新學(xué)期的鐘聲敲響，教學(xué)工作如何開(kāi)展成為學(xué)校和教師們關(guān)注的重點(diǎn),。從教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)設(shè)定,，到教學(xué)方法的創(chuàng)新運(yùn)用,；從師資隊(duì)伍的建設(shè),，到教學(xué)資源的合理調(diào)配,，每一項(xiàng)都關(guān)乎著學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,。一份科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃是教學(xué)有序推進(jìn)的關(guān)鍵,。如果你正在為撰寫(xiě)計(jì)劃而苦惱,，這里有學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃最新版范文,，涵蓋全面的教學(xué)思路、詳細(xì)的執(zhí)行步驟,，還有對(duì)可能出現(xiàn)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略,，為教學(xué)工作提供有力的指導(dǎo)和借鑒。感興趣的朋友可以來(lái)看一看,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃匯編 篇1

一,、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：

學(xué)前教育

二、招生對(duì)象與學(xué)制

本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者,，學(xué)制3年,。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念、良好的文化素質(zhì)和職業(yè)道德,，熟練掌握學(xué)前教育的基本理論和實(shí)踐技能,，能夠在各種類(lèi)型的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中從事各個(gè)崗位工作的德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生畢業(yè)后將從事幼兒園的保育員與幼兒教師的工作，同時(shí)還可以擔(dān)任早教機(jī)構(gòu)的教師和從事其他與幼兒相關(guān)的工作,。

四,、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求

（一）職業(yè)崗位知識(shí)

熟悉幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,，了解幼兒教育的基本理論,，掌握活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論和方法，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育的發(fā)展動(dòng)態(tài),。掌握幼兒園保育員和幼兒教師所需要的崗位知識(shí),，同時(shí)熟悉其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)如早教機(jī)構(gòu)、特色培養(yǎng)機(jī)構(gòu)等所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

（二）職業(yè)崗位技能

掌握彈琴,、唱歌、跳舞,、畫(huà)畫(huà),、手工制作這些基本技能。能夠組織幼兒的一日生活,，能夠觀察和評(píng)估幼兒的身心發(fā)展,。能夠依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃并結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，制定相適應(yīng)的教育活動(dòng)目標(biāo),、計(jì)劃,，并組織實(shí)施。具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力,，做好家園合作,。具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決學(xué)前教育中的實(shí)際和突發(fā)問(wèn)題的能力。

（三）職業(yè)崗位素質(zhì)

具有健康的體魄和良好的文化修養(yǎng),。具有熱愛(ài)祖國(guó),、忠誠(chéng)教育事業(yè)、為人師表,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛(ài)幼兒的品質(zhì)。熟悉學(xué)前教育的方針,、政策和法規(guī),。具有良好的表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。

（四）職業(yè)資格考試,、考證要求

通過(guò)國(guó)家普通話等級(jí)測(cè)試,，獲得二級(jí)乙等以上的證書(shū),。通過(guò)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試，獲得合格證書(shū)（B級(jí)及以上等級(jí)）,。通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，獲得國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書(shū)（一級(jí)及以上等級(jí)）。通過(guò)與學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)有關(guān)的技能考試,，獲得相應(yīng)的資格證書(shū),，如獲得育嬰師資格證書(shū)、營(yíng)養(yǎng)師資格證書(shū),、蒙特梭利資格證書(shū),、奧爾夫音樂(lè)教育資格證書(shū)和心理咨詢(xún)師資格證書(shū)等等。

五,、課程設(shè)置及教學(xué)要求

(一) 文化基礎(chǔ)課程

學(xué)校具有通用的文化基礎(chǔ)課程平臺(tái),，共8門(mén)課程，包括：德育,、數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共藝術(shù),、體育,、安全健康教育。文化基礎(chǔ)課程合計(jì)1040學(xué)時(shí),，占總學(xué)時(shí)的36%,。

1. 德育 (160學(xué)時(shí))

