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教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇一

工作總結(jié)

回顧本學(xué)期教學(xué)工作,，我校認(rèn)真實(shí)施學(xué)期初教學(xué),、科研工作計(jì)劃，一如既往以突出教育教學(xué)為中心,，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處本期工作重點(diǎn),，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)研究,，著力打造嚴(yán)謹(jǐn)和諧校園。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、教學(xué)管理,，趨于規(guī)范

1、及時(shí)撰寫(xiě)教案(反思),。要求教師最少提前備好一周的功課,，并寫(xiě)好教案；教后必須認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好反思,。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，通過(guò)教學(xué)工作檢查,，發(fā)現(xiàn)教師們都能認(rèn)真撰寫(xiě)教案,，及時(shí)做好教后反思，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保證,。

2,、合理布置作業(yè)。每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點(diǎn),，布置適量的作業(yè),，減少機(jī)械、重復(fù)的抄寫(xiě)作業(yè),，更好的保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長(zhǎng)才智,。

3,、重視習(xí)慣培養(yǎng),。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng),，特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。并開(kāi)展了“如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,？”的專題研究,，效果良好。

4,、強(qiáng)化薄弱學(xué)科管理,。本學(xué)期加強(qiáng)了各技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理，如英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)管理,，加強(qiáng)了英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)的提高。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改情況,，并及時(shí)反饋,，以便教師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

二、學(xué)習(xí)研討,，全員參與

過(guò)學(xué)習(xí)筆記,、網(wǎng)絡(luò)博客交流等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新,，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn),，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)科研論文。

2,、人人嘗試做研究,。本學(xué)期,學(xué)校以“小班化教學(xué)實(shí)踐研究“課題為切入點(diǎn)，來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。先學(xué)習(xí),，后嘗試，努力做到將課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),，確立“問(wèn)題即課題,、教師即研究者,、教學(xué)即研究、課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí),，讓教師不斷地對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與分析,；對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行判斷與審視；對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié),；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探索,。這一舉措,，有效地提高了教師的課題研究能力。

3,、搭建平臺(tái),，深化教研。本學(xué)期學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)定期開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng),，教導(dǎo)處和各教研組定期發(fā)表教研專題,，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論,，交流,、互動(dòng)，點(diǎn)評(píng),、小結(jié),。提高了教師網(wǎng)上教學(xué)科研的能力，對(duì)“高效課堂”的改革,，起到了有力的促進(jìn)作用,。

三、學(xué)生活動(dòng),，張揚(yáng)個(gè)性

學(xué)校以“育人為本,，成就發(fā)展”為宗旨，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好組織開(kāi)展了一系列活動(dòng),，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,，使每位學(xué)生在參與活動(dòng)中個(gè)性得以完善，技能得到形成,，特長(zhǎng)獲得發(fā)展,，綜合素質(zhì)全面提高。

1,、組織學(xué)生參加區(qū)作文,、書(shū)法、繪畫(huà)等大賽,，取得優(yōu)秀成績(jī),。

2,、學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“蘇苑小報(bào)”（手抄報(bào)）“個(gè)人作品集”“經(jīng)典摘抄”競(jìng)賽和展示活動(dòng)，興趣倍增,，成績(jī)斐然,。

一學(xué)期來(lái)，我校的教學(xué)教研工作取得一定的成績(jī),，是繁忙的,，但也是充實(shí)的。在工作中,，還存在著一些不足,，在以后的工作中去用更有效的工作去彌補(bǔ)。相信今后,，通過(guò)全體教師的共同努力,，蘇臺(tái)小學(xué)的教學(xué)課堂一定更加生機(jī)盎然。

工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面執(zhí)行黨的教育方針，更新教育理念,，注重教育科研,，提高工作實(shí)效，以教研促教改,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、在促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺(tái)階,，認(rèn)真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法,、新模式，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn),，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì),，提高教師教科研水平,。

3、做好我校各級(jí)課題的研究工作,，注重過(guò)程研究,，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求，有重點(diǎn),，有層次地開(kāi)展研究,，力爭(zhēng)出成績(jī),，早結(jié)題。

4,、開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀論文評(píng)比工作,，積極組織教師撰寫(xiě)論文，參加市級(jí)以上的論文評(píng)比,，努力爭(zhēng)取好成績(jī),。

6、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作,，整理學(xué)生成果集和教師成果集,。

三、工作措施

（一）,、營(yíng)造科研氛圍,，提高科研實(shí)效。

本學(xué)期,，我們將緊緊圍繞“深化改革,，發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨，積極走“以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,，努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，尤其是新課程改革的理論,，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，調(diào)整教師的教育行為,。我們準(zhǔn)備從以下幾方面和教師一起學(xué)習(xí)：組織教師閱讀理論書(shū)籍，夯實(shí)理論基礎(chǔ),；充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，每周二課外活動(dòng)組織教師登陸“中國(guó)教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或是在遠(yuǎn)程教育教室接受培訓(xùn)；結(jié)合教育改革實(shí)踐,，由學(xué)校骨干教師上示范課,、研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討,、交流,。

（二）、抓好課題研究,，加強(qiáng)規(guī)范管理

1,、抓好課題成果的推廣運(yùn)用。本學(xué)期,，我們將對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,。在強(qiáng)化課題過(guò)程管理的同時(shí)，做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作,。

2,、抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開(kāi)展的課題為抓手,，出成果,、出影響。對(duì)目前學(xué)校承擔(dān)了二個(gè)立項(xiàng)課題和三個(gè)待立項(xiàng)課題,，組織課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開(kāi)展多層次,、多渠道、全方位的研究,，邊實(shí)踐,，邊研究，邊總結(jié),，不斷探索,，并上升為理論，使課題研究早出成果,，多出成果,。

（三）、健全參與機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)科科研全面化

1,、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍,。

2,、以教研活動(dòng)為契機(jī)，組織教師開(kāi)展多樣化的科研實(shí)踐,。開(kāi)展教學(xué)調(diào)查,，講公開(kāi)課、觀摩課,，組織說(shuō)課活動(dòng),、專題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合,。

四、主要工作安排

九月

1,、制定教科研工作計(jì)劃,，并貫徹實(shí)施

2、課題制定計(jì)劃,，明確研究要求

3,、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、學(xué)習(xí)

十月

1、開(kāi)展課題研討活動(dòng)

2,、幫助教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源

十一月

1,、開(kāi)展課題研討活動(dòng)

2、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例,、教學(xué)論文

十二月

1,、論文評(píng)比，擇優(yōu)上送

2,、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、學(xué)習(xí)

一月

1、課題組工作總結(jié),，獲獎(jiǎng)?wù)撐慕y(tǒng)計(jì),。

2、教科研工作總結(jié),。

駝背柳中心小學(xué)誠(chéng)信教育

工作總結(jié)

誠(chéng)信,，就是誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會(huì)的基石,。根據(jù)臨沂市教育局、莒南縣教育局的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，以引導(dǎo)全體師生以誠(chéng)待人，以信立身,，在全校上下形成了誠(chéng)信為本,、操守為重的良好校園風(fēng)尚。為全面建設(shè)良好校風(fēng),，加快推進(jìn)營(yíng)造良好的思想道德氛圍發(fā)揮了重要作用,。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，提供組織保證,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，及時(shí)成立誠(chéng)信教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。2008年9月,，迅速成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，少先隊(duì),、各班主任為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，出臺(tái)了誠(chéng)信教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施方案。由于領(lǐng)導(dǎo)思想重視，各種計(jì)劃,、方案及時(shí)出臺(tái),，為我校的主題活動(dòng)的成功開(kāi)展提供了有力的保證。

二,、加大宣傳力度,，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。

開(kāi)展誠(chéng)信宣傳教育是深入開(kāi)展“人人知誠(chéng)信,、人人講誠(chéng)信”活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品格，要從最基本的小事做起,。我校利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮時(shí)開(kāi)展?jié)庵氐恼\(chéng)信教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào),、櫥窗等陣地,，用精彩的節(jié)目，優(yōu)美的文字,，豐富的圖片隨時(shí)隨地地向大家展示了誠(chéng)信的重要,，以引起大家的共鳴。在班級(jí)內(nèi),，利用利用文化走廊和黑板報(bào)加強(qiáng)宣傳,，學(xué)生自制黑板報(bào)，在班內(nèi)營(yíng)造了良好的誠(chéng)信氛圍,。

三,、根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，制定誠(chéng)信分段目標(biāo),。

根據(jù)1-6年級(jí)學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和誠(chéng)信內(nèi)容,，我校誠(chéng)信領(lǐng)導(dǎo)小組制定出了具體的誠(chéng)信教育分學(xué)段目標(biāo)：

低年級(jí)：說(shuō)話實(shí)實(shí)在在、不夸大或縮小,，不掩蓋,、不說(shuō)慌，拾東西交教師,；說(shuō)到做到,，答應(yīng)別人的事盡力去做，做不到的事不要說(shuō),。

中年級(jí)：真誠(chéng)待人,，不說(shuō)慌話，有錯(cuò)必改,，感謝別人批評(píng),，學(xué)會(huì)道歉,，說(shuō)話實(shí)在,，表里如一,，考試不作弊，不抄作業(yè),；不欺騙別人,，不隨意承諾，盡力兌現(xiàn)承諾,。

高年級(jí)：實(shí)事求是,，不虛榮，不投機(jī)取巧,，對(duì)別人問(wèn)題善意指出,，虛心接受別人對(duì)你的批評(píng)指點(diǎn)并表示感謝，不背后做小動(dòng)作,，不騙父母零花錢(qián),；勇于承擔(dān)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)承諾盡力兌現(xiàn),，做事重人品信譽(yù),，不因親朋的利益而對(duì)人說(shuō)假話。

四,、提高思想認(rèn)識(shí),，夯實(shí)誠(chéng)信內(nèi)容。

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼,，小處入手。我們從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣,。在教育實(shí)踐中，我們提出了具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容有：1中華傳統(tǒng)美德和文明禮儀教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,，將其植根于中華傳統(tǒng)美德的沃土，號(hào)召學(xué)生從中華傳統(tǒng)美德中吸取營(yíng)養(yǎng),，繼承和發(fā)揚(yáng)講誠(chéng)信的美好品德,。文明禮儀是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語(yǔ)等。

守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等,。我們緊抓遵紀(jì)守法教育,，教育學(xué)生做個(gè)守法的孩子，這也是誠(chéng)信教育的重要組成部分,。

