計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師備課組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

1、為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺(tái),。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4,、扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)工作,。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作。

5,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,，加強(qiáng)教材研討,、備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集、整理實(shí)驗(yàn)資料,，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),，確保課該工作落在實(shí)處。

（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇,，55歲及以上教師一學(xué)期1篇,。

（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

3,、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié),，通過互相聽課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，通過賽教及“傳,、幫、帶”的方式,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,。

1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開展切實(shí)有效的討論和研究,，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合,，使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化,；使研究有過程,、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文,。

2,、教研組長(zhǎng)每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評(píng)價(jià),，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋,。

3、扎實(shí)開展教研月活動(dòng),，深化課程改革,。

（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,。

（2）教研月要求全員參與,，真實(shí)開展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改,。55歲以上教師每人講教研課1節(jié),，55歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課,。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),。

4,、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育,。

二月份

1,、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃和成立教研課題小組,。

2,、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。

三月份

1,、教研月活動(dòng)啟動(dòng),、研討與講教研課

2、教研活動(dòng),。

四月份

1,、教研月活動(dòng),、講教研課

2、教研課題專題研討,、個(gè)人反思,。

3、教研月小結(jié)及成果收集,。

5,、教學(xué)常規(guī)期中檢查、學(xué)生月評(píng),。

五月份

1,、數(shù)學(xué)口算比賽。

2,、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查,、學(xué)生月評(píng)。

六月份

1,、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測(cè)試和分析,。

2、各學(xué)科資料歸檔,、工作總結(jié),。

3、教學(xué)工作期末檢查,、質(zhì)量評(píng)價(jià),。

教師備課組工作計(jì)劃篇二

以學(xué)校和教學(xué)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊密圍繞學(xué)生發(fā)展,，繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)總結(jié)和探討高效課堂。

教學(xué)和教研相輔相成,，配合科組工作,，提高備課組隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)力量，提高年輕初三物理的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，注重教師的專業(yè)成長(zhǎng),，努力把初三物理備課組建設(shè)成為學(xué)校優(yōu)秀備組。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。制定好初三備課組教學(xué)進(jìn)度表,，分配集體備課內(nèi)容做到目標(biāo)明確,、具體，措施有效。

2,、按照教學(xué)處要求,，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保各備課組教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,，加強(qiáng)集體備課,，按科組分配準(zhǔn)備公開課，組織聽課評(píng)課,，反思等,。

3、立足高效課堂教學(xué),，開展相關(guān)課題研究,，積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，積極關(guān)心佛山中考動(dòng)向,。

4． 配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。

5．認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí),、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。

6．研究考綱、考試說明和課程標(biāo)準(zhǔn),。課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的依據(jù),，組織學(xué)習(xí)20xx年版課程標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)習(xí)20xx年新教材,，解讀中考說明和20xx年佛山中考試卷分析,。

7.開展中考備考研究，做好初三第一學(xué)期的教學(xué)工作,，為中考總復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。參與鎮(zhèn)、區(qū),、市教研室教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng),，研討提高教學(xué)的效率。?

8．積極撰寫論文,、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng),。

附錄：教學(xué)進(jìn)度表（本表可能因?qū)W生情況而調(diào)整）

教師備課組工作計(jì)劃篇三

1、講究實(shí)效,、提高效益,。以考試說明為中心，立足于教材,。

2,、教學(xué)進(jìn)度：選修班把教學(xué)目標(biāo)基本定位于完成歷史必修一和必修二的一輪復(fù)習(xí)。必修班開始全面復(fù)習(xí)并做好最后沖刺的準(zhǔn)備工作,，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得令人滿意的成績(jī),。

3、重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng),，重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí)并為高三打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、備課組成員之間要經(jīng)常交流,、相互學(xué)習(xí)。

（1）深入學(xué)習(xí),、仔細(xì)研討課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明；認(rèn)真鉆研教材,，研究教法,，把握好教材的廣度、深度和難度,。

（2）做好教情學(xué)情的調(diào)查,，及時(shí)調(diào)整教與學(xué)。課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，盡量把課堂交給學(xué)生,，倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（3）抓好歷史基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本方法的教學(xué),，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好基礎(chǔ),。

（4）指導(dǎo)并幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史的科學(xué)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加強(qiáng)課內(nèi)外輔導(dǎo),，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和尖子生的提優(yōu)工作。

（5）做好教學(xué)反思和教學(xué)后記的撰寫，不斷豐富和完善本組教學(xué)案,，改進(jìn)教學(xué)方法,，使教與學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。

（6）切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習(xí)與課外作業(yè),，精心選題，精講精練,，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好,。考前統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,，考后做好分析講評(píng),。

（7）增強(qiáng)備課組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,。切實(shí)將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容,。積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，加強(qiáng)組內(nèi)的聽課評(píng)課，注重評(píng)課的深度與實(shí)效性,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