(1) 職業(yè)生涯規(guī)劃 (40學(xué)時(shí))

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，是針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生編寫(xiě)的素質(zhì)教育教材,，目的.是幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃觀念,，培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃能力，學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃方法,，實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃行動(dòng),。《職業(yè)生涯規(guī)劃》體例新穎,，內(nèi)容深入淺出,、圖文并茂，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，為其終身的職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(2) 職業(yè)道德與法律(40學(xué)時(shí))

《職業(yè)道德與法律》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo),。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè),、職業(yè)素質(zhì),、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性,、職業(yè)選擇,、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹(shù)立正確的職業(yè)理想,；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范,，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操,；形成依法就業(yè),、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展,、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法,；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)和自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性,。并使學(xué)生了解憲法,、行政法、民法,、經(jīng)濟(jì)法,、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識(shí),，初步做到知法,、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí),，樹(shù)立法制觀念,，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)有關(guān)法律問(wèn)題的理解能力,，對(duì)是與非的分析判斷能力,，以及依法律己、依法做事,、依法維護(hù)權(quán)益,、依法同違法行為作斗爭(zhēng)的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民,。

(3) 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) (40學(xué)時(shí))

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程,。本教材根據(jù)教育部最新頒布的中等職業(yè)學(xué)校“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”德育課教學(xué)大綱編寫(xiě)而成，在教材內(nèi)容設(shè)計(jì)上順應(yīng)中等職業(yè)教育教學(xué)改革的要求,，將馬克思主義基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),、政治、文化,、社會(huì)建設(shè)常識(shí)與學(xué)生的生活體驗(yàn)密切結(jié)合,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感悟、體驗(yàn)和思辨人生,。“以學(xué)生為中心”,、“以生活為中心”、“以實(shí)踐為中心”是本教材的特色,。為突出學(xué)生的主題地位,，本教材在每一單元設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“實(shí)踐探究”,，每一課又設(shè)計(jì)“案例引導(dǎo)”,、“名詞點(diǎn)擊”、“資料鏈接”,、“活動(dòng)平臺(tái)”,、“思維拓展”和“實(shí)訓(xùn)營(yíng)地”等內(nèi)容。語(yǔ)言表述通俗易懂,、圖文并茂,，符合學(xué)生的閱讀審美要求。

(4) 哲學(xué)與人生 (40學(xué)時(shí))

《哲學(xué)與人生》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程,，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識(shí)及基本觀點(diǎn)的教育,。其任務(wù)是：通過(guò)課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會(huì)實(shí)踐,、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識(shí),；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法觀察和分析最常見(jiàn)的社會(huì)生活現(xiàn)象,，初步樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，為將來(lái)從事社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見(jiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì),、政治現(xiàn)象,，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力,，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中,，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ),。

（5）心理健康（40學(xué)時(shí)）

《心理健康教育》是我校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程,，是根據(jù)學(xué)生生理，心理發(fā)展特點(diǎn),，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)，是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是落實(shí)跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程,，培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。旨在面對(duì)全體學(xué)生,，開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育,；向少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，開(kāi)展補(bǔ)救性和矯治性的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),；面對(duì)教師和家長(zhǎng)開(kāi)展心理健康教育工作,，從而促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。

2. 語(yǔ)文 (160學(xué)時(shí))

《語(yǔ)文》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)文化基礎(chǔ)課程,，在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力,；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練,，提高學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶,，形成高尚的審美情趣,。

3. 數(shù)學(xué) (160學(xué)時(shí))

《數(shù)學(xué)》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)文化基礎(chǔ)課程，在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語(yǔ)、不等式,、函數(shù),、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù),、數(shù)列與數(shù)列極限,、向量、復(fù)數(shù),、解析幾何,、立體幾何、排列與組合,、概率與統(tǒng)計(jì)初步,。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù),、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用,、統(tǒng)計(jì),。通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算,、基本計(jì)算工具使用、空間想像,、數(shù)形結(jié)合,、邏輯思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ),。

