為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇一

1,、抓特色，出亮點(diǎn),。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格,，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識。

2,、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境,，提升班級物質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人,、熏陶人,。

3、通過開展特色主題活動,，提升班級精神文化,，在活動中提升凝聚力，打造奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,。

4、通過對班級特色文化的建設(shè),，全面推動德育工作的開展,，最終能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。

班主任根據(jù)本班特點(diǎn),，確定選題內(nèi)容,。但原則上應(yīng)該選擇操作性強(qiáng)、展示效果佳,、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學(xué)生動態(tài)參與的選題,。

（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)：

1、班級要有潔,、齊,、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、教室建設(shè)特色班牌，圖書角（書櫥）,。

3,、教室布置雅致有特色，有與主題相符的文化園地和體現(xiàn)班級精神的字畫等,。

（二）班級精神文化建設(shè)：

1,、班級有班名、規(guī)章制度,、公約,，班級實(shí)現(xiàn)自主管理。

2,、有具體,、切實(shí)可行的個人目標(biāo)和班級目標(biāo)。

3,、有特色鮮明的班級文化標(biāo)志（如班徽,、班訓(xùn)、班歌等）,。

4,、計(jì)劃開展主題鮮明，且富有成效的班會,。

（三）班級檔案建設(shè)：

1,、班級有文本檔案，如班級日記,、學(xué)生作品,、活動圖片、評比記錄等,。

2,、建設(shè)班級師生網(wǎng)上交流平臺等。

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇二

吃好穿好,，這是很長時間以來中國人對生活的要求,。而隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們的需求也同樣在悄悄發(fā)生改變,，享受物質(zhì)生活的同時,，強(qiáng)健自己的精神生命，成為幾乎所有人共同的目標(biāo),。因此,，h豐物業(yè)公司相信，追求有文化內(nèi)涵的物業(yè)管理服務(wù),，將成為未來物業(yè)管理市場的一大特色,。

h豐物業(yè)人相信，任何以人的生活為主要內(nèi)容的領(lǐng)域,，比如國家,、城市、社區(qū),，必然應(yīng)該有一種文明健康,、積極向上的居住氛圍。而人的精神生命的強(qiáng)健,，也必將帶動其物質(zhì)生活的大發(fā)展,。h豐物業(yè)人希望自己的業(yè)主是物質(zhì)的，也是精神的富有者,。然后,，將這樣的理念和價值觀，傳達(dá)至與我們息息相關(guān)的整個城市,、國家和民族,。

物業(yè)管理公司只有同業(yè)主充分溝通,，啟發(fā)業(yè)主自律和參與意識，相互配合,，才能形成雙向共管的局面,，使物業(yè)管理收到事半功倍的效果。而社區(qū)文化正是建立這種溝通的橋梁,。

1,、更好地塑造開放、高效,、親和的政府形象,。

2、滿足公務(wù)人員對高品位文化的需求,。

3,、面對世界，展現(xiàn)中華民族文化特色,。

4,、面向全國，體現(xiàn)強(qiáng)市升位風(fēng)采,。

5,、實(shí)現(xiàn)物業(yè)管理與社區(qū)文化的良性互動，促進(jìn)物業(yè)管理水平的不斷提升,。

沒有文化的環(huán)境不算是文明,，沒有文化的商品不是精品，沒有文化的服務(wù)不是享受,，沒有文化的競爭不能取勝,。隨著社會經(jīng)濟(jì)、文化的飛速發(fā)展,，物業(yè)管理已從對物的管理,，不斷提高到精神文明、物質(zhì)文明雙豐收的高度,、倡導(dǎo)管理與服務(wù)齊抓,，軟件與硬件并重的管理理念。

在某某區(qū)行政中心社區(qū)文化的建設(shè)中,，我們將不斷學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會黨和政府關(guān)于"兩個文明"建設(shè)的指示精神，聽取機(jī)關(guān)干部對社區(qū)文化工作的意見,、建議,，領(lǐng)會其真正含義，做到既是宣傳者,，又是執(zhí)行者,，更是組織者,。配合區(qū)委、區(qū)政府的大目標(biāo),，以各種形式開展豐富多彩的文化活動,，塑造高尚的價值觀和正確的人生觀，營造新時代的文化背景,。抓住當(dāng)今世界社會主流脈搏。站在時代的前列,，實(shí)現(xiàn)物業(yè)管理與社區(qū)文化的良性互動,，促進(jìn)物業(yè)管理水平不斷提升，共同打造出:

·一種全新的工作環(huán)境和生活環(huán)境

·一種高尚的文化氛圍

·一種崇高的思想境界

1,、以機(jī)關(guān)文化為背景,，注重突出:

·思想性、政治性

·高雅性,、品味性

·專業(yè)性,、鑒賞性

2、結(jié)合區(qū)域文化,，

營造特色文化

·歷史文化

·本土文化

·民族文化

3,、多種形式:

·文化藝術(shù)活動

·體育活動

·節(jié)日慶祝活動

·教育活動及日常辦公

快節(jié)奏,、高效率地為民辦事是某某區(qū)行政中心干部職工的工作作風(fēng),。在這里，辦公人員相對較為集中,，辦公時間長,，腦力工作負(fù)荷量大，常年累月,，沒有閑暇,，我們本著為機(jī)關(guān)服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),，為廣大干部職工服務(wù)的思想,，采取多種形式，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行策劃,，組織系列活動，創(chuàng)造清新,、明朗,、高雅的辦公環(huán)境。

4,、組織特點(diǎn):

