在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
精彩的課堂篇一
老師給我們整完隊(duì)后就讓我們自由活動了,。我們幾個女生聚集在一起討論這節(jié)課該做什么,。經(jīng)過一番討論，我們一致通過打籃球,。
我們每人抱著一個籃球出來了,，我們幾個運(yùn)著球，到了幾棵果實(shí)累累的冬青樹下,。
我們的第一個項(xiàng)目是“打果實(shí)”
先是陳可出馬,。只見她雙手托著球往上一拋。誒,，可惜只掉下一個果實(shí),。真是太讓人失望了,。來，看我的,。我拿著球往上用力一拋,，樹葉唰唰的落了下來，果實(shí)卻沒見幾個,。
不著急,，好戲在后頭呢。雖然陳可這次換了方案,，但是效果不怎么樣,。
又到我了，我先挑了棵果實(shí)多的樹,。對準(zhǔn)果實(shí)最多的地方用力拋了過去,。只見果實(shí)唰唰的掉了下來?！巴谌?，好厲害啊，帥呆了,?！痹谝贿叺男拟辛似饋怼Ｎ冶砻嫜b做不在意,，其實(shí)心里美滋滋的。
第二項(xiàng)是顛球,，我們四人同時開始比賽,。我們顛了好久，手都酸了,。但是我們還是決出了一,、二、三名,。
第三項(xiàng)是男孩們喜歡的運(yùn)球了,，幾乎沒有什么女生喜歡這項(xiàng)運(yùn)動，而我們就不同了,。我們幾個女生從起點(diǎn)到終點(diǎn),，在從終點(diǎn)到起點(diǎn)，馬不停蹄地來回運(yùn)球,，玩得可起勁了,。
最后就是我最喜歡的花樣籃球了。由于技術(shù)不夠,，我們只好選擇最簡單的動作,。雖然是簡單的動作,，但是我還是發(fā)揮出了我最高的水平，還給它取名為“花樣年華”,。
精彩的課堂篇二
這是一堂網(wǎng)課,，更是一堂精彩的課。
電腦畫面里的老師,，臉上帶一如既往的嚴(yán)肅,，就如以往在校園里的一般，一到上課時間,，身上散發(fā)出來的氣勢,，足夠讓同學(xué)們保持安靜。
好了,，老師開始講課了,，這堂課老師所講的內(nèi)容引起了我的好奇，我相信此時都坐在電腦前的同學(xué)都會感到好奇,。畢竟老師說,，這堂課主要是讓我們先熟悉一番網(wǎng)絡(luò)授課的方式，老師將我們的學(xué)號全都寫在白紙上,，然后揉成一團(tuán),，放到了一個透明的罐子里。之后通過搖號,，決定由哪位同學(xué)提出問題,，然后所有同學(xué)都在線解答。
沒想到,，老師搖到的第一個號就是我,。這可是讓我又驚又喜，當(dāng)老師抽到了學(xué)號后,，我立馬在線回復(fù)1,，表示這個學(xué)號代表我。我向大家提出了一個問題,，在家如何好好的學(xué)習(xí),。我的這個問題一說出來，瞬間得到了老師的表揚(yáng),。而在線的同學(xué)們也都紛紛給出了各自的答案,。
有的同學(xué)說，在家學(xué)會,，首先一定將自己拖沓的毛病改正,，做事一定要迅速，這樣能為我們節(jié)省很多生活時間而用在學(xué)習(xí)上,。要知道在家的我們,，多多少少都懶散慣了,，如今在家學(xué)習(xí)，這就更得需要我們自己合理來安排時間,。
這位同學(xué)的說法獲得了很多同學(xué)的贊同,，緊接著更多的同學(xué)們出點(diǎn)子了，比如要家里人監(jiān)督的,，制定課程表的,，還有調(diào)好鬧鐘的等等，各種法子全都說上了,。
