作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

小班安全教案小小消防我最棒篇一

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

2,、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,，知道撥打火警電話119，提高自我保護(hù)能力,。

3,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何自我保護(hù),。

活動準(zhǔn)備：

1,、一幼兒扮“火大王”。（頭戴火頭飾,，身穿紅衣服,，披著紅披肩）

2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根，玩具電話每人一部,，濕手絹放于盆里,。

3、幼兒操作材料：硬紙板,、一瓶水若干,、

4、課件,；消防車的聲音,。

活動過程：

一、開始部分：

一名幼兒扮“火大王”,，引起幼兒興趣,，導(dǎo)入活動。

二,、基本部分：

1,、放火災(zāi)課件，引導(dǎo)幼兒觀看,。

師：“小朋友,，剛才火大王說它那么厲害，咱們看看它有多厲害,？”

2,、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見原因,。

師：“大火這么可怕,，那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的？（幼兒討論）那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢,？（幼兒討論）師簡單小結(jié),。

3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法,。

師：“假如，著大火了你會怎么辦呢,？（個別講述,、表演）

師小結(jié)幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻，彎腰逃生,；大聲呼救,；如果衣服著火了，在地上打滾滅火,；撥打119火警電話等,。

4、教幼兒撥打火警電話。

師：“有的小朋友說撥打119火警電話,，那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢,？（請一幼兒上來演示）撥打火警電話時應(yīng)先說，叔叔,，你好,！我叫什么，我家住在哪里,？請幼兒練習(xí)撥打火警電話119,。

放課件，出示消防隊員滅火情景,。（大家看,，撥打火警電話后，消防叔叔及時趕到就把大火撲滅了,。小朋友,，你們現(xiàn)在都會撥打火警電話了，但咱們能不能隨便撥著玩呢,？對,，不能隨便撥打火警電話。

5,、幼兒操作：小實驗：將蠟燭熄滅,。

師：“剛才我們知道了發(fā)生大火時的一些自救的辦法，那著小火時應(yīng)怎么辦呢,？老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,，它就代表小火，老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料,，現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧,。大家都是用什么方法把火撲滅的呢？（請幼兒講述）

教師小結(jié)：小朋友,，小火就能引起大火,，所以我們不能隨便玩火。

三,、結(jié)束部分：

出示著火圖片和消防聲音,，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。

師：“假如,，我們教室里著火了,，濃煙滾滾，讓我們逃出去吧,！”

小班安全教案小小消防我最棒篇二

1,、知道119是國際消防日,，并初步了解什么是消防。

2,、結(jié)合日常生活,，知道一些效仿常識。

3,、有初步的自我保護(hù)意識,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料,。

1、消防圖片若干或幻燈,；

2,、消防車玩具、電話機,；

3,、娃娃四個；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）

感知激趣——討論交流——游戲遷移

一,、感知激趣：

1,、出示玩具消防車（如有條件，網(wǎng)上下載動態(tài)的消防車）

2,、討論：這是一輛什么車,？它的用途是什么（它的.本領(lǐng)）

二、討論交流：

1,、火災(zāi)是怎么來的,？（人為的、自然的）

2,、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3、家中著火了怎么辦,？

1,、幼兒討論：幼兒小組先討論、說說,，然后個別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會傾聽,。

2、出示圖片或幻燈,，幫助幼兒提升經(jīng)驗,。

三,、游戲遷移：

1、讓我們也來做小小消防員好嗎,？

1,、情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。

2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程,；

經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦,？”答的又快又對的寶寶有小獎品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題,。

小班安全教案小小消防我最棒篇三

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。我們應(yīng)該怎么寫教案呢,？下面是小編為大家整理的小班安全消防教案，希望對大家有所幫助,。

1,、教育孩子放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火,。

2,、增強孩子的防火安全意識。

教育孩子不玩火,，不亂玩煙花爆竹,、不亂動家里電器。

增強孩子的防火安全意識,。

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片,、場景。

一,、談話導(dǎo)入,。

2、教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮,、煙花來慶祝新的一年的來臨,，還有一些人會在家里點上香燭。

二,、出示圖片,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識可能導(dǎo)致火災(zāi)的`物品,，增強孩子的防火安全意識。

