情況，引導(dǎo)幼兒的合作互助,。

3.游戲《逛大街》,。

六、以檢查車的形式,，開展放松運(yùn)動(dòng),。

幼兒檢查自己的車，從頭到腳做放松運(yùn)動(dòng),。

七,、以變魔術(shù)的形式帶領(lǐng)幼兒整理米袋。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)雙腳交替跳格子,。

2、在游戲中培養(yǎng)幼兒快速反應(yīng)能力,。

3,、學(xué)會(huì)與同伴合作按次序進(jìn)行游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

找一塊寬敞的場(chǎng)地,。

活動(dòng)過程：

一,、開始本分

1,、熱身運(yùn)動(dòng)。

師：請(qǐng)小朋友站在自己的位置上,，排成6列縱隊(duì),。

2、復(fù)習(xí)原地踏步走,，向前踏步走,，踏步走，要求中間空一個(gè)圓點(diǎn),。

3,、復(fù)習(xí)前面所學(xué)的基本體操。

二,、基本部分,。

1、介紹場(chǎng)地,，引起幼兒的興趣,。

師：有一塊格子場(chǎng)地(指給幼兒看)，上面寫滿了數(shù)字,，你們看看有哪些數(shù)字?能按1—9的數(shù)字?jǐn)?shù)出來嗎?

2,、請(qǐng)小朋友站在格子的旁邊指認(rèn)。

3,、學(xué)習(xí)用雙腳交替的方法跳格子,。

師：剛才我們是用手指來指認(rèn)的，如果用腳來數(shù)數(shù),，看看行不行?

師：幼兒分散在格子場(chǎng)地處練習(xí),，每次一位幼兒跳,，其余幼兒等待片刻,，輪流進(jìn)行。

4,、幼兒練習(xí)后提問：你們剛才是怎樣用腳數(shù)的?

師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來跳給老師看一看,。

5、老師重點(diǎn)講解跳的方法：每次一只腳踏一個(gè)數(shù),，左右腳交替進(jìn)行,，按順序1——9的數(shù)字跳完。

6,、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用雙腳交替跳的方法跳格子,。

7、游戲：“看誰跳得快”,。

師：小朋友們都學(xué)會(huì)了用雙腳交替的跳格子了吧!接下來我們就來玩一個(gè)游戲,，游戲的名字叫：“看誰跳得快”,。

師：玩法：將小朋友分成四組，每組一塊格子地,，游戲開始后,，每組當(dāng)中的一人按1—9的順序跳格子，其余人幫著數(shù),，跳完后換另一個(gè)人,，直到所有的人都跳完。先跳完的那組為勝,。

8,、游戲進(jìn)行3——4次。

三,、結(jié)束部分,。

1、老師表揚(yáng)按要求跳的小朋友,。

2,、放松運(yùn)動(dòng)，針對(duì)幼兒的腿部進(jìn)行放松活動(dòng),。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒投擲能力。

2,、培養(yǎng)機(jī)智,、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

空飲料瓶做的“手榴彈”,，廢舊紙盒的“坦克車”,，紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)橡皮筋各一根,。

活動(dòng)過程：

1,、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動(dòng)身體：

1),、教師做指揮員,，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2),、教師啟發(fā)提問,。

——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”

2、根據(jù)幼兒的回答,，師生一起做模仿動(dòng)作：打槍——上肢運(yùn)動(dòng);拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng);開炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);騎馬——全身運(yùn)動(dòng),。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞,，以激發(fā)幼兒的興趣。

3,、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí),、集體練習(xí)：

1)、教師啟發(fā)提問,?！拔覀円獊砭毩?xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克,、大炮,、碉堡、軍火庫,?！?/p>

2)、幼兒分成紅,、藍(lán)兩隊(duì),，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭(zhēng)投過前方的封鎖線(橡皮筋)

3),、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,。