3小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí),、生

他人等,。通過(guò)教育，建立和諧的人際關(guān)系,，提高關(guān)心他人的能力,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。5道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng),。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人,、學(xué)做社會(huì)人,。

五、豐富的活動(dòng)設(shè)計(jì),，讓誠(chéng)信教育落到實(shí)處,。

1“三個(gè)一”活動(dòng)。三年來(lái),，每學(xué)期第二周開(kāi)展一次“三個(gè)一”活動(dòng),。即每人讀一本有關(guān)誠(chéng)

信教育的書(shū)，在主題班會(huì)上講一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事,，收集一條自己最喜愛(ài)的誠(chéng)信格言,。每次的活動(dòng)學(xué)生都踴躍參加，收到較好的教育效果,。

2“誠(chéng)信大家談”活動(dòng),。在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站專門(mén)開(kāi)出“誠(chéng)信大家談”欄目，每天上午,、下

午各一次播放《立木取信》,、《誠(chéng)實(shí)的樂(lè)羊之妻》、《工作誠(chéng)信的富蘭克林》等一系列古今中外以誠(chéng)信為主題的播音節(jié)目,；以“誠(chéng)信之我見(jiàn)”為題開(kāi)展國(guó)旗下的講話,。利用主題隊(duì)會(huì)，開(kāi)展“誠(chéng)信熱點(diǎn)論壇”活動(dòng),。

3“人人講誠(chéng)信”演講,、朗誦,、小品表演。以我校才藝表演舞臺(tái)為陣地,，各年級(jí)各班舉行

了“人人講誠(chéng)信”為主體的小品,、話劇表演；

四,、五年級(jí)開(kāi)展了“人人講誠(chéng)信”為主題的演講,、辯論比賽；低年級(jí)開(kāi)展了以誠(chéng)信為主題的詩(shī)歌,、美文朗誦比賽。

4“誠(chéng)信我能行”手抄報(bào)展覽,。以年級(jí)為單位,，各班開(kāi)展了“誠(chéng)信我能行”手抄報(bào)大比武。

學(xué)生的手抄報(bào)文字工整,，插圖優(yōu)美,，給人以美的享受。比賽分一,、二,、三等獎(jiǎng)和集體優(yōu)秀獎(jiǎng)，并把優(yōu)秀作品在校園作了展覽,，受到師生的熱烈歡迎,。

5《播撒誠(chéng)信的種子》征文比賽。三,、四,、五年級(jí)以年級(jí)為單位，舉辦了〈〈播撒誠(chéng)信的種子〉〉征文比賽,。比賽評(píng)選出了一,、二、三等獎(jiǎng)和集體優(yōu)秀獎(jiǎng),，并把一等獎(jiǎng)的征文出了專題展覽,。

為了將誠(chéng)信教育落實(shí)到實(shí)處，我們十分注意將誠(chéng)信教育從單純的教育向?qū)嵺`引伸,，努

力提高教育質(zhì)量,。從學(xué)校工作出發(fā),，做好校務(wù)公開(kāi),，向教師們展示學(xué)校提高管理透明度,；結(jié)合師德教育的主題“學(xué)高為人師,、身正為人范”,，挖掘教師工作的內(nèi)涵,，并明確提出誠(chéng)信的學(xué)生要求有誠(chéng)信教師,，教師必須是誠(chéng)信的使者,，處處播散誠(chéng)信的種子，要求教師要以誠(chéng)信人格魅力影響學(xué)生,；在學(xué)科教育中結(jié)合誠(chéng)信的內(nèi)容,。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，我校在大力開(kāi)展系列誠(chéng)信教育活動(dòng)中,，收到了較好的成效,，各方面也都取得了一定的成績(jī)，這將鞭策著我們繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn),，今后的工作一定會(huì)更上一層樓,。

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇二

科研與教研緊密結(jié)合，科研與德育工作合作共建,，圍繞二期課改和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升本校教育科研的內(nèi)在品質(zhì)。

作為學(xué)校教學(xué)處下的科研部門(mén),，本學(xué)期教科研室的工作主要圍繞教學(xué)處的中心工作——校本研修,，以教科院普教所為依托，提供支持性的工作,。同時(shí),，在課題管理、德育科研等方面做好一定的工作,。

1.以政史地教研組為抓手,，依托教科院普教所的科研力量，構(gòu)建以學(xué)習(xí),、研究和探究為主要形式,，以學(xué)習(xí)型組織和制度的形成為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)模式。

具體設(shè)想：

（1）教研組每學(xué)期開(kāi)設(shè)三節(jié)研究課,，請(qǐng)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，指導(dǎo)教師怎樣從二期課改角度看待一節(jié)課。

（2）每位教師撰寫(xiě)教學(xué)日記,。

（3）每位教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的小論文,。

2.其他教研組的專題研究和任課教師的小課題研究

每個(gè)教研組根據(jù)本學(xué)科或本教研組的實(shí)際情況，從急待解決的問(wèn)題入手,，開(kāi)展與教學(xué)密切相關(guān)的專題研究,，形成教研組的課題。每位任課教師以教研組課題為背景,，結(jié)合自己的教學(xué)情況,，進(jìn)行小課題的研究。力爭(zhēng)做到科研緊貼教學(xué),，解決實(shí)際問(wèn)題,。

根據(jù)上學(xué)期期末教科研室會(huì)同其他部門(mén)的分析,，從學(xué)校層面來(lái)看，目前的教學(xué)中比較突出的問(wèn)題是：英語(yǔ)學(xué)科面臨兩極分化日趨嚴(yán)重的問(wèn)題,；數(shù)學(xué)學(xué)科面臨如何使尖子生拔尖的問(wèn)題,；副課則存在課堂紀(jì)律日益松懈的問(wèn)題??這些問(wèn)題都可以成為各教研組的研究方向。

為提高本校班主任工作的總體水平,，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射作用,，本學(xué)期將由本校教師和教科院普教所專家組成專門(mén)小組，對(duì)本校優(yōu)秀班主任,、區(qū)育人獎(jiǎng)獲得者喬莉老師的工作事跡,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提升，然后向其他教師介紹,。本項(xiàng)工作主要涉及人員：

喬莉,、沈之菲、桑婷婷,、張嘉陽(yáng)、趙淑賢,。

1.總課題《公辦初級(jí)中學(xué)提高教師教學(xué)效能感的理論及校本實(shí)踐研究》的研究工作

2.新申報(bào)的并獲得立項(xiàng)的兩項(xiàng)課題的研究：

（1）黃奇美：《用奧爾夫教學(xué)法在初中音樂(lè)課中滲透民族音樂(lè)教育的實(shí)踐研究》

（2）鄭鳳英：《利用歷史新教材插圖開(kāi)展初中生探究式學(xué)習(xí)的研究》

3.部分教科院普教所基地課題的結(jié)題工作

（1）戴佳敏：《創(chuàng)設(shè)均等機(jī)會(huì)提高初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心的研究》

（2）陳瑩：《“歌聲中的地理課”在地理教學(xué)中的探索研究》

本學(xué)期出2期?？?/p>

1.教育教學(xué)案例故事匯編

2.專家講座整理及教師其他文章

1.教師參觀活動(dòng)，主題：對(duì)學(xué)業(yè)后進(jìn)生的輔導(dǎo)

2.教育科研成果推廣專題講座

3.九年級(jí)《跨越分?jǐn)?shù)線》學(xué)生心理輔導(dǎo)報(bào)告

4.六年級(jí)《笑迎第一考》考試輔導(dǎo)報(bào)告

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇三

本學(xué)期,，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研,、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類活動(dòng),，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。

1、工作目標(biāo)：

（1）,、立足課堂,，立足學(xué)校發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提升我校辦學(xué)層次。

（2）,、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標(biāo),，積極開(kāi)展活動(dòng),，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、工作思路：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展行動(dòng)研究。

（一）依托校本研修助推教師專業(yè)成長(zhǎng)

本著“年輕教師進(jìn)步大,，骨干教師出特色”的思想,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則,，通過(guò)教學(xué)教研工作對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),。

1、重視理論學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇四

本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo),，根據(jù)課程改革的形勢(shì)和教師專業(yè)發(fā)展的需要,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，精心謀劃各項(xiàng)工作,，求真務(wù)實(shí),，追求實(shí)效，使教科研工作在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革,、教師發(fā)展和質(zhì)量提升中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用,。

1.加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過(guò)程,，抓落實(shí),，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài),。繼續(xù)組織教師做好各項(xiàng)課題的申報(bào)及結(jié)題工作,。

2.抓好校本培訓(xùn)工作，把師德建設(shè),、業(yè)務(wù)提升,、讀書(shū)分享等內(nèi)容相結(jié)合，以此助力課堂教學(xué)改革,，營(yíng)造書(shū)香校園,，打造一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

3.抓好校本教研工作,，把“青藍(lán)攜手,，共促成長(zhǎng)”活動(dòng)和校級(jí)研修課活動(dòng)相結(jié)合，重點(diǎn)關(guān)注青年教師隊(duì)伍建設(shè)。

(一)扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作

1.繼續(xù)組織教師做好課題的申報(bào)及結(jié)題工作,。

2.加大課題管理力度,。

要求課題主持人要分類落實(shí)任務(wù)到成員身上，正常開(kāi)展工作：定期進(jìn)行課題研究交流例會(huì),，注重課題研究的計(jì)劃性,、實(shí)效性;將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，注重研究?jī)?nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的滲透;抓好課題研究的過(guò)程管理,，注意搜集,、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)的原始資料，做好科研成果的推廣宣傳工作,。

3.教科研工作滲透進(jìn)日常工作,。

要求每位教師以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地，開(kāi)展微型課題的研究,。希望借助課題平臺(tái),，促進(jìn)教師進(jìn)行思考和分析，從而提高教學(xué)時(shí)效,。

（二）落實(shí)校本教研,，提升教師素養(yǎng)

1.著力開(kāi)展微型課題教研活動(dòng)。教研組長(zhǎng)同組內(nèi)成員確定出針對(duì)性強(qiáng),、具有研究?jī)r(jià)值的小課題,，并圍繞小課題開(kāi)展課前“一個(gè)1”的教研活動(dòng)。要求每位教師必須堅(jiān)持此項(xiàng)工作,，并通過(guò)推門(mén)課、公開(kāi)課和展示課等形式予以檢查反饋,。