當(dāng)我的這個問題結(jié)束了之后,，隨之老師又搖號，又先后抽到好幾位同學(xué),。他們提出來的問題都不同,，當(dāng)也都得到了其他很多同學(xué)的解答。這一堂課多數(shù)時間是在同學(xué)們的交流中度過的,，可我覺得這是一堂精彩的課堂,，因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)都有參與，并且更加熟悉了在網(wǎng)上上課的操作流程,。
精彩的課堂篇三
時光飛逝,，小學(xué)的五年生活瞬間流逝。但有那一堂課令我歷歷在目,、記憶猶新……
“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們紛紛風(fēng)一般的跑會教室,，規(guī)規(guī)矩矩的坐在位子上,，等待著老師的來臨。只看見一位陌生的老師,，走進(jìn)教室說：“孩子們好,，我姓吳,，今天,，就由我來給你們上一堂課，和你們玩游戲,?！薄昂谩蓖瑢W(xué)們一個個興高采烈，異口同聲的說,。
“我們今天的`游戲題目叫做--尋寶,，我呢，在這間教室的前四排和講臺放了4個球形的寶物,，看誰的眼睛最亮,。心最細(xì),，可以榮幸的找到寶物。我一喊開始,，同學(xué)們就可以行動了”,。就在此時，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的的離開座位,，已經(jīng)坐不住了,。吳老師笑瞇瞇的說：“孩子，老師還沒喊開始呢!”
“開始--”老師一聲令下,，同學(xué)們箭一般的離開座位,，有的在講臺上東翻翻，西瞧瞧,，有的在位子下找來找去……突然,，我聽見冉清華在哪兒喊：“我找到了，我找到了”,。聽著他的叫喊聲,，我難免有點(diǎn)失落，我長嘆的一口氣,。就在這時,，有一個角落吸引了我的眼球，只見王金彬匍匐著,，像一只可愛的哈巴狗,，東瞧瞧，西翻翻,，連一粒塵土都不放過,，看著他那搞笑的樣子，我不由得笑得前仰后合,。頓時我眼睛一瞟,，看見冉雪嫦在講臺上翻來翻去，突然,，一陣爽朗的笑聲傳到我的耳中--原來是冉雪嫦找到了球,，唉!
不知不覺，時間到了,。同學(xué)們依次回到了座位上,，我充滿了惆悵，因?yàn)槲覜]有拿到禮物,?？粗玫蕉Y物的同學(xué)，我表露出一種羨慕的眼神,。
“叮鈴鈴,，下課時間到了,，老師你們幸苦了”隨著下課鈴的響起。我和同學(xué)們都依依不舍的和老師再見了,。
這節(jié)課上得真實(shí)精彩啊,。
精彩的課堂篇四
上課了，語文老師走進(jìn)教室,，宣布“這節(jié)課,，同學(xué)們玩老鷹捉小雞”。同學(xué)們你望著我,，我望著你,，半天沒人動。這不是太陽打西邊出來了吧,？“去呀,！”語文老師神秘地笑著，也不知葫蘆里賣啥藥,，管他呢,，聽老師的沒錯！
班長迅速分好小組,，并分配好角色,，老鷹，雞媽媽,，小雞各就各位,。一聲“開始”，大家就忙亂起來,。 “老鷹”顯然有點(diǎn)瘋狂,，大概是餓壞了吧。只見他動作迅猛,，一忽兒撲向這只小雞,，一忽兒竄向那只小雞?！半u媽媽”也不甘示弱,，帶著小雞東躲西藏，生怕有點(diǎn)兒閃失,。小雞們分不清是在哭,，還是在笑,，一個個跑得上氣不接下氣,。
我是藏在“雞媽媽”羽翼下的“小雞”，安全著呢,，偷偷地瞄了教師一眼,，也不知他在本子上記著啥,。
