在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中期末考試反思400字 高中期末考試反思1000字篇一

這次的數(shù)學(xué)成績(jī)太令我失望了，因?yàn)殄e(cuò)的非?？上?。一道應(yīng)用題，在4000米長(zhǎng)的路兩旁栽樹(shù),，每隔100米栽一棵,，兩端都要栽，問(wèn)一共能栽多少棵?我算式列對(duì)了,，可惜把4000抄成了400,，檢查時(shí)竟也沒(méi)檢查出來(lái)，因此,，那寶貴的5分就跟我說(shuō)“拜拜”了,。最后一題是畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，圖我畫(huà)對(duì)了,，可畫(huà)完后,，我卻放松了，描點(diǎn)的時(shí)候,，我竟然把85描在了75上,，雖說(shuō)下面的都描對(duì)了，可一分也沒(méi)給我,。都是粗心惹得禍,，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶,，說(shuō)不出是什么味了,。

我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上,，其實(shí)母親也很失望，可是為了不讓我氣餒,，母親卻又安慰我,，鼓勵(lì)我：“這只是人生中的一次小測(cè)驗(yàn)而已,，你要學(xué)會(huì)輸?shù)闷穑嫉貌缓脹](méi)關(guān)系,，只要你能從中找到錯(cuò)誤并吸取教訓(xùn),，你就是最棒的?？荚囈呀?jīng)過(guò)去了,，要把所有的成績(jī)都?xì)w零。不要因?yàn)檎Z(yǔ)文,、英語(yǔ)考得好而驕傲,，也不要因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來(lái),，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，時(shí)刻對(duì)自己充滿(mǎn)信心，寶貝,，母親相信你!”

聽(tīng)了母親這番話(huà),，我的眼前頓時(shí)一片光亮，我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了,。我又重新拾回了信心,，對(duì)呀!哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的,。母親經(jīng)?？础豆鹋⒁噫谩罚χ鴮?duì)我說(shuō)：“劉亦婷的母親說(shuō)開(kāi)朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病,，粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,，而是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題，既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來(lái)防治,。我說(shuō)呀,，開(kāi)朗活潑沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是粗心,。咱們今天就按照她們的方法來(lái)制定專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃,。”我當(dāng)然是迫不及待了,，真想把這粗心一拳打走,。變“粗心”為“細(xì)心”具體方法：

一、提高細(xì)心度的方法——抄電話(huà)號(hào)碼,。找一個(gè)通訊錄,，在一分鐘內(nèi)抄寫(xiě)電話(huà)號(hào)碼，做到“左手指、右手抄”,，盡量做到抄得又快又不出錯(cuò),。連續(xù)對(duì)三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練,，如果錯(cuò)了就要訓(xùn)練十分鐘,。

二、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算,。去掉牌里的大小王和j,、q,、k，然后把牌洗亂,，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字,，直到熟練無(wú)比。這個(gè)方法我以前用過(guò),，可都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái),，這次我一定要堅(jiān)持下來(lái)。

三,、寫(xiě)得快又好的方法——抄寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字,。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字，具體方法同一,。

成長(zhǎng)的路上有曲折和險(xiǎn)峻,，有人失敗有人成功。良好的計(jì)劃是成功的一半,，母親的鼓勵(lì)是我前行的動(dòng)力,。努力+好的學(xué)習(xí)方法=成功總有一天，我一定會(huì)超越自我……

高中期末考試反思400字 高中期末考試反思1000字篇二

今天是貝貝本學(xué)期期末考試的第二天,。昨天上午考了語(yǔ)文,，下午考了社會(huì)和英語(yǔ)。昨天晚上,，她還謙虛地表示考得還可以,，但不敢說(shuō)自己考得很好。因?yàn)榱昙?jí)畢業(yè)考那次,，她說(shuō)自己數(shù)學(xué)考得不錯(cuò),，結(jié)果最后成績(jī)出來(lái)三門(mén)課里面數(shù)學(xué)考得最爛了。所以這次,，她學(xué)乖了,，不敢夸口。

