寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白，實(shí)事求是,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

暑期研修工作總結(jié)篇一

在研修平臺(tái)上進(jìn)入我的工作室是我來(lái)到辦公室打開(kāi)電腦所做的第一件事情,，想迫不及待的看看老師們的好文章、好觀點(diǎn),，第一次參加網(wǎng)絡(luò)研修覺(jué)得一切都是新奇的,，每天能夠與同行們一起交流研修讓我覺(jué)得很充實(shí)。尤其是專(zhuān)家對(duì)思想品德課程的解讀讓我接觸到了許多新穎的教育教學(xué)理念,，例如：“以人為本的思想在課程中體現(xiàn)”,，讓我有了很深的感觸，思想品德課程主要關(guān)注的是學(xué)生的思想與品德,，這種學(xué)科性質(zhì)就決定了思品課程比其他任何課程都應(yīng)注重“以人為本”,，這也是我以后教學(xué)中應(yīng)努力改進(jìn)加強(qiáng)的地方，讓我的思品課處處體現(xiàn)“以人為本”,。在專(zhuān)家的引導(dǎo)下,，通過(guò)研修平臺(tái)教師們集思廣益，產(chǎn)生了很多新穎教學(xué)理念與教學(xué)方法,，讓我受益頗深,。

遠(yuǎn)程研修給我們提供了與其他地區(qū)的同行、專(zhuān)家交流的機(jī)會(huì),，大家不僅可以通過(guò)評(píng)論互相交流,，也可以互相查看作業(yè)文章，更加值得一提的是研修平臺(tái)的在線研討功能,，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)自己教學(xué)中的疑惑進(jìn)行在線交流討論,，很多教學(xué)中普遍存在的難點(diǎn)都得到了很好的解決。通過(guò)研修平臺(tái)的多種交流方式讓我與更多的一線教師一起交流,，共同提高,，共同成長(zhǎng),，交流讓我們的研修學(xué)習(xí)更充實(shí)了。

良好的合作是成功的基石,，合作讓研修之路更寬廣,。研修平臺(tái)中的作業(yè)文章其實(shí)就是大家合作探究的很好體現(xiàn)，老師們圍繞一定的課題撰寫(xiě)文章,，發(fā)表看法,，看似是一個(gè)人的工作，然而通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的匯集,，就變成了大家的合作探究,。教師們圍繞一個(gè)課題進(jìn)行設(shè)計(jì)研究，并以作業(yè)的形式上傳到研修平臺(tái)供其他教師研讀,，大家以作業(yè)的形式合作探究,、集思廣益,，在這一過(guò)程中產(chǎn)生思想的碰撞,，萌生出更多新穎的理念與設(shè)計(jì)，合作探究讓我們的研修之路更寬廣,?？傊ㄟ^(guò)這次研修學(xué)習(xí),，讓我收獲了很多,，同時(shí)也讓我明白我距離優(yōu)秀教師的距離還很遙遠(yuǎn)，但是我知道要想與他們的距離拉近,，就必須多努力,，多學(xué)習(xí)，多研究,，我相信勤能補(bǔ)拙,，在以后的教學(xué)過(guò)程中更加積極的去聽(tīng)課，多反思,，多研究,，讓自己在更短的時(shí)間里成長(zhǎng)、成熟,！

暑期研修工作總結(jié)篇二

暑期研修,，你給我們帶來(lái)了多味的人生。你正如一座聳立的高山,，只有攀登到頂峰才能欣賞到山頂那怡人的風(fēng)景,，所以，你是苦澀的,；你亦如雨后的彩虹,，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,，揮灑汗水，才能展現(xiàn)出靚麗的風(fēng)景,，所以,，你是微咸的；你也像一場(chǎng)涓涓細(xì)雨,，用豐富的知識(shí)灌溉著每個(gè)人的心田,，所以，你是甘甜的,。

