作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識數(shù)學(xué)6 中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識數(shù)字8教案與反思篇一

1在活動中，通過對實際物品的操作,，理解8的實際含義,；

2運用目測、動手操作材料,，感知數(shù)量8,、體會數(shù)學(xué)活動的快樂：

活動重難點：理解8的實際意義；

活動準(zhǔn)備：‘8’的數(shù)字卡片,，邀請8位大班幼兒,，設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子,、牙刷,、筆、（物品圖片）,，幼兒練習(xí)本,教師圖片等

活動過程：

一復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)

1為幼兒介紹超市,，他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求：在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板,。獎勵一個星,！

二分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’

1幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子,、4見衣服,、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

2在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品,請問幼兒有誰認(rèn)識’8’的?

出示數(shù)字卡片8,一起說說8像什么?

3小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請孩子來說說還可以表示其他物品?（還可以在自己的身體上找）

4教師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,出數(shù)量是8的圖形.三運用自己的認(rèn)識,作業(yè)’8’

1感知,了解了8的含義后,請幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習(xí);

2教師講評,提醒幼兒:凡是數(shù)數(shù)合起來有8樣(種)的物品,飾件都可用’8’表示;

3活動結(jié)束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來表示的;

延伸活動:1依班級幼兒能力表現(xiàn),設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū),供幼兒練習(xí);

2家園配合:利用生活,游戲等,幫助幼兒充分理解8

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識數(shù)學(xué)6 中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識數(shù)字8教案與反思篇二

教學(xué)

1、在活動中,，通過對實際物品的操作,，理解8的實際含義

2、運用目測,、動手操作材料,，感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂教學(xué)準(zhǔn)備：

8的數(shù)字卡片,，邀請8位大班幼兒,，設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子,、牙刷,、筆、(物品圖片),，幼兒練習(xí)本,，教師圖片等教學(xué)過程：

3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目,。

4,、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

一,、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)

1,、為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參加活動的,。要求：在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’,，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎勵一個星!

二,、分享自己的發(fā)現(xiàn),，感知‘8’

1、幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子,、4件衣服,、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

2、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的8物品,，請問幼兒有誰認(rèn)識8的?

出示數(shù)字卡片8,，一起說說8像什么?

3,、小結(jié)：8除了可表示超市里的那些物品外，請孩子來說說還可以表示其他物品?(還可以在自己的身體上找)

4,、教師出示圖片,，請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類，出數(shù)量是8的圖形,。

三,、

1、老師提供一些玩具,，讓小朋友數(shù)出8個

2,、可在班級里或幼兒園里找找有哪些東西是可用8來表示的,。

2家園配合：利用生活,，游戲等，幫助幼兒充分理解8

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,，因為整節(jié)活動中游戲的時間多,，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,，并做到熟練掌握,、靈活運用卻不是那么容易。

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識數(shù)學(xué)6 中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識數(shù)字8教案與反思篇三

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識數(shù)字8,，知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。

2,、在操作目測等過程中,，正確感知8以內(nèi)數(shù)量，鞏固對8以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識,。

3,、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性,。

4,、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

新經(jīng)驗：

認(rèn)識數(shù)字8,，知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體,。

幼兒已有經(jīng)驗認(rèn)識數(shù)字“8”是在幼兒認(rèn)識“8”的基礎(chǔ)上進行的活動。認(rèn)識數(shù)字在數(shù)學(xué)活動中是比較枯燥的,。于是我就以幼兒平時最喜歡的動物形象作為該活動的中心,，將整個活動與小動物貫穿起來，讓幼兒通過操作感知認(rèn)識數(shù)字“8”,，從而大大提高了幼兒對活動的興趣,。