2.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練

（三）搞好師資培訓(xùn)

1.繼續(xù)堅(jiān)持校本培訓(xùn)工作：把師德建設(shè),、精讀一本書(shū)、骨干教師引領(lǐng)和粉筆字培訓(xùn)等共同列入校本培訓(xùn)的內(nèi)容,，力爭(zhēng)做到訓(xùn)而有效,，訓(xùn)而有用，訓(xùn)而有益,。

2.支持教師參加校外各級(jí)培訓(xùn),，并做好回校后的二次培訓(xùn)工作，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.重視教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),、研討活動(dòng),，切實(shí)提高各級(jí)各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升其服務(wù)意識(shí)和工作能力,。

2.扎實(shí)做好各學(xué)科教研組的教研活動(dòng)工作,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,，采用自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，課題與課例研究相結(jié)合的方式,，激發(fā)教師投身教育科研的積極性,、主動(dòng)性。

1.制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃,。

2.課題組工作例會(huì),，指導(dǎo)修改課題方案。

3.組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),、教師贈(zèng)書(shū)活動(dòng)等,。

4.組織微課題申報(bào)活動(dòng)。

十月

1.組織參加各級(jí)教育學(xué)會(huì)論文比賽,。

2.課題研討課,。

十一月

青年教師素養(yǎng)大賽。

“生活與表達(dá)”市級(jí)課題研討現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

十二月

1.青年教師匯報(bào)課,。

2.青年教師讀書(shū)筆記評(píng)比,。

一月

1.課題組工作考評(píng)。

2.教科研工作總結(jié),。

3.績(jī)效獎(jiǎng)核算,。

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇五

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)全國(guó)教育工作會(huì)議精神以及無(wú)錫市教育發(fā)展規(guī)劃綱要,，結(jié)合本校教育科研工作進(jìn)一步發(fā)展的需要,，緊緊圍繞新課程改革的需要，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的精神,，堅(jiān)持以校本研究和“幸福教育”為研究重點(diǎn),，牢牢把握“發(fā)展”這一主題，堅(jiān)持科研管理科學(xué)化,、科研組織網(wǎng)絡(luò)化,、科研資料信息化、課題管理規(guī)范化,、課題研究全員化,、科研隊(duì)伍層次化等方面開(kāi)展好學(xué)校的教育科研工作；堅(jiān)持在研究廣度,、深度上有新的突破,，在理論與實(shí)踐相結(jié)合上有新的突破。以務(wù)實(shí)的精神,，踏實(shí)的態(tài)度,，扎實(shí)的工作，使我校在“十二五”期間的教育科研工作再上一個(gè)臺(tái)階。

二,、工作目標(biāo)：

1,、充分發(fā)揮學(xué)校發(fā)展中教科研的引領(lǐng)作用，在全國(guó)特色學(xué)校項(xiàng)目課題――《幸福教育觀下的高中教育行動(dòng)研究》這一課題前期研究成果的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校以及師生的發(fā)展,，建設(shè)豐厚的學(xué)校特色文化。

2,、加強(qiáng)學(xué)校課題研究的管理和指導(dǎo)工作,，特別是做好教育部重點(diǎn)課題《幸福教育觀下的高中教育行動(dòng)研究》的課題研究結(jié)題準(zhǔn)備工作。做好江蘇省“十二五”規(guī)劃課題,、江蘇省中小學(xué)教研室第九期立項(xiàng)課題以及市級(jí)各個(gè)課題研究的規(guī)范管理和科學(xué)指導(dǎo)工作,，扎扎實(shí)實(shí)把課題研究與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,，同時(shí)做好江蘇省“十二五規(guī)劃課題”的第二批申報(bào)工作,。

3、加強(qiáng)“健行學(xué)苑”青年教師的培訓(xùn)工作,，特別是加強(qiáng)職初教師的培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，全面提高我校教師綜合素質(zhì),。發(fā)揮好新一期“健行”?？麄鹘涣髯饔茫ズ脤W(xué)校教科室的資料建檔工作,，認(rèn)真做好學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的一系列配套工作,，認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的其他各項(xiàng)任務(wù)。

三,、主要措施：

1,、制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃，落實(shí)“健行學(xué)苑”青年教師培養(yǎng)機(jī)制,，評(píng)選優(yōu)秀青年教師寒假作業(yè)，落實(shí)青藍(lán)工程的實(shí)效性,。特別是職初新教師的系統(tǒng)培訓(xùn)工作,，通過(guò)邀請(qǐng)專家來(lái)校講座、開(kāi)展讀書(shū)沙龍,、教育論壇,、座談等活動(dòng)，開(kāi)展職初教師基本功比賽,，全面提高青年教師各項(xiàng)素質(zhì),。

2、指導(dǎo)《幸福教育觀下的高中教育行動(dòng)研究》各個(gè)子課題完成結(jié)題準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好材料,，力爭(zhēng)本年度結(jié)題,；做好國(guó)家級(jí)課題――“少教多學(xué)研究”子課題、江蘇省“十二五”規(guī)劃課題――《內(nèi)地新疆高中班預(yù)科年級(jí)德育導(dǎo)師制研究》,、《闡釋史視野下的高中古典詩(shī)歌教學(xué)研究》,、以及江蘇省中小學(xué)教研室第九期立項(xiàng)課題――《基于數(shù)學(xué)史的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究》等課題研究的規(guī)范管理和科學(xué)指導(dǎo)工作，并把各個(gè)課題研究推向深入,；做好江蘇省十二五規(guī)劃課題第二批的申報(bào)工作,，力爭(zhēng)有1-2個(gè)課題立項(xiàng)。

3,、完成第五期“健行”?？木庉嫞ū酒谠黾咏逃此己兔麕熣搲瘍蓚€(gè)欄目），不定期的編輯提供相關(guān)的教育教學(xué)資料,，方便教師的學(xué)習(xí)與工作,，提高教學(xué)效率和教育效果。

4,、做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作,，努力提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。

5,、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，組織參加相關(guān)的優(yōu)秀論文評(píng)比，并積極推薦教師的論文在省,、市教育類的雜志上發(fā)表,。

四、工作安排：

2月份：

1,、制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃.

2,、收集檢查評(píng)比健行學(xué)苑青年教師寒假作業(yè)。協(xié)助我校教師開(kāi)展江蘇省十二五規(guī)劃課題第二批申報(bào)工作,。

3,、推選優(yōu)秀論文參與市級(jí)論文評(píng)審。

4,、啟動(dòng)教育部重點(diǎn)課題《幸福教育觀下的高中教育行動(dòng)研究》結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。（重點(diǎn)是幸福課堂研究以及幸福班集體研究的材料準(zhǔn)備工作）

3月份：

1、完成我校教師開(kāi)展江蘇省十二五規(guī)劃課題第二批申報(bào)工作,。

2,、做好國(guó)家級(jí)課題―“少教多學(xué)研究”子課題和《內(nèi)地新疆高中班預(yù)科年級(jí)德育導(dǎo)師制研究》、《闡釋史視野下的高中古典詩(shī)歌教學(xué)研究以及江蘇省中小學(xué)教研室第九期立項(xiàng)課題――《基于數(shù)學(xué)史的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究》的課題研究推進(jìn)工作,。加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)市級(jí)課題和一個(gè)無(wú)錫市教師個(gè)人專項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)工作,。

3,、開(kāi)展“健行學(xué)苑”職初新教師第三階段培訓(xùn)。

4,、做好“健行學(xué)苑”寒假作業(yè)的評(píng)審工作,。

5、“幸福課堂研究”研討活動(dòng),。

4月份：

1,、繼續(xù)做好《內(nèi)地新疆高中班預(yù)科年級(jí)德育導(dǎo)師制研究》、《闡釋史視野下的高中古典詩(shī)歌教學(xué)研究以及江蘇省中小學(xué)教研室第九期立項(xiàng)課題――《基于數(shù)學(xué)史的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究》的課題研究推進(jìn)工作,。加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)市級(jí)課題和一個(gè)教師個(gè)人專項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)工作,。

2、開(kāi)展“健行學(xué)苑”職初新教師第四階段培訓(xùn),。

3,、“幸福課堂研究”研討活動(dòng)。

5月份：

1,、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有課題的管理指導(dǎo)工作。

2,、開(kāi)展“健行學(xué)苑”職初新教師第五階段培訓(xùn),。

3、編著第五期《健行》?？ū酒谠黾咏逃此己兔麕熣搲瘍蓚€(gè)欄目）,。完成各個(gè)課題的資料歸檔工作。

4,、教育部重點(diǎn)課題《幸福教育觀下的高中教育行動(dòng)研究》結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

6月份：

1、開(kāi)展“健行學(xué)苑”職初新教師第六階段培訓(xùn)（交流總結(jié)）,。

2,、教育部重點(diǎn)課題《幸福教育觀下的高中教育行動(dòng)研究》結(jié)題準(zhǔn)備各項(xiàng)工作。

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇六

新學(xué)期,，新氣象,。在新學(xué)期來(lái)臨之際，為使我校教學(xué)管理工作順利有序開(kāi)展,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)市教體局和鎮(zhèn)中心校2009—2010學(xué)的教學(xué)教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機(jī),，以教育初步現(xiàn)代化為依托,，以良好的師資隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理為保證,，以培養(yǎng)名教師為突破口,，在教法和學(xué)法上下功夫，狠抓課堂教學(xué)效益,，提高教學(xué)質(zhì)量, 為農(nóng)村的基礎(chǔ)教育盡心竭力,。

二、主要開(kāi)展的教學(xué)教研活動(dòng)及工作思路

（一）主要開(kāi)展的教學(xué)教研活動(dòng)

1,、六年級(jí)新課程改革教學(xué)實(shí)驗(yàn)推進(jìn),。

2、教案,、作業(yè)展評(píng),。

3、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

4,、寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)。

5,、高年級(jí)課外閱讀知識(shí)演講活動(dòng),。

6、校本教研工作,。

7,、建立健全學(xué)生成長(zhǎng)袋、教師發(fā)展檔案,。

8,、做好畢業(yè)班工作。

（二）本期的工作思路及措施,。

1,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 只有教師成長(zhǎng)了,，教育教學(xué)質(zhì)量才能得到大幅度的提高,。具體措施：

a、學(xué)校將充分利用每周二下午教研活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展形式多樣的崗位練兵和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),。

b、組織廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，堅(jiān)持教育理論和“教育信息摘抄”,，要求中老年教師不少于3000字，青年教師不少于5000字,。c,、認(rèn)真參加聽(tīng)課評(píng)課,，中老年教師不少于15節(jié)，青年教師不少于18節(jié),。

d,、扎實(shí)進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，練好“三字”,、“一話”,，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師駕馭課堂的能力,。