今天中午11:13,，接到一個(gè)陌生的號(hào)碼,，剛按通接聽(tīng)鍵就聽(tīng)到話(huà)筒那頭貝貝的哭聲,，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@次數(shù)學(xué)考砸了?！蔽覇?wèn)怎么回事,？她說(shuō)：“已經(jīng)和同學(xué)核對(duì)了，總分120的數(shù)學(xué)我只有80幾分了,。最后2道大題沒(méi)來(lái)得及做，有道大題做錯(cuò)了,，前面也有些題目沒(méi)做對(duì),。”我說(shuō)那也許別的同學(xué)也考得不好,。她說(shuō)同學(xué)都做出的,。

聽(tīng)著她邊哭邊講述，我雖說(shuō)有些心疼,，也只有裝作無(wú)所謂的態(tài)度安慰她：“既然都考好了,，你也就不用去想它了。媽媽不責(zé)怪你,，你現(xiàn)在擦干眼淚,，好好去復(fù)習(xí)下午要考的科學(xué)，爭(zhēng)取下午考好點(diǎn),?！彼?tīng)后乖乖地掛了電話(huà)。

回頭想想,，自從11月份家長(zhǎng)會(huì)后,，貝貝下半學(xué)期的學(xué)習(xí)我真的沒(méi)怎么管,。她的作業(yè),，以前我都檢查了要她訂正，可那次在家長(zhǎng)會(huì)上,，和數(shù)學(xué)周老師交流后,，我就不再檢查了。周老師說(shuō)：“其實(shí)我也有些奇怪,，為什么孫澳每次作業(yè)都全對(duì),，而考試就考不好?！卑?，原因不就在我這里嗎？我都檢查且訂正過(guò)的作業(yè)能不全對(duì)嗎,？這樣一來(lái),，作業(yè)反映不了她的真實(shí)水平，考前看錯(cuò)題也看不出所以然。我似乎有些頓悟,，從此放棄了作業(yè)檢查,，只是每天例行簽字。我不知道這樣的方式是否合適,？

還有一點(diǎn)需要檢討的是,，上周六和周日，我沒(méi)有好好監(jiān)督她復(fù)習(xí),。周六,，我逼著她去上了一天的青少年宮的學(xué)習(xí)班，她本來(lái)強(qiáng)烈要求不去的,，后來(lái)也妥協(xié)了,。周日上午，本來(lái)起床就有點(diǎn)晚,，還帶她去了唐獅買(mǎi)衣服,，白白浪費(fèi)了半天時(shí)間。下午,，又應(yīng)她的要求去了趟唐獅,，估計(jì)她人在家里復(fù)習(xí)，心在想老媽不知道有沒(méi)有替我買(mǎi)到新衣服,，復(fù)習(xí)效果打了折扣,。昨晚，去小舅舅家吃飯,，回家都7點(diǎn)多了,，又沒(méi)好好復(fù)習(xí)今天要考的數(shù)學(xué)和科學(xué)?？傊?，考試前兩天的狀態(tài)不夠好。

但歸根到底說(shuō),，問(wèn)題的癥結(jié)在于她自己,。最根本的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)不夠努力和用功，平常在完成了老師布置的作業(yè)后,，即便有時(shí)間,，她也不再做題。我給她買(mǎi)的輔導(dǎo)書(shū)基本一片空白,，還一有時(shí)間就想看電視玩電腦,。雖說(shuō)有時(shí)候也會(huì)下決心，但只是幾天的事,，不能堅(jiān)持,。這點(diǎn)需要我以后加強(qiáng)監(jiān)督,。

回頭聽(tīng)聽(tīng)她自己對(duì)今天數(shù)學(xué)考試考砸的原因分析，是不會(huì)做還是粗心,？不會(huì)做,，說(shuō)明基礎(chǔ)不扎實(shí)，以后應(yīng)該怎么補(bǔ)上去,。粗心,，說(shuō)到底還是基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)得不好,。問(wèn)問(wèn)她這個(gè)寒假有什么計(jì)劃,？

我也需要反思......

