報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一

4月10日上午,，我校教師發(fā)展中心邀請?zhí)煊鞴炯夹g(shù)人員李星老師,，在東校區(qū)數(shù)字教室和錄播教室,，舉行了面向全體教師的信息化專項(xiàng)培訓(xùn)暨“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度整合”主題月活動啟動儀式,，各處室及各教研組信息聯(lián)絡(luò)員均到場參訓(xùn)，反響良好,。培訓(xùn)中,，李星老師還針對我區(qū)近期即將開展的信息化整合課比賽，為選手們開小灶輔導(dǎo),，針對性強(qiáng),，效果好。

4月14日—15日,，第七屆“名師優(yōu)課”——全國小學(xué)名師教學(xué)觀摩交流研討會在我校新竹路校區(qū)隆重舉行,，各地名師云集一小，登臺獻(xiàn)教藝。名師們的課堂節(jié)節(jié)都是信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂教學(xué)深度融合的結(jié)晶,，數(shù)字教學(xué)資源大放異彩,。

湖北省小學(xué)英語教研員周詩杰老師、xx市小學(xué)英語教研員朱臘梅老師,、東湖開發(fā)區(qū)英語教研員魏鎖琴老師親臨現(xiàn)場,，周詩杰老師作專題報(bào)告，陳敏記者全程觀摩此次活動并將在相關(guān)媒體上推送,。

我校課程管理中心在本月隆重推出了“五學(xué)學(xué)案”主題教研活動,，此活動覆蓋至全校的每一個(gè)教研組，掀起人人執(zhí)教一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，全員深入研討“五學(xué)學(xué)案”的教科研熱潮,。4月16日上午，東校區(qū)課程管理中心朱丹主任將在啟動儀式上,，為全體教師詳細(xì)解讀“五學(xué)學(xué)案”的本質(zhì)內(nèi)涵,，便于研討活動的順利開展。4月23日--26日, 我校信息技術(shù)等組,繼音樂,、體育,、英語、語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科后,再次掀起了主題研討的熱潮, 就“五學(xué)學(xué)案”在本學(xué)科中的具體應(yīng)用方法展開了深入地探究, 效果理想,。僅就本次研討結(jié)論, 周鵬等多位老師成功執(zhí)教研討課,順利實(shí)現(xiàn)了由理論落腳到實(shí)際的蛻變過程。

4月20日教師例會時(shí)間,，我校教師發(fā)展中心再次誠邀天喻公司技術(shù)人員丁向光老師為全體教師舉行了一場別開生面的主題報(bào)告,，內(nèi)容涵蓋家校幫、教學(xué)助手,、教育云平臺,、“一師一優(yōu)課”曬課等多方面，為老師們的課堂教學(xué)提供了充足的技術(shù)養(yǎng)分,，特別是在教學(xué)工具部分,，丁老師深入淺出的講解，讓大家與教學(xué)助手再次親密接觸,，許多新增的工具首次跟大家見面,，相信接下來的一小課堂將更加多元。

4月16日,，西校區(qū)課程管理中心李靜主任在全國“名師優(yōu)課”的舞臺上執(zhí)教展示課《then and now》,；17-19日，數(shù)學(xué),、英語,、美術(shù)、音樂、科學(xué)等多門學(xué)科同時(shí)開展“五學(xué)學(xué)案”主題研課,、展課,、議課活動，老師們學(xué)習(xí)熱情高漲,；20日,，黔鄂農(nóng)村校長團(tuán)來訪，袁志博校長親自解讀“五學(xué)學(xué)案”本質(zhì)內(nèi)涵,，青年教師馮玉嬌執(zhí)教展示課《最后的玉米》,，獲得遠(yuǎn)道而來的校長們頻頻稱贊；23日, 黃陂區(qū)中小幼骨干校園長班一行六人來我校跟崗學(xué)習(xí), 郝定坤老師執(zhí)教語文展示課《神奇的機(jī)器人》,獲得校園長們的一致好評;24日, 應(yīng)校園長們的再次要求,張譯方老師成功執(zhí)教美術(shù)展示課,區(qū)教研員南紅武老師的精彩點(diǎn)評讓年輕的教研組長張老師的收獲頗豐,；26日, 杭州四季青小學(xué)教師團(tuán)來二十余人來我校參觀訪問,20xx年全國信息技術(shù)整合課一等獎(jiǎng)獲得者向陽老師為來賓們執(zhí)教了數(shù)學(xué)展示課《線段,、直線、射線》,反響良好,；5月9日,，東莞市民辦學(xué)校骨干教師考察團(tuán)來訪，我校丁天懿老師執(zhí)教三年級語文展示課《山茶花》,，觀課者們好評不斷,；5月10日，語文骨干教師熊倩老師在錄播教室完成全國noc評比活動教學(xué)評優(yōu)項(xiàng)目錄課作品,。

