我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

打造高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得感悟篇一

因此，高效團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)精神二者互相聯(lián)系,，相互作用,。松松垮垮，沒有壓力,，散散慢慢,，無所是從，組不成一個團(tuán)隊(duì),。對工作不負(fù)責(zé)任,，缺乏勤奮敬業(yè)，成就不了大事業(yè),。業(yè)績的壓力需要我們有團(tuán)隊(duì)精神,，更需要我們有敬業(yè)精神。打造高效團(tuán)隊(duì),，勤奮敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng),，信仰和價值觀念的樹立,，相輔相成。

團(tuán)隊(duì)誕生于優(yōu)患,、危機(jī)和挑戰(zhàn)之中,，困境和困難的目的使大家團(tuán)結(jié)在一起，為了一個共同的目標(biāo),，在提高組織效率和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新中,，個體獲得物質(zhì)和精神的回報，在團(tuán)隊(duì)成員自動自發(fā),，富有挑戰(zhàn)性工作中極大的激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性,，將敬業(yè)變成一種習(xí)慣的時候，就能從中學(xué)到更多的知識,，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂，獲得更多的自信心和自尊心,。同時,，得到社會的認(rèn)同和人們的尊重。為此,，團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)提高,，學(xué)習(xí)能力，解決問題能力,，溝通和沖突處理能力十分重要,，它需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，培訓(xùn)、培訓(xùn),、再培訓(xùn),。

日前，有幸聆聽了被譽(yù)為“華人管理教育第一人”,、“華人最為推崇的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家”余世維博士“如何打造高效團(tuán)體”的講座,。聽罷歸來，內(nèi)心頗有觸動,。

日常工作中我們常強(qiáng)調(diào)主動,、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,，實(shí)際就是在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神,。那么什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的條件又是什么?不妨聽聽余博士怎么說：團(tuán)隊(duì)是有團(tuán)隊(duì)精神的一群人，而群體是沒有團(tuán)隊(duì)精神的一群人,。團(tuán)隊(duì)必須具備三個條件,，一是自主性,。即我在日常工作中，有沒有主動反饋,、主動溝通,、主動關(guān)切的習(xí)慣?二是思考性。即我自己會不會經(jīng)常發(fā)掘問題點(diǎn),，會不會對這個問題點(diǎn)尋求對策,，會不會對自己的工作定期提出流程改善建議?三是協(xié)作性,。即我能不能接受一個沖突?能不能排除自己的自私,、自我和自大?能不能在有原則和肯協(xié)作的取向下與人溝通?

在講解團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別時，余博士通過圖片進(jìn)行了生動的闡述：群體就是一個領(lǐng)導(dǎo)高高在上,，員工在底下,。領(lǐng)導(dǎo)是員工的“父親”、“母親”或者“哥哥”,、“姐姐”,，員工是一個個唯唯諾諾的個體，在這個群體中領(lǐng)導(dǎo)是監(jiān)督型的領(lǐng)導(dǎo),。而在團(tuán)隊(duì)中,，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是這樣定位的：或是將自己定位為員工的顧問。就是領(lǐng)導(dǎo)站在一個圓的中間,，員工和干部圍繞著領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)是員工的顧問，員工有問題就問領(lǐng)導(dǎo);或是將自己定位為員工的伙伴,。就是領(lǐng)導(dǎo)不站在圓的中間,，而是與員工一起轉(zhuǎn);或是將自己定位為一個教練。就是領(lǐng)導(dǎo)跳到圓的外面,，指導(dǎo)員工不停的工作,，這是一種最好的定位。做領(lǐng)導(dǎo)的如果不能將自己定位為一個教練,，也要定位為一個伙伴,，再怎么著也得將自己定位為一個顧問，這樣就是一個團(tuán)隊(duì),。