陸續(xù)地有一些小雞遭“不測”了。這時候,，“雞媽媽”似乎氣力不支,，而“老鷹”依然是虎視眈眈， “小雞”們驚恐地盯著“老鷹”,。 “老鷹”的花招很多,，常是聲東擊西，突然一個餓虎撲食,，排在后頭的小雞落后了,，眼看就要成為“老鷹”的美食，只得倉皇地離開雞媽媽,，自個兒逃亡了,。
“小雞”繼續(xù)在丟失，雙方都累得氣喘吁吁的,?！盎亟淌遥 崩蠋煱l(fā)話了,。也好,，大家都累了。
“現(xiàn)在離下課還在十分鐘,，請同學(xué)們把剛才的游戲?qū)懗梢黄魑?。”教師鄭重宣布,，同學(xué)們互相望了望,，會心地一笑就開始奮筆疾書了。
奇怪,，今天可是文思如涌呀,！教室里靜悄悄的，只聽得筆在紙上“沙沙”地響……
至今,，我都分不清這節(jié)課是語文課,，還是游戲課，只知道那天的作文我頭一回破“c”上了“a”,。
精彩的課堂篇五
我理想的課堂,，不再是老師講，學(xué)生聽,，而是學(xué)生講,，老師聽。我們的課堂，目前最缺乏的師生之間,、學(xué)生之間的交流,。對此我倒是十分想念小學(xué)時的課堂，學(xué)生們把自己的想法說出來,，老師則在一旁靜靜地傾聽,，不時加以鼓勵和改正，使每個學(xué)生都不再膽怯,，踴躍發(fā)言,，課上經(jīng)常是妙語連珠。
其次,，是自主的操作與合作,。生物、物理上的實(shí)驗(yàn)可以有更多手動操作的機(jī)會,，在實(shí)際操作中與同伴合作探索,、學(xué)習(xí)。遺憾的是,，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室大概常年是空著的,，器材貌似也不足,。在實(shí)驗(yàn)與合作中,，我們更有一種作為主人翁的樂趣與自由,，而不是被動地記下一堆筆記,。
其實(shí)我的理想課堂并不是空想,，只是希望上過的幾節(jié)“理想”的課再多上幾次而已,，或是再融會貫通一下，取其精華,，去其糟粕,。
像那節(jié)語文課，學(xué)的是《范進(jìn)中舉》,，老師讓兩組同學(xué)上臺演了一出“課本劇”,，同學(xué)們表演夸張但惟妙惟肖，在一片會心的笑聲及熱烈的掌聲中,，這節(jié)課圓滿結(jié)束,。玩中學(xué)，學(xué)中玩,，快樂與知識,，一箭雙雕,，這不正是我理想中的課堂嗎?
最后，也是最重要的一點(diǎn),，我理想的課堂，應(yīng)更親近自然,。學(xué)習(xí)是為了更好的生活,，而生活又是包含在自然中的，課堂絕不能脫離自然,。令我記憶猶新的仍是小學(xué)春天的一節(jié)語文活動課,。為了讓我們更深刻地了解身邊的一些植物，老師讓我們帶上紙筆,，帶我們?nèi)W(xué)校附近的公園中觀察,。每發(fā)現(xiàn)一種植物，我們都會興奮得叫起來,。陽光之下,，春風(fēng)徐徐，我們都真切地感到了我們的母親——自然,。
綜上所述,，便是我理想的課堂了。課堂上自然是以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)習(xí)之中再來點(diǎn)樂趣與一定的自由,，便是錦上添花。
精彩的課堂篇六
今天的作文課堂上,，做了一個有趣而高難度的游戲,，那就是單手剝雞蛋,。
老師在群里通知每個人帶三顆熟雞蛋，來玩單手剝雞蛋的游戲,，看到這則消息的我,，馬上在鍋里拿出三顆熟雞蛋,，裝到我的書包里面。