5月3日,，我校申報(bào)了第二屆xx市青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟單位，11日,，吳鑫老師受邀代表學(xué)校赴xx市教科院參加聯(lián)盟組建專題會議,，相信暨第一屆聯(lián)盟單位后，我們一定能再次榮登榜首,，與創(chuàng)客教育繼續(xù)前緣,；10日，東,、西校區(qū)經(jīng)校委會評審及決議,，順利上報(bào)20xx年xx市教育教學(xué)信息化作品6件，汪遠(yuǎn)琦,、馮玉嬌,、朱文榮等六位教師的個(gè)人空間,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄等作品順利入圍，讓我們拭目以待,，期待佳績,。

我校開展的“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度整合”主題月活動情況大致如上，尚有諸多不足之處，還請領(lǐng)導(dǎo)們多提寶貴意見及建議,，進(jìn)一步幫助我們加快信息化的前進(jìn)步伐,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二

我校現(xiàn)有586以上計(jì)算機(jī)90臺,，其中投入教學(xué)用的計(jì)算機(jī)共有62臺（其中含教師機(jī)1臺,，服務(wù)器1臺）。我?，F(xiàn)有學(xué)生1495人,，共30個(gè)班級，一年級到六年級每班每周都開設(shè)有1節(jié)信息技術(shù)課,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能,，培養(yǎng)興趣。結(jié)合市教育科學(xué)十五規(guī)劃課題“信息技術(shù)與新課程整合的基本策略研究”,，實(shí)驗(yàn)班二（1）班增設(shè)了一節(jié)信息技術(shù)綜合實(shí)踐活動課,。本學(xué)年信息技術(shù)課我校使用由廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版的自治區(qū)自編教材。我?，F(xiàn)有5位信息技術(shù)課教師,，其中專職教師1人，兼職教師4人,，這些教師都經(jīng)過計(jì)算機(jī)相關(guān)課程進(jìn)修或培訓(xùn)合格,，并能認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，已能勝任計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作,。此外，學(xué)校專門為電腦室配備管理員,，協(xié)助教師完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),。

我校的信息技術(shù)課期考考核主要采取開卷考核方式：教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的能力,，給學(xué)生列出幾個(gè)相關(guān)的考核范圍,。學(xué)生得到任務(wù)后，在老師安排的一段時(shí)間內(nèi)（一般時(shí)1～2周）獨(dú)立或自行組合學(xué)習(xí)小組,，完成老師的考核題,。學(xué)生可以在課堂上完成，也可在家里完成,，教師以磁盤,、電子郵件等方式收取學(xué)生的作品。教師利用時(shí)間給這些作品評分并利用時(shí)間展示優(yōu)秀作品供學(xué)生相互學(xué)習(xí),。如六年級下冊的內(nèi)容是制作多媒體幻燈片,，我們考核的方法是：要求每個(gè)學(xué)生利用兩節(jié)課的時(shí)間制作一張電子賀卡或畢業(yè)卡,，以自己的名字作為文件名，并保存到教師機(jī)上自己的班級的文件夾里,，教師根據(jù)學(xué)生的作品給予評定,。

一年來，經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)以及信息技術(shù)課教師和學(xué)生的努力,，順利完成教學(xué)任務(wù),。我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績，如每年的愛科學(xué)月活動中,，我校學(xué)生的電腦科幻畫作品,、網(wǎng)站設(shè)計(jì)中均取得好評。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但在一年的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。首先是設(shè)備不足，我校有30個(gè)班,，教室每天都被安排得滿滿的,，沒有機(jī)動課時(shí)，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間,，也沒有空余時(shí)間開展學(xué)生第二課堂活動,，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生,；其次是信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩,、學(xué)習(xí)機(jī)會，以至自身信息,、素質(zhì)難提高,，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢,，基本上是憑著感覺走,；最后是教材不配套，我們現(xiàn)在是從一年級開課,，可使用的教材只有三～六年級的,，使一二年級無教材，教師上課也只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué),。

相信經(jīng)過我們的共同努力,，這些問題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會更好,！