暑期研修,，你給我們帶來(lái)了多彩的顏色。你正如那一夜春風(fēng)吹來(lái)的桃花,，精彩美文和奇思妙想層出不窮,，所以，你是充滿智慧的,；你亦如繁華的城市中剛剛崛起的高樓大廈,，把21世紀(jì)技能和課堂評(píng)價(jià)的嶄新知識(shí)呈現(xiàn)出來(lái)，所以,，你是新奇的,；你也像一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷，學(xué)習(xí)園地和課程簡(jiǎn)報(bào)圖文并茂,，精彩紛呈,，所以，你是美麗的,。

暑期研修,，你給我們帶來(lái)了多重的感受。你正如夜晚點(diǎn)燃的火光,，省專(zhuān)家和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)和熱情鼓勵(lì),，點(diǎn)燃了我心中信心和創(chuàng)新的火把，所以,，你是令人感動(dòng)的,；你亦如一個(gè)溫馨友愛(ài)的大家庭，在這里我們互相交流,，互相鼓勵(lì),，共同收獲，所以,，你是幸福的,；你又像那富有生命力的跳躍著的音符，鍵盤(pán)上噠噠的聲音敲擊著每個(gè)人的心靈，所以你是快樂(lè)的,。

暑期研修,，一道多么靚麗的風(fēng)景線啊,！正如那首歌所唱的：“你是幸福的,，我就是快樂(lè)的，為你付出的再多我也值得,。與你同路的我就是幸運(yùn)的……”讓我們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上盡情舞蹈,，揮起長(zhǎng)袖，在這魅力的畫(huà)卷上留下靚麗的一筆吧,！

惟看暑期研修,，這邊風(fēng)景獨(dú)好！

暑期研修工作總結(jié)篇三

促進(jìn)教師的發(fā)展7月13日,，我們?nèi)w老師在學(xué)校共同欣賞了省特級(jí)教師樊志瑾的專(zhuān)題講座,，題目是，《做一個(gè)智慧而幸福的老師》,。樊老師沒(méi)有講授枯燥的理論,，而是用一個(gè)個(gè)具體而又生動(dòng)的案例把她的教育理念滲透其中，我被她的精彩講座所折服,，讓我印象尤為深刻的是,，這樣的幾句話,，什么樣的老師才算是個(gè)幸福的老師呢,？讓學(xué)生變成越來(lái)越愛(ài)學(xué)，想學(xué),，會(huì)學(xué),，有追求，有理想的能達(dá)到這樣的境界的老師才是最幸福的老師,，聽(tīng)樊書(shū)記的報(bào)告,，如同聆聽(tīng)一位智者的心靈獨(dú)白。字里行間無(wú)不感受到她質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)7月27日,，我們又有幸聆聽(tīng)了市教育會(huì)會(huì)長(zhǎng)嚴(yán)清老師的專(zhuān)題講座,，題目是《教師成長(zhǎng)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞》，嚴(yán)清老師他以通俗幽默的話語(yǔ),，生動(dòng)鮮活的事例給我們剖析了關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的內(nèi)驅(qū)力,。

反思了以往工作中的不足，讓我意識(shí)到我和別人的差距,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)，不斷反思，使我們的教學(xué)工作與時(shí)代同步,，才能讓自己立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),，本次的活動(dòng)讓我真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的充實(shí)。

暑期研修工作總結(jié)篇四

我有幸參加了教師遠(yuǎn)程研修教育培訓(xùn),，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)實(shí)第一次實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn),，我們?cè)谧约旱募揖湍荞雎?tīng)到專(zhuān)家的講座，通過(guò)聽(tīng)講座,、看視頻和教程的設(shè)計(jì)以及學(xué)習(xí)討論,，掌握了更深層次的知識(shí)，大大開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的教學(xué)知識(shí),，為今后的幼兒教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程研修教育即將結(jié)束,，在這忙碌而用充實(shí)的六天里,，我學(xué)到了很多東西。

作為一名基層幼教老師,，我們的培訓(xùn)是有限的,，甚至是很少得，這次遠(yuǎn)程研修教育,，是我們多了一次參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，對(duì)提高自身知識(shí)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)理念都有著非常重大的意義,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái),，我們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也提升了自己的計(jì)算機(jī)知識(shí),，創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的,，從理念和形式都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容豐富,，題材形式多樣,，駕馭效果明顯。特別是各級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座,，是我受益匪淺,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理論有所提高,，教學(xué)技藝有所增長(zhǎng),，收獲很大。