·計(jì)劃組織與自愿參加相結(jié)合

·分散與集中相結(jié)合

·日常與節(jié)日相結(jié)合

·高雅藝術(shù)與大眾文化相結(jié)合

辦公人員總體素質(zhì)高,、文化品味高,，愛好廣泛，并具有一定的專業(yè)性,，這就需要我們抓住時機(jī),，在緊張繁忙的工作之余，充分利用任何點(diǎn)滴時間等一切可利用的條件,，根據(jù)個人興趣,，各崗位職能和工作特點(diǎn)，參照國家政策,、道德風(fēng)尚,、民族習(xí)俗，在某某區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合當(dāng)前形勢,，開展多種形式展現(xiàn)機(jī)關(guān)文化風(fēng)采，體現(xiàn)機(jī)關(guān)文化特色的一系列社區(qū)文化活動,。

物業(yè)管理滲透在后勤服務(wù)的整個過程中,，作為物業(yè)管理的重要組成部分，社區(qū)文化同樣蘊(yùn)藏在物業(yè)管理體系中,，在社區(qū)文化開展過程中,，針對每項(xiàng)具體的操作運(yùn)行程序，均設(shè)置短期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo),，根據(jù)功能區(qū)域,，創(chuàng)立主題文化。如:綠色文化,、清潔文化,、餐廳文化……使某某區(qū)行政中心處處都凝聚著我公司的文化底蘊(yùn)。

定位:圍繞三項(xiàng)主題,，體現(xiàn)三個特征,，使某某區(qū)行政中心成為我國政府物業(yè)專業(yè)化管理的新亮點(diǎn)。

1,、三項(xiàng)主題

(1)創(chuàng)造工作和生活全新觀念

--體現(xiàn)某某區(qū)政府與時俱進(jìn)的精神,。

--科技興國、科技興市,，科技興區(qū),、交流新科技、新文化,。

--提供更多的欣賞文學(xué),、藝術(shù)和體育運(yùn)動的機(jī)會。

--防止"第三種狀態(tài)"--亞健康,。

(2)熱愛地球,、保護(hù)環(huán)境

--從宣傳欄,、"用戶手冊"、網(wǎng)站到 "h豐報(bào)物業(yè)?？?,，全方位宣傳環(huán)境保護(hù)理念。

--響應(yīng)政府府組織的系列環(huán)?；顒?。

--開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)概念與城市建設(shè)講座。

(3)做新世紀(jì)的文明使者

--按照政府建設(shè)文明城市的要求,，爭做文化長沙人,。

--法定節(jié)日開展系列有針對性的主題活動。

--組織開展各種形式的社會公益活動,。

--倡導(dǎo)關(guān)注社會,、扶貧幫困,。

2,、三項(xiàng)特征

(1)"人性化"的管理理念

以"人"為核心，以環(huán)境為重點(diǎn),，體現(xiàn)出深厚的文化氛圍以及對人的尊重和關(guān)心,。當(dāng)人們步入某某區(qū)行政中心，立即能感受到優(yōu)雅,、舒適的環(huán)境,，安全有效的交通管理，方便快捷的信息服務(wù)和舉止文明,、熱情周到的一流服務(wù),。這僅僅是某某區(qū)行政中心社區(qū)文化最基本的外在體現(xiàn)，通過對環(huán)境管理中的文化改進(jìn),，啟發(fā)人們的自律意識,，培育人們的文明意識，才是現(xiàn)代辦公大樓社區(qū)文化的重要內(nèi)涵,。

(2)具有超前的文化視角

某某區(qū)行政中心對其社區(qū)文化的要求必然要體現(xiàn)出一定的前瞻性,。隨著社會的發(fā)展，社區(qū)文化從概念,，形式到內(nèi)容都必須以全新的審視角度去定義,、規(guī)劃和實(shí)施，從而豐富工作人員對工作環(huán)境,，生活質(zhì)量和品位的更高要求,。

(3)寧靜、祥和的文化氛圍

倡導(dǎo)文明,、優(yōu)雅的社區(qū)文化,、尊重群體性,、個體性對高品位文化的需求，在安靜的辦公環(huán)境中營造精神樂園,、寧靜,、詳和的文化氛圍體現(xiàn)了對他人的尊重，同時蘊(yùn)藏更為精深的文化和細(xì)膩的情感,。

1,、綜合管理部嚴(yán)格遵循公司整合型管理體系要求，實(shí)施社區(qū)文化工作,，做到年初有計(jì)劃,、年終有總結(jié)，中間有檢查,，按季度制訂具體實(shí)施活動計(jì)劃,，協(xié)調(diào)部門關(guān)系，通過詳細(xì)的文字記載,，并運(yùn)用攝影,，攝像等現(xiàn)代手段將每次活動記錄下來。

2,、協(xié)助舉辦文學(xué)藝術(shù)活動,，體育健身活動、科技知識活動,、社會公益活動,、節(jié)日慶祝活動和各類主題活動等,，廣泛吸引工作人員參與,，豐富某某區(qū)行政中心用戶的業(yè)余文化生活。

3,、以節(jié)日慶?；顒訛橹攸c(diǎn)，針對不同節(jié)日文化和背景,，協(xié)助相關(guān)部門開展專項(xiàng)活動,。

4、加強(qiáng)與社會各界的交流,，密切管理處與各部門的聯(lián)系,，培養(yǎng)骨干人員和活動積極分子?；顒雨?duì)伍常抓不懈,，活動內(nèi)容新穎別致，活動形式多樣化。

5,、調(diào)節(jié)社區(qū)文化氛圍,，每月通過網(wǎng)站廣泛宣傳物業(yè)管理法規(guī)及生活百科知識、文化娛樂,、知識更新,、體健服務(wù)、科技知識等,。取得業(yè)主對物業(yè)管理的充分理解和大力支持,，促進(jìn)物業(yè)管理工作的良性循環(huán)。