4. 英語(yǔ) (160學(xué)時(shí))

《英語(yǔ)》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)文化基礎(chǔ)課程,，在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，鞏固,、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法,；培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文,，能?chē)@日常話題進(jìn)行初步交際,，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，

能模擬套寫(xiě)語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文,；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,，并為學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。

5. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) (80學(xué)時(shí))

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課程,，在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用,、文字處理軟件的使用,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用,，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能,，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力,，信息獲取,、整理、加工能力,，網(wǎng)上交互能力,，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ),。

選學(xué)內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作和使用,。

6. 體育與健康 (160學(xué)時(shí))

《體育與健康》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課程,，在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法,，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,；培養(yǎng)自主鍛煉、 自我保健,、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí),，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ),。

7. 公共藝術(shù) (80學(xué)時(shí))

《公共藝術(shù)》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課程，通過(guò)藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生了解或掌握不同門(mén)類(lèi)的基礎(chǔ)知識(shí),、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)和精神世界,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力,，提高學(xué)生文化品味和審美素質(zhì)。

8. 安全與健康教育 (40學(xué)時(shí))

《安全與健康教育》是我校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課程,，主要分為通識(shí)篇和專(zhuān)業(yè)篇兩部分,，其中通識(shí)篇包括校園安全、心理健康,、交通安全,、社會(huì)安全、自然災(zāi)害安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、常見(jiàn)傳染病防治和安全事故的現(xiàn)場(chǎng)急救；專(zhuān)業(yè)篇包括職業(yè)健康與安全,、電氣生產(chǎn)安全,、機(jī)械生產(chǎn)安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù),、餐飲旅游安全和建筑安全技術(shù)等內(nèi)容,。

(二) 專(zhuān)業(yè)必修課程

本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課主要包括《學(xué)前心理學(xué)》等十門(mén)課程。合計(jì)1840學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的64%,。

1,、幼兒教育心理學(xué)

本課程是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主要課程。學(xué)前心理學(xué)是研究學(xué)前兒童的心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律的科學(xué),。主要內(nèi)容包括：學(xué)前心理學(xué)的對(duì)象和任務(wù),、學(xué)前心理學(xué)的研究方法、學(xué)前兒童的注意,、感知,、想象、言語(yǔ),、思維,、情感、意志,、個(gè)性等心理現(xiàn)象的分別介紹和分析,。通過(guò)本課程的教學(xué)，使師范生系統(tǒng)地掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的規(guī)律和年齡特征,，培養(yǎng)師范生分析和研究學(xué)前兒童心理的初步能力,。

2、學(xué)前教育學(xué)

本課程主要研究學(xué)前教育及其課程的基礎(chǔ)知識(shí),、基本原理和方法,。主要內(nèi)容包括：學(xué)前教育理論的建立及主要流派、學(xué)前教育與兒童發(fā)展,、學(xué)前教育的新觀念,、學(xué)前各年齡兒童的心理特征與教育要領(lǐng)、托兒所的保育與教育,、幼兒園教育,、幼兒園的活動(dòng)和學(xué)前兒童家庭教育。通過(guò)本課程的教學(xué),，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)前教育與課程的基本理論和基本能力,，培養(yǎng)和造就符合時(shí)代要求、具有貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的新型教師,。

3,、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課，介紹幼兒園教育活動(dòng)的一般概念,，幼兒園教育活動(dòng)的涵義,、性質(zhì)與特點(diǎn)；幼兒園教育活動(dòng)編制的基本原理和基本方法,；既有宏觀性,，理論性,，又體現(xiàn)了具體性,、應(yīng)用性,，是一門(mén)從理論到實(shí)踐的課程，力求使學(xué)生學(xué)習(xí)之后,，既懂得“為什么這樣設(shè)計(jì)”,，又懂得“怎樣設(shè)計(jì)”，從而促進(jìn)學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)能力的真正提高,。