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三

回顧一學(xué)期的工作,，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸從一名青澀的年輕教師走向成熟,。本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校的二,、三,、四,、五年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了能更出色的完成教學(xué)工作,，我經(jīng)常虛心向趙海濤老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。在教學(xué)過程中不僅對教材有充分的把握,，更重要的是,，對于學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定要清晰，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，備課是上好課的奠基石。

為了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生真正成為“主體”,，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感,，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)找出不足。

計(jì)算機(jī)學(xué)科是實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生操作能力的培養(yǎng),。如果在教學(xué)過程中教師只是講授理論知識，而不給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間,，計(jì)算機(jī)教學(xué)就失去了它的意義,；反之，教師不講,，只讓學(xué)生盲目的上機(jī)練習(xí),，學(xué)習(xí)效率很難得以保證，并且很多中學(xué)生的心理比較脆弱,，自學(xué)能力較差,，面對一無所知的新知識茫然無措,，上過一、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后,，就會失去對該課程的興趣,。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進(jìn)行講解、示范,，按照需要,，該堂課的內(nèi)容可以一次講完，也可以分幾次進(jìn)行,、講完一個(gè)問題就讓學(xué)生實(shí)踐一下,，等他們掌握以后再講下一個(gè)知識點(diǎn)。這樣每堂課講授的知識學(xué)生們都能應(yīng)用于實(shí)踐并得到鞏固,，最后達(dá)到熟練掌握,。

在教學(xué)中多多少少也存在這樣或者那樣的問題，首先是課時(shí)不足,，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間,，也沒有空余時(shí)間開展學(xué)生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學(xué)生,；其次信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會,，以至自身信息,、素質(zhì)難提高，無法滿足對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。在總結(jié)過程中，我深深感到,，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四

信息技術(shù)在我校四到五年級實(shí)施教學(xué)的課程,，每周每班一課時(shí)，是小學(xué)階段的必修課程,，該課程的開設(shè)對于學(xué)生信息素養(yǎng)的提升,，對終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)具有非常重要的意義。

現(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能,，著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué),、信息技術(shù)的基本知識，注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集,、加工,、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進(jìn)和提高學(xué)生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的能力,，并用于學(xué)習(xí)和生活,，當(dāng)然最重要的還在于高中的信息技術(shù)會考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、畫圖軟件的操作、鍵盤輸入等知識,。

積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動,，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加教研活動,，在工作之余,，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理和計(jì)算機(jī)維護(hù)的相關(guān)知識，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),。

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外,。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究,、歸納,、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式,。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲,、驗(yàn)證、演練,，以使一些空洞的知識具有可操作性,；同時(shí)，還將每個(gè)知識點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例,，通過對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確,、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人,、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,，本學(xué)期開始逐步完成電子教案,。

根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，即在教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。因?yàn)橛?jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng),、更新速度快,、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點(diǎn)都要求我們必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí),，才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高自己的操作水平,，跟上知識的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的,。

在教學(xué)中,，學(xué)生所使用的教材為電子工業(yè)出版社出版的教材，教材能夠貼近實(shí)際,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn),，因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點(diǎn)，因人而異地設(shè)計(jì)適合于學(xué)生參加的各種興趣活動,，并在活動中加強(qiáng)的教育的示范與引導(dǎo),，加強(qiáng)對學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo)，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并在教學(xué)中,，注意知識的拓展和延伸,，使一部分學(xué)習(xí)知識比較快,、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)，達(dá)到提高的目的,。

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因?yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過程,，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多。在這方面,，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,，上課時(shí)，老師在教師機(jī)上演示,，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率,。教授資源管理器中文件與文件夾的移動時(shí),，我在教師機(jī)上直接把某一文件從一個(gè)文件夾拖到另一個(gè)文件夾的過程演示給學(xué)生看，再打開源文件夾與目標(biāo)文件夾讓他們看移動后的結(jié)果,，一目了然,，比起告訴學(xué)生第一步做什么，第二步做什么，再讓學(xué)生去做的方法來,，真是事半功倍,。