下午,，我來到教室,，發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都已經(jīng)到位，摩拳擦掌,，準(zhǔn)備接受剝雞蛋的考驗(yàn)，我也趕緊找了一個位置坐下來,，拿出了雞蛋,。
過了一會，老師來了,，說：今天,，我們來玩單手剝雞蛋的游戲,，規(guī)則如下：
第一，把手中的三顆雞蛋放到桌子上,，其中一顆放旁邊,，不能掉地上；
第二,，老師喊開始的時候,，每個同學(xué)才能開始剝，必須用右手,，左手放背后,，剝下的雞蛋皮，不能掉地上,，不能放到別人的空間,，雞蛋不能剝碎，也不能留一點(diǎn)兒雞蛋皮,，違規(guī)的同學(xué)直接被淘汰,；
第三，在最短的時間剝完兩個雞蛋的同學(xué)參加決賽,。決賽中獲得第一名的同學(xué),，老師給予獎勵。我聽完老師的話后,，便自信滿滿,，心想：我一定可以得到第一名，加油,！
比賽開始了,，所有同學(xué)左手放到背后，右手拿著雞蛋,，頓時,，滿教室都是砰,、砰、砰的聲音,，過了一會,，又變成了咔嚓、咔嚓,、咔嚓,，糟糕！怎么回事,？原來里面的蛋黃露出來了,，哎,，看來得第一名是沒有希望了,。
很快，初賽結(jié)果出來了,，田晨熙,、汪汝妮、韓夢琪獲得組內(nèi)第一名,，參加決賽,。我只能站在一旁看決賽。我認(rèn)為韓夢琪最有希望得第一名,，結(jié)果三個人都是因?yàn)殡u蛋清挖開了小洞,，所以誰決賽是空榜。嘻嘻,！我似乎心里平衡了,。
這次游戲雖然我沒有獲獎，但是我明白了一個道理：人身體的每個器官都很得要,，一定要互相配合,，才能成功。
精彩的課堂篇七
現(xiàn)在,，我非常興奮,，因?yàn)橄乱还?jié)課是語文課，還有許多四年級的班主任來聽我們的課呢,！
預(yù)備鈴一響,，我們就進(jìn)入教室坐好，老師們也陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室,，打開聽課記錄本,，準(zhǔn)備記下路老師講得好的地方。
只聽上課鈴一響,，路老師說：“上課,！”班長馬上說：“起立,！”大家一起說：“老-師-好！”路老師說：“同學(xué)們好,！”班長又說：“請坐,！”這一堂課就開始了。
路老師問我們：“今天我們講《尊嚴(yán)》這一課,，誰知道逃難是什么意思,？”許多同學(xué)都舉起了手。路老師對一個同學(xué)說：“陸俊宇,，你來回答,。”陸俊宇說：“逃難就是一個地方發(fā)生了大災(zāi)難,，比如旱災(zāi),，人們?yōu)榱嘶钕氯ィ拥絼e的地方,?！甭防蠋熣f：“很好。那疲憊不堪是什么意思,？”一個同學(xué)說：“就是累的不能忍受的意思,。”路老師又說：“很好,！”聽課的老師們在記錄本上快速記下路老師講得好的地方,，都很認(rèn)真。有的老師還不時地點(diǎn)點(diǎn)頭,。
陸老師又提出了許多問題,，每次都有許多同學(xué)積極舉手回答，他們回答的都很好,，得到了熱烈的掌聲,，課堂氣氛非常活躍,。
當(dāng)路老師讓思考一下哈默為什么例外的時候,，我想：哈默例外是因?yàn)樗凶饑?yán)。別人一見到食物,，連一句感謝的話也沒說,，就吃起來。而哈默堅(jiān)持干完活再吃,。
又講了一會兒,，下課鈴響了。我還意猶未盡,，這真是一堂精彩的語文課??！希望下一堂語文課快點(diǎn)到來！
精彩的課堂篇八
生活像一本書,，廣闊無垠的大自然也是一本書,。走進(jìn)大自然，你會學(xué)到很多在教室中學(xué)不到的知識,。