一個企業(yè)要強(qiáng)大,，一個單位、部門的工作要做到最好,，完全靠團(tuán)隊(duì)精神,。那么如何讓員工具備團(tuán)隊(duì)精神呢?余博士認(rèn)為必須讓所有員工說“這是我的企業(yè)、單位或者部門”,。這個觀點(diǎn)緣于一本書名叫《這是你的船》的書,。1997年,，邁克爾·阿伯拉肖夫當(dāng)任美國海軍裝備最先進(jìn)的驅(qū)逐艦的艦長。上任伊始,，他就面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn),，雖然這艘艦艇裝備精良，但管理水平和作業(yè)效率低下,，士氣低靡,。經(jīng)過兩年的努力，邁克爾·阿伯拉肖夫成功地把這艘驅(qū)逐艦,。

打造高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得感悟篇二

余世維博士,，一個我們耳邊不陌生的名字，美國哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后,、英國牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后,、美國佛州諾瓦大學(xué)公共決策博士……似乎到哪里都能聽到關(guān)于他的積極評價，終于有幸聽到了他的真人講座：“如何打造高績效團(tuán)隊(duì)”,，雖然只有短短的幾個小時,，但卻像有一股暖流注入我的血液，讓我熱血沸騰,，久久不能平靜,。

培訓(xùn)中首先提到的概念就是“團(tuán)隊(duì)”，我們天天講“團(tuán)隊(duì)”,，那么什么是“團(tuán)隊(duì)”? “團(tuán)隊(duì)”：即每個員工都能自動自發(fā)地思考,、行動，并學(xué)會與人合作的團(tuán)體,。余世維還給出了“團(tuán)隊(duì)”相對于群體而言的幾個特性：分別是自主性,、思考性、協(xié)作性三點(diǎn),。下面結(jié)合這三點(diǎn)我將具體的談一下我的心得體會：

一：自主性,。

在日常的工作中“自主性”的最直接的體現(xiàn)是：我們有沒有主動的回報，有沒有主動的溝通,，有沒有主動的關(guān)切,。高績效的團(tuán)隊(duì)講究每個人的“自動自發(fā)”，它強(qiáng)調(diào)是一種主動精神,，沒有人要求和強(qiáng)迫,，自己認(rèn)識到應(yīng)該如此，并出色地完成自己的工作,，就是一種可以幫助你掃平挫折的積極向上的人生態(tài)度,。領(lǐng)導(dǎo)不在身邊卻更加賣力工作的人，將會獲得更多的獎賞，才會更容易達(dá)到成功的巔峰,。最嚴(yán)格的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是自己設(shè)定的,，如果你對自己的要求比領(lǐng)導(dǎo)的要求更高，那么就無需擔(dān)心會不會失去工作,。

這個世上沒有完人,，一件事不可能什么人都能做，一個人也不可能什么事都做不了,。如何培養(yǎng)下屬的自主性,，我個人覺得最主要的就是一個責(zé)任心的培養(yǎng)問題，一個有責(zé)任心的人,，給他一個合適的崗位,，明確相關(guān)的工作內(nèi)容或任務(wù)，告訴他想要達(dá)到的目標(biāo)效果,。然后適當(dāng)?shù)姆艡?quán)和控制,，他們一定會想盡一切辦法更有效的完成自己的工作,?？傊钪匾木褪切湃魏图畈攀桥囵B(yǎng)下屬自主性的關(guān)鍵因素,。