1,、煙花爆竹,。

（2）請幼兒說說。

（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩,，但是這些事危險物品,，點燃后會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷,。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便,，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,，會發(fā)生很多危險的事情,，會把房子燒著、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞,，也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅?。我們在家里不要去玩煙花爆竹,，也不要去點香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹,，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,，以免燒傷了自己。

2,、取暖用具,。

（1）天氣很冷了，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢,？

（2）幼兒說說,。（用取暖器、暖水袋,、烤火,、電熱毯）

（4）教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西,，平時我們不能獨自插電源,，尤其是當(dāng)手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導(dǎo)電,，更不能為了暖和去有火的地方烤火,，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災(zāi),。

三,、發(fā)生火災(zāi)時正確的處理方法,。

教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外,。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火,。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去,，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去,。

四、結(jié)束部分,。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),，所以小朋友們更該注意安全；遠(yuǎn)離火,、不玩火,、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹,。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離,，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法,。

小班安全教案小小消防我最棒篇四

1,、通過消防演習(xí),，讓幼兒掌握火災(zāi)時的'逃生方法，培養(yǎng)逃生技能,。

2,、初步了解消防知識，增強安全意識,。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力

幼兒每人一塊濕毛巾；確定好逃生路線,。

4,、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù),。

5,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

（一）說說火災(zāi)和逃生方法

1,、引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),。怎么樣會引起火災(zāi)？知道不能玩火,。

2,、討論：火災(zāi)了該怎么做？知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,，不害怕，不亂跑,。

（二）消防演習(xí)實踐活動

1,、突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動,。

2,、逃生過程：

（1）拿毛巾折好，捂住口鼻,；

（2）一個跟一個,，聽老師口令屈身靠墻走。

（3）走到指定位置排好隊,。

3,、請消防員叔叔講安全知識。

4,、看滅火演習(xí),。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

（三）排隊回教室教師簡單小結(jié),，鞏固安全知識,。

消防逃生演習(xí)活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識,。幼兒在拿毛巾,、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,，到指定位置排好隊,，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能,。因為在上次參加演習(xí)時,，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此,，在這次活動的開始部分,，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法,，告訴幼兒不用害怕，有老師在,。孩子們聽懂了,，在實際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,，到指定的位置排好隊,，表現(xiàn)的很好。

通過這次活動,，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識,，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等,，增強幼兒的安全意識,。

小班安全教案小小消防我最棒篇五

1.訓(xùn)練運動技能，如爬山和跑步,。

2.練習(xí)發(fā)生火災(zāi)時的自救方法,，提高自我保護(hù)意識和安全意識。

3.增強安全意識,，克制好奇心,，不要在危險的地方玩耍。

4.在空之間發(fā)展孩子的觀察力和想象力,。

為游戲做準(zhǔn)備:

1.體驗準(zhǔn)備:孩子懂得防火,，懂得自救。

2.材料準(zhǔn)備:地墊2套,，盛水的塑料容器2個,，與孩子人數(shù)相等的毛巾，小錘子2個,，鼓1個,。

游戲玩法:

把孩子們分成兩組。當(dāng)孩子們聽到鼓聲時，每組的第一個孩子迅速跑向毛巾,，拿起一條毛巾,，跑向裝滿水的容器，弄濕毛巾,，捂住口鼻,，趴在地墊上，到達(dá)終點后用錘子敲打鈴鼓,，下一個孩子重新開始游戲,。

游戲規(guī)則:

1.每個隊員聽到鼓聲才能出發(fā)。

2.必須用毛巾捂住口鼻,，在地墊上爬行,。

擴(kuò)展活動:

真正的消防演練可以在賽后進(jìn)行。

教學(xué)反思:

是幼兒園安全的`重中之重,，消防安全是重中之重,。孩子的生活是豐富多彩的，安全教育也要抓住時機,。燃放鞭炮會引起火災(zāi),。老師抓住這個生活事例，對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,，讓他們在真情實感中感受,，更容易接受。

小班安全教案小小消防我最棒篇六

1.知道消防電話119,，并初步了解什么是消防,。

2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識,。

3.有初步的自我保護(hù)意識,。

4.培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片,、資料,。

2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片,、電話機,。

1、出示玩具消防車,，吸引幼兒興趣,。

師：這是一輛什么車?它的用途是什么?