6,、利用展廳和連廊,，以政府工作為核心，協(xié)助有關(guān)部門開展各種展覽活動及相關(guān)的宣傳活動,。

7,、利用現(xiàn)有及h豐物業(yè)所管理其他硬件設(shè)施和場地，長期舉辦群眾喜聞樂見的各種娛樂活動,。吸引眾多的人員踴躍參加,，以各種健康有益的活動項(xiàng)目為主線，貫穿全年的社區(qū)文化活動,。

8,、按類別和重點(diǎn),，分階段針對不同文化層次,、背景和不同年齡的對象開展專項(xiàng)活動，實(shí)現(xiàn)文化活動層次性與群眾性的統(tǒng)一,。

9,、每日公布天氣預(yù)報(bào)及氣溫變化情況，溫馨提示干部職工注意天氣變化,，同時,，定期公布空氣質(zhì)量指數(shù)。

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

為了提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，幫忙、引領(lǐng)同學(xué)們陶冶情操,、修養(yǎng)品性,、提升境界，努力營造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的班級文化,，推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，建設(shè)具有班級特色,、書香氛圍濃厚,、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性的班級文化氛圍,，關(guān)注孩子的全面健康成長,、長遠(yuǎn)發(fā)展，從進(jìn)步書籍中體會勵志哲理,。

1,、制定富有特色的班級口號、班風(fēng),、班訓(xùn)等,，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍,。落實(shí)到具體行動中,，培養(yǎng)班級的凝聚力和群眾榮譽(yù)感。

2,、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,，用心參與班級布置并定期更換，勤寫讀書筆記,，讓每一堵墻都“說話”,，構(gòu)成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3,、建立健全的班級制度,，包括班級公約、獎懲制度,、值日生制度等等,，以此約束學(xué)生的言行。

4,、建立班級崗位職責(zé)制,，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5,、定期組織豐富多彩的班級活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力,。

6,、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書用心性,，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片,，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍,，享受閱讀”,。

二、具體資料：

班級名字：陽光少年

班魂：優(yōu),、雅,、勤

班級形象：面必凈，發(fā)必理,，衣必整,，紐必結(jié)；頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直

班級公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方禮貌守信心胸寬廣表里如一

尊師愛友團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)靜凈敬競永不言棄

班級口號：揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏

三,、形式資料：

活動主題：書香伴我行勵志人生路

活動步驟：

第一階段：制定方案,。班級制訂讀書活動總體方案，學(xué)生分別制定自己的讀書活動計(jì)劃,；

第二階段：組織實(shí)施,。按計(jì)劃組織實(shí)施讀書活動，教師定期督促檢查讀書活動,；經(jīng)常進(jìn)行讀書感想交流活動,，要求學(xué)生和家長一齊寫出讀書心得。

第三階段：匯報(bào),、表彰,。

1,、組織學(xué)生,、家長舉行班級讀書匯報(bào)活動；

2,、舉辦讀書展覽會,，并在學(xué)生、家長當(dāng)中評選“優(yōu)秀組織獎”,、“優(yōu)秀讀書活動創(chuàng)意獎”,、“讀書明星”等獎項(xiàng)；

班級活動資料：

1,、“讀書改變了我”（我和書的故事）征文活動

2,、“書香人生路”演講比賽

3、“我的讀書名言”征集活動

4、“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動

5,、自編自演中外文學(xué)名著（劇本征集,、表演）

6、“用耳朵閱讀”名著故事會

7,、讀書小報(bào)評比活動

8,、親子共讀展示活動

9、“枕著書香入眠”睡前讀書普及活動

10,、讀書沙龍

11,、“我為讀書添星光”捐書活動：每名同學(xué)為“小書蟲”閱覽室捐一本書。

12,、“書香人生路”讀書展示會：面向家長進(jìn)行讀書活動匯報(bào),，評選個人榮譽(yù)并布置光榮榜。

學(xué)生活動部分：

1,、“每一天必讀,，讀中積累”讀寫活動：教育學(xué)生每一天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記,，讀書筆記和積累本相結(jié)合,，填寫每周閱讀檔案卡，并請家長簽字,。以此幫忙學(xué)生養(yǎng)成每一天讀書,、注意積累的好習(xí)慣。

2,、“書海流韻”交流活動：每月最后一周班會時間以班級為單位進(jìn)行讀書活動階段匯報(bào),、展示、交流,。同時,，根據(jù)閱讀活動狀況，隨時進(jìn)行班級讀書活動典型的交流展示活動,。

3,、“好書推薦”活動：評選出小學(xué)生最喜愛的書籍并向全班同學(xué)推薦。

4,、“書香人生路”讀書節(jié)匯報(bào)活動,。

一、指導(dǎo)思想

《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)：教育應(yīng)對的是一個個具有獨(dú)特個性的學(xué)生,，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個性發(fā)展,。從教育的角度看，班級是學(xué)生彰顯個性,、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地,，是培育學(xué)生成長的一方沃土,。

小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興趣愛好,。多彩的班級特色文化避免了對學(xué)生人格塑造單一化的傾向,，使那些個性特長較突出的學(xué)生找到了適合自己的資料和形式，并在活動中看到自己的價值,，從而激發(fā)他們的自主性,、自尊心和自豪感，樹立一個真實(shí),、完整,、用心的自我意象，構(gòu)成用心向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度,。他們參與班級特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷,、體驗(yàn)感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡,。

二,、建設(shè)目標(biāo)

1、建立班級自主管理模式,，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù),，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的主角；發(fā)揮,、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價值,，學(xué)會在自主管理中相互合作，協(xié)商和民主評議,，并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決群眾生活的各種矛盾中,，使群眾和每個學(xué)生都得到成長。

2,、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的潛力,，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法.在班級中構(gòu)成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍,。

3、透過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,，競爭意識,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存,。

4,、讓學(xué)生學(xué)會與人相處,，并在學(xué)習(xí)與群眾活動中建立師生之間，學(xué)生之間的良好關(guān)系,，培養(yǎng)合作意識,，增強(qiáng)班級凝聚力，使班級正氣上升,。