你看那五顏六色的花兒,，它們在屬于自己的季節(jié)里競相開放。春天有迎春花,，夏天有荷花,，秋天有菊花，冬天有梅花,。從它們那里,，你可以看到生命的五彩繽紛！
你看,，燕子在空中飛得很高,，看上去很小很小,，那么明天準(zhǔn)是個好天氣,；如果你看到螞蟻正忙著搬家，它告訴我們出門要帶上雨傘……
你看那碧綠的小草,，它們頑強(qiáng),、蓬勃、生生不息,。在它們小小的軀體里蘊(yùn)藏著不為人知的力量,。它們神情堅(jiān)定地掙扎著向上的樣子，那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著,。就算是在懸崖峭壁上,，不怕被人類踐踏，也不怕被石塊壓著,。它告訴我們：學(xué)會承受一切,，那是一種頑強(qiáng)的精神；忍耐所有,，那是一種恒久的意志,。
是呀，這也是課堂,。從它們那里,，你可以看到它們的堅(jiān)強(qiáng)不屈。它告訴我們,，要活出一種精神,，要活出一種境界,，要活出一種高尚與美麗。
還有螞蟻,，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的微小生物,，它們用纖細(xì)的觸角彼此溝通。它讓我們懂得什么是真正的團(tuán)結(jié),。
從大自然中我們可以學(xué)到很多東西,。其實(shí)，大自然也是課堂,，只不過是沒有在學(xué)校上課的那種緊張,。你可以在大自然中放開身心，自由快樂,，從中獲取在課堂上學(xué)不到的東西,！
這也是課堂，不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn),。
精彩的課堂篇九
小時候，我明白有桌有椅就是課堂;上了小學(xué),，我明白操場上也有課堂;而今天,，我明白了生活中也有課堂。
花叢中,，小蜜蜂為了釀出香甜的蜜來,，不辭辛苦的來往花叢和巢穴的路途之中?；▍仓兴鼈兡敲β档纳碛?，讓我明白了：要想有幸福、甘甜的生活,，就要靠辛勤勞動來創(chuàng)造,。
在一個景點(diǎn)內(nèi)的山洞里，有一塊石頭,。這石頭上有一個潤滑的小洞,，這小洞是怎么形成的呢?原來，石頭上方的巖縫里不斷滲出水來,。水滴不斷的落在正下的石頭上,。是，水滴雖小,，可是日復(fù)一日,，年復(fù)一年的力量卻是非常強(qiáng)大的。它們這些小水滴持之以恒，堅(jiān)持不懈的地在同一個地方,，才造就了今天這個奇觀,。滴落的水滴在告訴我：做什么事都一定要持之以恒，決不放棄,，就會取得最后的勝利,。
像這樣的課堂還有很多。
當(dāng)初冬來臨時,，仔細(xì)觀察土地,。就會發(fā)現(xiàn)總是會有一群小螞蟻正在吃力的抬著或是背著冬天的食物，是啊,，螞蟻雖小,，但團(tuán)結(jié)起來力量卻是無比強(qiáng)大的。在我充滿尊敬目光下“淋浴”的小螞蟻們,，終于靠著它們那種不服輸?shù)暮蛨F(tuán)結(jié)一致的精神一步一步的將大青蟲抬回了它們的巢穴之中,，最終取得了勝利!看吧，還有一只可愛的小螞蟻,，還在跳歡呼呢!
這些小螞蟻,，都在告訴我：遇到困難，只要萬眾一心,，有不怕輸?shù)木?，就一定可以把困難打倒，取得成功!
這樣的課堂,，在生活中還有很多呢!不過,，只要我們能夠注意觀察,，處處留心,，就會有所發(fā)現(xiàn)。這會讓我們學(xué)到在學(xué)校課堂中學(xué)不到的知識,，難道這不是課堂嗎?