高中期末考試反思400字 高中期末考試反思1000字篇三

考試已經(jīng)落下帷幕，為了更好地安排下半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，在此特對(duì)期中歷史試卷的考試情況進(jìn)行分析。

七年級(jí)歷史試卷共三道題,，分別為單選題,、材料分析題、問(wèn)答題,，共計(jì)100分,。就試卷難易程度來(lái)說(shuō)，這張卷子難易度適中,。具體分析如下：

第一題為選擇題,，主要考核的就是學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的'掌握情況?；A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)包括這些：課本上的圖文如4題,，考核唐朝都城長(zhǎng)安的城市平面圖；文本中每一課的具有總結(jié)性的小標(biāo)題如3題,，唐太宗奠定貞觀之治的兩大基石是虛心納諫,、知人善任；還考查了相關(guān)的歷史典故：黃袍加身,，杯酒釋兵權(quán)與哪個(gè)有關(guān),？總的來(lái)說(shuō)，選擇題的難度并不大,。盡管試卷難度不大,，學(xué)生的答題情況并不理想。出現(xiàn)這種情況很重要一個(gè)原因是學(xué)生根本不重視這么課程,，作為這么課程的任課教師,，我認(rèn)為學(xué)生出現(xiàn)這樣的想法是很正常的。本人認(rèn)為,，任課老師再兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生手頭沒(méi)有配套的練習(xí),，這都很難讓學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)這們課程。因此借這個(gè)機(jī)會(huì)我想跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)我的心聲：給七年級(jí)的政,、史,、地、生都配上相應(yīng)的資料吧,。其次就是任課教師教學(xué)任務(wù)沒(méi)有落到實(shí)處即沒(méi)有適量的練習(xí)讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí),。

第二答題共兩個(gè)小題：第1題，考查的是中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的基礎(chǔ)知識(shí),。知識(shí)點(diǎn)學(xué)生并不陌生,，但材料是以圖表的形式展現(xiàn)的，由于學(xué)生還沒(méi)有具備一定的分析圖表的能力,，加之學(xué)生根本沒(méi)有識(shí)記這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，因而這道題的答題情況非常的糟糕。第2小題,，考查的是隋朝大運(yùn)河的知識(shí),。試題給出大運(yùn)河的圖片，結(jié)合圖片來(lái)答題,。這題考查的也是課本的基礎(chǔ)知識(shí),，最后一個(gè)問(wèn)題屬于開(kāi)放性試題，學(xué)生可以自由的發(fā)揮,。因而這張卷子在一定程度上體現(xiàn)了素質(zhì)教育的優(yōu)越性即學(xué)生有話(huà)可說(shuō),，學(xué)生可以自由的發(fā)表自己的看法。就學(xué)生答題的情況分析,，這道題的得分率不是很高,，能夠難道一半分?jǐn)?shù)的同學(xué)不到一半的學(xué)生?；谶@樣的現(xiàn)實(shí),，在接下來(lái)的教學(xué)中，我得調(diào)整自己的方法,。

第三題為問(wèn)答題即從政治,、經(jīng)濟(jì)等方面分析唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮的因素主要有哪些?就題目來(lái)看，難度并不大,，聰明的孩子能夠從試卷中找到現(xiàn)成的答案,。值得高興的是，這道題大部分學(xué)生都動(dòng)手寫(xiě)了,，不再給老師留空白卷子,。這道題12分，我認(rèn)為這么大的分值,，就單單一個(gè)問(wèn)題,，這不利于七年級(jí)的學(xué)生得分,，希望以后七年級(jí)的最后一題能夠分成幾個(gè)小題來(lái)分析。

關(guān)于這次測(cè)驗(yàn),，學(xué)生的成績(jī)分布主要有以下情況：

七年級(jí)三個(gè)班的歷史科目及格率均不到百分之五十,，每班的優(yōu)秀率均不足百分之二十。面對(duì)這樣的成績(jī),，作為任課老師,，我將采取一定措施，努力提高學(xué)生的歷史成績(jī),。