三,、班級文化特色詮釋

班名：友愛班

班級口號：團(tuán)結(jié)友愛朋友多，互相幫忙多幸福

班風(fēng)：守紀(jì),、樂學(xué),、向上、進(jìn)取

班級標(biāo)志：展翅的鷹

四,、具體設(shè)想

（一）明確目標(biāo),，構(gòu)成班級公約

學(xué)鷹的精神，制定班規(guī),，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理,。

（二）突出個性，美化教室環(huán)境

1,、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》,。

2、出版以《雛鷹展翅放飛夢想》為主題的黑板報(bào),。

3,、展示優(yōu)秀作品，如手抄報(bào),、書法,、詩配畫等。

4,、設(shè)公告欄,，讓學(xué)生明確各自的職責(zé)，及時了解自己不同階段的成績,。

5,、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍，供學(xué)生平時閱讀,。

6,、開設(shè)“雛鷹獎”，表彰在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、禮儀、習(xí)慣,、勞動等方面達(dá)標(biāo)或進(jìn)步明顯的同學(xué),。

（三）全員參與,，優(yōu)化班級管理

實(shí)行班干輪值，明確自己的職責(zé)和義務(wù),，使每個學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會,。

五、實(shí)施步驟

（一）第一階段（學(xué)期初）

工作重點(diǎn)：制定實(shí)施方案,，教室布置,，舉行一次主題班會：“雛鷹展翅放飛夢想”，制定班干輪值表和獲“雛鷹獎”條件,。

（二）第二階段（學(xué)期中）

工作重點(diǎn)：開展以“我的理想”為主題的活動,；調(diào)整班干輪值表，建立用心,、健康,、融洽的班級心理環(huán)境；評選“雛鷹獎”,。

（三）第三階段（學(xué)期末）

工作重點(diǎn)：整理班級檔案,；全面總結(jié)，及時反饋每個學(xué)生在“自主,、創(chuàng)新,、合作、競爭”方面的具體表現(xiàn),，班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效,，將透過書面或口頭的形式及時告訴全體學(xué)生，幫忙學(xué)生及時調(diào)整自己的言行,；表彰在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、禮儀,、習(xí)慣,、勞動等方面優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的同學(xué)。

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇四

一,、指導(dǎo)思想

具有班級特色,、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔,、富有激勵性,，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展,。

1,、制定富有特色的班級口號、班風(fēng),、班訓(xùn)等,，努力營造健康向上,、富有成長氣息的班級文化氛圍,。落實(shí)到具體行動中,，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2,、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ,，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境,。

3、建立健全的班級制度,，包括班級公約,、獎懲制度、值日生制度等等,，以此約束學(xué)生的言行,。

4、建立班級崗位責(zé)任制,，實(shí)行崗位輪換制度,，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,。

5、定期組織豐富多彩的班級活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力,。

6、建立班級圖書角,，努力擴(kuò)大班級藏書量,，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片,，寫好讀后感,，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”,。

二 ,、 具體內(nèi)容：

班級名字 ： 陽光

班風(fēng)： 靜、竟,、凈

班級形象 ：

面必凈,，發(fā)必理，衣必整,，紐必結(jié),；

頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,；

氣象勿傲、勿暴,、勿急,，

顏色宜靜、宜莊,、宜和,。

班級公約 ：

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏

優(yōu)雅大方 文明守信

心胸寬廣 表里如一

尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助

自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)

靜凈敬競 永不言棄

班級口號 ： 我奮發(fā)、我向上,、我勤學(xué),、我善思

班風(fēng) ：主動認(rèn)真、團(tuán)結(jié)向上

班訓(xùn) ：勤學(xué)立志,、感恩報(bào)國

班級格言：集體促我進(jìn)步,，合作促我成長

班歌 ：《感激在心》

三、 形式內(nèi)容：

公告欄：課程表,、作息制度,，班委、隊(duì)委員,，安全委員會,、家長委員會，衛(wèi)生監(jiān)督崗,，臨時通知等,。

班：班級整體面貌，班級口號,、 班級形象 ,，班級公約。

雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面（勞動,、聽講,、作業(yè)、發(fā)言,、紀(jì)律,、單元測試等等）取得的一些成績和進(jìn)步。

榮譽(yù)榜： 孩子在課外取得的一些成績,，展示出來給大家,，營造一個競爭的氛圍。

讀書驛站：孩子們讀過文章，書,，電影等之后寫出自己的感受,，或者給大家推薦好書等等。

書畫天地：孩子自己滿意的字,、畫,、作業(yè)展示。

（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換,，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會,。）

墻內(nèi)文化：

四,、具體內(nèi)容安排 ：

1,、 每月主題 ：4月，自信月,，組織活動開展,，提高學(xué)生自信心

5月，目標(biāo)月,，根據(jù)考試成績,，制定人生、長短期目標(biāo)

6月,，月,，開展各種活動，促使學(xué)生把字跡寫好,，洗好自己的臉,，為假期練字做準(zhǔn)備

7月，沖刺月,，結(jié)合期末考試,，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

2,、 主要抓手 ： ① 抓閱讀教學(xué),，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；

② 抓班級考核,，利用班干部的力量,，做好班級考核，定期和家長結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生上課思考,、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,；

③ 充分利用好家長學(xué)校這個招牌,，使家長,、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進(jìn)行教育,，促使學(xué)生良性成長,；

④ 和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng),，揚(yáng)良好行為習(xí)慣,，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭,。

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇五

一,、活動主題

培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體,，精心打造良好育人環(huán)境,。

二、活動指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本,，德育為先,。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，創(chuàng)新實(shí)踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動,，建設(shè)富有特色的班級文化,，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個性發(fā)展,、社會實(shí)踐,、時代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè),，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),。