重難點重點：

認(rèn)識數(shù)字8,，知道它所表示的含義。

難點：手口一致的點數(shù),。

活動準(zhǔn)備：

ppt原活動方案調(diào)整理由

新活動方案,、環(huán)節(jié)解讀

一、引入：設(shè)計環(huán)境,，激發(fā)幼兒的興趣,。

1、出示蝴蝶,，蝴蝶來我們班做客了,，數(shù)數(shù)看一共來了幾只蝴蝶。我們一起來數(shù)一數(shù),，邊數(shù)邊出示數(shù)字,。

2、這些蝴蝶飛來干什么呀?是的,，是來找小花玩的,，那我們幫蝴蝶數(shù)一數(shù)紅色的小花有幾朵。

3,、樹下還有什么?(蘑菇)蘑菇有幾個呢?(8個)①通過觀察法,、提問法、操作法激發(fā)幼兒興趣,。

二,、認(rèn)識數(shù)字8

1、蘑菇,、蝴蝶,、紅花都是幾個?可以用數(shù)字幾來表示?(出示數(shù)字8)8像什么呢?集體認(rèn)讀8。

討論8還可以表示什么,。

小結(jié)：所有數(shù)量是8的東西都可以用8來表示,。通過講解法、觀察法認(rèn)識數(shù)字8.知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體,，達(dá)成重點目標(biāo),。

三、進一步認(rèn)識數(shù)字8

1,、看圖畫中還有哪些動物,，分別有幾只，誰一起來數(shù)一數(shù),。

2,、游戲“開花”請幼兒根據(jù)老師說出的數(shù)字自由組合相應(yīng)的人數(shù)。通過游戲法,、點數(shù),，鞏固對數(shù)字8的認(rèn)識

教學(xué)反思：

這節(jié)數(shù)學(xué)活動我以黑貓警長招警員抓老鼠的情境貫穿整節(jié)活動,。本活動中我將重點定位在感知8以內(nèi)的數(shù)量，并認(rèn)識數(shù)字“8”,，初步掌握8的實際意義,。難點定在能夠進行8以內(nèi)的數(shù)與點的匹配。為了能更加引起孩子的注意力,，激發(fā)孩子的興趣,，我制作了很多好玩的操作學(xué)具，設(shè)置了對“白貓警士”的考驗,，每一關(guān)的考驗讓我意識到這些對孩子來說缺乏挑戰(zhàn)性,，同時，幼兒其實有自己的很多經(jīng)驗,，只是這些經(jīng)驗是零碎的,，缺乏系統(tǒng)性的，教師最大的任務(wù)是幫幼兒把這些零散的經(jīng)驗

總結(jié)

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識數(shù)學(xué)6 中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識數(shù)字8教案與反思篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、在活動中,，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義

2,、運用目測,、動手操作材料，感知數(shù)量8,、體會數(shù)學(xué)活動的快樂

教學(xué)準(zhǔn)備：

8的數(shù)字卡片,，邀請8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書,、盒子,、牙刷,、筆、（物品圖片）,，幼兒練習(xí)本,，教師圖片等

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)

1,、為幼兒介紹超市,，他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求：在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’,，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板,。獎勵一個星！

二,、分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’

1,、幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子,、4件衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

2,、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的8物品,，請問幼兒有誰認(rèn)識8的？出示數(shù)字卡片8,，一起說說8像什么,？

3、小結(jié)：8除了可表示超市里的那些物品外,，請孩子來說說還可以表示其他物品？（還可以在自己的身體上找）

4,、教師出示圖片,，請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,，出數(shù)量是8的`圖形,。

三、尋找數(shù)量是8的物品

1,、老師提供一些玩具,，讓小朋友數(shù)出8個

2、可在班級里或幼兒園里找找有哪些東西是可用8來表示的,。

2家園配合：利用生活,，游戲等，幫助幼兒充分理解8

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識數(shù)學(xué)6 中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識數(shù)字8教案與反思篇五