在遠(yuǎn)程研修過(guò)程中,，通過(guò)細(xì)心聆聽(tīng)教育專(zhuān)家的講座,，高級(jí)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談,，是我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識(shí)，在一定程度上,，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用,，為我樹(shù)立了良好的教學(xué)理念，尤其是專(zhuān)家詳盡細(xì)致講解,，教學(xué)點(diǎn)的切入,，最后的教學(xué)結(jié)尾，是我深深體會(huì)到了,，教學(xué)的傳授過(guò)程是需要豐富的知識(shí)和靈活多變的經(jīng)驗(yàn),，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財(cái)富,。

遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中，雖然只有短短的六天時(shí)間,，我還是認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,，研究著，討論著,，從中汲取營(yíng)養(yǎng),。在評(píng)比對(duì)照中了解更多的知識(shí)點(diǎn)，掌握切合自身實(shí)際的教學(xué)教研,，對(duì)提升自己的教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ),。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，強(qiáng)化自己,，提高自己，讓自己在教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次,。

短短的培訓(xùn)即將結(jié)束了,，留給自己的是一種激勵(lì),，是精神,，我要在今后的工作中不斷改進(jìn)自己，在教學(xué)中不斷完善自己,，在幼教工作中不斷豐富自己,，使自己在今后的幼教工作有新的創(chuàng)新，教學(xué)事業(yè)再上新的臺(tái)階,。

暑期研修工作總結(jié)篇五

新海幼兒園2017學(xué)年第二學(xué)期校本研修工作總結(jié)時(shí)間在忙碌中流逝,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，這個(gè)學(xué)期是我們幼兒園屬地后的第一個(gè)學(xué)期,，也是我們課改實(shí)踐的起步階段,，面對(duì)眾多的困難和壓力，全體教師能努力學(xué)習(xí)、勤懇工作,，使大家的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平在原有基礎(chǔ)上有較大提高,。

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，是一切教育行為的基礎(chǔ),，只有樹(shù)立好正確的教育理念,，才能有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。因此,，我們特別注重理論學(xué)習(xí),。

如今年年初為了使剛屬地的我們新海幼兒園教師能更好地樹(shù)立幼兒教育新理念，全面提高教師素質(zhì),，盡快跟上幼教改革步伐,，崇明進(jìn)修學(xué)校的幾位教研員為我們進(jìn)行了為期二天的培訓(xùn)，雖然這次培訓(xùn)時(shí)間緊,、容量大,、內(nèi)容新，但把二期課改的精髓都?xì)w納在內(nèi),，使我們對(duì)新理念有了初步的了解,，我們真的受益匪淺。 學(xué)期中我們還以教研組為單位,，組織教師學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南解讀》，通過(guò)學(xué)習(xí),，教師對(duì)課程理念,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)等有進(jìn)一步了解。同時(shí)教師還認(rèn)真,、仔細(xì)地解讀《學(xué)習(xí)活動(dòng)》《運(yùn)動(dòng)》《生活活動(dòng)》《游戲活動(dòng)》新教材,，并組織教師們互相交流學(xué)習(xí)心得，共同探討,，大家深刻領(lǐng)會(huì)到只有不斷熟讀教材,、理解教材，使教材爛熟于心才能使新教材真正成為教育教學(xué)的參謀,，才能滿足幼兒的需要,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 此外,，在教科研方面我們是非常薄弱的,，四月下旬我們邀請(qǐng)教科研專(zhuān)家蘇老師來(lái)我園作講座,， 針對(duì)新海幼兒園師資和幼兒的實(shí)際情況，蘇老師就如何創(chuàng)建幼兒園的特色及如何確立課題展開(kāi)講解,。雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí),，但蘇老師精彩的講座讓我們?nèi)w教師受益匪淺，他為我們新海幼今后的課題研究指明了方向,。