2,、加大新課程改革實(shí)驗(yàn)力度，本期我們將中,、低年級(jí)的新課程改革作為中心工作,，利用教研組，充分加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，特別是教育思想,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的學(xué)習(xí)。具體措施：

a,、增加實(shí)驗(yàn)班教師,，取消包班，以便提高實(shí)驗(yàn)效果,。

b,、認(rèn)真組織聽(tīng)評(píng)課，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行教學(xué)思路的調(diào)整,，教學(xué)方法的改進(jìn),，以便提高教學(xué)效率。

c,、加強(qiáng)教師素質(zhì)的提高,，安排實(shí)驗(yàn)教師多到外面進(jìn)行聽(tīng)課。d,、改進(jìn)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的考評(píng)方法,，以鼓勵(lì)其敢于大膽實(shí)驗(yàn)。e,、重視學(xué)生的動(dòng)手能力,，加大操作考評(píng)的分量。

3,、繼續(xù)開(kāi)展好考試改革的實(shí)驗(yàn),，并在中年級(jí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。具體措施： a,、建立考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組,，以便加強(qiáng)改革的力度,。

b、在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行安排,，做到學(xué)期初布置，學(xué)期中實(shí)施,，學(xué)期末考評(píng),。

c、在作好低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科考評(píng)的基礎(chǔ)上,，積極地探索數(shù)學(xué)考試評(píng)價(jià)方法,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，做好教案,、作業(yè)的展評(píng)工作。具體措施：

a,、教案,、作業(yè)每期展評(píng)兩次，分別安排在第八周和第十五周進(jìn)行,。b,、教案、作業(yè)展評(píng)納入教師監(jiān)測(cè)考評(píng),，并占10分,，以提高教師教師教案書(shū)寫(xiě)水平和對(duì)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求。

5,、開(kāi)展好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。課堂教學(xué)是教育的主陣地，好的教學(xué)方法能提高課堂教學(xué)效率,，能提高學(xué)生理解能力,。具體安排：

a、做到每?jī)稍掳才湃w教師做一次公開(kāi)課,。單月安排一,、三、五年級(jí)教師做課,，雙月安排二,、四、六年級(jí)教師做課,。

b,、教師認(rèn)真做好聽(tīng)評(píng)課記錄，教研組長(zhǎng)做好評(píng)課記錄,，本環(huán)節(jié)是主要的,，我們將采取重評(píng),，對(duì)授課教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要多提改進(jìn)意見(jiàn),。

6,、認(rèn)真組織好第二課堂和課外興趣小組，特別是高年級(jí)的課外閱讀,。第二課堂和課外興趣小組課堂教學(xué)的延伸,，其有利于提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。具體措施： a,、三,、四、五,、六年級(jí)每天下午保證30分鐘的課外閱讀時(shí)間,，教師要認(rèn)真組織安排。

b,、三,、四、五,、六年級(jí)學(xué)生每天要堅(jiān)持記閱讀筆記（可以記出自何處,、作者是誰(shuí)、主要人物都有誰(shuí),、主要寫(xiě)的是什么,、讀后有何想法）。c,、雙休日教師要布置課外閱讀方面的作業(yè),，教師也可以刻印文章，給出閱讀題目,，讓學(xué)生閱讀后做題,。

d、學(xué)校要舉行課外知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，根據(jù)競(jìng)賽情況考評(píng)教師的工作情況,。

e、各年級(jí)要根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況,，建立班級(jí)圖書(shū)角,，并充分利用，提高學(xué)生課外閱讀能力,，豐富學(xué)生知識(shí)容量,，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

7、加大寫(xiě)字課的教學(xué)指導(dǎo),。俗話說(shuō)：字是一個(gè)人的臉面,，其好壞直接影響學(xué)生的一生，為此我們按照中心校的要求將此作為教學(xué)教研工作的重點(diǎn),，我校的具體措施是：

a,、加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，特別是一,、二,、三年級(jí)要加大寫(xiě)字課的指導(dǎo)力度。

b,、要求學(xué)生人手一冊(cè)描紅字帖，每天堅(jiān)持練習(xí)一頁(yè),，教師要堅(jiān)持批改和指導(dǎo),。

c、班級(jí)每月要舉行一次寫(xiě)字比賽,，然后選出優(yōu)秀的進(jìn)行表彰,，以便形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),，學(xué)校將在第八,、十六周課外活動(dòng)時(shí)間具體進(jìn)行安排全校性的比賽。d,、學(xué)校將在課表中具體安排寫(xiě)字指導(dǎo)課,。低年級(jí)安排不少于4節(jié)、中高年級(jí)安排不少于3節(jié)的寫(xiě)字指導(dǎo)課,，教師要先指導(dǎo),，再讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，不能放羊式,、自修式,。

8、加強(qiáng)校本教研,，提高教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,。本期我們將采取強(qiáng)有力的措施，繼續(xù)開(kāi)展好校本教研工作,。并加大考評(píng)力度,，督促教師的學(xué)習(xí)力度，以提高我校教師的業(yè)務(wù)能力,。a,、學(xué)校每周按中心校的安排，組織教師在每周周三進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。b,、學(xué)校教研組要根據(jù)本組情況安排適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)研究,。

8、建立健全學(xué)生成長(zhǎng)袋,、教師發(fā)展檔案,，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，提高教育,、培訓(xùn)方法,、途徑。

a,、學(xué)校在繼續(xù)完善學(xué)生成長(zhǎng)袋的同時(shí),，建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。b,、學(xué)校統(tǒng)一檔案內(nèi)容,，及時(shí)進(jìn)行整理歸檔。

9,、做好畢業(yè)班工作,，幫助學(xué)困生，拔高優(yōu)秀生,。

a,、畢業(yè)班教師要制定合理、可行的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，并做好記錄,。b、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入畢業(yè)班,，加大聽(tīng)課力度,，加強(qiáng)指導(dǎo)。c,、定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取合力,，提高教學(xué)效果,。

此外，我們還要做好英語(yǔ)課的教學(xué)工作,，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理工作,。

總之，在本期的工作中,，我們一定戒驕戒躁,，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中我校的教育教學(xué)工作有大的進(jìn)步,，新的突破,。

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇七

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，以各級(jí)教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，以“高效教學(xué)”,，為主線，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),，結(jié)合本校實(shí)際情況,，以及《xxxx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步提高校本教研質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教師素質(zhì),，為xxxx小學(xué)教育改革與發(fā)展作出努力。

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格按照《xxxx市教育局關(guān)于課程改革試驗(yàn)義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排的通知》（溫教發(fā)〔xx〕74號(hào)）和《xxxx市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實(shí)施中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程的補(bǔ)充意見(jiàn)》（溫甌教學(xué)〔xx〕112號(hào)）的文件精神，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)教師周任課量暫行標(biāo)準(zhǔn)》，確定徐約慈,、陳靜,、蔡庭進(jìn)、周曉霜老師從事專職教學(xué)工作,。教師平均課時(shí)是16節(jié),。做到《教學(xué)活動(dòng)安排公示》在校園網(wǎng)上公示，《課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見(jiàn)》,，建立《家校聯(lián)動(dòng)制度》,。

（二）以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。課前準(zhǔn)備要充分，具體是：要認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)發(fā),、利用課程資源、確定教學(xué)目標(biāo),、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、精心設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)活動(dòng)方案。課堂教學(xué)要認(rèn)真，具體是：創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃,、正確使用教材和教學(xué)資料,、確立學(xué)生主體地位、教師的教學(xué)行為規(guī)范,。作業(yè)與輔導(dǎo)要富有針對(duì)性,，切實(shí)做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并做好課后輔導(dǎo)記錄,。規(guī)范作業(yè)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

學(xué)校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語(yǔ)文教研組活動(dòng),，每周四下午第二節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)，進(jìn)一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)檢測(cè)機(jī)制,。每月28日對(duì)全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查內(nèi)容包括：計(jì)劃、備課,、課后反思,、作業(yè)與批改、課后輔導(dǎo),、個(gè)人研修記錄冊(cè),、試卷評(píng)價(jià)分析、典型錯(cuò)例分析,、網(wǎng)絡(luò)研修等方面,。并及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋,，期中和期末將進(jìn)行全面性的檢查與評(píng)價(jià),。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)完善學(xué)籍檔案管理。

健全電子學(xué)籍檔案管理制度,，盡量做到檔案完整,，歸類正確，管理規(guī)范,。按規(guī)定辦理學(xué)生注冊(cè),、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、復(fù)學(xué)等手續(xù),，做到學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。根據(jù)中心校有關(guān)要求,，學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規(guī)范,、特別是轉(zhuǎn)進(jìn)要嚴(yán)格控制,，轉(zhuǎn)出要辦相關(guān)手續(xù)，準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù),。每學(xué)期分期初,、期中、期末三次按時(shí)上報(bào)區(qū)學(xué)生情況報(bào)表,。從一年級(jí)開(kāi)始電子學(xué)籍的`管理要完整,，要有學(xué)生的成長(zhǎng)記錄。同時(shí)要求班主任老師一學(xué)期在規(guī)定的三次時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)籍變更的有關(guān)操作,。

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇八

以《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),，樹(shù)立質(zhì)量為先觀念，深入科學(xué)地開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng),，努力提高教學(xué)教研水平,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長(zhǎng),、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平提高,。

1.強(qiáng)化各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí),，自主開(kāi)展活動(dòng),。對(duì)組內(nèi)成員教學(xué)工作進(jìn)行有效指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致,、公平評(píng)價(jià),。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)深入開(kāi)展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究，同時(shí)重點(diǎn)做好課題研究申報(bào)和研究工作,，爭(zhēng)取在教學(xué)課題研究方面有較大突破,，通過(guò)“草根式”教研提高教師教科研能力。以研促教,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

3.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,，加強(qiáng)對(duì)備課活動(dòng)檢查。

4.進(jìn)一步完善月考,、期中,、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試導(dǎo)向作用,。