4,、琴法

課程介紹：本課程主要傳授鋼琴演奏的技能，使學(xué)生在兩年半的學(xué)習(xí)期間能了解并掌握鋼琴的一些常用的觸鍵技法,；了解三個(gè)升降號(hào)內(nèi)大小調(diào)的音階,、琶音、和弦,；了解并演奏不同作家不同類(lèi)型的初,、中級(jí)鋼琴作品，并具有一定的分析和處理一般音樂(lè)作品的能力,。

學(xué)前教育鋼琴教材：

5,、聲樂(lè)：

主要內(nèi)容：本課程在簡(jiǎn)要介紹歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，安排了呼吸,、咬字吐詞及鞏固中聲區(qū)的基本練習(xí),，并逐步擴(kuò)展音域。作品的選擇力求使基本練習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

6、美術(shù)基礎(chǔ)

本課程主要是學(xué)習(xí)一些素描,、色彩等美術(shù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)技法,，要求學(xué)生掌握立體造型的基本法則，比例關(guān)系和透視變化規(guī)律,，以及色彩學(xué)的基本知識(shí),，掌握一定的基本技能，為幼兒美術(shù)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

7,、幼兒美術(shù)

主要內(nèi)容是：幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)、臘筆畫(huà),、水彩畫(huà)等繪畫(huà)技法,；手工制作、宣傳畫(huà),、美工等基本技能,，熟練掌握幼兒美術(shù)的基本知識(shí)，幼兒美術(shù)的基本規(guī)律及其基本技法，能夠自主地進(jìn)行創(chuàng)作,，以適應(yīng)幼兒美工教學(xué)的需要,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃匯編 篇2

為全面貫徹教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量,，貫徹執(zhí)行XX年1月23日x校長(zhǎng)講話精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況，修訂《教學(xué)工作規(guī)范基本要求》實(shí)施細(xì)則,，以促使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化的軌道,。

一,、工作目標(biāo)

王校長(zhǎng)提出學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是：一年實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡，三年獲得突破進(jìn)展,，五年建成南城名校,。要把我校建成一所教師發(fā)展的和諧的學(xué)校，讓優(yōu)秀教師更出色,，讓平常教師不平常,。

教學(xué)工作是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑,，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵,。本學(xué)年度我們的工作目標(biāo)是通過(guò)制定各種教學(xué)規(guī)范，精細(xì)化管理,，使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化的軌道,，中高考成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階,。

二、具體措施

（一）教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,、精細(xì)化分層級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)處制定教學(xué)處工作計(jì)劃,，校長(zhǎng)審定后學(xué)期初在全體教師中學(xué)習(xí)貫徹。

教研組和備課組學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)處工作計(jì)劃,，制定教研組和備課組工作計(jì)劃,。開(kāi)學(xué)第一周上交教學(xué)處，教學(xué)處指出指導(dǎo)意見(jiàn),。

全體任課教師制定個(gè)人本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。開(kāi)學(xué)第一周，教學(xué)處會(huì)同各教研組檢查全體教師的《教師教學(xué)工作手冊(cè)》,，并會(huì)同教研組對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度提出指導(dǎo)意見(jiàn),。

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，教學(xué)主任負(fù)責(zé)檢查教研組、備課組計(jì)劃的落實(shí)情況,，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查任課教師教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n

落實(shí)好個(gè)人備課和集體備課,，向備課要質(zhì)量,。

（1）個(gè)人備課要做到“三備”和“五有”,。“三備”即備教材,，備學(xué)生，備教法,。 “五有”：即腦中有“綱”(課程標(biāo)準(zhǔn))，胸中有“本”(教材),，目中有“人”(學(xué)生),，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法),。