（1）復(fù)習(xí)階段,。學(xué)業(yè)水平測(cè)試要想取得好成績(jī)關(guān)鍵是兩手都要硬：一抓書本知識(shí),，二抓解題策略即應(yīng)試能力。

具體做法有：

①把上學(xué)期根據(jù)《考試說明》整理印發(fā)的復(fù)習(xí)提綱進(jìn)一步加工成考點(diǎn)默寫的講義,，實(shí)行講,、背、練結(jié)合的課堂教學(xué)模式,，追求課堂教學(xué)的達(dá)成度，落實(shí)每一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn),。

②進(jìn)行判斷題,、選擇題和材料解析題等題型的專項(xiàng)訓(xùn)練。

③除了周日進(jìn)行的模擬測(cè)試外,，每周另外做一份綜合測(cè)試卷,。因時(shí)間緊迫，試卷和題目的選擇要少而精,。

④按專題進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)整理,。

⑤夯實(shí)基礎(chǔ)狠抓困難學(xué)生,，確保人人能達(dá)c。重視解題技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo),，提升沖a人數(shù),。

（2）沖刺階段。一方面是知識(shí)內(nèi)容的查漏補(bǔ)缺,。另一方面進(jìn)行針對(duì)性模擬訓(xùn)練和考試信息的搜集,、整理。最后一周關(guān)鍵是不能簡(jiǎn)單的讓學(xué)生看書,，查漏補(bǔ)缺要落到實(shí)處,，模擬訓(xùn)練要體現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)性，達(dá)到手熟的效果,，營造一個(gè)分分計(jì)較的氛圍,。

教學(xué)要求：

①認(rèn)真研究課標(biāo)、考試說明和教材,，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,，正確處理好教師教和學(xué)生學(xué)之間的關(guān)系。

②教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、歸納、分析和解決問題的能力,。

③提倡多種教學(xué)手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程,，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí),，提升能力，形成正確的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。

1,、作業(yè)的布置：作業(yè)內(nèi)容要統(tǒng)一,，作業(yè)量要控制。

（1）選修班在學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前不布置任何作業(yè),。之后根據(jù)學(xué)校要求再定,。

（2）必修班每節(jié)課完成一個(gè)單元的內(nèi)容，配套知識(shí)點(diǎn)的默寫,、專項(xiàng)訓(xùn)練,。

2、作業(yè)反饋與檢查的要求：

（1）作業(yè)和試卷要及時(shí)批閱,，并講評(píng)反饋,。

（2）要重視學(xué)生作業(yè)中存在的問題,，經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)的訂正情況，查漏補(bǔ)缺,。

教師備課組工作計(jì)劃篇四

為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排,，更好地完成本學(xué)期的各年級(jí)語文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語文活動(dòng)，特制定如下計(jì)劃：

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，注重以人為本,，全面提升語文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

1,、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng),。

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,；語文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育隨筆,，作好教育反思,。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,?！?/p>

讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,，首先要成為愛讀書的教師,。多讀書，讀好書,，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色,，對(duì)于語文老師來說,，尤為重要,。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著,、教育雜志,，讓書香伴隨教師一路同行。

鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的`反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

2,、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）備課：有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情,，備學(xué)情,，要有針對(duì)性、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,，三維目標(biāo)明確,，過程規(guī)范簡(jiǎn)潔，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案,，反對(duì)照抄照搬,。

（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù),，關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決反對(duì)無針對(duì)性的題海戰(zhàn),，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

（4）輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（5）及時(shí)反思,、總結(jié),、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、隨筆,、案例,、論文、反思,，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)、困惑及難題,。

3,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（1）加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。

（2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍,，是學(xué)校的希望,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,，將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處,，多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助新教師盡快成長(zhǎng)起來。

（3）配合教導(dǎo)處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng),，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。落實(shí)聽課,、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng),，要求每位教師每學(xué)年聽課不少于20節(jié),，聽課要有記載，有點(diǎn)評(píng),，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔，對(duì)備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)通報(bào)。

教師備課組工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，圍繞＂一切為了學(xué)生的發(fā)展＂的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。認(rèn)真搞好教學(xué)研究，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,。

1,、備課：備教材、備學(xué)生,。教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，提倡＂自主學(xué)習(xí),、合作探究＂的學(xué)習(xí)方式,。課堂要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。

三月份：

1、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。

2,、制定教學(xué)計(jì)劃。

四月份：

1,、我的＂有效課堂教學(xué)研究＂經(jīng)驗(yàn)交流,。

2、組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

五月份：

1,、信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽。

2、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思,。

六月份：

1,、專業(yè)引領(lǐng)：如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。

2,、制定雙向細(xì)目表及試卷,。

3、教研組工作總結(jié),。