高中期末考試反思400字 高中期末考試反思1000字篇四

現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生,，正如舞臺(tái)上沒(méi)有純粹的喜劇。

海浪不回避礁石的撞擊,，才得以壯觀,，人生不拒絕遺憾的存在，才得以樂(lè)觀,。

——題記

這兩句話(huà)我很喜歡,，正和我這次考試一樣，這次考試不是完美的,，但現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有全是完美的，正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生,，這次的失利不代表失敗,，一次的失敗不代表永久的失敗，這次的失敗并不能說(shuō)明什么,。只要在哪里跌倒,，就在哪里爬起，這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗(yàn)嗎,，有了失敗才有成功,，失敗乃是成功之母嘛。而返回到前面說(shuō),，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,，哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能隨隨便便成功",，這句話(huà)說(shuō)的不也就是嗎。這次考試考完了就過(guò)去了,，不要再去想,，只要知道自己錯(cuò)在哪里，就是最好的,，也可以說(shuō)是一種進(jìn)步,，知道了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺,，補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，縫不可透。第二句名句也是說(shuō)不經(jīng)歷點(diǎn)挫折失敗,，哪能有成功勝利,。

雖然剛才一直都在安慰自己，可是我還是按捺不住自己的情感,，豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng),，這回考試辜負(fù)了太多人的期望，就不用一一再提,，我真的自己也很不甘心,，很傷心，辜負(fù)了你們,，對(duì)不起,，真的對(duì)不起,，辜負(fù)了你們的一片苦苦期望，爸爸媽媽,。我的全家人,。好友。y友,。老師....都對(duì)我們寄予了很高的期望,，可是我卻....雖然老師對(duì)我的成績(jī)十分滿(mǎn)意，可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力,，而我的其他家人好友們都對(duì)我的成績(jī)難以置信，怎么才考這么點(diǎn),，怎么別的時(shí)候不失禮，非要在這個(gè)時(shí)候失禮,，這是多么重要的一次考試，但是我還是希望過(guò)去就過(guò)去了,，不要再提了，提也只能讓我更傷心,。

這次考試是普遍的沒(méi)考好，可大姨對(duì)我說(shuō),，不要把普遍當(dāng)作理由，我會(huì)記住的257d,，深深地記住,。爸爸也對(duì)我說(shuō),，第一名只有一個(gè),。難道不是嗎,，雖然是普遍沒(méi)考好,，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn),，需要的則還是努力,，假期里好好彌補(bǔ)自己的不足,，再一步地提高提高,，我相信，只要有我的努力,，就一定會(huì)有我的成功，只要我努力了,，我能行。不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香,。我到下次考試時(shí)一定不會(huì)再辜負(fù)你們了,，爭(zhēng)取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人,。你們相信我嗎,。你們還會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我支持我嗎,。我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎,。我希望還能象以前一樣，你們還能鼓勵(lì)我支持我相信我,，好嗎。在升學(xué)考試時(shí)我一定要給你們一個(gè)驚喜,。

不再想了，過(guò)去就過(guò)去了,，笑對(duì)人生，人生路上坎坎坷坷,，這算什么。"風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……"抬起頭揚(yáng)起胸,，以后的路還很長(zhǎng)……

高中期末考試反思400字 高中期末考試反思1000字篇五

期末考完試后,，同學(xué)們都大松一口氣,，都覺(jué)得可以好好玩兩天,，我也不例外。

一大早,，我們幾個(gè)同學(xué)就出玩,，一玩就將近一天，玩得非常開(kāi)心,。

當(dāng)回到家里,，看見(jiàn)爸爸媽媽都陰沉沉的臉，我不禁變得嚴(yán)肅起來(lái),。隨后,，媽媽就給了我一張段老師班學(xué)情排行表，我一看,，目標(biāo)xx，反思xx,，學(xué)能xx,，作文xx，只有聯(lián)考的xx分,，排名509,。然后，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)；“看看成績(jī),，可見(jiàn)你這學(xué)期的放松程度有多大,？”