二：思考性,。

意思就是：我自己會不會注意問題，發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題?，F(xiàn)在很多人都是這個概念：反正我就是一打工的，領(lǐng)導(dǎo)說了的,，安排了的,，我們就去做，領(lǐng)導(dǎo)說怎么做我們就怎么做,，領(lǐng)導(dǎo)怎么安排我們就怎么做,。做事情的從來不去用腦子，不去考慮,。一件事情發(fā)生了,，不去考慮對策和解決的辦法，仿佛和這件事情跟自己沒有關(guān)系,，想對策那是領(lǐng)導(dǎo)的事情,。一旦發(fā)生問題就往領(lǐng)導(dǎo)那里一送，“孩子哭抱給他娘”這邊就算完活了,，至于說到底會出什么事情,，怎么解決更好一些，這些都是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。余世維先生講課的時候講到：領(lǐng)導(dǎo)相對于下屬而言最應(yīng)該做的事情是什么：不是將所有的事情做完，而是應(yīng)該在發(fā)生問題以后,，讓下屬拿出解決問題的多項(xiàng)方案,，然后在這些方案中決策確定選擇一項(xiàng)。在第一線的人最了解實(shí)際情況,，領(lǐng)導(dǎo)再深入一線也不會比他們更能接觸到事情的本質(zhì)、了解事情的真像,，所以下屬的方案是最有針對性的,。無論是什么位置的人員，都應(yīng)該時時刻刻去注意問題,、發(fā)現(xiàn)問題,，然后尋求對策完善工作流程。

三,、協(xié)作性,。

協(xié)作性是提醒我們自己能不能打破原有的隔閡，能不能在有原則和肯合作的取向下與人溝通,。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，能打敗任何優(yōu)秀的個人。在競爭激烈的現(xiàn)實(shí)社會,，我們必須懂得協(xié)調(diào)作戰(zhàn),，帶動、組織,、融入一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。任何一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)都是溝通良好并有共同目標(biāo)的團(tuán)體。這種溝通包括員工和員工之間,、員工和領(lǐng)導(dǎo)之間,、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)之間，更包括企業(yè)和行業(yè)之間的溝通,，而目標(biāo)總是在不斷變化著的,。協(xié)作是溝通，是信任,，是有共同認(rèn)識,，有共同目標(biāo)的。具備“協(xié)作”精神的團(tuán)體正是余世維博士提出的“高績效團(tuán)隊(duì)”的體現(xiàn),。協(xié)作的團(tuán)隊(duì)不是互相依賴和要求的群體,，而是主動尋求需要和幫助的群體。員工要通過溝通與協(xié)作達(dá)成“1+1﹥2”的企業(yè)精神,，良好的協(xié)作性能讓企業(yè)形成一股集體向前的力量,，堅(jiān)不可摧,。

打造一支高績效團(tuán)隊(duì)并不是一朝一夕的事情，而是要在實(shí)際中不斷地摸索與磨合,，拋棄所有的個人恩怨,，一切以有利于公司發(fā)展為目標(biāo)，形成一股強(qiáng)大的向心力,，并按時保質(zhì)保量的完成自己的工作,，營造一個和諧的團(tuán)隊(duì)，打造一個成功的團(tuán)隊(duì),，成為一個高績效的團(tuán)隊(duì),。

打造高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得感悟篇三

高效團(tuán)隊(duì)不是一般意義上普通的工作群體，它的主要特征是團(tuán)隊(duì)成員承諾共同的工作目標(biāo),，并互相承擔(dān)責(zé)任,，通過成員的共同努力產(chǎn)生積極協(xié)同作用，產(chǎn)生卓越的組織績效,。敬業(yè)精神具體表現(xiàn)為忠于職守,、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,、善始善終等職業(yè)道德，其中揉合了一種使命感和道德責(zé)任感,。

因此,，高效團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)精神二者互相聯(lián)系,，相互作用,。松松垮垮，沒有壓力,，散散慢慢,，無所是從，組不成一個團(tuán)隊(duì),。對工作不負(fù)責(zé)任,，缺乏勤奮敬業(yè)，成就不了大事業(yè),。業(yè)績的壓力需要我們有團(tuán)隊(duì)精神,，更需要我們有敬業(yè)精神。打造高效團(tuán)隊(duì),，勤奮敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng),，信仰和價值觀念的樹立，相輔相成,。