三、參加對象：

高一,、高二各班級

四,、活動時間：

4月至6月

五、活動內(nèi)容及目標(biāo)

班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念,、班級風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè),。

（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí),、工作,、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康,、幽默,、富有特色的教室、寢室,、活動場所等環(huán)境,，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,，陶冶學(xué)生的美好情操,，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神,。各年級內(nèi)的班級要積極、創(chuàng)新地開展班級,、寢室文化建設(shè)活動,，加強(qiáng)班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生,、秩序、文化等方面的管理,，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,，積極參與班級、寢室布置并定期更換,，讓每一堵墻都“說話”等活動,，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行教室,、寢室檢查評比,。

（二）班級制度文化建設(shè)

班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級,、凝聚班級人心的根本保證,。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度,、文明建設(shè)制度,、班級管理制度、團(tuán)學(xué)活動制度,、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級制度,，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新。如：（1）班級口號,、班級形象,、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化,；（2）建立健全的班級制度,，包括班級公約、獎懲制度,、值日生制度等等,，以此約束學(xué)生的言行；（3）建立班級崗位責(zé)任制,，實(shí)行崗位輪換制度,，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行制度文化建設(shè)的檢查評比。

（三）班級精神文化建設(shè)

1,、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面,。基礎(chǔ)文明對學(xué)生而言,，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素,，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語言、行為,、衣著,、環(huán)境、秩序,、勞動,、勤儉等，要求做到語言文明,，講究禮貌,，舉止從容，文雅端莊,，衣著整潔（穿校服）得體,，愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,、講究秩序,、遵紀(jì)守法、熱愛勞動,、勤儉節(jié)約等等,。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下：

（1）深入開展思想道德教育，利用每天讀報(bào)課進(jìn)行思想教育,，并有詳細(xì)記載,，努力營造健康向上的班級德育環(huán)境,；

（2）扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育，努力形成人人講規(guī)則,、個個守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良氛圍,；

（3）認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣,，努力營造文明和諧的班級人文環(huán)境,；

（4）高度重視安全教育，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力,，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境,。

（5）全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,、節(jié)約意識,。

2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè),。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍,、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容,。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為,，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：

（1）經(jīng)常性,、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育,。

（2）加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度,。

（3）加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育,。

（4）加強(qiáng)學(xué)生我愛我校實(shí)踐教育,。

（5）強(qiáng)化以技能比武為抓手，推進(jìn)學(xué)科競賽,。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,，參加社團(tuán)活動等。

3,、班級特色活動建設(shè),。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn),，從觀念意識、行為活動,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個特色主題,，通過獨(dú)特的管理和活動方式,，形成班級特色。如：微電影制作比賽等,。

學(xué)生辦將在六月份進(jìn)行評比,，此項(xiàng)評比重在平時的建設(shè)，平時檢查情況占60%

六,、活動要求

1,、加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí),。各年級,、班級要充分認(rèn)識“班級文化建設(shè)”活動的重要意義，廣泛宣傳,，深入發(fā)動,，進(jìn)一步調(diào)動廣大團(tuán)員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，提高活動的參與度和覆蓋面,，確保活動順利,、有序地開展,。狠抓落實(shí)，反對各種形式的虛無主義,、形式主義,。各班級要結(jié)合本專業(yè)實(shí)際成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組，并制訂具體實(shí)施方案,，組織落實(shí),，要有活動進(jìn)度表。實(shí)施方案于4月15日前上報(bào)學(xué)生辦,。

2,、創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情,。各班級要結(jié)合時代特點(diǎn),、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、文體活動以及班級特色活動為主要內(nèi)容,，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的校園班級文化活動,，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能,、凝聚功能,、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風(fēng)格的班級文化建設(shè),，增強(qiáng)班級成員之間對班級的責(zé)任感,、認(rèn)同感和歸屬感，形成團(tuán)結(jié)向上,、互幫互學(xué),、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍,，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件,。

3、加強(qiáng)考核,，表彰先進(jìn),。一部“班級文化建設(shè)”活動小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動的開展落實(shí)情況進(jìn)行檢查。各班級要注意活動素材的搜集,，待活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié),，寫出書面材料報(bào)學(xué)生辦，學(xué)生辦將對此次活動進(jìn)行總結(jié)表彰,，并納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核,。

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇六

（一）確立新班級文化建設(shè)目的

1.班級口號：關(guān)心幫忙身邊的每一位同學(xué)，

讓愛的陽光照亮群眾中每一個角落,。

2.班風(fēng)：誠信,、團(tuán)結(jié)、勤懇,、進(jìn)取

3.班訓(xùn)：競，進(jìn),，靜,，凈，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位,。

6.建樹切實(shí)可行的班級制度,。

7.開展豐富多彩的活動，弘揚(yáng)用心向上的文化氛圍,。

（二）建設(shè)班級精神禮貌

1．把握學(xué)生的需要,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),。

學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要,。把握學(xué)生的需要,，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著,，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生,。

2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生,。

在我們的新課程教材中,，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材,，讓學(xué)生去感想愛,，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生,。

3．豐厚班內(nèi)的評價,，學(xué)會賞識。

從被贊揚(yáng)的個體角度瞧,，用心的行動獲得了確定,，加強(qiáng)了自信；從未被贊揚(yáng)的個體角度瞧,，構(gòu)成用心發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣,，明白能夠從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用,。經(jīng)過賞識評價,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善,，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系,。

4．洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo),。

在班級精力禮貌建設(shè)中,，努力做到群眾教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向,，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向,，及時對學(xué)生個體教導(dǎo)。有時候1個人會帶頭1大片,，因而,，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要用心予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好,；對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo),，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平,；關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要用心予以開導(dǎo)，讓學(xué)生情緒愉快地投入到學(xué)習(xí)中,。