隨即，媽媽就打開(kāi)了話(huà)匣,，數(shù)落著我的表現(xiàn),。我也回想著這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。的確,，我都認(rèn)為比較放松了,。每個(gè)星期的陽(yáng)光體育都下去踢足球，每天放學(xué)還踢足球,，回家就已經(jīng)八點(diǎn)多鐘了,，晚上十點(diǎn)就睡覺(jué)，也不看課外書(shū),。每個(gè)星期課外班的學(xué)案也不經(jīng)?？础Ｎ蚁耄哼@是否就是我放松的理由,，考不好的原因,？

再回想起課堂，老師講課,，我也在認(rèn)真地做筆記,。好同學(xué)，一下課就找老師問(wèn)問(wèn)題,，天天圍著老師轉(zhuǎn),，而我，認(rèn)為自己已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了,，就去玩,。但是，我確實(shí)會(huì)了嗎,？如果會(huì)了,，為什么每次都考不了100分呢？我上完課只就聽(tīng)懂了,，而不往深里挖掘,，我是否領(lǐng)略到其深刻的含義呢？而我卻反思不寫(xiě),，作文也不交,，光在課上聽(tīng)老師講課，老師布置的作業(yè)也不完成,，認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,，課下不多練習(xí),。當(dāng)我看到聯(lián)考分?jǐn)?shù)時(shí)，才知道寫(xiě)作文是一步步積淀的,，課后不練習(xí)反而會(huì)倒退,。這就是我最大的放松？是的,，這就是我的放松帶給我這學(xué)期最大的失誤,。

我在看到那排名時(shí)，放松已經(jīng)是過(guò)去,。而我現(xiàn)在是否要改變自我呢,？我的大腦不由思索的給了我正確答案，是的,，必須改變,！改變，可不是想說(shuō)就說(shuō),，想改就改,，那必須的堅(jiān)持。在這個(gè)假期,，我有充足的時(shí)間去備作文,，寫(xiě)反思，只有這樣,，我才能真正找到最聰明的我,。俗話(huà)說(shuō)的好：失敗乃成功之母。沒(méi)有失敗,，哪來(lái)成功,？因?yàn)榉潘桑义e(cuò)過(guò)了這一學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)光,。我只能把握現(xiàn)在,，把握生命中的每分每秒。所以,，我要在學(xué)習(xí)上有一個(gè)很大的突破,。首先，我要提前預(yù)習(xí),，下課找問(wèn)題問(wèn)老師,，準(zhǔn)備一個(gè)積累本。上完課后,，每天都要過(guò)一遍,，積極主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，反思,，作文,，只要有時(shí)間，都要認(rèn)真,，高效率,，高標(biāo)準(zhǔn)的完成。不怕寫(xiě)不好,，只要積極改,，總有一天，作文會(huì)出現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。我一定要堅(jiān)持,，我相信我也能堅(jiān)持下來(lái)，用行動(dòng)來(lái)改變,！

堅(jiān)持,，它其實(shí)就是一種信念，只要你能勤奮朝著信念出發(fā),，你才會(huì)找到成功的自我,！

寫(xiě)后小記：這是兒子第一篇寫(xiě)的反思，希望他能在這次的反思中總結(jié)教訓(xùn),，深刻的了解剖析自己,，來(lái)完善自己。

高中期末考試反思400字 高中期末考試反思1000字篇六

時(shí)光像水中的倒影,，一晃一學(xué)年就過(guò)去了,。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái),，驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹,，長(zhǎng)一智”,，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課,。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善,、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛(ài),，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長(zhǎng),，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生,。

三,、在實(shí)踐中：

(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng),、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng),、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),，努力的鍛造自我，成就自我,，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力,。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎(jiǎng),，但是我從中受益匪淺,，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念,。

四、利用剩余時(shí)間在校外做義工,，通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份,、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人,。

展望新的學(xué)期,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),，虛心向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取有更大的飛躍!