團(tuán)隊(duì)誕生于優(yōu)患,、危機(jī)和挑戰(zhàn)之中，困境和困難的目的使大家團(tuán)結(jié)在一起，為了一個共同的目標(biāo),，在提高組織效率和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新中,，個體獲得物質(zhì)和精神的回報，在團(tuán)隊(duì)成員自動自發(fā),，富有挑戰(zhàn)性工作中極大的激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性,，將敬業(yè)變成一種習(xí)慣的時候，就能從中學(xué)到更多的知識,，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂，獲得更多的自信心和自尊心,。同時,，得到社會的認(rèn)同和人們的尊重。為此,，團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)提高,，學(xué)習(xí)能力，解決問題能力,，溝通和沖突處理能力十分重要,，它需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，培訓(xùn)、培訓(xùn),、再培訓(xùn),。

日前，有幸聆聽了被譽(yù)為“華人管理教育第一人”,、“華人最為推崇的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家”余世維博士“如何打造高效團(tuán)體”的講座,。聽罷歸來，內(nèi)心頗有觸動,。

日常工作中我們常強(qiáng)調(diào)主動,、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,，實(shí)際就是在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神,。那么什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的條件又是什么?不妨聽聽余博士怎么說：團(tuán)隊(duì)是有團(tuán)隊(duì)精神的一群人，而群體是沒有團(tuán)隊(duì)精神的一群人,。團(tuán)隊(duì)必須具備三個條件,，一是自主性。即我在日常工作中,，有沒有主動反饋,、主動溝通,、主動關(guān)切的習(xí)慣?二是思考性。即我自己會不會經(jīng)常發(fā)掘問題點(diǎn),，會不會對這個問題點(diǎn)尋求對策,，會不會對自己的工作定期提出流程改善建議?三是協(xié)作性。即我能不能接受一個沖突?能不能排除自己的自私,、自我和自大?能不能在有原則和肯協(xié)作的取向下與人溝通?

在講解團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別時,，余博士通過圖片進(jìn)行了生動的闡述：群體就是一個領(lǐng)導(dǎo)高高在上，員工在底下,。領(lǐng)導(dǎo)是員工的“父親”,、“母親”或者“哥哥”、“姐姐”,，員工是一個個唯唯諾諾的個體,，在這個群體中領(lǐng)導(dǎo)是監(jiān)督型的領(lǐng)導(dǎo)。而在團(tuán)隊(duì)中,，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是這樣定位的：或是將自己定位為員工的顧問,。就是領(lǐng)導(dǎo)站在一個圓的中間，員工和干部圍繞著領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)是員工的顧問,，員工有問題就問領(lǐng)導(dǎo);或是將自己定位為員工的伙伴。就是領(lǐng)導(dǎo)不站在圓的中間,，而是與員工一起轉(zhuǎn);或是將自己定位為一個教練,。就是領(lǐng)導(dǎo)跳到圓的外面，指導(dǎo)員工不停的工作,，這是一種最好的定位,。做領(lǐng)導(dǎo)的如果不能將自己定位為一個教練，也要定位為一個伙伴,，再怎么著也得將自己定位為一個顧問,，這樣就是一個團(tuán)隊(duì)。

一個企業(yè)要強(qiáng)大,，一個單位、部門的工作要做到最好,，完全靠團(tuán)隊(duì)精神,。那么如何讓員工具備團(tuán)隊(duì)精神呢?余博士認(rèn)為必須讓所有員工說“這是我的企業(yè)、單位或者部門”,。這個觀點(diǎn)緣于一本書名叫《這是你的船》的書,。1997年，邁克爾·阿伯拉肖夫當(dāng)任美國海軍裝備最先進(jìn)的驅(qū)逐艦的艦長,。上任伊始,，他就面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn),，雖然這艘艦艇裝備精良，但管理水平和作業(yè)效率低下,，士氣低靡,。經(jīng)過兩年的努力，邁克爾·阿伯拉肖夫成功地把這艘驅(qū)逐艦