我們幼兒園教師隊(duì)伍的中老齡化,，缺乏拔尖、引領(lǐng)型的品牌教師和骨干教師,，主要存在的問(wèn)題是與二期課改的嚴(yán)重脫節(jié),，這些現(xiàn)狀使我們感到壓力甚大，也充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師資隊(duì)伍,、教研組建設(shè)的必要性,。

我園與實(shí)驗(yàn)幼兒園是結(jié)對(duì)園，實(shí)幼的領(lǐng)導(dǎo)和老師成了我們的引路人,，我們非常珍惜這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并以此來(lái)提高教師的整體水平。開(kāi)學(xué)初,，我們有目的,、有計(jì)劃、多形式地展開(kāi)了帶教活動(dòng),。二月份,，我們兩園教師進(jìn)行了“一對(duì)一”的捆綁式帶教，我園每位教師一星期兩次去觀摩,、學(xué)習(xí)實(shí)幼先進(jìn)的教育模式,，每次回來(lái)還要求寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，并互相交流,，從中讓我們初步了解了二期課改背景下幼兒園的課程安排,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等,，教師的感受頗多,。 三月份的結(jié)對(duì)帶教以實(shí)幼教師來(lái)我園指導(dǎo)為主。首先我們每位教師寫(xiě)好一份教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，然后讓實(shí)幼老師一對(duì)一修改指導(dǎo),，然后把這個(gè)活動(dòng)展示給實(shí)幼老師看并聽(tīng)取她們的寶貴意見(jiàn)，我們老師再寫(xiě)好這次活動(dòng)的反思,。

在實(shí)幼教師耐心、認(rèn)真的指導(dǎo)過(guò)程中,，我園各位教師都有所收獲,、有所提高,。平時(shí)我們?nèi)缬龅绞裁磫?wèn)題或有什么困惑，總會(huì)向?qū)嵱椎睦蠋熣?qǐng)教,。6月實(shí)驗(yàn)幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)又帶領(lǐng)幾位骨干教師和青年教師來(lái)我園開(kāi)展送教活動(dòng),，給我們留下了深刻的印象。在結(jié)對(duì)帶教的過(guò)程中,，我們的一些教師認(rèn)真,、踏實(shí)、勇于探索,、實(shí)踐的工作熱情得到實(shí)幼教師的肯定和鼓勵(lì),。

本學(xué)期我們教師能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng):如本學(xué)期我們針對(duì)“體育游戲中的投放材料促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性發(fā)展”這一問(wèn)題，開(kāi)展了體育游戲?qū)ｎ}研討,；組織教師觀看了上海市優(yōu)秀教師吳佳瑛的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)及精彩的報(bào)告――《設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)的思考》的錄象,，我們教師收益匪淺，同時(shí)我們教師也在思考如何使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)更有效,；本學(xué)期我們利用一切外出觀摩的時(shí)機(jī)多聽(tīng)課,、評(píng)課，互相研討,，來(lái)提高實(shí)踐能力,。

通過(guò)多渠道的學(xué)習(xí)中，教師隊(duì)伍的素質(zhì)在提升,，教師教學(xué)實(shí)踐能力在提高,。

走進(jìn)新課程，我們進(jìn)入了一個(gè)多元,、開(kāi)放,、整合的教學(xué)空間，家園合作共育成為教育成功的一大關(guān)鍵,。我園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、知識(shí)講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家園之窗等,，幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的家教觀念,，了解幼兒園教育,，與教師一起養(yǎng)育好孩子,提高家園的教育質(zhì)量?！都覉@之窗》是家園溝通的立交橋,，通過(guò)這個(gè)小小的窗口，可以讓家長(zhǎng)了解科學(xué)的保教理念,，幼兒園,、班級(jí)近期的中心工作等,，家長(zhǎng)們從家園之窗獲得信息后主動(dòng)提供了大量資料，還提供了一些社區(qū)資源,，豐富了孩子們實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),；我們結(jié)合節(jié)日或根據(jù)主題開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)。如：以“童心迎世博,，歡樂(lè)慶六一”為主題的“六一”慶?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)被美術(shù)作品,、宣傳展板等深深吸引著,，一個(gè)半小時(shí)的文藝匯演和親子游戲更是受到家長(zhǎng)們的青睞；組織開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。讓家長(zhǎng)近距離地了解了幼兒園和孩子,，共同見(jiàn)證了孩子的學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)；體驗(yàn)了孩子在園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。并在開(kāi)放日的意見(jiàn)反饋表上提出寶貴的意見(jiàn)和要求,，達(dá)到家園配合的目的；為了讓大班的孩子順利入小學(xué),，我們積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”工作,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平，以培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