（2）集體備課做到“四定”,、“四統(tǒng)一”。“四定”：定時(shí)間,，定地點(diǎn),，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人,。“四統(tǒng)一”：教學(xué)目的,、要求統(tǒng)一；教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)統(tǒng)一,；雙基訓(xùn)練統(tǒng)一；教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,。教研組至少每個(gè)月活動(dòng)一次,，備課組每?jī)芍芑顒?dòng)一次。

（3）寫(xiě)好教案,。教案要求做到：第一，教案中有明確的教學(xué)目的,，主要教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn),、難點(diǎn)及處理方法,。第二,，教案中既要體現(xiàn)教法,，學(xué)法指導(dǎo)等設(shè)計(jì)，又要體現(xiàn)三為主要原則（即教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線），激勵(lì)自學(xué),，突出重點(diǎn),，排疑解難。第三,，課后寫(xiě)小結(jié),。把教學(xué)中利弊得失記錄在教案后,。第四,，要提前一周備課。第五,，語(yǔ)文教師必須備好作文教案,。

（4）35歲以下青年教師備詳案，教學(xué)目的,，重點(diǎn),、難點(diǎn)及板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)程序,、內(nèi)容及教法,、學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì)，練習(xí)內(nèi)容,、反饋信息情況及課后小結(jié),，附上板書(shū)設(shè)計(jì)。55歲以上老教師備簡(jiǎn)案,，對(duì)教案要求的各項(xiàng)內(nèi)容可簡(jiǎn)明,、綜合性強(qiáng)、一目了然,。

3,、課堂教學(xué)

教師要按課表上課，不得擅自停課,、私自調(diào)課,、代課。如遇特殊情況,，須經(jīng)主管教學(xué)主任批準(zhǔn)方可調(diào)課,。

嚴(yán)格上課常規(guī),。教師在預(yù)備鈴之前到達(dá)教室，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，如有缺課學(xué)生要問(wèn)明原因,，及時(shí)與班主任聯(lián)系，做到準(zhǔn)時(shí)上課不遲到,，按時(shí)下課不拖堂,。預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)在教室門(mén)口,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備：上課鈴響后,，教師進(jìn)教室，宣布“上課”,，班長(zhǎng)呼“起立”,，學(xué)生起立致敬后,，教師講“請(qǐng)坐”,；下課鈴響后，教師完成授課,，宣布“下課”,，學(xué)生起立后，教師宣布“解散”,。

主管教學(xué)的干部每天巡視教師授課情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

4,、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置要數(shù)量適當(dāng),，難度合理。政治,、生物,、歷史、地理等科要力爭(zhēng)做到當(dāng)堂消化,，課外只允許布置少量作業(yè),；信息、音樂(lè),、美術(shù),、體育、勞技,、心理課等科可不布置課外書(shū)面作業(yè),，但課本中要求練習(xí)的訓(xùn)練題必須當(dāng)堂消化，掌握牢固,；作文應(yīng)精批6篇以上,；外語(yǔ),、語(yǔ)文等按教材要求完成背誦、默寫(xiě)等課后練習(xí),；每學(xué)期數(shù)學(xué)批改50次以上,；理、化,、外等批改30次以上,；政、史,、地,、生等一般全期批改10次以上。學(xué)生作業(yè)應(yīng)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整,，卷面整潔,，格式規(guī)范。學(xué)生作業(yè)不合規(guī)范的要重做,，未做的要補(bǔ)做,，錯(cuò)題要改正。

作業(yè)批改,、講評(píng)要及時(shí),。批改的方式重在講實(shí)效，提倡教師批改,、學(xué)生自改,、學(xué)習(xí)小組互改等多種形式的批改方式。實(shí)行百分制或等級(jí)制(優(yōu),、良,、中、差)評(píng)分方法,。不得出現(xiàn)只給分不批改或只寫(xiě)一個(gè) “閱”字等現(xiàn)象,。批改后要標(biāo)明批改日期。

教學(xué)處每學(xué)期檢查兩次學(xué)生作業(yè)和筆記情況,，掌握教師作業(yè)批閱情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