正所謂"百看不如一練"，學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽,、看有效得多,。教師通過對知識的講解、演示,，只能使學(xué)生把一個(gè)模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個(gè)模糊的認(rèn)識,，而能不能將這個(gè)認(rèn)識清晰化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手,、去實(shí)踐,，在實(shí)踐中把握真知，在實(shí)踐中創(chuàng)造成果,。所以,，在課堂上我加大上機(jī)時(shí)間在教學(xué)時(shí)間中的比重，讓學(xué)生有充足的時(shí)間去練習(xí),，把模糊的認(rèn)識清晰化,；并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)造。例如,，在五年級講解存儲容量的單位時(shí),，并不讓學(xué)生去死記硬背，而讓他們看文件,、文件夾的屬性,，通過看屬性中文件的大小及硬盤的容量，學(xué)生對容量的單位有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識,。

信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想,、一種意識,，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生,，是未來國家的建設(shè)者,，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力,。

在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法,，從實(shí)際做起,，注重落實(shí)，注意細(xì)節(jié),，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識,。一學(xué)期來，我堅(jiān)持不懈地努力,，認(rèn)認(rèn)真真的工作,，學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。

王德文

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校的三,、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。

現(xiàn)代社會是信息時(shí)代,，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù),，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個(gè)領(lǐng)域,，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式,，從而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會,，不掌握計(jì)算機(jī)知識和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活,?！坝?jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一,。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍,，虛心向同行請教,，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

由于客觀因素的制約,，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中,，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣,，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,。利用學(xué)習(xí)成績,，提高學(xué)生的求知欲

在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后,，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià),。

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn),。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思,，才有不斷進(jìn)步,！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的.學(xué)科,，而我又是新手,，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心,，時(shí)時(shí)注意,，不斷開拓創(chuàng)新,，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能,。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

２,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

３,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

４,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

以上就是我對本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié),。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期內(nèi),，我擔(dān)任了三個(gè)月的班主任,，一個(gè)月的科任教師。在科任教學(xué)中,，我任三,、四年級六個(gè)班的信息技術(shù)課和二年級一個(gè)班的社團(tuán)以及電教遠(yuǎn)程教育的接收工作。在班級管理過程中,，我努力履行班主任工作職責(zé),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),，希望能引導(dǎo)他們健康成長,，學(xué)一點(diǎn)知識、長一點(diǎn)技能,。認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級活動,，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動中取得較好的成績,，并榮獲學(xué)?！瓣?duì)列比賽第一名”、“百題大賽第一名”稱號,，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè),。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育,、工作方法指導(dǎo),。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨,、為集體奉獻(xiàn)的精神,，要能以身作則、顧全大局,，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì),，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育,，主要能使班干部責(zé)任明確,，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做,，保持思路清晰,。這兩類教育主要通過定期召開班委會進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo),，主要在實(shí)踐中進(jìn)行,。對于班干部的工作，不包辦,，給予他們一個(gè)較寬闊的空間,，但在工作中我注意監(jiān)督,、觀察，不足之處及時(shí)指出,，并給予指導(dǎo),，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況制定階段性工作計(jì)劃,；如何開展工作等,。

制度是保障，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，還針對班級的實(shí)際情況,，特制定了班級衛(wèi)生要求，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù),，規(guī)定了教室值日生每天三小掃(早晨,、下午上課前及放學(xué)后)，室外值日生每堂課前一掃,，制度的落實(shí)離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率,。班干部首先帶頭做到、做好,，作為班主任,，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物,，打掃衛(wèi)生時(shí)親自帶著干,，升旗儀式從不遲到，課間操堅(jiān)持到場并且認(rèn)真做,。

第一,，是文化宣傳陣地。學(xué)期初,，重新布置教室,，將班風(fēng)“我成長、我快樂”,、班級獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀掛在墻上,，并開辟了紅領(lǐng)巾陣地專欄和閱讀評比欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀,、大方,、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每兩周更換一期剪貼報(bào),，板面活躍，內(nèi)容豐富,，充分發(fā)揮了宣傳教育作用,，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍,。

第二，是隊(duì)會陣地,。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道,。每周堅(jiān)持召開一次隊(duì)會課，根據(jù)學(xué)校要求,，有計(jì)劃地,、及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范,、集體主義,、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育,，教育內(nèi)容豐富,，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識,，樹立正確的人生觀,，健康的成長。

第三,，是活動陣地,。對于小學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多,，在活動中可以使學(xué)生接受教育,、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神,、增進(jìn)班級凝聚力,，所以，我積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動,。

第一,，行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會公德教育,。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時(shí),，對有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對隨地亂扔,、蓄長發(fā),、說臟話等不文明行為及時(shí)指出，要求改正,。一年來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù),。