5.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，提高全體教師教學(xué)水平,。

6.積極參加各機(jī)構(gòu)組織不同形式教研活動(dòng)，多學(xué)習(xí),、多借鑒,、多鍛煉。

基本思路是：圍繞一個(gè)中心,，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn),，強(qiáng)化四項(xiàng)工作，全面提高我校教學(xué)教研水平,。

圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。

落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以增強(qiáng)教師責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn),。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià);加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),。

1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。

新學(xué)期,，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手,，規(guī)范學(xué)生行為,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣,，良好聽(tīng)講習(xí)慣;按一定書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè),，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正,，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。各班要開(kāi)展形式多樣優(yōu)秀作業(yè)展覽,，寫(xiě)字測(cè)評(píng),，以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。

2,、進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng),。

繼續(xù)推行集體備課制度，要求每個(gè)單元(章節(jié))集體備課一次,，每次備課時(shí)間不少于2課時(shí),，定主備人、定內(nèi)容,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)地參與各組集體備課活動(dòng),，加大監(jiān)督力度,。

3,、繼續(xù)加大聽(tīng)評(píng)課力度，提高評(píng)課質(zhì)量,。

二零一七年一月

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇九

本學(xué)年我校以遵循教育局抓質(zhì)量,，保安全，強(qiáng)素質(zhì),，樹(shù)形象的總體思路為指導(dǎo),，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎(chǔ),，以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn),，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長(zhǎng)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，用“學(xué)校教育網(wǎng),、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客”做園地，用課題研究作指引,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究,，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評(píng)價(jià)體系，以研究促改革,，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍,。促使教育科研走向過(guò)程、走向?qū)嵺`,、走向問(wèn)題,、走向合作，全面深化教育科研工作,。

20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站,、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運(yùn)行,；充分發(fā)揮教科室,、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能；做好小課題研究,、?？秾?shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》的編印,、規(guī)劃課題研究,、教育科研成果評(píng)選，實(shí)現(xiàn)出成果,、出人才,、出成績(jī)的教科研工作目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)科研骨干隊(duì)伍建設(shè),，健全教育科研專項(xiàng)工作制度

充分調(diào)動(dòng)課題主持人,、教育科研骨干教師的示范帶動(dòng)作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng),、指導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室,、小課題主持人的管理,、督導(dǎo)職能，以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)我校教育科研工作不斷深化,。不斷完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究管理制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究實(shí)施程序》,、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》,。嚴(yán)格執(zhí)行《理論學(xué)習(xí)制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會(huì)議制度》,、《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》,。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項(xiàng)檔案的通知》要求，對(duì)檔案管理進(jìn)一步提出明確要求,，對(duì)檔案資料的搜集,，記錄,、打印,、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定,，明確專人管理,，組織專項(xiàng)檢查，切實(shí)規(guī)范我校教育科研工作,。完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以保護(hù)廣大教師參加課題研究和積極性,。

完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：“高效課堂研究中心——教科室——學(xué)科組——教師”與“高效課堂研究中心——教導(dǎo)處——年級(jí)組——教師”兩線并行的四級(jí)教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò),，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研,、管理教育科研、從事教育科研的隊(duì)伍,。

完善和落實(shí)教科研工作量化評(píng)估細(xì)則,。

首先，加大課題研究和發(fā)表,、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡莫?jiǎng)勵(lì)力度,；

第三，學(xué)年度評(píng)選出一批教科研先進(jìn)個(gè)人,、先進(jìn)課題組，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神上的鼓勵(lì),。

2,、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)發(fā)展

以課改為龍頭,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評(píng)價(jià)體系,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。以教師培訓(xùn)為保證，加強(qiáng)交流,，相互學(xué)習(xí),，努力提高我校教師隊(duì)伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個(gè)新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（1）督促教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個(gè)中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度,，努力提高科研能力,，在課題研究的實(shí)施過(guò)程中知道采用哪些研究方法，解決什么問(wèn)題,，對(duì)研究成果運(yùn)用何種方式展示出來(lái)等等,；本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)講座,、談心得,、寫(xiě)感受等形式提高全體教師的科研意識(shí)。要求每位教師學(xué)年初制訂個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,、讀書(shū)計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師寫(xiě)摘錄卡、隨筆,，并納入學(xué)年教科研考核之中,，調(diào)動(dòng)廣大教師的學(xué)習(xí)積極性,。

（2）加強(qiáng)交流,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，定期舉行骨干教師,、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課,，定期召開(kāi)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路,。在課題組研究的基礎(chǔ)上,，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想,，促進(jìn)課題組全體成員的成長(zhǎng),。

3、大力開(kāi)展課題研究,，積極推廣優(yōu)秀研究成果

認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級(jí)課題,，特別是禹城市級(jí)小課題的研究工作，促進(jìn)各課題組博客良好運(yùn)行,，及時(shí)積累研究資料和研究心得,。召開(kāi)課題研討專題會(huì)議，交流研究經(jīng)驗(yàn),，做好中期總結(jié),，明確深化方向，確保課題研究扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn),。

繼續(xù)做好20xx年到期課題的結(jié)題鑒定申報(bào)工作,，在課題研究理論、中期研究檢查,、結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo),，及時(shí)總結(jié)、提升本校典型教育科研經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn),。

以課題研究博客為依托，強(qiáng)化“課題研究”的規(guī)范化,、過(guò)程化,、網(wǎng)絡(luò)化管理，豐厚教師教科研理論底蘊(yùn),，深化學(xué)校教科研工作,，進(jìn)一步發(fā)揮“科研先導(dǎo)”作用，為推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻(xiàn)。

大力開(kāi)展小課題研究,，

（1）指導(dǎo)選題,。要求課題主持人樹(shù)立“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究,、解決即成果”的觀念,，小課題為解決教育教學(xué)中的問(wèn)題而研究，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù),，為教師個(gè)人成長(zhǎng)何提升學(xué)校品味服務(wù),。

（2）強(qiáng)化引領(lǐng)。加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo),，堅(jiān)持專家引領(lǐng)相結(jié)合,，對(duì)課題方案設(shè)計(jì)、課題研究理論,、中期研究檢查,、結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)。

（3）優(yōu)化服務(wù),。一是課題研究知識(shí)的指導(dǎo)服務(wù),。通過(guò)講座、培訓(xùn)等方式向教師傳授課題研究知識(shí),。二是指導(dǎo)教師利用課題博客進(jìn)行交流研討,，對(duì)課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)提出了明確要求，努力營(yíng)造網(wǎng)上課題研究氛圍,。三是周密策劃主題研究活動(dòng),，召開(kāi)“課題研究主持人培訓(xùn)班”，組織研究人員到其它省,、市進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)考察,，積極開(kāi)展交流研討活動(dòng)。

4,、探索校本課題研究

校本課題研究屬于教育科研的范疇,，無(wú)論在整體設(shè)計(jì)上，還是具體實(shí)施上,，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多,。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索,，他們把課堂改革當(dāng)做課題來(lái)做,，既有學(xué)校的整體目標(biāo)（總課題），又有中目標(biāo)和小目標(biāo)（把總課題分解為子課題,，再分解為小課題）,，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè),。

5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作,。

1,、元月

總結(jié)上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教育科研工作計(jì)劃,，提高教育科研工作責(zé)任意識(shí)、明確研究方向,、提高科研能力,、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

2,、二月

召開(kāi)各級(jí)課題主持人,、研究成員會(huì)議，通報(bào)20xx年課題研究的情況,、課題研究博客運(yùn)行情況,。明確各級(jí)課題研究的進(jìn)程、狀態(tài),，制定各級(jí)課題研究的時(shí)間表,。

3、三月

4,、四月

組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，開(kāi)展優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選活動(dòng),。

5,、五月

完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)小課題研究管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范小課題研究工作,。爭(zhēng)創(chuàng)“禹城市教育科研重點(diǎn)研究基地,。”

6,、六月

自查“德州市教育科研十二五規(guī)劃20xx年課題”過(guò)程資料積累情況,。修訂完善各項(xiàng)教育科研專項(xiàng)制度。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第2期,。

7,、七月

召開(kāi)校本課題研究培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè),。迎接教育科研工作學(xué)年檢查,。

8、八月

和教導(dǎo)處一起,，做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評(píng)選工作,。對(duì)已到期的小課題組織結(jié)題鑒定。

9、九月

評(píng)選優(yōu)秀小課題研究成果,。指導(dǎo)各做好新一輪小課題立項(xiàng)申報(bào)工作,。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第3期。

10,、十月

召開(kāi)新一輪小課題研究開(kāi)題及培訓(xùn)會(huì),。總結(jié)和推廣我校優(yōu)秀小課題研究成果,。迎接教育科研檔案專項(xiàng)檢查活動(dòng),。

11、十一月

開(kāi)展優(yōu)秀小課題評(píng)選,，教育科研工作先進(jìn)級(jí)部,、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

12,、十二月

指導(dǎo)到期的“德州市課題”主持人,，整合結(jié)題鑒定申報(bào)材料，并裝訂成冊(cè),，隨時(shí)等待結(jié)題鑒定,。

優(yōu)秀論文評(píng)選

做好年度總結(jié)，制定新年計(jì)劃,。

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇十

本學(xué)期,，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的.中心工作，以課程改革為重點(diǎn),，以教育教學(xué)為中心,，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù)，堅(jiān)定“科研興教,、科研興?！钡乃枷耄蚩蒲幸|(zhì)量,，切實(shí)提高科研效益,，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn),。

1,、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念,，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著,，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn)，有所收獲,。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主,、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,，堅(jiān)持寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì),，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書(shū)心得體會(huì)。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,，做科研型的教師,。

2、校本教研講實(shí)效,。

第一,、抓好校本教研,，以“提高課堂教學(xué)”為主題,，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用,。讓教師帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,，通過(guò)一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推廣成功的教學(xué)方法,。

繼續(xù)開(kāi)展同組互助觀課活動(dòng).由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組,，針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過(guò)程,。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,，并依據(jù)資料做課后的反思,、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究,。

第二,、結(jié)合教研活動(dòng)問(wèn)題化、主題化和課題化,，做好課題研究,。各年級(jí)組要圍繞各教研組課題積極開(kāi)展研究，宣傳發(fā)動(dòng)更多的教師參與到研究中來(lái),，開(kāi)展群眾性研究工作,。

3,、嚴(yán)格管理求發(fā)展

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn),，積極開(kāi)展市級(jí)研究課題,，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,，提高我校的教科研工作層次,。