本學(xué)期我們開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德教育系列活動(dòng),，如組織學(xué)習(xí)“汶川地震英雄教師事跡”報(bào)告會(huì)，大家被深深地震撼,，同時(shí)銘記住了譚千秋,、張米亞等名字，更銘記住了他們?cè)诖箅y來(lái)臨之時(shí)的舍生忘死的無(wú)私精神,，他們用鮮血和生命維護(hù)了師尊,，鑄造了師魂；收看了“教師禮儀”講座,，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師的言行舉止要得體,、大方，才能用自己的言傳身教去感染孩子,；“愛(ài)與責(zé)任”師德演講比賽中,，教師用一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事、一句句深情并茂的話語(yǔ),，詮釋了師德豐富的內(nèi)涵,。通過(guò)活動(dòng)要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象,?；顒?dòng)中全園形成和諧,、進(jìn)取的氛圍,，從而提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，提升教師的師德規(guī)范,，使師德水平上一個(gè)新臺(tái)階,。

盡管我們?cè)谶@學(xué)期中收獲不少，但還是很淺顯,仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需不斷努力：如還要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐；環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面還有很多不足,，以后在整體布局,、挖掘可利用材料等方面多下功夫，使環(huán)境讓幼兒的個(gè)性和智慧得到充分的展示和發(fā)展,；教科研方面我們可以根據(jù)實(shí)際情況從經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、小課題作起，一步步學(xué)習(xí),、摸索,，逐步提高；在教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)需進(jìn)一步加強(qiáng),在信息化建設(shè)方面需逐步學(xué)習(xí),；等等,。

我們的課改實(shí)踐剛剛起步，積累的經(jīng)驗(yàn)還十分有限,，存在的問(wèn)題和困惑還很多,，還需要不斷的思考與探尋，但我們會(huì)以?shī)^發(fā)有為的精神,、以開(kāi)拓進(jìn)取的姿態(tài),，在今后工作中不斷改進(jìn)，不斷探索,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、結(jié)隊(duì)園的幫助,、全園教師的共同努力下,，我們?cè)谡n改中的每一步會(huì)走穩(wěn)走好！

暑期研修工作總結(jié)篇六

1,、通過(guò)遠(yuǎn)程研修,，我的觀念得到進(jìn)一步更新

有機(jī)會(huì)來(lái)參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)和完善自己,，我自豪,，我榮幸,。但感到的是責(zé)任、是壓力!回首這次的培訓(xùn),，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣，效果明顯,。培訓(xùn)中有各級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告,，有一線教師的專(zhuān)題講座，有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習(xí),。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn),。

2、通過(guò)遠(yuǎn)程研修,，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念

通過(guò)遠(yuǎn)程研修,，專(zhuān)家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,，在專(zhuān)家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向,。

3、通過(guò)遠(yuǎn)程研修,，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。

遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評(píng)論,，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí),。他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效,、行文優(yōu)雅俊秀,。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄,，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,。所以遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考,，反思自己的教學(xué)。

4,、通過(guò)遠(yuǎn)程研修,，激勵(lì)自身成長(zhǎng)，展望未來(lái)

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的,。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼,、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高,。并積極撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評(píng)比活動(dòng),。

我的未來(lái)目標(biāo)是通過(guò)自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學(xué)骨干教師，我有信心在未來(lái)的道路上通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn),，要想讓自己成為一名合格骨干教師,。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息,，努力向前!

總之,，在今后的工作中，我還會(huì)一如既往地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研修,，不斷創(chuàng)新思路,，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名數(shù)學(xué)骨干教師,。