高中期末考試反思400字 高中期末考試反思1000字篇七

期末考試已經(jīng)結(jié)束，仔細(xì)想了一下,，如何利用有限的課堂實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教學(xué),。

我打算主要要從以下幾方面做起：

1、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，改進(jìn)提升教學(xué)水平,。同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。以適應(yīng)新形勢(shì)的要求,。

2、建立良好的師生關(guān)系,，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。“親其師,，信其道”寬松的氛圍中,，學(xué)生才能愉悅得學(xué)習(xí)；在課堂上老師的一種手勢(shì),、一個(gè)眼神,、一個(gè)微笑、一種贊同等,，都能給學(xué)生以激勵(lì),，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，并且讓他們有成功感。

3,、建立科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo),，探究最佳教學(xué)途徑。老師要注意分析學(xué)情,，因材施教,，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與，找到自己的位置,；還要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

4,、學(xué)練結(jié)合,，鞏固學(xué)生的知識(shí)。依據(jù)新課標(biāo)的要求,，布置符合學(xué)生實(shí)際的探究?jī)?nèi)容,，讓學(xué)生把知識(shí)延伸到課外。

在以后的工作中,，我決定采用多樣的教學(xué)方法來(lái)提高課堂有效性,，使學(xué)生對(duì)每節(jié)課都有新鮮感。

1,、整體設(shè)計(jì)要有戲劇性

教學(xué)設(shè)計(jì)要開(kāi)頭引人入勝,，中間波瀾起伏、結(jié)尾余音未絕,，這有一定的道理,。另外，要想使課堂教學(xué)有戲劇性,，教師的課堂設(shè)計(jì)就應(yīng)有懸念和矛盾,。有的教師上課就怕學(xué)生出錯(cuò)，往往追求課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,、教學(xué)過(guò)程流暢,，把學(xué)生思維限制在預(yù)先設(shè)計(jì)好的杠架內(nèi)，生怕學(xué)生越雷池一步,，結(jié)果造成教學(xué)毫無(wú)生氣,。其實(shí)殊不知，教學(xué)中如果沒(méi)有矛盾沖突,，就沒(méi)有激烈碰撞的思維火花,，沒(méi)有跌宕起伏的懸念，當(dāng)然也就喚不起學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。所以有時(shí)課堂上出現(xiàn)矛盾,、發(fā)生爭(zhēng)論,，甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤并不是壞事，而是好事,，恰恰能誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。有的教師就總結(jié)出這樣的經(jīng)驗(yàn)：“以錯(cuò)誤引起發(fā)筆，以發(fā)笑引起注意,，在輕松自如的笑聲中傳授知識(shí)、糾正錯(cuò)誤,?！?/p>

2、教學(xué)方法設(shè)計(jì)要有多樣性

這樣做可以提高學(xué)生的興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以提高教學(xué)效果,。

3,、加強(qiáng)人情味與幽默感

聯(lián)系今天我們的課堂教學(xué)，要讓學(xué)生坐在課堂上學(xué)得輕松與快樂(lè),，教師上課為什么非要“正經(jīng)八百,、嚴(yán)肅認(rèn)真”呢？課堂上恰到好處地穿插一點(diǎn)“輕松與笑話(huà)”,，教師適當(dāng)來(lái)一點(diǎn)幽默有什么不好呢,？這也許會(huì)使學(xué)生感到輕松愉快，給課堂增添幾分活氣,。

4,、盡可能多地開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽

競(jìng)賽活動(dòng)能激勵(lì)人的斗志，能克服人的惰性心理,，特別是人的大腦這部機(jī)器處于競(jìng)賽狀態(tài)時(shí)要比無(wú)競(jìng)賽時(shí)的效率高得多。即使是毫無(wú)直接興趣的智力活動(dòng),，因?yàn)橄Ｍ?jìng)賽取勝而產(chǎn)生的間接興趣也會(huì)使人興致勃勃地投入到競(jìng)賽中去。少年兒童逞強(qiáng)好勝,、喜歡競(jìng)爭(zhēng)，如果在講座中運(yùn)用競(jìng)賽,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這將會(huì)大大提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好成績(jī),。