第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,，營(yíng)造良好的教科研氛圍,，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng),。

第二,，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流,、評(píng)比,、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革,，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索,，善于反思,，并加以總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。我們將認(rèn)真拜讀,，積極選送，充分利用,，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí),，讓更多的老師享受成功的喜悅。

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇十一

牢固樹(shù)立以校為本的教科研理論,，發(fā)揮校本教科研推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的先導(dǎo)作用,。開(kāi)展針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的校本研究，確立立足課堂,，立足教師,，立足過(guò)程的校本教育科研觀。將教育科研的重心下移,，抓住教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究,。通過(guò)搭建校本科研的臺(tái)子，建立培訓(xùn),、教學(xué),、科研相結(jié)合的工作方式,，營(yíng)造使每一個(gè)教師都能自主進(jìn)行教育科研的氛圍。為教師專業(yè)發(fā)展提供實(shí)踐,、反思,、研究和促進(jìn)的途徑。

1,、扎實(shí)有序的推進(jìn)教科研常規(guī)工作

(1)積極開(kāi)展校本,、校際教研活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)教科研活動(dòng)的過(guò)程管理,。各教研組按常規(guī)定時(shí)定點(diǎn)的開(kāi)展教研活動(dòng),。各組帶頭人和骨干積極開(kāi)設(shè)示范課，組內(nèi)積極研討交流,。每個(gè)教研組結(jié)合自身學(xué)科的特點(diǎn),，突出各自學(xué)科的課堂教學(xué)模式，注意發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,，建立平等對(duì)話的新型師生關(guān)系,，形成各自的學(xué)科特色，不斷改進(jìn)自己的課堂,，通過(guò)反思總結(jié)和行動(dòng)研究,，形成教科研的真知灼見(jiàn),，形成具有學(xué)科特色的教學(xué)模式,，提高教育教學(xué)的效益與效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷增強(qiáng)學(xué)校教科研的總體實(shí)力,。

(2)深入開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)——教師全員讀書(shū)活動(dòng)”。蘇霍姆林斯基曾說(shuō),，老師要有喚醒學(xué)生潛能的能力,。巨大的精神壓力使教師們常常會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，尤其是老教師,?？朔殬I(yè)倦怠，激情可是一劑猛藥,。我們應(yīng)盡可能地喚醒教師們的激情,，并幫助他們保持激情，讀書(shū)便是最有效的方式之一,。讀書(shū)能讓我們每一個(gè)教師擁有更寬廣敏銳的心靈,，擁有促使教育生命不斷綻開(kāi)花蕾的“源頭活水”。讀書(shū),，是教書(shū)匠通往名師的必由之路,。我們將繼續(xù)訂閱優(yōu)秀讀物讓教師研讀,，并要求每位教師不斷反思并積極的撰寫(xiě)讀書(shū)心得和反思日記。營(yíng)造“好讀書(shū),，善思考,，勤記錄，能寫(xiě)作”的濃厚氛圍,。教師只有在反思和實(shí)踐中不斷提升自己的教育科研水平,，從而進(jìn)一步的促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。

2,、突出和深化課題的引領(lǐng)價(jià)值和導(dǎo)向

課題的研究對(duì)于促進(jìn)教師的發(fā)展起到很重要的作用,。通過(guò)課題研究能把實(shí)踐中的問(wèn)題理論化實(shí)驗(yàn)化從而促進(jìn)問(wèn)題的解決和思維的提升。加強(qiáng)市級(jí)和區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的過(guò)程性管理,。本學(xué)期個(gè)人課題也將進(jìn)入中期階段,。我們將督促每位教師做好課題的中期研究管理工作，促使每位教師扎實(shí)有效的開(kāi)展研究,，真正發(fā)揮課題對(duì)教育問(wèn)題的研究功能,。在條件成熟的情況下，我們將先聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)全體教師進(jìn)行課題研究的培訓(xùn),，確保每位教師在區(qū)級(jí)個(gè)人課題結(jié)題時(shí)都能高效結(jié)題,，并力爭(zhēng)多出精品課題。

3,、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)師資培養(yǎng)走可持續(xù)發(fā)展之路

(1)積極組織教師參加培訓(xùn)，更新教學(xué)理念,。

為進(jìn)一步更新教師教育理念,，更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平以適應(yīng)新課程實(shí)施的需要,。學(xué)校應(yīng)充分利用教研組,、備課組活動(dòng)、教師例會(huì)等時(shí)間,，結(jié)合教科研課題和課程改革,，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí),。抓住各種機(jī)會(huì),，組織教師參加省市區(qū)各級(jí)各類培訓(xùn)、遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)和網(wǎng)上培訓(xùn),，在條件許可的情況下積極采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，聘請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)我校開(kāi)設(shè)講座,、組織教師到外地考察交流,。

積極促進(jìn)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作,，通過(guò)電子和遠(yuǎn)程資源加強(qiáng)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)他們知識(shí)和能力的更新,，提升他們的素質(zhì),。本學(xué)期重點(diǎn)要求體育、美術(shù),、音樂(lè),、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐,、社會(huì)和思品等學(xué)科老師參加遠(yuǎn)程信息技術(shù)培訓(xùn),。

(2)注重骨干教師管理，加強(qiáng)本校新教師培養(yǎng),。

加強(qiáng)骨干教師的管理和培養(yǎng),，努力打造骨干教師隊(duì)伍，特別是教科研骨干隊(duì)伍,。組織名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師,、優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類教學(xué)技能競(jìng)賽,。為促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，繼續(xù)實(shí)施“新老教師結(jié)對(duì)方案”,，要求指導(dǎo)教師對(duì)結(jié)對(duì)教師的教案,、作業(yè)、試卷命題,、教學(xué)過(guò)程等進(jìn)行全程跟蹤輔導(dǎo),，并對(duì)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)效果負(fù)責(zé),。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶頭作用，落實(shí)“傳,、幫,、帶”工作的過(guò)程管理，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

4,、繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的校際交流、發(fā)揮輻射作用

積極承辦課改教研活動(dòng)和校際教研活動(dòng),，歡迎兄弟學(xué)校老師來(lái)我校交流指導(dǎo),。我們應(yīng)精心準(zhǔn)備，為來(lái)賓開(kāi)設(shè)好高效課堂的示范課,，讓學(xué)生充分展示自己,，成為課堂的主人,。

5、積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)

“一師一優(yōu)課,、一課一名師活動(dòng)”是總理工程，我校作為甌海區(qū)一所重要的公辦初中,，承擔(dān)了“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)的部分任務(wù)。完成好這項(xiàng)任務(wù),，是本學(xué)期學(xué)科組的一項(xiàng)重要工作,。

6、組織推進(jìn)拓展性課程

經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，已經(jīng)整理出近30個(gè)拓展課程綱要,，安排35個(gè)班級(jí)。本學(xué)期將正式開(kāi)展拓展性課程選課和實(shí)施,，加強(qiáng)過(guò)程管理,，多出精品課程。

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇十二

20xx年9月20日至23日,，我縣文化新聞出版和體育局抽調(diào)精干人員組成農(nóng)村文化大院檢查組,，對(duì)全縣個(gè)農(nóng)村文化大院建設(shè)情況進(jìn)行了為期三天的全面檢查，從檢查情況看,，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,，農(nóng)村文化大院建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)了時(shí)間與任務(wù)的同步進(jìn)展，并且有相當(dāng)一部分文化大院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高,、投資力度大,，成為社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)的新亮點(diǎn)。

從目前建設(shè)進(jìn)度看,，農(nóng)村文化大院分為兩種類型,。一類是典型性文化大院，其室內(nèi)場(chǎng)所和大院廣場(chǎng)硬件設(shè)施全部到位,，但軟件資料還需要進(jìn)一步完善,。此類文化大院共有4個(gè)村，分別是伊通鎮(zhèn)永青村,、河源鎮(zhèn)保南村,、伊丹鎮(zhèn)西嶺村等。二類是普及型文化大院,，其室內(nèi)場(chǎng)所設(shè)備和軟件資料均需進(jìn)一步完善,。此類文化大院共有16個(gè)村。

從檢查情況看，農(nóng)村文化大院存在的共性問(wèn)題：一是大部分文化大院文化廣場(chǎng)建設(shè)較好場(chǎng)地面積大,，標(biāo)準(zhǔn)高,。室內(nèi)場(chǎng)所設(shè)施配套不夠完善，室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施不達(dá)標(biāo),，制度,、門(mén)牌不規(guī)范；二是軟件資料不完備,，工作計(jì)劃,、總結(jié)、活動(dòng)記錄不齊全,，圖書(shū)無(wú)分類,，藏書(shū)、借閱登記臺(tái)帳不健全,；三是文化大院專兼職管理員不穩(wěn)定,，管理不到位；四是內(nèi)外部環(huán)境有待進(jìn)一步細(xì)化,、美化,；五是大部分文化大院未設(shè)置文化墻（閱覽櫥窗），有的雖設(shè)但無(wú)內(nèi)容,；六是大部分文化大院無(wú)文藝演唱器材,，文藝特色隊(duì)伍沒(méi)有在大院顯現(xiàn)，只滿足于唱歌跳舞,。存在的個(gè)性問(wèn)題：一是個(gè)別文化大院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低,，內(nèi)外場(chǎng)所設(shè)施簡(jiǎn)陋，必備的設(shè)備,、器材數(shù)量少,、質(zhì)量差，內(nèi)外部環(huán)境臟,、亂,、差；二是個(gè)別文化大院圖書(shū)配置不到位,，報(bào)刊雜志沒(méi)有集中管理,，有的圖書(shū)存量少，且大部是過(guò)時(shí)書(shū)刊,，沒(méi)有閱讀價(jià)值；三是個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)上級(jí)下?lián)艿莫?jiǎng)補(bǔ)資金使用不合理,，管理不規(guī)范,，大部分資金用于基本建設(shè)和土建工程，鄉(xiāng)鎮(zhèn)配套資金不到。

（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村文化大院建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過(guò)問(wèn),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，成立專門(mén)工作組,，緊盯檢查組反饋的問(wèn)題,，對(duì)照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)逐條抓整改,，務(wù)必于近日整改到位,，以迎接省市的檢查驗(yàn)收。