（三）建設(shè)班級物資禮貌

班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè),。它是班級精力禮貌的表示，系師生證明,，生生證明溝通交換的平臺,，系班級輿論導(dǎo)向的載體。

1.教室環(huán)境布置,。

新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程,，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換,；需要時常地有大批信息的彌補(bǔ),；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻,，讓每1面墻全說話,。

（1）美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè),。讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處,，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

（2）百科海洋,。張貼學(xué)生搜集的各種小常識,，小材料。讓學(xué)生學(xué)會搜集,，學(xué)會決定,，拓展他們的知識面。

（3）書畫園地,。揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫,、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣,。

（4）圖書角,。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生,，為豐厚學(xué)生的知識,，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本,，讓圖書流動起來的運(yùn)動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放,，辦好借閱登記,，并完好維護(hù),。

（5）你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力,，咱們以小組為單位開展競爭,。從各方面進(jìn)展評比，1周一評,，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗,。

2．開展豐富多彩的班隊(duì)活動。

一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教,。開展班會能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和用心性,，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo),，在行動上獲得改良,。

（四）建設(shè)新班級制度禮貌。

班級制度系班級文化建設(shè)的保證,，也只要在制度的規(guī)范下,，學(xué)生才氣更好的發(fā)展。那么怎樣樣建設(shè)咱們班級的制度禮貌,，讓班級活而有序,，在有序中而不呆板呢？

班級制度要基于民主,、平等,、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一齊磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度,。

1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識,，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。

就應(yīng)讓學(xué)生明白,，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的,，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則,，就輕易發(fā)生交通事件,；和小朋友做游戲，有玩耍限定,，要是你不遵守玩耍限定,，小朋友就會讓你退出玩耍……在學(xué)校里學(xué)習(xí),，也要遵從學(xué)習(xí)的限定,，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識,，培植良好的行為習(xí)慣,。

2．建樹切實(shí)可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀,、學(xué)習(xí)慣例,、考勤慣例、根本規(guī)范,、衛(wèi)生值勤,、獎懲制度等不止一個方面，是班級運(yùn)動的行徑指南,。

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入,，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再透過民主表決肯定,，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同,，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以用心的態(tài)度去履行,，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理,。

3．建樹有效的班干部隊(duì)伍

（1）班委：班委成員由一名大隊(duì)委和7名中隊(duì)委組成，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、午餐、二操,，個人衛(wèi)生,、行動禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好教師的小助手,。全班分成5個小組,，由小組長對組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé)，并辦好各成員的品行記錄,。同時,，對班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進(jìn)展民主評定?；ハ啾O(jiān)視,，一同提高。

（2）干部值日制

為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級凝聚力,，執(zhí)行干部值日制,，即1個班干部加1個小組長輪番值日，對每一天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載,，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié),、反饋,，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的用心性,。在每一天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中,，不斷成長。

在班級制度禮貌的建樹上,，有部署必定要有檢討，不然長此以往,，所謂的制度便會成為一紙空文,。班級制度的實(shí)行教員要把握好實(shí)行的力度，點(diǎn)到為止,，別傷了學(xué)生的自尊,。在班級管理中經(jīng)過講制度、講條例來規(guī)范學(xué)生的行動,，一視同仁,，營造一個人人遵從的空氣。

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇七

創(chuàng)建卓越的校園文化,，全面提升學(xué)院的品牌知名度,。

豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生有豐富多彩,、絢麗燦爛,、形式多樣的校園文化活動，讓新生快速融入學(xué)院之中,，開始自己多彩的大學(xué)生活,。

1、文化活動

包含演講比賽,、歌詠比賽,、文化講座（禮儀、勵志,、藝術(shù)欣賞等）,、書畫攝影展、20xx年開學(xué)典禮文藝晚會,、社團(tuán)活動等,，《準(zhǔn)空姐的私密生活》演員校園海選活動。

2,、體育比賽

籃球,、足球、乒乓球,、羽毛球,、拔河等比賽,。

3、社會公益活動

積極參加新老學(xué)生參加各種社會公益活動,。

4,、校園媒介

利用《**院時報(bào)》、《**院廣播站》,、《**電視臺》等校園媒介,，長期推動校園文化活動，促進(jìn)校園文化發(fā)展,。

第一階段（新生軍訓(xùn)期間8月8日——8月27日）

1,、宣傳學(xué)院的已有社團(tuán)，組織有興趣的新生加入相關(guān)社團(tuán),，創(chuàng)建新的社團(tuán),，組織有興趣的新生參加。在學(xué)院原有的校園社團(tuán)基礎(chǔ)上,，擬組建的社團(tuán)有：

①,、國標(biāo)舞社團(tuán)；

②,、**話劇團(tuán),；

③、攝影社團(tuán),。

2,、組織新生在軍訓(xùn)期間舉辦歌詠比賽。

3,、組織新生在軍訓(xùn)期間開展各種體育比賽（包含籃球,、足球、乒乓球,、羽毛球）,。成立新生足球隊(duì)、籃球隊(duì),，開學(xué)后與老生進(jìn)行四場（籃球,、足球各兩場）友誼賽。

4,、舉辦文化講座（主題擬定為心隨夢想,，一起飛翔系列講座之大學(xué)——我夢想起飛的地方）。從心理,、生活,、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)新生，讓他們快速適應(yīng)大學(xué)生活,。

5,、舉辦新生軍訓(xùn)生活征文比賽（主題擬定為“結(jié)緣**,，放飛夢想”之軍訓(xùn)生活征文）。征文可通過校園媒介播出,、刊發(fā),。

6、與相關(guān)部門協(xié)調(diào),，組織新生進(jìn)行一次社會公益活動,，既是對新生進(jìn)行了一次思想教育，也為日后學(xué)院的宣傳積累了素材,。