第二,，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,，個(gè)人要服從集體,。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識,，所以,，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識,，并通過參與學(xué)校組織的集體活動,，如拍球賽、運(yùn)動會等,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。

第三,，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料,；二是要求學(xué)生觀看新聞,、閱讀報(bào)紙，關(guān)心國家大事,；從中接受教育,。

對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度,，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑,、敏感，方法不當(dāng),，容易挫傷其自尊心,，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受,。我們班有下崗職工子女,，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平時(shí)多注意,，多觀察，多鼓勵(lì),，目前,，他們思想上不存在著什么大問題。

班主任工作存在的問題：

一,、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形,。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差,，也講了,，也教育了，但成效不大,，沒有好的辦法,。

三、與家長聯(lián)系不夠,，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通,，互相配合，共同教育,。

xx年-12-18

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇七

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

本學(xué)期擔(dān)任五,、六年級共八個(gè)班級的信息技術(shù)課,，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持提前兩周備課,、教學(xué)設(shè)計(jì),，并及時(shí)總結(jié)及課后反思。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校信息技術(shù)老師以來,，工作兢兢業(yè)業(yè),，做好資源的下載與發(fā)布以及電教設(shè)備的使用與維護(hù)，為全校教師的教學(xué)服務(wù),。除此之外,，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù)；全校多媒體設(shè)備日常維護(hù),；協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入,；協(xié)助總務(wù)處完成校產(chǎn)管理；完成學(xué)校網(wǎng)站的日常維修,、改版,；并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了不遲到,，不早退,。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校各項(xiàng)會議、校本培訓(xùn),。

組建了學(xué)校計(jì)算機(jī)興趣小組,，并在全國少兒nit作品評選獲一等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)，在省少兒nit作品評比獲最佳技術(shù)獎(jiǎng)1個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)1個(gè),，在市中小學(xué)電腦制作比賽獲二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)4個(gè),。

**區(qū)教師基本功大賽二等獎(jiǎng)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇八

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

本學(xué)期擔(dān)任二、五年級共十個(gè)班級的信息技術(shù)課,，一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建個(gè)人教學(xué)專用博客《曾經(jīng)……格式化》,，堅(jiān)持提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計(jì),，并及時(shí)上傳總結(jié)及課后反思。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)管理員以來,，工作兢兢業(yè)業(yè),，做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用與維護(hù)，為全校教師的教學(xué)服務(wù),。除此之外,，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù)；全校多媒體設(shè)備及教師筆記本電腦的日常維護(hù),；協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入,、相片采集及數(shù)據(jù)上報(bào),；學(xué)校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作；并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，做到了不遲到,，不早退。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校各項(xiàng)會議,、校本培訓(xùn),。

組建了學(xué)校機(jī)器人興趣小組，并在**市首屆機(jī)器人大賽中獲得小學(xué)機(jī)器人滅火團(tuán)體一等獎(jiǎng),，個(gè)人第一名,、第四名及第六名；小學(xué)機(jī)器人足球個(gè)人第四名,。并代表**市參加了**省“**杯”第十屆機(jī)器人大賽,。

1、獲得了**市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng),。

2,、教學(xué)設(shè)計(jì)《小海龜變魔術(shù)》獲得**市20xx年中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課例評選一等獎(jiǎng)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇九

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件如課程的臨時(shí)調(diào)整，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來太大的影響,，當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會,，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決,。

（2）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

（3）利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組?；顒拥某晒南踩?，不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高,。

對于五年級,，這一學(xué)期主要學(xué)習(xí)文字的處理，文字處理可以說是電腦使用最多的功能,，首先是講解word的應(yīng)用,，和強(qiáng)大的功能。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。然后是講解編寫文章,，修改文章,，美化文章，調(diào)整版面,，在教學(xué)工作過程中,，主要是采用了演示法和講解法。學(xué)生通過制作電子板報(bào)和班級的課程表,，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣,。

對于六年級，這一學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是幻燈片的制作,，首先制作一個(gè)電子賀卡引導(dǎo)學(xué)生,，向?qū)W生講解powerpoint的強(qiáng)大功能，在教學(xué)過程中采用講解,、演示的手法,，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時(shí)給學(xué)生充分時(shí)間練習(xí),。最后大家一起制作了一個(gè)多媒體作品《中為的傳統(tǒng)節(jié)日》,，進(jìn)一步增加學(xué)生的成就感。

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。從思想上，利用各種機(jī)會端正自己,；從行動上鍛煉自己,，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、各種文娛活動等,。