2.出示人為火災(zāi),、自然火災(zāi)師圖片，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因,。

師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下

4.小結(jié)

(1)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場,。

(2)知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助,。

逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開煙霧,，迅速離開火場。

在圖片碟片等生動教具吸引下,，在老師與家長的配合下,，孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識，這為本次活動的順利開展提供了條件,，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗上的豐富,，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高,。

來自于生活并能運用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話,、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,，來帶動幼兒活動的興趣，同時創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解,、鞏固對消防的認(rèn)識,，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂此不疲,。

小班安全教案小小消防我最棒篇七

1,、知道消防電話119，并初步了解什么是消防,。

2,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識,。

3,、有初步的自我保護(hù)意識。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料,。

2、材料準(zhǔn)備：

1)消防圖片若干或幻燈;

2)消防車玩具,、電話機;

3)娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

1,、出示玩具消防車

2、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的.本領(lǐng))

1,、火災(zāi)是怎么來的?(人為的,、自然的)

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3,、家中著火了怎么辦?

1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說,，然后個別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

2)出示圖片或幻燈,，幫助幼兒提升經(jīng)驗,。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場,。知道消防電話：119,。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助,。

用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧,，迅速離開火場,。

1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

情景：叮鈴鈴,，(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

2,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

3,、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程;

經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

在圖片碟片等生動教具吸引下,，在老師與家長的配合下,，孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,，這為本次活動的順利開展提供了條件，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗上的豐富,，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高,。

來自于生活并能運用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞,。于是在活動中我利用電話,、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來帶動幼兒活動的興趣,，同時創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解,、鞏固對消防的認(rèn)識,，收到了良好的效果,，在游戲中孩子們樂此不疲,。

小班安全教案小小消防我最棒篇八

1.教育孩子假期不要玩火，遠(yuǎn)離火。

2.增強孩子的消防安全意識,。

活動重點:

教育孩子不要玩火,，不要玩煙花爆竹,，不要干擾家用電器,。

準(zhǔn)備工作:

增強孩子的消防安全意識,。

準(zhǔn)備工作:

玩火受傷的圖片

活動流程:

1.會話介紹,。1.老師:從明天開始,，我們的孩子將在家休息,。他們不必來上課,。你會開車。

2.老師總結(jié):人們會燃放鞭炮和煙花來慶祝新年的到來。

第二,，增強孩子的消防安全意識,。

1.煙花爆竹,。

(2)讓孩子說說,。

(3)老師總結(jié):煙花爆竹很好玩,，但是這些危險的東西點燃后會燃燒,，玩著玩著就容易傷到自己。這些煙花也會給我們的生活帶來不便，制造嘈雜的噪音,，污染環(huán)境,。如果一不小心發(fā)生火災(zāi)，就會發(fā)生很多危險的事情,，比如燒房子,，燒很多東西，導(dǎo)致很多東西被大火燒毀,，燒死我們的人,，煙冒出來嗆死人等等。

2.取暖設(shè)備,。

天氣很冷,。孩子在家怎么保暖？

(2)兒童談?wù)撍?用取暖器,，暖水袋,，自己取暖)

(4)老師總結(jié):這些物品都需要電，電也是很危險的東西,。平時不能單獨插電源,，尤其是手里有水的時候，一定不能碰電源插座,，容易導(dǎo)電,，在有火的地方不能取暖，容易發(fā)生危險和火災(zāi),。

第三,，初步了解發(fā)生火災(zāi)時的自救方法。

老師:如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？家里著火了怎么辦,？應(yīng)該怎么跑出來？

老師總結(jié):如果家里著火了,，一定要跑出房子,。拿條濕毛巾捂住嘴，然后彎腰沿著墻快速跑出去,。你應(yīng)該馬上跑,，在沒有火的地方，然后撥打119報警,，這樣會有很多消防員的叔叔來滅火,。如果一個孩子著火了，我們不應(yīng)該驚慌和哭泣,。我們應(yīng)該試著自己逃走,。就像我們剛才說的,，捂住嘴不要吸入太多煙然后逃跑。