活動目標(biāo)：

1,、感知數(shù)量8和9,，認(rèn)識數(shù)字8和9。

2,、理解8和9的實際意義,，學(xué)習(xí)用它們來表示事物的數(shù)量。

配套課件：中班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識數(shù)字8和9》ppt課件

活動準(zhǔn)備：

1,、配套多媒體資源《認(rèn)識數(shù)字8和9》

2,、配套幼兒操作材料。

3,、幼兒每兩人一份材料：一盤干蠶豆,，點卡和數(shù)卡。

活動過程：

二,、認(rèn)識8和9的實際意義

1,、教師放多媒體資源中的圖片，請幼兒大聲數(shù)數(shù)有幾朵花,，可重復(fù)幾遍,。

2、用同樣的方法呈現(xiàn)圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字9,。

三、找包含數(shù)量8和9的物品

1,、請幼兒兩人一組，共同商議,，找出自己身邊數(shù)量為8和9的物品,，如8個指頭、9支鉛筆,、8粒蠶豆,、9的點子卡片等。

2,、引導(dǎo)幼兒進行分享,，請幼兒說一說本組找到了什么物品，有多少個,，其他幼兒評判對不對,。

四、認(rèn)識數(shù)字8和9

1,、教師播放多媒體資源,，呈現(xiàn)組圖,，請幼兒說說是什么數(shù)字，然后呈現(xiàn)組圖中花朵的數(shù)量變化,，請幼兒一起數(shù)一數(shù),、說一說。

2,、教師小結(jié)：這是數(shù)字8和9,，表示數(shù)量為8和9的物品。

五,、操作練習(xí)

打開幼兒操作材料,，教師指導(dǎo)幼兒按要求做練習(xí)。

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識數(shù)學(xué)6 中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識數(shù)字8教案與反思篇六

活動目標(biāo)

1,、學(xué)會8的形成,，并認(rèn)識數(shù)字“8”。

2,、初步掌握8的實際意義,。

3、體驗成功后的樂趣,，增強參與活動的自信心,。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力,。

5,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂,。

活動準(zhǔn)備

1,、1——8數(shù)字卡片、圖片一幅,、錄音機,、歌曲磁帶、多媒體課件

2,、活動室周圍放置若干身上有1——8點子或數(shù)字的老鼠形狀,。

3、人手1份實物卡片操作材料,。

活動過程

（一）開始部分組織教學(xué)

（二）基本部分：

1,、小朋友，今天老師和你們做一個數(shù)字娃娃的游戲,，你們想不想變個數(shù)字娃娃,？你們想做個數(shù)學(xué)娃娃幾？你們就戴上幾的頭飾。

2,、現(xiàn)在你們都變成數(shù)字娃娃了,，你告訴我，你是數(shù)字幾,？這個數(shù)字是怎么來的,，看誰說的又對又快，幼兒回答,。

3,、孩子們，你們變的數(shù)字娃娃真可愛,，我也想變成數(shù)字娃娃,，老師想變成數(shù)字幾呢？看完老師變的魔術(shù)就知道了,。

4,、操作課件：

飛出7只蜜蜂，后來又飛出一只蜜蜂,，現(xiàn)在一共是幾只蜜蜂,？7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂,。8只蜜蜂是怎么來的（7添上1是8）老師肯定并請全體幼兒說一遍,。依次播放花，蘋果,，汽車,，飛機等讓幼兒說。

5,、老師剛才變的蜜蜂是幾,？老師想變成數(shù)字幾？（8）8像什么,？

6,、8能表示8只蜜蜂、8只花籃,、8還能表示8顆星星等，8能表示好多好多是8個的物品,。

7,、闖關(guān)拜見黑貓警長，正確判斷“8”以內(nèi)的數(shù)量,。

（1）,、第一關(guān)，請小朋友們從盒子里找出有8個禮物的卡片送給黑貓警長比一比,，誰找得禮物又對又多,。（幼兒操作實物卡片,，教師觀察。）

提問：你找到了什么禮物,，它們的數(shù)量是幾,，（2）、第二關(guān),，說出數(shù)字“8”像什么,？請小朋友從數(shù)字卡片中找出數(shù)字“8”，念一念,。

（3）,、第三關(guān)，考考你們的眼力,，（出示圖片）,。請根據(jù)老師的問題拿出相應(yīng)的數(shù)字卡片放在桌子上。

8,、游戲《捉老鼠》,，鞏固對8數(shù)量的正確判斷。

活動室里藏了許多老鼠,，請大家去捉身上有8個圓點的或者有數(shù)字“8”的妖精,，比一比，誰的本領(lǐng)大,，捉的老鼠又對又多,。幼兒游戲，教師觀察,、指導(dǎo),。（播放歌曲《黑貓警長》）