（二）組織文化館,、圖書(shū)館和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站專業(yè)人員,，加大指導(dǎo)輔導(dǎo)力度，明確分工,，責(zé)任到人,，坐陣指導(dǎo)整改工作，尤其是對(duì)設(shè)施布局,、環(huán)境美化,、各種制度、標(biāo)牌規(guī)范置掛以及軟件資料的搜集整理和圖書(shū)分類登記等環(huán)節(jié)的工作,，要嚴(yán)格要求,，細(xì)心輔導(dǎo)，跟蹤檢查,，確保整改一次到位,。

（三）各承擔(dān)任務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要集中人力,、物力,、財(cái)力，積極做好各項(xiàng)整改工作,，并明確專人做好文化大院的建后管理工作,，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固建設(shè)成果,。充分發(fā)揮轄區(qū)文藝團(tuán)隊(duì),、文藝骨干、文化能人模范帶動(dòng)作用,，引導(dǎo)群眾積極參與文化大院各項(xiàng)活動(dòng),，用先進(jìn)文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，使文化大院真正成為廣大農(nóng)民群眾學(xué)技術(shù),，增收致富,，提升素質(zhì),，自?shī)首詷?lè)、強(qiáng)身健體的新型文化陣地,。

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇十三

以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要（試行）》精神為指針,，在上級(jí)教育科研部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教科研在我校教育工作中的先導(dǎo)作用,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以課題為載體，大興校本教研之風(fēng),，積極推進(jìn)我校教育科研事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新,，使科研工作更好地為教育決策服務(wù)，為進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平作出貢獻(xiàn),。

（一）圍繞課程改革,，繼續(xù)強(qiáng)化校本研究，推進(jìn)科研創(chuàng)新,。

1,、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究，要通過(guò)校本研究,，優(yōu)化校本管理,，開(kāi)展校本研究，開(kāi)發(fā)校本資源,，建設(shè)校本課程,，營(yíng)造校本文化，開(kāi)創(chuàng)制度化,、科學(xué)化的學(xué)校教育科學(xué)研究的新局面,。校本研究要形成校長(zhǎng)為主帥，教師為主體,，課堂為主陣地的格局,。

2、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，使研究的問(wèn)題來(lái)自教學(xué)的需要,；研究的過(guò)程貫穿教學(xué)的始終；研究的目的解決教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題,。在加強(qiáng)課題項(xiàng)目研究,、課堂教學(xué)研究、考試評(píng)價(jià)研究中發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)校。

3,、繼續(xù)舉辦好教師教科研講座,，構(gòu)筑學(xué)校學(xué)術(shù)論壇,。做到定內(nèi)容,、定教師,、定時(shí)間、定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，保證質(zhì)量,。

（二）圍繞科研興校，規(guī)范教科研管理,，形成科研網(wǎng)絡(luò),。

1、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能,，進(jìn)一步規(guī)范我校教育科研管理,。課題組定期召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)教育理論,，了解教育動(dòng)態(tài),，關(guān)注教改熱點(diǎn)，收集,、總結(jié)先進(jìn)的教科研信息,，定期開(kāi)展課題研究觀摩活動(dòng)，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果,。

2,、抓好重點(diǎn)課題研究，力爭(zhēng)多出精品,。

做好“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)”的結(jié)題工作,，主要工作有：整理、撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)課題的理論文章,；選出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的典型案例,；整理、制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課件,；完成課題的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,；參加總課題組的成果評(píng)比活動(dòng)，對(duì)前階段的網(wǎng)絡(luò)課題研究進(jìn)行全面梳理,、總結(jié),、提升，舉行網(wǎng)絡(luò)課題的結(jié)題報(bào)告會(huì),。

強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)中的社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù),，主要工作有：開(kāi)辟校外實(shí)踐基地，擬定合作實(shí)踐課題,，制定基地實(shí)踐計(jì)劃,，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，做強(qiáng)、做大我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究,，研究設(shè)計(jì)烹飪,、木工、園藝等各系列典型教學(xué)案例,，舉辦勞動(dòng)課題蘇州市級(jí)研討展示活動(dòng),。

進(jìn)一步推進(jìn)心理課題的研究，特別要做好心理教育的個(gè)案研究,，主要工作有：心理輔導(dǎo)室要有專人輪流值崗,，了解學(xué)生中的心理困惑，做好心理疏導(dǎo)工作,；收集教師中間積累的心理輔導(dǎo)個(gè)案,，形成心理輔導(dǎo)個(gè)案集，作為全體教師提高育人水平的參考材料,。組織課題組成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方面的理論,，提高教師這方面的能力，使心理輔導(dǎo)滲透在平時(shí)的教育教學(xué)中,。

“小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的探索與研究”這一課題方面的主要工作有：認(rèn)真完成總課題組的任務(wù),，上好兩堂課題實(shí)驗(yàn)課，積累經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步研究探索,，在此基礎(chǔ)上完成總課題報(bào)告中其中一部分內(nèi)容的編寫(xiě)。

“動(dòng)手做創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”主要做好結(jié)題準(zhǔn)備工作：收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和有關(guān)資料,，對(duì)前階段的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行總結(jié)提升,，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

進(jìn)一步開(kāi)展“充分利用虞山文化資源,，豐富少先隊(duì)教育活動(dòng)”,，本學(xué)期在這方面應(yīng)作為一個(gè)重點(diǎn)，在原有基礎(chǔ)上不斷拓展,，創(chuàng)新,，做好充分準(zhǔn)備，迎接有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此課題的中期評(píng)估,。

3,、加強(qiáng)課題全程管理，提高教科研工作實(shí)效,。

積極進(jìn)行課題研究過(guò)程管理,，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施，期初部署各課題本學(xué)期研究重點(diǎn),，定期組織開(kāi)展研討會(huì),、初步成果展示等活動(dòng),。嚴(yán)格執(zhí)行課題臺(tái)帳制度，記錄好“課題組工作手冊(cè)”,。

4,、重視科研成果的開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣,，重視發(fā)動(dòng)教師,，組織力量,，撰寫(xiě)高質(zhì)量論文,，保證有一定數(shù)量的文章在省、全國(guó)獲獎(jiǎng),、發(fā)表,，利用好“教海探航”在常熟舉辦的契機(jī)，組織好老師撰寫(xiě)“教海探航”征文,。

（三）開(kāi)展行動(dòng)研究,，加強(qiáng)教學(xué)反思，營(yíng)造科研氛圍,。

在上學(xué)期進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)反思交流的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)反思的撰寫(xiě)、交流活動(dòng),。本學(xué)期教師在“xxx論壇”發(fā)表的教學(xué)反思或教學(xué)故事不少于10篇,，杜絕抄襲現(xiàn)象，提倡互相學(xué)習(xí),，積極回帖,，特別是對(duì)一些典型問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題,，要加強(qiáng)在論壇中展開(kāi)討論,。結(jié)合市電教館“博客教學(xué)反思”的評(píng)比，青年教師要把自己的教學(xué)反思或教學(xué)故事同時(shí)貼在自己的博客網(wǎng)站上,，用博客記錄自己成長(zhǎng)的足跡,。

（四）培養(yǎng)師資隊(duì)伍，凝聚科研人才,，促進(jìn)教師提高,。

1、做好我校市級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人,、學(xué)科帶頭人的考核工作,，上好展示課，記錄好帶頭人手冊(cè),。

2,、有計(jì)劃地選送教師參加市級(jí)以上的教育科研培訓(xùn)及研討活動(dòng),。

3、以課題組活動(dòng)為抓手,，每學(xué)期各課題正常開(kāi)展專題研討活動(dòng),，促進(jìn)教師研究，提高,。

（五）編寫(xiě)成果專集,，擴(kuò)大學(xué)校影響，提升科研水平,。

編寫(xiě)《xxx小學(xué)心理輔導(dǎo)個(gè)案集》,。

編寫(xiě)《“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)”課題研究專集》。

編寫(xiě)《xxx小學(xué)教學(xué)案例與反思選粹》

（六）加強(qiáng)自身建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，發(fā)揮應(yīng)有作用。

教科室成員要切實(shí)加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí),，積極投身教育科研實(shí)踐,，不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平，加強(qiáng)對(duì)課題研討及課題組各成員的指導(dǎo),，了解相關(guān)的教育教學(xué)熱點(diǎn)及理論前沿等,，努力發(fā)揮教科研在學(xué)校教育工作中的引領(lǐng)、先導(dǎo)作用,。

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇十四

本學(xué)期,，我園以提高教研水平為目的，教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。加強(qiáng)師德教育,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)：為了適應(yīng)教育的新形勢(shì)新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念,，本學(xué)期我們將在提高加強(qiáng)師德教育,，教師隊(duì)伍素質(zhì)上多努力。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，主題教育活動(dòng),，團(tuán)組織批評(píng)與自己批評(píng)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí),、思考,、積累、反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作,，形成一股凝聚力和向心力。加強(qiáng)研討學(xué)習(xí)氛圍,，只有互相學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,，我們將采取多渠道、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自己,。

要求教師認(rèn)真按《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備,，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)方法,，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則,，關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。

繼續(xù)開(kāi)展集體備課工作,，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課,，然后進(jìn)行集體討論。使教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，提高集體備課的質(zhì)量,。

抓好班級(jí)常規(guī)，規(guī)范一日活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，做到有計(jì)劃,，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,，做到耐心細(xì)致，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效,。

１.隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向,，發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的,、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新,，深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，共同合作研究。定期開(kāi)展全園性的研討,、交流活動(dòng),，解決教研工作中碰到的問(wèn)題，吸取他園,、他人的教育科研成果,。并根據(jù)幼兒園的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)教研工作,。

2.以人為本,，提升教師教研水平。幼兒教師是《3-6歲兒童發(fā)展指南》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，提高教師的技能技巧水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng),，加強(qiáng)園本培訓(xùn),。

3.注重教學(xué)反思。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思,。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過(guò)程中,，提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問(wèn)題的能力,，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,，更深刻地反思自己的教育行為,，寫(xiě)好教學(xué)活動(dòng)反思，及各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié),，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型,、研究型的教師。

（四）堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展。

1.積極開(kāi)展游戲活動(dòng),，促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一,，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化、個(gè)性發(fā)展的有效途徑,。所以,，各班要按計(jì)劃開(kāi)展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作,。為幼兒提供豐富的材料,，以半成品為主，充分利用活動(dòng)室,、走廊,、操場(chǎng)等合理設(shè)置游戲場(chǎng)地，指導(dǎo)幼兒開(kāi)展生動(dòng)的游戲,，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2.注重積極體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒在本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié),、五一勞動(dòng)、六一節(jié)等節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng),，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽,、愛(ài)老師、愛(ài)他人,、愛(ài)祖國(guó)的教育,。