第四,，結(jié)尾部分,。

老師總結(jié):我們生活中有很多地方容易發(fā)生火災(zāi)，孩子更要注意安全,；遠(yuǎn)離火源，不玩火,，不玩電插座,，不玩煙火。

小班安全教案小小消防我最棒篇九

1.認(rèn)識火的危害,，遠(yuǎn)離火,，不玩火。

2.學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法,。

重點:讓孩子意識到火災(zāi)的危險性,。

難點:讓幼兒了解一些火災(zāi)的自救方法。

準(zhǔn)備工作:

1.滅火器和煙花的圖片

2.消防自救圖片

活動過程

1.會話介紹,。

老師:孩子們,，我們馬上就要放寒假了。你開心嗎,？

老師:現(xiàn)在是寒假,。我們都回家過春節(jié)。孩子們,，你們喜歡春節(jié)嗎,？

老師:老師問小朋友，過年的時候你們會怎么過年,。

讓個別孩子來回答,。

教師總結(jié):

是啊,！當(dāng)我們慶祝春節(jié)時,，每個人都會穿上新衣服，我的父母會做很多好吃的東西,。也會一起放鞭炮和煙花,；還有的會去奶奶、爺爺,、親戚家玩等等,。

第二，了解火災(zāi)的危害

引導(dǎo)孩子回答(火)

老師:孩子不小心著火會有什么危害,？

老師總結(jié):發(fā)生火災(zāi)會發(fā)生很多危險的事情,，會把我們的房子和房子里的很多東西燒掉,。嚴(yán)重的話會灼傷我們，冒出來的煙會窒息而死,。

三,、火災(zāi)自救法。

老師:那么,，孩子們,，想想如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦。

老師:家里著火了怎么辦,？

老師:如果我們的房子著火了,，我們必須跑出房子。應(yīng)該怎么跑出來,？

老師:首先,，我們要拿一條濕毛巾捂住嘴，然后彎腰沿著墻快速跑出去,。

給我看看滅火器的圖片:也可以讓大人拿著滅火器噴在著火的地方,。看,，這是滅火器,。

老師:如果發(fā)生火災(zāi)，我們該怎么辦,？

老師:我們應(yīng)該馬上跑,，在沒有火的地方，然后撥打119報警,，這樣會有很多消防員的叔叔來滅火,。老師:看看這些人！(他們是消防員叔叔),；他們正在火災(zāi)發(fā)生的地方滅火,。

教師總結(jié):

所以，孩子們,，我們應(yīng)該知道,，如果發(fā)生火災(zāi)，我們不應(yīng)該驚慌失措,，我們不應(yīng)該站在原地哭泣,。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說的,，捂住嘴不要吸入太多的煙然后逃跑,。

第四，結(jié)尾部分,。

老師:我們生活中有很多容易引起火災(zāi)的情況,，孩子要多注意安全,；遠(yuǎn)離火源，不要玩火,，只能在大人的指導(dǎo)下玩煙花,。不要在廚房玩火、煙火或小孩,。

小班安全教案小小消防我最棒篇十

1,、幼兒了解基本的防火、救火常識,，增強幼兒的防火意識,。

2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

活動準(zhǔn)備：

1,、消防員的照片，消防錄像,。

3,、鉆洞四個，平衡木四條,，“哭聲,、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶,。

活動過程：

一,、交流收集的照片，

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣,。

二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1,、觀看錄像,。

2、討論

（1）為什么會起火,？

（2）如果你是消防員,，你會怎么救火？

（3）消防員是怎么做的,？

3,、再次觀看錄像

（1）說說你們怕不怕火？為什么,？

（2）消防員怕不怕火,？你認(rèn)為他是個怎樣的人,？

4、小結(jié)

三,、游戲“小小消防員”

1,、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火,。

引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動物救出來,？

2、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識,。

3、游戲：小小消防員

（1）交待角色：師“變”成消防隊長,，幼兒變成消防隊員,。快速戴好消防標(biāo)記,。

（2）隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞,，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”,，每個消防隊員每次救出一個小動物,。

（3）消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,，救出小動物,。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

（4）將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱,，并按家禽、家畜,、野獸將小動物進(jìn)行分類,，并送回相應(yīng)家中。

（5）進(jìn)行第二次游戲,，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動作。

聽到小動物的“哭聲”,，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點,，救出小動物，并送小動物回家,。

（6）消防隊長小結(jié)活動,，評價消防隊員今天的表現(xiàn),。