（三）結(jié)束：小朋友們真能干，捉了這么多老鼠,，現(xiàn)在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧,。

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識數(shù)學(xué)6 中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識數(shù)字8教案與反思篇七

日期活動名稱認(rèn)識數(shù)字8執(zhí)教者活動目標(biāo)1.在欣賞“電影片”過程中學(xué)習(xí)8的形成、數(shù)數(shù),、認(rèn)識數(shù)字8,。

2.培養(yǎng)幼兒觀察力，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)“花兒笑了”等圖畫4張,，每幼兒一張練習(xí)紙，蠟筆,，1-8圓點卡和數(shù)字卡,。重點與

難點學(xué)習(xí)掌握8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字8,?；顒舆^程：

一、放電影

1．“圖畫一”：這張畫面上有什么,？有多少,？

讓葉子和花一樣多怎么辦？

2．“圖畫二”：這張畫面上有把玩具傘,，數(shù)數(shù)由幾個面組成,？

傘上有幾個小鈴？丟掉一個還有幾個,？

3．“圖畫三”：數(shù)一數(shù)這張圖片上有幾只戴帽的小雞,？

這些小雞有什么不同？你能用數(shù)字來表示嗎,？

4．“圖片四”：許多球組成了哪幾種圖形,，能用8個圓點組成的圖形是哪幾種？

二,、找數(shù)字

在圓點卡和數(shù)字卡中找出8個圓點,、數(shù)字8，并說出8像什么,？

三,、涂顏色

幼兒操作表現(xiàn)(做練習(xí)紙)：

1．把所有的數(shù)字8找出來，圖上喜歡的顏色,。

2．?dāng)?shù)一數(shù)有幾個數(shù)字8,，就將下框中幾個三角形涂上藍(lán)色。價值分析：

通過欣賞圖片的過程,，讓幼兒對8的形成,、數(shù)數(shù)有一定的認(rèn)識和學(xué)習(xí)及掌握，同時也提高幼兒的觀察和數(shù)數(shù)能力,。

在找找中認(rèn)識數(shù)字8,，不但加深幼兒對數(shù)字8的認(rèn)識和掌握，同時也豐富幼兒的想象力,。

鞏固幼兒對數(shù)字8的數(shù)數(shù)和認(rèn)識,，體驗活動的愉悅情緒。反思與調(diào)整：

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識數(shù)學(xué)6 中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識數(shù)字8教案與反思篇八

活動目標(biāo)：

1在活動中,，通過對實際物品的操作,，理解8的實際含義；

2運用目測,、動手操作材料，感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂,。

活動重難點：

理解8的實際意義

活動準(zhǔn)備：

‘8’的數(shù)字卡片,，邀請8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書,、盒子,、牙刷、筆,、（物品圖片）,，幼兒練習(xí)本，教師圖片等,。

活動過程：

一,、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)。

1,、為幼兒介紹超市,，他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求：在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’,，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板,。獎勵一個星！

二,、分享自己的發(fā)現(xiàn),，感知‘8’。

1,、幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子,、4見衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

2,、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品,，請問幼兒有誰認(rèn)識’8’的？出示數(shù)字卡片8,，一起說說8像什么,？

3、小結(jié)：8除了可表示超市里的那些物品外,，請孩子來說說還可以表示其他物品,？（還可以在自己的身體上找）

4、教師出示圖片,，請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,，出數(shù)量是8的圖形.三、運用自己的認(rèn)識,，作業(yè)’8’,。

1,、感知，了解了8的含義后,，請幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習(xí),；

2、教師講評,，提醒幼兒：凡是數(shù)數(shù)合起來有8樣(種)的物品,，飾件都可用’8’表示；

3,、活動結(jié)束后可找找在幼兒園里,，有哪些東西是可用8來表示的。

延伸活動：

1依班級幼兒能力表現(xiàn),，設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū),，供幼兒練習(xí)；

2家園配合：利用生活,，游戲等,，幫助幼兒充分理解8。