3.注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,。良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會(huì)使人一生受益,。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,，注意培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,、有禮貌,、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究,、善于合作,、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑,、開(kāi)朗的良好個(gè)性。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),；中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自己保護(hù)能力；大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,，如看書(shū),、繪畫(huà)、寫(xiě)字的姿勢(shì),，握筆的方法,、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等,。

（五）積極開(kāi)展家園互動(dòng),，增強(qiáng)家園合力

教師要認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，靈活利用翼訊通,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

（六）做好幼小銜接,，為入小學(xué)作準(zhǔn)備,。

1.鼓勵(lì)幼兒在圖書(shū)區(qū)時(shí)間閱讀并與同伴分享，運(yùn)用講故事,、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,，提高幼兒的閱讀能力及語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2.注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時(shí)到園,，不遲到、不早退,、不曠課,。排隊(duì)做到靜、齊,、快,。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí),、不說(shuō)謊話,。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序,，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動(dòng)。

3.培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫(xiě)、讀姿勢(shì),。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話,、響亮話,。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛(ài)護(hù)圖書(shū),、學(xué)習(xí)用品等,。

4.學(xué)前班下學(xué)期游戲時(shí)間逐漸減少,，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏,。定期召開(kāi)學(xué)前班幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

三月份：

1.召開(kāi)教研會(huì)議,，傳達(dá)教研計(jì)劃,，明確學(xué)期任務(wù)。

3.安定幼兒情緒,，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,。

4.召開(kāi)新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

5.開(kāi)展“我的好媽媽”主題活動(dòng)以及慶?！叭恕眿D女節(jié)手工活動(dòng),。四月份：

1.組織全園教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法,，開(kāi)展教師推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

3.抓好幼兒常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。4.培訓(xùn)教師基本技能—課件制作,、彈唱。

5.分年級(jí)組織“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”并做好總結(jié),。

五月份：

1.做好“五一”幼兒安全教育工作,，通過(guò)課例或其他方式增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識(shí)。

2.籌備“六一”各項(xiàng)活動(dòng),。

3.培訓(xùn)教師基本技能—彈唱,、舞蹈及如何組織戶外游戲活動(dòng)。六月份：

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法,，開(kāi)展教研活動(dòng),，進(jìn)行教師課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。

2.做好幼小銜接工作,。

3.加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)教育,。

4.培訓(xùn)教師基本技能—繪畫(huà)、手工制作,、彈唱,、講故事。七月份：

1.對(duì)本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課進(jìn)行小結(jié),。

2.各班做好期末工作小結(jié),。

3.教研工作總結(jié)。

注：每項(xiàng)技能的培訓(xùn)時(shí)間為每周星期二,、星期四下午17:00—18:00,；每月底對(duì)該月培訓(xùn)的技能進(jìn)行集體考核；學(xué)期末7月份對(duì)教師所有技能總體考核,?？傮w考核的成績(jī)將計(jì)入學(xué)期年終獎(jiǎng)的核算。

教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇十五

以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要（試行）》精神為指針,，在上級(jí)教育科研部門(mén)的`領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮教科研在我校教育工作中的先導(dǎo)作用，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以課題為載體,，大興校本教研之風(fēng),，積極推進(jìn)我校教育科研事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新，使科研工作更好地為教育決策服務(wù),，為進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平作出貢獻(xiàn),。

（一）圍繞課程改革，繼續(xù)強(qiáng)化校本研究,，推進(jìn)科研創(chuàng)新,。

1.強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究，要通過(guò)校本研究,，優(yōu)化校本管理,，開(kāi)展校本研究，開(kāi)發(fā)校本資源,，建設(shè)校本課程,，營(yíng)造校本文化，開(kāi)創(chuàng)制度化,、科學(xué)化的學(xué)校教育科學(xué)研究的新局面,。校本研究要形成校長(zhǎng)為主帥，教師為主體,，課堂為主陣地的格局,。

2.以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，使研究的問(wèn)題來(lái)自教學(xué)的需要,；研究的過(guò)程貫穿教學(xué)的始終,；研究的目的解決教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題。在加強(qiáng)課題項(xiàng)目研究,、課堂教學(xué)研究,、考試評(píng)價(jià)研究中發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)校,。

3.繼續(xù)舉辦好教師教科研講座，構(gòu)筑學(xué)校學(xué)術(shù)論壇,。做到定內(nèi)容,、定教師、定時(shí)間,、定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，保證質(zhì)量。

（二）圍繞科研興校,，規(guī)范教科研管理，形成科研網(wǎng)絡(luò),。

1.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能,，進(jìn)一步規(guī)范我校教育科研管理,。課題

題組定期召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)教育理論,，了解教育動(dòng)態(tài),，關(guān)注教改熱點(diǎn)，收集,、總結(jié)先進(jìn)的教科研信息,，定期開(kāi)展課題研究觀摩活動(dòng)，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果,。

2.抓好重點(diǎn)課題研究,，力爭(zhēng)多出精品。

做好“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)”的結(jié)題工作,，主要工作有：整理,、撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)課題的理論文章；選出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的典型案例,；整理,、制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課件；完成課題的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,；參加總課題組的成果評(píng)比活動(dòng),，對(duì)前階段的網(wǎng)絡(luò)課題研究進(jìn)行全面梳理、總結(jié),、提升,，舉行網(wǎng)絡(luò)課題的結(jié)題報(bào)告會(huì)。

強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)中的社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù),，主要工作有：開(kāi)辟校外實(shí)踐基地,，擬定合作實(shí)踐課題，制定基地實(shí)踐計(jì)劃,，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，做強(qiáng)、做大我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究,，研究設(shè)計(jì)烹飪,、木工、園藝等各系列典型教學(xué)案例,，舉辦勞動(dòng)課題蘇州市級(jí)研討展示活動(dòng),。

進(jìn)一步推進(jìn)心理課題的研究，特別要做好心理教育的個(gè)案研究,，主要工作有：心理輔導(dǎo)室要有專人輪流值崗,，了解學(xué)生中的心理困惑，做好心理疏導(dǎo)工作,；收集教師中間積累的心理輔導(dǎo)個(gè)案,，形成心理輔導(dǎo)個(gè)案集,，作為全體教師提高育人水平的參考材料。組織課題組成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方面的理論,，提高教師這方面的能力,，使心理輔導(dǎo)滲透在平時(shí)的教育教學(xué)中。

“小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的探索與研究”這一課題方面的主要工作有：認(rèn)真完成總課題組的任務(wù),，上好兩堂課題實(shí)驗(yàn)課,，積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步研究探索,，在此基礎(chǔ)上完成總課題報(bào)告中其中一部分內(nèi)容的編寫(xiě),。

“動(dòng)手做創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”主要做好結(jié)題準(zhǔn)備工作：收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和有關(guān)資料，對(duì)前階段的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行總結(jié)提升,，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,。

進(jìn)一步開(kāi)展“充分利用虞山文化資源，豐富少先隊(duì)教育活動(dòng)”,，本學(xué)期在這方面應(yīng)作為一個(gè)重點(diǎn),，在原有基礎(chǔ)上不斷拓展，創(chuàng)新,，做好充分準(zhǔn)備,，迎接有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此課題的中期評(píng)估。

3.加強(qiáng)課題全程管理,，提高教科研工作實(shí)效,。

積極進(jìn)行課題研究過(guò)程管理，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施,，期初部署各課題本學(xué)期研究重點(diǎn),，定期組織開(kāi)展研討會(huì)、初步成果展示等活動(dòng),。嚴(yán)格執(zhí)行課題臺(tái)帳制度,，記錄好“課題組工作手冊(cè)”。

4.重視科研成果的開(kāi)發(fā),、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣,，重視發(fā)動(dòng)教師，組織力量,，撰寫(xiě)高質(zhì)量論文,，保證有一定數(shù)量的文章在省、全國(guó)獲獎(jiǎng),、發(fā)表,，利用好“教海探航”在常熟舉辦的契機(jī)，組織好老師撰寫(xiě)“教海探航”征文。

（三）開(kāi)展行動(dòng)研究,，加強(qiáng)教學(xué)反思,，營(yíng)造科研氛圍。

在上學(xué)期進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)反思交流的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)反思的撰寫(xiě)、交流活動(dòng),。本

學(xué)期教師在“xxx論壇”發(fā)表的教學(xué)反思或教學(xué)故事不少于10篇,，杜絕抄襲現(xiàn)象，提倡互相學(xué)習(xí),，積極回帖,，特別是對(duì)一些典型問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題,，要加強(qiáng)在論壇中展開(kāi)討論,。結(jié)合市電教館“博客教學(xué)反思”的評(píng)比，青年教師要把自己的教學(xué)反思或教學(xué)故事同時(shí)貼在自己的博客網(wǎng)站上,，用博客記錄自己成長(zhǎng)的足跡,。

（四）培養(yǎng)師資隊(duì)伍，凝聚科研人才,，促進(jìn)教師提高,。

1.做好我校市級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人的考核工作,，上好展示課,，記錄好帶頭人手冊(cè)。

2.有計(jì)劃地選送教師參加市級(jí)以上的教育科研培訓(xùn)及研討活動(dòng),。

3.以課題組活動(dòng)為抓手,，每學(xué)期各課題正常開(kāi)展專題研討活動(dòng)，促進(jìn)教師研究,，提高,。

（五）編寫(xiě)成果專集，擴(kuò)大學(xué)校影響,，提升科研水平,。

編寫(xiě)《xxx小學(xué)心理輔導(dǎo)個(gè)案集》。

編寫(xiě)《“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)”課題研究專集》,。

編寫(xiě)《xxx小學(xué)教學(xué)案例與反思選粹》

（六）加強(qiáng)自身建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，發(fā)揮應(yīng)有作用,。

教科室成員要切實(shí)加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí),，積極投身教育科研實(shí)踐，不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平，加強(qiáng)對(duì)課題研討及課題組各成員的指導(dǎo),，了解相關(guān)的教育教學(xué)熱點(diǎn)及理論前沿等,，努力發(fā)揮教科研在學(xué)校教育工作中的引領(lǐng)、先導(dǎo)作用,。