5,、課外活動(dòng)及輔導(dǎo)

個(gè)別輔導(dǎo)是對(duì)學(xué)生因材施教的有效途徑,。輔導(dǎo)的內(nèi)容包括解答疑難問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生做好課外作業(yè),；給因事因病的學(xué)生補(bǔ)課,；輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生理解新授知識(shí)；指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生拓寬知識(shí)面,，培養(yǎng)拔尖人才,；指導(dǎo)和幫助重點(diǎn)生制訂計(jì)劃及學(xué)會(huì)訂正,、整理，并檢查這些學(xué)生計(jì)劃的執(zhí)行及訂正和整理的情況,；要做好重點(diǎn)生的心理疏導(dǎo)和情感交流工作,。

積極建立學(xué)科興趣小組，開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。各學(xué)科要有重點(diǎn)地輔導(dǎo)有興趣,、成績(jī)好,、能力強(qiáng)的尖子，為參加市區(qū)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)人選,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

6,、考試,、成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）考試科目統(tǒng)一要求：初中年級(jí)期中考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理,、化學(xué),。政治、歷史,、地理,、生物等隨堂進(jìn)行；高中期中全科考試,。各年級(jí)期未考試按照東城區(qū),、大興區(qū)統(tǒng)測(cè)要求。

（2）試題命制規(guī)范化,。期中考試和月考的命題由備課組長(zhǎng)和相關(guān)教師負(fù)責(zé),；評(píng)卷以備課組為單位，分題評(píng)卷,，做到客觀公正,。教師對(duì)考試結(jié)果要及時(shí)分析總結(jié)，填寫(xiě)好成績(jī)分析表,。

（3）成績(jī)?cè)u(píng)定規(guī)范化,。期末總評(píng)成績(jī)核定標(biāo)準(zhǔn)：期中考試20%，期末考試30%,，平時(shí)考核50%（其中上課態(tài)度,、課堂提問(wèn),、課堂筆記、課后作業(yè),、平時(shí)小測(cè)各占10%）,。畢業(yè)成績(jī)和高考成績(jī)按上級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定評(píng)定。

（4）補(bǔ)考,。凡各學(xué)科學(xué)年成績(jī)不及格者應(yīng)補(bǔ)考,，補(bǔ)考成績(jī)一律評(píng)及格或不及格。期中或期未因故缺考者,，由任課教師酌情評(píng)定學(xué)期成績(jī),。

（二）狠抓畢業(yè)年級(jí)工作，力求中高考有所突破抓好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理,，為創(chuàng)佳績(jī)當(dāng)好參謀,。

畢業(yè)年級(jí)工作是學(xué)校工作永恒的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是實(shí)踐做“有層次無(wú)淘汰的教育”理念的重要陣地,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的生命線,，畢業(yè)年級(jí)工作應(yīng)緊抓質(zhì)量不放松，力求有新的高度,。全體畢業(yè)班師生要統(tǒng)一思想,，形成共識(shí)，細(xì)致地抓好XX屆畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

（1）踐行“沒(méi)有落實(shí)就沒(méi)有基礎(chǔ),，沒(méi)有高度就沒(méi)有高分”的課堂教學(xué)理念。初高三更要強(qiáng)調(diào)課堂的有效性,，讓研究教材,、研究考綱大綱、研究中高考題,、研究備考策略,、研究學(xué)生需求等成為一種教科研習(xí)慣。

（2）要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),?？茖W(xué)的安排好月考，初高三月考一律密封流水閱卷,，增強(qiáng)分?jǐn)?shù)的可信度,，深入細(xì)致地做好質(zhì)量分析；繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)途徑和方法,，有意識(shí),、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)尖子生；加強(qiáng)對(duì)潛質(zhì)生教育和幫助,。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使之樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),、學(xué)會(huì)。