7,、舉辦感恩專題講座，弘揚(yáng)感恩文化,，倡導(dǎo)新生在軍訓(xùn)期間，給自己的父母寫一封感恩信,，以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式,。家長收到信后定會有所感動，家長會對學(xué)院有更新更高層次的認(rèn)識,，這樣更有助于新生的穩(wěn)定工作,。

8、校園廣播站每天給新生免費(fèi)送上祝福歌曲（開學(xué)后收費(fèi)）,。

第二階段（開學(xué)階段8月28日——9月28日）

舉辦第一屆**院“校園文化月”,，活動包含：

1、開學(xué)典禮文藝晚會（院長在晚會上宣布“校園文化月”開幕）,。

2,、新老生體育賽事（籃球、足球等）,。

3,、演講比賽（主題擬定為“我的大學(xué)”）。

4,、開展系列文化講座（禮儀,、勵志、藝術(shù)欣賞）,，此項(xiàng)活動可延續(xù)至寒假,。

5、舉辦全院學(xué)生,、教職工合唱歌詠比賽,。

6、舉辦“**院第一屆書畫攝影展”,。

7,、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)組織形式多樣的活動,。院領(lǐng)導(dǎo)深入社團(tuán)，給予各社團(tuán)一定的經(jīng)費(fèi)支持,，掀起社團(tuán)文化活動的高潮,。

8、啟動《準(zhǔn)空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作,，在校園內(nèi)海選演員,。

9、組織新老學(xué)生參加各種社會公益活動,。

10,、校園媒介全力跟進(jìn)，為校園文化活動宣傳,、造勢,。

在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)學(xué)院各個部門,，全力配合學(xué)院的校園文化建設(shè)與活動,。院學(xué)生處、團(tuán)委,、院辦和宣傳處牽頭,，組織實(shí)施。

1,、校園文化建設(shè)與活動需要經(jīng)費(fèi)的支持方能實(shí)現(xiàn),。

2、校園文化建設(shè)與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實(shí)現(xiàn),。

3,、部分校園文化建設(shè)與活動可延續(xù)至寒假前，社團(tuán)活動為長期開展,。

4,、由于我院學(xué)生要參加自學(xué)考試，此活動方案可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)安排,，調(diào)整時間,。

5、此活動方案由宣傳策劃處根據(jù)董院長指令拿出初步方案,，院學(xué)生處,、團(tuán)委及其他部門領(lǐng)導(dǎo)請?zhí)岢鲆庖姡允惯@項(xiàng)活動更加合理,、科學(xué),，內(nèi)容更加豐富多彩。航空學(xué)院校園文化建設(shè)企劃方案曾老師

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇八

班級文化自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活等各個方面中,，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著他們的行為。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn),，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺,，更是學(xué)生動手操作，發(fā)展個性,，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地,。建立良好的班級文化，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，從而創(chuàng)建良好的班風(fēng)，形成一個具有凝聚力的班級,。

優(yōu)秀是一種習(xí)慣

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心做人踏實(shí)有自信心

1,、制定班約、班訓(xùn)等,，努力營造健康向上,、富有成長氣息的班級文化氛圍。

2,、培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法,，在班級中形成學(xué)習(xí)的氛圍,。

4、建立班級值日崗位責(zé)任制,，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

5,、定期組織豐富多彩的班級活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力,。

6,、創(chuàng)設(shè)班級和諧的人際關(guān)系，學(xué)生平易近人,、懂禮貌,、守紀(jì)律、理解同學(xué),、理解教師,、待人公平,。

7、教室,、板報(bào)的布置,，營造良好的教育環(huán)境。

8,、注重儀表美,。

（一）建設(shè)班級制度。

班級制度是班級文化建設(shè)的保證,，也只要在制度的規(guī)范下,，學(xué)生才能得到更好的發(fā)展。

1,、開學(xué)初期制定班風(fēng),，班級口號，班訓(xùn)和班級公約,。

班風(fēng)：求真求實(shí),，求精求美

班級口號：先做人，后求知

班訓(xùn)：誠信待人

班級公約

（1）遵守校規(guī)校紀(jì),，熱愛校園,，熱愛班級。

（2）遵守班級制度,，遵守紀(jì)律,，自主學(xué)習(xí)。

（3）尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極互幫互助,。

（4）熱愛班集體，有高度的集體榮譽(yù)感,。

（5）排隊(duì),、自習(xí)不隨意講話。

（6）愛學(xué)習(xí),，勤思考,，守紀(jì)律，講禮貌,。

（7）合理利用課間時間,，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍。

（8）作業(yè)及時完成,，講求質(zhì)效,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

（9）課后獨(dú)立高效地完成作業(yè)的同時多做課外書。

2,、建立有效的班干部隊(duì)伍

班委成員由班長,、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員,、宣傳委員,、紀(jì)律委員，體育委員組成,，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操,、行動禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好老師的助手,。把全班分成五個小組,，由小組長負(fù)責(zé)組內(nèi)事情。同時,，對班干部的工作和管理水平由其余同學(xué)進(jìn)行民主評定,。互相監(jiān)督,，一同提高,。

（二）強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長,。

規(guī)范是約束學(xué)生行為的最好手段,，也是最有效的實(shí)施依據(jù)。從開學(xué)起,，利用班會課、班級活動課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類學(xué)習(xí)規(guī)范,，并在學(xué)生的具體行為中以規(guī)范加以監(jiān)督和督促,。