2,、加強(qiáng)備考研究和指導(dǎo)力度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，及時(shí)為教師提供相關(guān)信息并提供備考教輔材料,。

畢業(yè)年級(jí)發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),，研討復(fù)習(xí)策略，篩選備考訓(xùn)練題,。教學(xué)處和校長(zhǎng)一起親自召開(kāi)教師會(huì),、學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)階段性工作指導(dǎo)并深入課堂,，掌握第一手資料,，對(duì)教師提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。分別召開(kāi)任課教師會(huì),，分析各班學(xué)生情況,，尤其是加大了培優(yōu)補(bǔ)差工作的分析力度。分析尖子學(xué)生的`成績(jī)走勢(shì),，讓任課教師了解學(xué)生薄弱科目,，有的放矢地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

3,、及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,。

每次月考、期中,、期末及模擬考試后，都要及時(shí)召開(kāi)教師會(huì),、學(xué)生會(huì),，通報(bào)情況，對(duì)比差距,，提出新目標(biāo),。每次考試后，通過(guò)質(zhì)量分析,，每位教師都要制定下一次考試達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，并納入期末教師量化考核之中。

（三）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和教師發(fā)展中心聯(lián)手，打造專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),。

組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，提高理論和業(yè)務(wù)水平；通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng),，提高教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,；加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

2,、教學(xué)處組織好第三屆課堂教學(xué)基本功大賽，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái),。

在3月份,，教學(xué)處組織開(kāi)展第三屆教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，各教研組組織教師開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，并開(kāi)展有效課堂教學(xué)的探討。

3,、科研引領(lǐng),，為教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展制定規(guī)劃。

各位教師結(jié)合各自的個(gè)人小課題開(kāi)展教學(xué)研究工作,；利用青年教師交流活動(dòng),，促進(jìn)跨學(xué)科間的經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí),；利用北京市規(guī)劃兩個(gè)立項(xiàng)課題搭建平臺(tái)，促進(jìn)校際間教師的交流、學(xué)習(xí),。

（四）教學(xué)工作各項(xiàng)檢查教學(xué)處定期抽查教師教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，防止出現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度快慢不當(dāng)或教學(xué)內(nèi)容安排混亂的現(xiàn)象,，針對(duì)存在問(wèn)題,，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

2,、教學(xué)處和教研組長(zhǎng)定期檢查新教師的備課筆記,，指導(dǎo)他們寫(xiě)好教案。教學(xué)處定期檢查教師備課筆記,，按量和質(zhì)兩方面的情況分析記載,，收進(jìn)教師業(yè)務(wù)檔案。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，指出不足,，改進(jìn)備課工作。

3,、教學(xué)處定期檢查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)的量和質(zhì)，了解教師的批改情況，及時(shí)糾正不良現(xiàn)象,。并將檢查結(jié)果收入教師業(yè)務(wù)檔案,。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,，通過(guò)聽(tīng)“推門(mén)課”,，了解課堂教學(xué)情況。校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節(jié),，主管教學(xué)的干部每學(xué)期聽(tīng)課不得少于40節(jié)（有兼課的不得少于30節(jié)）,，其他干部每學(xué)期不少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。35歲以下青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。

聽(tīng)課要有記錄和評(píng)課意見(jiàn),，課后要與教師交換意見(jiàn),，與教師商討改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的辦法,。教師間要相互聽(tīng)課,，教研組也要組織教師集體聽(tīng)課，備課組要完成周安排的互聽(tīng)課任務(wù),，聽(tīng)課要記好聽(tīng)課記錄,，寫(xiě)出評(píng)課意見(jiàn)。教師的聽(tīng)課筆記要接受教務(wù)處,、教研組的檢查,，虛心聽(tīng)取教務(wù)處，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課評(píng)課的意見(jiàn),。

5,、定期召開(kāi)部分學(xué)生和教師座談會(huì)，了解教師課堂教學(xué),，課外輔導(dǎo)和作業(yè)等方面的情況,、并及時(shí)協(xié)調(diào)改進(jìn)工作。

（五）圖書(shū)館,、文印室和實(shí)驗(yàn)室等部門(mén),，為一線教學(xué)做好服務(wù)工作

圖書(shū)館每學(xué)期做好教材和教輔資料的征訂工作，通過(guò)正規(guī)渠道為師生征訂高質(zhì)量的書(shū)籍資料,。文印室和實(shí)驗(yàn)室做好各種儀器的維護(hù)，保證為一線教學(xué)做好服務(wù),。

三,、規(guī)范與亮點(diǎn)

（一）教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化

在理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際,，逐步制定一套《教學(xué)常規(guī)管理》體系,。在實(shí)踐中改進(jìn)，最終使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化的道路。

（二）狠抓畢業(yè)年級(jí)工作,，力求中高考有所突破

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，而社會(huì)上人們最關(guān)注的就是中高考成績(jī)，所以XX屆中高考成績(jī)至關(guān)重要,。中考在去年的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)高分群體有所突破,，重點(diǎn)上線率超越去年。高考升學(xué)率超越去年,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃匯編 篇3

一,、指導(dǎo)思想

本著“以人為本，和諧發(fā)展,，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊(duì)伍的素質(zhì);以落實(shí)推進(jìn)__年八道江區(qū)的“教學(xué)十項(xiàng)工作”為中心,，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的質(zhì)量,、效益和檔次;以校本教研,、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，細(xì)化教學(xué)研究的主題,、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式,、推進(jìn)我校“問(wèn)題教學(xué)研究”的進(jìn)程，扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)的效率,，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平,，深化新一輪課程改革的進(jìn)程;提高我校的辦學(xué)聲譽(yù)。

二,、工作目標(biāo)夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備,、教、批,、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié),，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量,、效益和檔次,。

2.夯實(shí)并細(xì)化教、科研工作,，尤其要改變教與學(xué)的方式,，設(shè)立雙周教研日，從而拉動(dòng)科研的方向,。

3.全面深入課堂,，加強(qiáng)九年級(jí)平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理。

4.改進(jìn)八年級(jí)兩級(jí)分化現(xiàn)象,。

5.加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)科的銜接和各班級(jí)均衡發(fā)展的管理,。

6.加強(qiáng)學(xué)籍和檔案的規(guī)范、科學(xué)管理,。

7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強(qiáng)計(jì)劃性和有效性,。

8.加強(qiáng)新、老三室的利用率與規(guī)范管理,。

三,、重點(diǎn)工作及措施

(一)、夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備,、教,、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié),，尤其是集體備課環(huán)節(jié),，設(shè)立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量,、效益和檔次,。

1、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備,、教,、批、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度,，將這些制度的執(zhí)行落到實(shí)處,。

2、夯實(shí)并加強(qiáng)集體備課的細(xì)化管理,。

為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平,。集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié),，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證,，是教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái),。

本學(xué)期設(shè)立單周集體備課日,，并對(duì)集體備課制定出相應(yīng)的《集體備課制度》加以具體的約束和獎(jiǎng)懲要求。集體備課日的具體設(shè)置為

每月單周周二至周五為集體備課日,，備課的時(shí)間為兩節(jié)課,。

上午的備課時(shí)間是三四節(jié)課，下午的備課時(shí)間是七八節(jié)課,。

(二),、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析。

1,、各級(jí)教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研,，與教師一道深入課堂，研究教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、實(shí)施,、反思、效率的“分子”的提高策略,，使課堂教學(xué)向著集約,、創(chuàng)新、高效的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn),。

教學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié),，教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于80節(jié)(含上課節(jié)數(shù))。

2,、為確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)能力等的提高,。各年級(jí)主任要調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)參與教學(xué)管理的微觀管理,，把單元過(guò)關(guān),、章節(jié)檢測(cè)工作落到實(shí)處。組織好月考工作,。