1、每月就行為規(guī)范內(nèi)容確定一個學(xué)習(xí)和執(zhí)行主題,，以幫助學(xué)生以極短的時間履行規(guī)范,。

2、每天值日班長就當(dāng)天的行為規(guī)范實(shí)施情況進(jìn)行通報(bào),。

3,、每月對履行規(guī)范的情況進(jìn)行自評和互評。

4,、每月圍繞本月主題的實(shí)施情況評選出班級之星,。

5、召開一次《文明禮儀伴我行》的主題班會,。

（三）,、優(yōu)化班級文化環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。

教室布置要人性化,，努力營造和諧氛圍：將教室布置成閱覽室,、活動室、作品展覽室,、學(xué)習(xí)園地,、競爭舞臺等綜合場所。

1,、保持教室衛(wèi)生

優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣,，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,，陶冶學(xué)生的情操,，激發(fā)學(xué)生熱愛班級，熱愛學(xué)校的感情,。另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強(qiáng)班級的向心力,、凝聚力。因此,，在班級環(huán)境文化建設(shè)上,，要重視教室環(huán)境的.美化，督促同學(xué)搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,，保證教室“地?zé)o紙屑,、窗無灰塵”，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這看似簡單的工作,，卻需要全班同學(xué)的長期努力，要持之以恒地與亂吐,、亂扔等不良行為作斗爭,，從中培養(yǎng)同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、精心布置心愿墻,，把它設(shè)計(jì)成海洋的形態(tài)，而每位學(xué)生的理想,、目標(biāo),、心愿等都寫在一張魚形紙片上，寓意在知識的海洋中放飛夢想,，在知識的海洋中追波逐浪,，為實(shí)現(xiàn)夢想努力拼搏！

3、精心布置展示平臺,，專門展示本班或同學(xué)獲得的獎勵,，使同學(xué)樹立“班興我榮，班衰我恥”的愛班之情,，同時也激發(fā)了他學(xué)習(xí)熱情,。

4、張貼學(xué)生生活照片,，學(xué)生畫得好的作品,，興趣活動組做的手工，漂亮的書法作品,，學(xué)生寫的優(yōu)秀作文等等,，讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室，而是一個溫暖的家,。這樣學(xué)生既樂于用自己的心思美化班級,，又熱愛班級的環(huán)境。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣,。

5、精心布置交流平臺,，讓同學(xué)分享他的快樂或?yàn)槠浣鈶n,。

6、建立圖書角,，一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源,，每門功課提供一定數(shù)量的參考書，另一方面為緩解學(xué)生的壓力,，提供適量的課外讀物,，如學(xué)習(xí)報(bào)、優(yōu)秀作文等等,，并建立嚴(yán)格的借閱制度,，有專人記錄，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的好習(xí)慣,。

7、創(chuàng)編班報(bào)

讓學(xué)生編寫小報(bào)施展各自的才華,，傾訴自己的心聲,，促進(jìn)同學(xué)之間相互交流，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)z取方方面面的知識,?？梢悦吭乱黄冢曰丶易鳂I(yè)的形式，讓每個學(xué)生或幾人合作或自編一張“班報(bào)”,。每期的班報(bào)主題由學(xué)生商議決定,。可以是科技小報(bào),、漫畫報(bào),、環(huán)保小報(bào)、安全小報(bào),、成語小報(bào),、英語小報(bào)、數(shù)學(xué)小報(bào)等,。

8,、教室的窗臺擺放學(xué)生自己栽種的花草，每個同學(xué)負(fù)責(zé)管理自己種植的花卉,，讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草的好習(xí)慣。

9,、張貼班風(fēng),、班訓(xùn)等，兩側(cè)墻壁張貼具有激勵性的名人講誠信的名言,。

（四）開展豐富多彩的班級活動

1,、開展富有特色的班級活動。①開展好傳統(tǒng)教育活動②構(gòu)建主體參與型的班級活動模式,，由學(xué)生自主制定活動目的,，自主設(shè)計(jì)活動方案，自行組織主持,，自主進(jìn)行活動評價,。③拓寬班級教育活動空間，開展課外綜合興趣小組活動,，在互動中促進(jìn)交流,。

2、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動,。從組織形式上分有：小組學(xué)習(xí)競賽,、大組學(xué)習(xí)競賽、個人學(xué)習(xí)競賽,；從內(nèi)容上分有：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、政治,、歷史,、地理和其它課外知識等方面內(nèi)容的競賽，通過學(xué)生之間的合作,、競爭與互動,，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展,。

3,、舉辦好書推薦交流會，既陶冶學(xué)生情操,，也使班級充滿友愛,、向上的氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

4,、召開模擬科技新聞發(fā)布會，引導(dǎo)學(xué)生走向新聞,，關(guān)注社會,，走進(jìn)社會，做到與時俱進(jìn),。

5,、利用制作新年賀卡的機(jī)會，讓學(xué)生傳達(dá)自己對任課老師的情意,，培養(yǎng)學(xué)生的尊師品德,。

6、積極參加學(xué)校組織的各類活動,，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識,。

六、保障措施

1,、抓思想教育,，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；

2,、抓班級常規(guī)考核,，利用班干部的力量，做好班級考核,，定期和家長結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性,，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,；

3、充分利用好家長學(xué)校這個平臺,，使家長,、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進(jìn)行教育,，促使學(xué)生良性成長,；

4、和各任課老師緊密結(jié)合,，多表揚(yáng)良好行為習(xí)慣,，多關(guān)注學(xué)生。

5,、對于每個學(xué)生在班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效,，將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行,。并做到獎懲分明,。

6、定期總結(jié)：利用主題班會課,，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持,，進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時調(diào)整,，更快進(jìn)步的目的,，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡,，形成良好的班風(fēng),。

總之，班級文化環(huán)境是一面鏡子,，可以衡量一個班主任的人格修養(yǎng)和教育觀念,。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，豐富校園生活,，突出學(xué)校辦學(xué)特色,，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)校園文化環(huán)境育人實(shí)效,，營造和諧的學(xué)習(xí)氣氛,。